學(xué)校政教主任工作總結(jié)
述職報(bào)告
開學(xué)初,我們認(rèn)真總結(jié)了去年德育工作的得失,仔細(xì)分析了我校學(xué)生中存在的問題,反復(fù)斟酌考慮研究了今年德育工作的基本思路和具體措施。如今本學(xué)期即將結(jié)束了,現(xiàn)將一些過往工作總結(jié)如下:
一、組織七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn),增強(qiáng)其組織紀(jì)律性。我們在學(xué)生入學(xué)后的第一周就安排了軍訓(xùn)。班主任、體育老師和學(xué)生共同吃苦訓(xùn)練在炎熱的操場上,既磨練了意志,又增加了其組織紀(jì)律性,提高了班集體榮譽(yù)感,同時(shí)也增進(jìn)了師生感情。
二、舉行了“校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競賽”。
我們把我校的“第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理?xiàng)l理”印發(fā)所有學(xué)生人手一冊,由班主任組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,我們舉行了這次“校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競賽”。我們用競賽的方式,在激烈的搶答、必答、即席抽查等形式的競賽中,同學(xué)們長了知識(shí)、明確了自己的行為方向,為我們打造和諧校園的目標(biāo)打下了良好的理論基礎(chǔ)。
三、班主任治班方略匯報(bào)交流會(huì)。
我們在其中考試后舉行了這次交流會(huì)。班主任們對(duì)開學(xué)以來自己遇到的問題、工作得失以及本學(xué)年的班級(jí)管理計(jì)劃、措施進(jìn)行了誠懇的匯報(bào)和交流探討。其中的“制定本班的量化考核計(jì)劃”“學(xué)生承包制”“成立小組互助競賽”等措施得到了很好的推廣和應(yīng)用。
四、優(yōu)秀宿舍評(píng)比。我們在開學(xué)后的第二個(gè)月舉行了全校性的優(yōu)秀宿舍評(píng)比活動(dòng)。我們就宿舍的凈化、美化、文化三個(gè)方面提出了具體的標(biāo)準(zhǔn),并且提供了一周的準(zhǔn)備期。準(zhǔn)備期的目的是讓同學(xué)們養(yǎng)成堅(jiān)持經(jīng)常的習(xí)慣。我們評(píng)出了星級(jí)宿舍、優(yōu)秀宿舍、標(biāo)準(zhǔn)宿舍。讓各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。為真正做到“學(xué)會(huì)生活”起到了很好的促進(jìn)作用。
五、不定期進(jìn)行安全大排查。
我們由去年的月初定期排查,改為了今年的不定期排查。目的就是從實(shí)際出發(fā),以便能即時(shí)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的問題。我們還把排查的重點(diǎn)放在了對(duì)學(xué)生間矛盾的排查上。讓班主任老師對(duì)學(xué)生中存在的矛盾、隱患、不良思想傾向等用問卷、暗地詢問等方式,進(jìn)行排查。針對(duì)排查出的問題隱患,即時(shí)和當(dāng)事學(xué)生溝通,以便把問題控制在萌芽中,這樣就從根本上就消除了安全隱患。我們在這次元旦放假前舉行了一次突然襲擊式的危險(xiǎn)品排查,對(duì)學(xué)生起到了提醒震懾作用,收到了一定的安全保障成效。
六、認(rèn)真組織全校規(guī)模的家長會(huì)。
這是我們本學(xué)期組織的最大型的一次德育活動(dòng)。目的是讓家長了解學(xué)校、學(xué)生的真實(shí)情況,和老師進(jìn)行有效的溝通聯(lián)絡(luò),以達(dá)大家把所有學(xué)生都打造成材、成人的共同目的。這次家長會(huì)開的很成功。班主任們認(rèn)真準(zhǔn)備家長會(huì)課件、學(xué)生具體情況明細(xì)卡等一手材料,在會(huì)上和所有家長都就各自的學(xué)生進(jìn)行了很好的交流,分析了各個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。明確了下一步的管理措施,教育方案,達(dá)到了預(yù)期的目的。
七、舉辦冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我們提高同學(xué)們班集體榮譽(yù)感、增進(jìn)同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的一個(gè)有力舉措。我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目都是團(tuán)體性的。如十人跳繩接力、十人抱球接力、運(yùn)球投籃接力、踢毽子團(tuán)體記數(shù)比賽、原地跳繩團(tuán)體記數(shù)比賽等項(xiàng)目,都是需要團(tuán)體協(xié)作才能取得好成績的項(xiàng)目,并且這些項(xiàng)目涉及人多,基本上人人都要參與。這樣人人有了為班級(jí)爭光的機(jī)會(huì),而且有了全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致、共同參與的機(jī)會(huì),達(dá)到了寓教于樂、團(tuán)結(jié)友愛的目的。
八、舉行“尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)”為主題的演講活動(dòng)。我們這次演講活動(dòng)和往屆的演講不一樣,我們這次是規(guī)定了主題,明確了這次演講活動(dòng)的目的,就是旨在提高我校學(xué)生與人相處的能力,讓學(xué)生在學(xué)會(huì)求知的同時(shí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)相處。通過打造和諧的師生關(guān)系、健康的同學(xué)關(guān)系,來營造良好和諧的校園風(fēng)氣。在演講中,各班選手經(jīng)過講前的詳細(xì)準(zhǔn)備,聲情并茂的臨場發(fā)揮,渲染了氣氛、引起了同學(xué)們的共鳴,使大家受到了良好的教育,增進(jìn)了同學(xué)老師間的友誼,達(dá)到了我們的預(yù)期目的。
九、召開初二年級(jí)教育警示會(huì)。
初二年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期,是人生的分水嶺,但是也是最難管理最容易出問題的一個(gè)年級(jí),因此對(duì)初二學(xué)生的管理一直很重視,把初二工作放到了學(xué)生工作的首位。我們在11月9日召開了初二年級(jí)的警示教育會(huì)。在會(huì)上我們列舉了諸如跳墻外出、不良交友、不良消費(fèi)、不良嗜好等的危害,并正確引導(dǎo)學(xué)生們在誘惑面前應(yīng)該怎么做,怎樣提高自己的自制力。這次警示教育會(huì)收到了很好的效果,自那次會(huì)議后,加上初二年級(jí)老師們的共同努力,初二年級(jí)學(xué)生風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。
十、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的作用。
我們在開學(xué)初用老師推薦、竟聘上崗的方式,選出有能力、有責(zé)任心的同學(xué),組成了新一屆的“兩會(huì)”。制定出詳細(xì)的、切實(shí)可行的“班級(jí)量化管理辦法”,設(shè)及到班級(jí)工作的各個(gè)方面。學(xué)生會(huì)成員每天都對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查、評(píng)比。給同學(xué)們樹起了一面認(rèn)清自己、糾正自己的一面鏡子。并且我們實(shí)行學(xué)生會(huì)課間安全巡查即時(shí)制止報(bào)告制度,每個(gè)課間,尤其是學(xué)生打飯期間,我們都有學(xué)生會(huì)人員分包學(xué)校的各個(gè)區(qū)域,尤其是一些易隱藏、易發(fā)生危機(jī)事故的地方,我們都進(jìn)行重點(diǎn)巡查。這樣,我們的學(xué)生干部既在學(xué)生工作中鍛煉了自己,又對(duì)我校的學(xué)生工作起到了有效的推進(jìn)作用。
十一、狠抓校外訂餐,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行健康消費(fèi)。
我校校門口曾經(jīng)一度小攤小販猖獗,既影響了我校的校外形象,更助長了我校學(xué)生的不良消費(fèi)之風(fēng),更對(duì)我校學(xué)生的健康形成了威脅,為食品安全埋下了隱患。因此我們在這一方面開展了大力的教育和整頓工作。我們召開班主任會(huì),講清我們這項(xiàng)活動(dòng)的主旨和意義,各班班主任召開專門的主題班會(huì),給學(xué)生講清校外訂餐的各種危害。我們接下來加大校門口的值班力度,值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)開展有力度的監(jiān)督,經(jīng)過近一周的有力整頓,我們收到了很好的效果,一周下來,我們的校門口秩序好了,學(xué)生們的一日三餐能以學(xué);锓繛橹髁,吃零食的幾乎沒有了,達(dá)到了我們的預(yù)期目的。以上幾項(xiàng),是我們本學(xué)期工作的簡單總結(jié)。我們自知在工作中還有很多不足,還有許多需要進(jìn)一步提高的地方。懇請領(lǐng)導(dǎo)審議后提出批評(píng)意見,以幫助我們把工作做得更好。
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學(xué)校政教主任學(xué)期工作總結(jié)
201*年下半年的學(xué)期里,本人完全服從學(xué)校安排,思想上,堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為一名教師,在教學(xué)工作方面,努力做到“教書”和“育人”,在教予知識(shí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。面對(duì)剛?cè)胫袑W(xué)的新生,大部分學(xué)生是難以適應(yīng)的,要把學(xué)生引到良性的中學(xué)生軌道上來,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是相對(duì)繁重的。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。面對(duì)一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生,在班級(jí)教學(xué)中,不僅有教師與學(xué)生的互動(dòng),學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動(dòng),要使整個(gè)課堂的互動(dòng)成為有效教學(xué)的積極因素,教師就需要進(jìn)行有效的班級(jí)與課堂管理。因此,作為一名中學(xué)教師,要想勝任教學(xué),需要更加努力的工作,還應(yīng)該更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷的學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。
作為政教主任,平時(shí)在對(duì)待學(xué)生方面,對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo),給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素加強(qiáng)學(xué)生德育觀念形成,從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。當(dāng)然,針對(duì)不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。我還要求我主管的科室始終努力堅(jiān)持“以人為本,夯實(shí)基礎(chǔ),著眼發(fā)展”的德育工作思路,進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,繼續(xù)堅(jiān)持以思想道德教育為核心,以安全教育為重點(diǎn),以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為主線,加大德育工作的管理和創(chuàng)新力度,緊緊圍繞爭創(chuàng)國家指示開展工作。
一學(xué)期來,政教處工作在各位政教干部通力配合下、在全體年級(jí)主任、班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體師生的進(jìn)取和努力下,各方面工作井井有條,成效顯著。一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),健全德育管理網(wǎng)絡(luò)
我校德育工作自開學(xué)初就建立起了以政教處為依托,以團(tuán)委學(xué)生會(huì)、年級(jí)主任、班主任為主力軍的德育網(wǎng)絡(luò)。
通過改選出崔恒芳老師為團(tuán)總支書記的新一屆團(tuán)委學(xué)生會(huì),更新血液,增強(qiáng)主體造血機(jī)能,極大地發(fā)揮了群體組織的自身教育,自我約束的功能,收到了實(shí)效,同時(shí)在新一屆團(tuán)委會(huì)帶領(lǐng)下培養(yǎng)了一批學(xué)生干部,讓他們的能力得到了鍛煉和提高
1、開學(xué)初,政教處就制定了本學(xué)期工作計(jì)劃,確定本學(xué)期的德育工作任務(wù)和工作目標(biāo)。2、本學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校幾經(jīng)選拔、協(xié)商,聘任了一批思想素質(zhì)過硬、教育教學(xué)優(yōu)良、管理才能突出的年輕班主任,并舉行了班主任崗前培訓(xùn)與指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)德育大綱》、《班主任隊(duì)伍建設(shè)管理?xiàng)l例》、《政教處工作計(jì)劃》,使全校班主任能為人師表,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè)。實(shí)踐證明,我校今年班主任工作是有序的、有效的,他們發(fā)揚(yáng)了一絲不茍的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、團(tuán)結(jié)合作的協(xié)作精神。全體班主任樂于吃苦,奉獻(xiàn)崗位,跟班緊,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)生的自主管理工作。學(xué)期初,政教處組織專人在全校學(xué)生中補(bǔ)選了學(xué)生會(huì)干部,并對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),讓他們充分認(rèn)識(shí)干部的作用,并對(duì)他們提出一定要一身正氣,杜絕“霸氣”、“官僚作風(fēng)”,全心全意為學(xué)生服務(wù),并逐步在管理過程中,提高組織能力和協(xié)調(diào)能力。
這樣,我校德育網(wǎng)絡(luò)骨干由政教領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)生干部三支隊(duì)伍組成,且工作各有側(cè)重,互相促進(jìn),德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置任務(wù)、確定目標(biāo),各年級(jí)主任、班主任積極組織,認(rèn)真實(shí)施,學(xué)生干部具體開展工作,有布置、有落實(shí)、有檢查、有考評(píng),學(xué)校德育工作作為我們政教處還是放到了學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。
二、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,抓實(shí)學(xué)校的常規(guī)管理,提高德育工作的實(shí)效性
1、建立健全并進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理?xiàng)l例。
由于我校校情特殊,學(xué)校方方面面工作百廢待興。本學(xué)期,我們政教處認(rèn)真修訂并出臺(tái)了《年級(jí)主任工作職責(zé)》、《年級(jí)主任工作考核細(xì)則》、《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作考核細(xì)則》、《班主任的選拔與培養(yǎng)辦法》、《學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》、《學(xué)生“行為規(guī)范”量化管理規(guī)定》、《“先進(jìn)班集體”考核評(píng)比規(guī)定》、《班級(jí)、年級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和單項(xiàng)先進(jìn)評(píng)選方案》、《學(xué)生一日常規(guī)和學(xué)生考勤管理制度》、《學(xué)生請假、續(xù)假、消假制度》、《學(xué)生違紀(jì)的界定和教育處理規(guī)定》、《后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化制度》、《學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》、《教室管理細(xì)則》、《衛(wèi)生管理細(xì)則》、《走住讀生協(xié)議書》、《家長須知》、《寢室文明公約》等。這些條例的出臺(tái)為規(guī)范德育工作,規(guī)范學(xué)生行為等方面起到了很大的作用,真正使德育工作走向科學(xué)化、正規(guī)化。政教處召開了3次學(xué)生代表會(huì)議,聽取學(xué)生對(duì)學(xué)校管理、班主任管理的意見,加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校的溝通和交流,增強(qiáng)德育工作的方向性。
2、政教處以開學(xué)為契機(jī),利用入學(xué)教育廣播會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、常規(guī)教育及中學(xué)生日常行為規(guī)范教育。針對(duì)出現(xiàn)的問題還多次及時(shí)召開廣播會(huì)、與學(xué)生講道理,做到以理服人,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到“要我做”變?yōu)椤拔乙觥,?duì)一些嚴(yán)重的違紀(jì)能及時(shí)地進(jìn)行處理,使學(xué)校出現(xiàn)的一些不良行為得到了及時(shí)有效的糾正,學(xué)生的文明素質(zhì)有了明顯的提高。
3、狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律的好壞直接關(guān)系到課堂教育教學(xué)的效果,因此整頓課堂紀(jì)律是本學(xué)期日常行為規(guī)范要求的重點(diǎn)內(nèi)容之一。我們通過學(xué)生會(huì)每天的考核記載和值日檢查,了解各班的課堂紀(jì)律情況,然后有針對(duì)性的對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求和教育。政教處針對(duì)自習(xí)、午休、晚修紀(jì)律相對(duì)較差的問題,及時(shí)出臺(tái)了自習(xí)及晚修課堂紀(jì)律的補(bǔ)充規(guī)定,經(jīng)過教育和強(qiáng)化管理,自習(xí)及晚修紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),基本形成自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍。針對(duì)學(xué)生保護(hù)公物意識(shí)淡薄的現(xiàn)象,政教處進(jìn)行了愛護(hù)公物和加強(qiáng)公物管理的專題廣播會(huì),并展開了專項(xiàng)治理活動(dòng),這些措施收效顯著,有意破壞公物的現(xiàn)象得到了遏制。
4、繼續(xù)改革并完善出入配戴校牌制度,加強(qiáng)門衛(wèi)、值日政教領(lǐng)導(dǎo)及值日團(tuán)員、值日學(xué)生會(huì)干部的三級(jí)值勤網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)查強(qiáng)管,層級(jí)負(fù)責(zé),從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏
5、加強(qiáng)對(duì)宿舍的管理,除了正常的值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的查寢外,政教處每天都安排有班主任輪流查寢,努力營造良好的生活環(huán)境。并集中力量分年級(jí)對(duì)學(xué)生的不良行為、儀容儀表、不文明現(xiàn)象進(jìn)行集中整治;重視對(duì)有不良行為學(xué)生的教育,建立個(gè)人檔案,進(jìn)行跟蹤管理。
6、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作管理、堅(jiān)持每天早讀課前分班落實(shí)校園公共衛(wèi)生打掃,放學(xué)后各班進(jìn)行教室內(nèi)衛(wèi)生打掃,每周進(jìn)行一次大掃除,并安排學(xué)生會(huì)做好學(xué)校衛(wèi)生的管理、檢查、評(píng)比工作,使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生,校園環(huán)境得到美化凈化。
7、切實(shí)重視先進(jìn)班級(jí)評(píng)比活動(dòng),本學(xué)期的常規(guī)管理工作有了明顯的好轉(zhuǎn)。政教處在開學(xué)第二周召開了先進(jìn)班級(jí)評(píng)比工作會(huì)議,進(jìn)一步明確有關(guān)要求及職責(zé)。充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用,在每周一次的流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)中,各班學(xué)生皆能積極參與。
8、本學(xué)期,政教處為加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo),專門編制并給每個(gè)班主任印發(fā)了《班主任工作手冊》,還召開了四次班主任、年級(jí)主任會(huì)議,介紹優(yōu)秀班主任的一些教育管理方法,并讓班主任進(jìn)行討論和自我檢討總結(jié),寫出心得體會(huì),作為以后工作的指導(dǎo)。政教處、團(tuán)委在第二周進(jìn)行了學(xué)生干部培訓(xùn)。各年級(jí)充分利用班主任例會(huì)進(jìn)行教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)交流,形成奮發(fā)向上的年級(jí)組。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧陷阱,健康成長”教育,為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生逃學(xué)上網(wǎng)吧玩游戲等違紀(jì)現(xiàn)象的管理,明確落實(shí)班主任責(zé)任制,建立相應(yīng)的工作機(jī)制,加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,加大宣傳力度,使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到黑網(wǎng)吧和網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營行為的危害性,形成群防群治的機(jī)制。
10、本學(xué)期,政教處繼續(xù)抓住班會(huì)、廣播站、黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地這幾個(gè)陣地,發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用,以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。各班黑板報(bào)要求定期更換,內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際,成為展示班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口。一學(xué)期來通過出版宣傳欄、黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地、國慶元旦?、邀約專家到校演講、不定期圖片展、組織團(tuán)員上團(tuán)課等一系列有意義的活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍,豐富了學(xué)生的課余生活,也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
11、積極做好“推優(yōu)評(píng)優(yōu)”工作。本學(xué)期期中評(píng)出了60名學(xué)習(xí)標(biāo)兵、450名三好學(xué)生、80名優(yōu)秀班干部、80名優(yōu)秀團(tuán)干部、200名優(yōu)秀團(tuán)員、13名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部和6個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。
三、加強(qiáng)安全教育,確保校園的平安和諧安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的保障。我校面臨著較大的交通安全壓力,學(xué)校始終把道路安全工作放在突出位置,思想上高度重視,行動(dòng)上防范未然,將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓,并以此保障學(xué)校正常工作的開展。
1、尊重生命,確保學(xué)生生命安全始終作為學(xué)生管理工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我們花大力氣,抓緊抓好學(xué)生的安全工作,時(shí)刻繃緊安全這根弦。領(lǐng)導(dǎo)班子明確分工,責(zé)任落實(shí)到人,每月定期進(jìn)行安全檢查,及時(shí)排除安全隱患。
2、為了努力創(chuàng)建“平安和諧”的校園環(huán)境,學(xué)期初我們多次利用國旗下講話、廣播會(huì)、主題班會(huì)和征文等形式,在學(xué)生中進(jìn)行廣泛深入地交通安全教育。學(xué)校與班主任、科任老師分別簽訂了安全責(zé)任書,明確了各自的安全責(zé)任,使全體老師都參與到安全教育、安全管理中來,形成了人人參與、個(gè)個(gè)重視的良好局面。
3、為貫徹上級(jí)的文件精神,政教處在全校開展了“交通安全月”和“消防安全月”活動(dòng),牽頭組織了“交通安全誓師簽名活動(dòng)”,邀請交警領(lǐng)導(dǎo)來我校做了交通安全知識(shí)講座,政教處專門編寫了《交通安全專題講座宣講材料》并進(jìn)行了廣播講座,給每個(gè)學(xué)生印制了交通安全知識(shí)小冊子,組織學(xué)生參加了交通安全和消防安全征文和演講比賽。
4、在加強(qiáng)各類安全教育的同時(shí),還制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案,并加強(qiáng)了安全管理和安全監(jiān)督。來自QC99.COM實(shí)習(xí)報(bào)告
由于積極采取了各項(xiàng)措施,加強(qiáng)了安全管理,加大了安全意識(shí)宣傳力度,大大的提高了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),所以本學(xué)期從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。
四、深化系列活動(dòng),突出主題教育
1、對(duì)新生加強(qiáng)入學(xué)教育,特別是校紀(jì)校規(guī)教育,提高學(xué)生的思想政治覺悟和紀(jì)律觀念,激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),在本學(xué)期全校沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)違
規(guī)事件。
2、利用每周的升旗儀式、國旗下講話和每周一次的主題班會(huì),深入開展愛國主義教育、集體主義教育,人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育,使學(xué)生的德育素質(zhì)得到不斷地提高。
3、開展了尊師重教,營造和諧文明校園的教育。本學(xué)期,我們通過廣播、板報(bào)、主題班會(huì)、懸掛宣傳掛畫等各種形式在校園里造成一種聲勢,并引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起,真正把尊師重教落到實(shí)處。
4、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,實(shí)踐公民道德。學(xué)校從抓常規(guī)工作做起,扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)管理,從文明、禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面加強(qiáng)督促,并積極在全校開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng),讓學(xué)生懂得合作、誠信是為人之本。
5、開展法制教育活動(dòng)。開學(xué)以來,學(xué)校聘請了法制副校長,邀請了交警領(lǐng)導(dǎo)來校作專題講座,播放了交通安全專題片,同時(shí)利用校會(huì)、班會(huì)、政治課與學(xué)生一道學(xué)習(xí)法律知識(shí)讀本,使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。校園內(nèi)環(huán)境得到凈化,這與學(xué)生法律素養(yǎng)的提高是分不開的。
6、在10月份開展了“交通安全月”活動(dòng),在11月開展了“消防安全月”活動(dòng)。
7、政教處和團(tuán)委組織300多學(xué)生到葉挺紀(jì)念館參加了成人宣誓儀式,使學(xué)生樹立了責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)了時(shí)代使命感。組織青年志愿者參加社區(qū)服務(wù),到惠陽區(qū)敬老院慰問老人,培養(yǎng)了學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感和關(guān)愛他人的愛心意識(shí)。組織學(xué)生觀看愛國題材的電影,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、深刻的愛國主義教育。
五、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,齊抓共管
1、開學(xué)初至今,班主任老師通過家訪、電訪、請家長來校等方式積極與家長溝通,反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、思想表現(xiàn)情況,與家長探討如何共同教育培養(yǎng)孩子的途徑,這樣就比較好地架起了學(xué)校與家長溝通的橋梁,構(gòu)成社會(huì)、學(xué)校、家長三位一體共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
2、為更好地加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)我校辦學(xué)水平和管理水平的提高,政教處參與成立了家長委員會(huì),并成功召開了第一屆家長委員會(huì)會(huì)議和四個(gè)級(jí)組的全校性家長會(huì),為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展提供了建設(shè)性的意見和建議
3、政教處經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)系,就學(xué)校、家庭、社會(huì)在教育中的合力進(jìn)行了充分的探討,取得了良好的效果,加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通和理解。
通過努力,逐步建全了家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能,為學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境。
六、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)
1、政教處專門制訂了后進(jìn)生教育幫扶和轉(zhuǎn)化制度,并在全體教師中做了動(dòng)員工作,
使大家提高了對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。
2、建立了后進(jìn)生教育幫扶和轉(zhuǎn)化檔案,并給每個(gè)后進(jìn)生安排了至少一個(gè)幫扶教師,進(jìn)行跟蹤教育轉(zhuǎn)化工作,目前這項(xiàng)工作開展順利,并取得了初步成效。
七、強(qiáng)化心理健康教育工作,重視學(xué)生身心的健康發(fā)展1、為了使每個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)心理健康的人。學(xué)校要求每位班主任都要尊重學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)生的心理,有針對(duì)性地開展心理教育。
2、學(xué)校聘請了專業(yè)心理學(xué)老師,設(shè)立了“心語軒”心理咨詢室,方便學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和心理治療,到目前為止,已進(jìn)行了500人次的心理咨詢。為幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心理,心理咨詢室的吳曉芳老師制作了宣傳欄,舉辦了專題講座,以多種形式來普及心理教育向?qū)W生傳授心理健康知識(shí),促使學(xué)生保持積極健康的心理狀態(tài),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。
八、存在問題及不足1、由于單親家庭比例不斷提高,單親子女的教育更是成為德育工作的一個(gè)新課題,如何開啟親情失落的心靈,使單親家庭的子女能在學(xué)校集體的大家庭里健康成長,是我們必須面對(duì)的嶄新課題。
2、迷戀網(wǎng)吧、早戀等現(xiàn)象還比較嚴(yán)重,教育難度增大。
3、住校學(xué)生人數(shù)眾多,良莠不齊,非畢業(yè)班和畢業(yè)班學(xué)生在作息時(shí)間、生活習(xí)慣上存在差異,管理難度大。雖然進(jìn)行了很多有效的嘗試,比過去有了很大進(jìn)步,仍然需要不斷地探索,需進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、德育科研還是我校的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),有很多課題等著我們?nèi)ヌ剿魅ソ鉀Q。話說回來,本人工作還有很多不稱人意之處,在這一學(xué)期中,取得了一定的成績也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足,期驥在下一學(xué)期的工作中能夠使自己得到進(jìn)一步進(jìn)步和完善。
通過認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn),切實(shí)感覺到與上級(jí)要求還有一定差距,有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實(shí)際問題和不足,并剖析根源,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
一、存在的問題及具體表現(xiàn)
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng),運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
具體表現(xiàn)為:一是自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己很少能自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞較多,認(rèn)真坐下來研究原著少,雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記,但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不善于從政治的角度來觀察、分析問題,缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠,表現(xiàn)在理想信念上,雖然也有堅(jiān)定的信念和信心,但是只限于口頭上,缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為:一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí),但有些實(shí)用主義的思想,急用先學(xué),存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面,對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對(duì)發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確,把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾,有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可,但工作主動(dòng)性不足。
具體表現(xiàn)為:一是在實(shí)際工作中多了些因循守舊,按部就班,墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新,搞出特色上,沒有自己的工作創(chuàng)新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
通過教育學(xué)習(xí),要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。
一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上,就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上,堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的
方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策,立足本職崗位,為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時(shí),改造客觀世界。
二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增強(qiáng)新形勢下做好工作的實(shí)際能力,尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作方法,不斷提高自己的工作能力,增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性,切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意,家長認(rèn)可,學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
四、存在的問題
學(xué)校德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)。一年來,本人具體落實(shí)學(xué)校德育工作的計(jì)劃和安排,完成上級(jí)教育部門下達(dá)的工作任務(wù)。但是,在實(shí)際工作中肯定還有不足之處,也會(huì)存在一些問題。自己主要概括為以下幾個(gè)方面:
1、思想保守,缺乏對(duì)學(xué)校德育工作有一個(gè)系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想,只是處于落實(shí)任務(wù),完成工作等俠義的工作思路,正因?yàn)槿绱,學(xué)校德育工作即使在完成教育局德育重點(diǎn)課題的這個(gè)有利時(shí)機(jī),突出學(xué)校特色的東西太少,學(xué)校德育工作內(nèi)容、形式、活動(dòng)等方面缺乏創(chuàng)新。
2、班主任隊(duì)伍管理方面有時(shí)有為難情緒。
3、作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)很重要的內(nèi)容值周工作中存在的一些實(shí)際問題,始終沒有得到很好的解決,關(guān)鍵是措施不夠得力,監(jiān)督、檢查、考核機(jī)制沒有落實(shí)到位。
五、今后的工作思路:
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),解放思想,方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn);
二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高管理和工作水平,發(fā)揚(yáng)敢于爭先,勇于創(chuàng)新的精神,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面;
三是想法設(shè)法著力研究解決學(xué)校值周等德育考核工作中存在的實(shí)際問題,加強(qiáng)制度建設(shè),以制度約束人,以量化考核人,以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人,調(diào)動(dòng)教師的工作積極性;
四是在下學(xué)期,積極開展一些學(xué)生喜聞樂見的形式多樣的學(xué)生活動(dòng),充實(shí)德育內(nèi)容,豐富德育活動(dòng)。
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