段小強(qiáng)工作總結(jié)優(yōu)秀教師推薦材料

工作總結(jié)

常河學(xué)區(qū)新集學(xué)校段小強(qiáng)

段小強(qiáng)，1997年隴西師范畢業(yè)，201*年12月取得漢語(yǔ)言文學(xué)自學(xué)考試大專文憑，201*年6月取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科文憑，自參加工作以來一直從事初中語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)和班主任工作。

201*年2月，縣教育局慧眼識(shí)英才，任命僅30歲的段小強(qiáng)擔(dān)任通渭縣新集學(xué)校校長(zhǎng)。其時(shí)，全校師生還沉浸在一場(chǎng)史無前例的思想波瀾的沖擊之中，教師思想壓力大，學(xué)生情緒不穩(wěn)，社會(huì)對(duì)學(xué)校工作又指手畫腳者多，鼎力支持者寡。面對(duì)如此形勢(shì)，段小強(qiáng)知難而進(jìn)。

首先，他從整頓教師作風(fēng)入手，確定了“以教學(xué)為中心，以提高質(zhì)量為主線，以量化評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣為機(jī)制”的管理思路，圍繞思路制定完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。并針對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)狀，“抓好形象工程建設(shè)，狠抓學(xué)校日常管理，內(nèi)強(qiáng)教師素質(zhì)，從每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)、教師的一言一行抓起；外樹形象”。教師在與社會(huì)的正常溝通，與學(xué)生家長(zhǎng)的多邊聯(lián)系中重塑教師形象，找到支持與理解，重贏社會(huì)、家長(zhǎng)的信賴。

在抓教育軟件的同時(shí)，他更注重校園硬件的建設(shè)，規(guī)劃并綠化校園340平方米，平整校院400平方米，而更多計(jì)劃正在實(shí)施之中

所有這些，得到縣、鎮(zhèn)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一致肯定，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，更為全體師生營(yíng)造了一個(gè)絕好的教學(xué)、生活氛圍。

201*年2月，段小強(qiáng)主持新集學(xué)校工作以來，在學(xué)校原有教育教學(xué)管理模式的基礎(chǔ)上“以人為本”、開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理體制，為新集學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入新的活力。

全校上下一心，始終不忘奮斗目標(biāo)和重要任務(wù)，他要求全校要抓住“一個(gè)中心”，即教育教學(xué)質(zhì)量；抓好“兩個(gè)加強(qiáng)”：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)、提升素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)；大興三種風(fēng)：學(xué)習(xí)之風(fēng)、教研之風(fēng)、人人參與管理之風(fēng)；落實(shí)四項(xiàng)指標(biāo)：教研課題、論文指標(biāo)、師德建設(shè)指標(biāo)、力爭(zhēng)“辦人民滿意的教育”。

當(dāng)然，教育的發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在抓好教學(xué)管理工作的同時(shí)，他更注重校園文化建設(shè)。為此學(xué)校開通了“校園之聲”廣播站，設(shè)立兩個(gè)宣傳欄，活躍了文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。為了不斷改進(jìn)新集學(xué)校的辦學(xué)條件，他愛校如家，發(fā)動(dòng)學(xué)生及家長(zhǎng)平整校院400平方米，種植花樹近1500株，使學(xué)校向“花園式學(xué)�！卑l(fā)展。

段小強(qiáng)的心中醞釀著一個(gè)無比燦爛之夢(mèng)；他說：“新集是我母校，也是我的家，只要組織信任，我會(huì)為事業(yè)而奮斗終身，不為名利不為升遷，只為這方水土的父老鄉(xiāng)親們能看到一個(gè)燦爛的明天”。

201*年下半年，他積極動(dòng)員組織1000名學(xué)生家長(zhǎng)從200米外拉來土方1200立方米，加寬校門外120平方米，折合人民幣四萬多元。家長(zhǎng)干勁十足，有架子車的義務(wù)支援架子車，有三輪車的義務(wù)支援架子車，“現(xiàn)在學(xué)校在段校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下辦得這么好，我們沒理由不愛我們的學(xué)校！”

說起段小強(qiáng)，全校師生都豎起了大拇指：“是個(gè)全才！”“人家身先垂范，要求教師做到的人家做到了，做好了，我們沒理由不去認(rèn)真做！”是的，迄今為止，段小強(qiáng)擔(dān)任過初中語(yǔ)文、物理、化學(xué)、政治、體育、歷史等學(xué)科的教學(xué)，他教學(xué)技藝精湛、超群，在201*年秋季全縣優(yōu)質(zhì)課講評(píng)活動(dòng)中榮獲中學(xué)物理組二等獎(jiǎng)，撰寫的論文在《定西發(fā)展》等報(bào)刊上發(fā)表并榮獲全縣論文大賽三等獎(jiǎng)；201*年他被評(píng)為全鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”；201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期期中全學(xué)區(qū)統(tǒng)一考試中所代初三物理獲得全學(xué)區(qū)第一名。在今年全縣教師節(jié)表彰大會(huì)上被評(píng)為全縣先進(jìn)德育工作者

這些成績(jī)的取得，是他辛勤耕耘的結(jié)果，但他并不滿足，他說：“精誠(chéng)所至、金石為開，只要我努力，我就不相信我撐不起新集學(xué)校的一片晴空！”

碩果累累，功夫不負(fù)有心人

“天下無難事，只要肯攀登�！笔堑�，正是因?yàn)槎涡��?qiáng)同志十年來堅(jiān)持如一日、勤勤懇懇，“有付出就有回報(bào)”：

1998年、201*年、201*年、201*年四度榮獲常河鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者；

201*年3月主持新集學(xué)校工作以來，尤其是學(xué)校師生德育工作的良好開展，效果明顯，社會(huì)反響良好，周邊學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)入，學(xué)校學(xué)生人數(shù)聚增突破千人；教學(xué)效益明顯飆升，在全學(xué)區(qū)多次統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅，尤其05、06年兩年中考，普高錄取率居全學(xué)區(qū)第一、全縣前列，朱勝利、田磊磊分居兩年中考“探花”、“狀元”。

是啊，這就是一個(gè)鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師的追求為了這方水土的明天，掬來春水潤(rùn)心田。

工作總結(jié)

常河學(xué)區(qū)新集學(xué)校段小強(qiáng)

201*年9月15日

擴(kuò)展閱讀：班主任教育工作總結(jié) 上傳

班主任教育工作總結(jié)

本人自201*年參加教學(xué)工作以來，對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力�，F(xiàn)從三個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇�！澳嫠�行舟不進(jìn)則退”�！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解�？梢哉f，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。自開學(xué)以來的半年中，我們順應(yīng)學(xué)校教育改革的春風(fēng)，積極推進(jìn)“四環(huán)兩型”的教學(xué)方法，在課堂上堅(jiān)持學(xué)生先做，老師在講的原則，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)能力，工作之余，學(xué)電腦、鉆教研，爭(zhēng)取能在教學(xué)方面有一個(gè)更大的提高。二、熱愛教育事業(yè)，努力德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才。兩年多來，我除了平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上之外，還積極研究學(xué)生的心理，因?yàn)槲矣X得一個(gè)學(xué)生光有良好的成績(jī)是不夠的，最重要的是學(xué)會(huì)做人。所以在讀報(bào)課時(shí)間和班會(huì)課時(shí)間，我組織同學(xué)們討論社會(huì)問題，鍛煉他們的思維能力和口頭表達(dá)能力；討論同學(xué)關(guān)系，在交流中相互學(xué)習(xí)那些學(xué)生相處的技巧，說出自己心中的想法，進(jìn)行有效地溝通；討論孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，討論當(dāng)青春期遇到更年期時(shí)候的種種尷尬，帶著學(xué)生站在家長(zhǎng)的角度思考問題，增進(jìn)了解。

三、思想進(jìn)步

201*年是不平凡的一年，在這一年中，國(guó)家和世界都發(fā)生了很多的事情，隨著自己年紀(jì)和教學(xué)經(jīng)歷的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不是從前那個(gè)憤青，開始學(xué)會(huì)用理智冷靜的思想去思考這些問題。在工作中還是時(shí)不時(shí)地會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是能力很快地意識(shí)到，并且積極改正。在教育學(xué)生的過程中，發(fā)現(xiàn)自己不在激動(dòng)，而能夠沉下心來與學(xué)生快樂地交流。發(fā)現(xiàn)自己的思想更加地醇厚，這是一種漸漸成熟的表現(xiàn)。

以上是我對(duì)即將過去的201*年的一些總結(jié)，希望在新的一年中能夠再接再厲，事業(yè)和心理都更加成熟。

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