綜合實踐教研組總結

綜合實踐教研組總結

本學期，綜合實踐教研組以教研組中心成員為核心，成立了各年級備課組。各位教師在備課組長的帶領下以課堂教學改革為己任，努力提升實踐能力，不斷探索課堂教學模式。通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結如下：

一、教研組建設方面：

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

1、加強業(yè)務學習力度。本學期教研組組織中心組成員活動5次。制定學期計劃，規(guī)范各備課組的活動，對集體備課、學生作業(yè)、網(wǎng)頁管理提出了具體要求。中心組成員交流心得，檢查備課組活動情況，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各備課組長都能帶好組內的青年教師，從基礎做起，嚴格要求，不斷進步。鼓勵他們參加市區(qū)級觀摩活動，學習他人所長，提高自身業(yè)務能力。

3、關注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會，我們在這一學期中多次參加了市、區(qū)聽課學習。二是上研討課，向區(qū)內兄弟學校展示課堂教學活動。三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。。4、加強備課組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。我們綜合老師學科雜，老師承擔教學任務均很重，我們通過備課組開展活動，方便了年級組內教師的交流、互助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。組內風氣較好，能圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。二、常規(guī)教學方面：

認真落實常規(guī)教學各項任務。全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中老師的教案規(guī)范，備課充分。三、今后工作的努力方向

1、進一步加強教育教學理論的學習和課堂教學的研究，不斷更新先進的教育理念，努力提高課堂教學能力。

2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組、備課組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。

3、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經(jīng)驗寫成心得，爭取論文獲獎或發(fā)表。4、制訂學校課程規(guī)劃，開展學生感興趣的、符合學生實際的課題研究，不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，提高學生的研究能力，提升自身素質，和學生共成長。

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綜合實踐活動教研組工作總結

本學期，我們以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，打造高效課堂，深化課程改革。在綜合實踐活動課程中，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學生綜合運用知識、發(fā)現(xiàn)解決問題的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推進素質教育。拓寬課堂和學校的空間和途徑，將綜合實踐活動的實施不局限在課堂中進行，而是引導學生向校外延伸、向社區(qū)延伸，優(yōu)化組合學校課程資源和社會課程資源；研究和分析地方和社區(qū)的背景和條件，充分挖掘地方自然條件、社會經(jīng)濟文化狀況、民族文化傳統(tǒng)等方面課程資源，體現(xiàn)課程資源的地方性特色。

具體做法如下：

1、構建“高效、優(yōu)質、輕負”課堂，切實轉變教與學的方式，真正實現(xiàn)課堂教學“輕負擔、低消耗；全維度、高質量度”的目標，使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度；培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神；使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現(xiàn)代社會生活的能力。

2、深入進行課程改革，加強教學研究，以課堂為重點，提高教師的教研水平，促進教師隊伍素質的提升。不斷提高教師的理論水平，加強理論在實際中的作用。利用開學初時間，集體學習課標，領會新課改理念，繼續(xù)利用地區(qū)資源優(yōu)勢凸顯本校特色。集體討論各年級主題設定的可行性，制定主題研究方案。本學期各年級的主要研究課題為：三、四年級：尋找身邊的浪費現(xiàn)象紙資源；五、六年級：珍愛生命，安全出行。

3、充分發(fā)揮農(nóng)遠工程的作用，提高綜合實踐課程的教學效益。經(jīng)常聽課、評課，開展校內教研課活動，共同提高進步。任課教師及時認真地記好教學反思，不斷累積教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，共同交流，使全體受益。

4、積極參加校外的教研活動，及時地將最新的教學理念上傳下達，做到有繼承、有突破、有創(chuàng)新。

5、以全體學生全面發(fā)展為出發(fā)點，定期開展實踐探究活動，將綜合實踐活動與學校各項活動橫向聯(lián)系，初步形成我校研究特色。加強本課程與少先隊工作合作，如將少先隊“雛鷹小組”活動與綜合實踐活動中社區(qū)服務和社會實踐整合，培養(yǎng)學生的社會責任感。6、加強理論學習，主動參加新課標和新教材的學習、培訓，自覺讀書、上網(wǎng)學習，積極寫教學反思，提升專業(yè)水平。

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