英語科任年組工作總結(jié)

英語科任年組工作總結(jié)

201*----201*年度第二學(xué)期

充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。我們英語科任組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。

在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。2、注重青年教師培養(yǎng)。張楠楠，吳慶老師是剛工作不久的青年教師，對她實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)她鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促她完成課改教研任務(wù)。鼓勵她承擔(dān)教研課、實踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長。兩位老師虛心好學(xué)，在組內(nèi)共展示了四節(jié)課，每上完一節(jié)課，全組的教師集體研討，指導(dǎo)她用科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法運用在教學(xué)過程中，每一個環(huán)節(jié)都把關(guān)、把好關(guān)。最后，她們的展示課取得了優(yōu)秀的成績，得到聽課教師的一致好評。

3、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。虛心求教，互相交流信息，

4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

5.我組教師都有進(jìn)取心。積極參加各項教育活動。在論文申報中，張曉峰，曹麗楠，張楠楠，吳慶，孫志麗等幾位年輕教師，都進(jìn)行了申報。曹麗楠，孫志麗兩位老師還參加了全國小學(xué)英語教師技能大賽。穆飛躍，劉穎，曹麗楠三位教師通過了教學(xué)能手第一輪調(diào)講。每個人在活動中都收獲多多。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，閆曉民老師的教案規(guī)范，備課充分。內(nèi)容完整。韓麗霞老師是一位老教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認(rèn)真上好每節(jié)課，老當(dāng)益壯，繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線，身體力行，給青年教師樹立了榜樣。年青教師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃;全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

一學(xué)期來我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。3.積極參與課改，分層教學(xué)

我校在前旗率先實施了分層教學(xué)。我組教師積極參與改革，工作量增加了，但改革的動力更大了。大家在工作中認(rèn)真探索研究，英語學(xué)科分層教學(xué)得到了校領(lǐng)導(dǎo)及家長，學(xué)生的好評。

四、今后工作的努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)課改的需要。

2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們組的工作會更好。

學(xué)無止境，教無定法。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

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優(yōu)秀科任組經(jīng)驗介紹

陽光下的科任組

××小學(xué)

一．獨具特色的教研隊伍。

我�？迫谓M是一個朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的集體。我組共有×名教師，其中小學(xué)高級教師×人。集英語、體育、美術(shù)、音樂、活動、健康、綜合和科學(xué)為一體。我們用真心做自己的事，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。我們是一個大家庭，有干練內(nèi)秀領(lǐng)導(dǎo)全組成員的××主任；有經(jīng)驗豐富的高級老、中年教師：××老師、××老師、××老師;有教學(xué)賽課優(yōu)秀老師××老師、××老師;有年輕充滿活力好學(xué)的年輕教師：××老師、××老師、××老師。我們是一支老中青配合默契的特殊隊伍。我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。因此，我在這個大家庭里面形成合作愉快的教學(xué)伙伴。

二.我們組累并快樂著各種賽課活動中，我們科任組的各位老師都能夠團(tuán)結(jié)一心，形成一股強(qiáng)大的凝聚力量。在體育組里，××老師帶領(lǐng)著全組團(tuán)結(jié)上進(jìn)，凡是有賽課任務(wù)，他都是以身作則帶領(lǐng)其他×位老師參賽，認(rèn)真的鉆寫修改教案到深夜，不計報酬，毫無怨言。藝術(shù)組的××老師在參加參加××年的自治區(qū)美術(shù)賽課梧州市選拔賽時，組內(nèi)的各位老師更是毫無怨言的主動配合，犧牲晚上休息娛樂的時間，幫助××老師晚上修改教案、準(zhǔn)備上課用具、充當(dāng)觀眾對話、排練肢體和臉部的動作等，加班很晚回家大家都付出很多，最后也是獲得了市的一等獎第二名的好成績，作為一名剛?cè)缧械哪贻p教師，算是取得不錯的成績了。英語組的團(tuán)結(jié)合作精神，值得全體學(xué)習(xí)，剛畢業(yè)兩年的年輕教師××09年上半年剛從××小學(xué)轉(zhuǎn)到我校工作，因還不是很熟悉新環(huán)境和適應(yīng)教學(xué)的壓力，在段考時所接手任教的年級成績不是很理想，城區(qū)教研活動時也是被批名，我們英語組的骨干××老師和××老師得知這件事后也是用心去體會她的難處，幫助查找問題，發(fā)現(xiàn)她除了要上下午上班外，晚上還要讀函授夜校，經(jīng)驗不足、壓力太大、師傅太多等等都是影響她心理、教學(xué)思維方向的主要因素，這學(xué)期，我們看到了一個在進(jìn)步中的××老師，雖然進(jìn)步慢了點，但她確實在向前進(jìn)。這些都是老師們真心付出的。從這些事例中，從他們身上，你可以看到我們這支隊伍的精神所在，我們的誓言所在。年輕教師感動著我們，而老教師更是激勵著我們。

三、細(xì)致規(guī)范的常規(guī)工作。

我們科任組特別珍視每一周的教研活動，周四上午早讀。我們組員有一個共同的感覺，教研的時間太短。作為科任組，我們強(qiáng)調(diào)每個人的思想意識，嚴(yán)格要求自己。在教研活動中，我們注重教研的內(nèi)容、過程以及效果評價。在不同的學(xué)科中，找出共通的話題進(jìn)行研討，避免一言堂，這是每個成員能感受到的。每次大組教研都由××老師記載，收集起來是我們的經(jīng)驗，也便于我們探索教學(xué)的新路徑，更新自己的教學(xué)理念。在日常的教學(xué)中，科任組的教師課時較多，但每位教師必須嚴(yán)格按計劃有目的的進(jìn)行教學(xué)活動。在大組里，我們本著抓質(zhì)量，促教師的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā)，在每次的教研活動中，起到了目的明確針對性較強(qiáng)，可行度高的作用。在大組管屬的小組里，各學(xué)科小組成員擬定了自己的近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。各組根據(jù)自己學(xué)科特點以及教學(xué)的內(nèi)容，擬定小組教研計劃，活動時間自定。教研內(nèi)容以單元為研究對象進(jìn)行集體備課，也可以是評課，還可以使將教學(xué)中的疑惑提出討論和教學(xué)反思。××主任隨時抽查.要求教研組長填寫教研活動記錄表。

在科任組里，我們強(qiáng)調(diào)個人備課的重要性。所以要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，根據(jù)《新課標(biāo)》有創(chuàng)新，有突破，合理使用教參。備課時切莫忘記學(xué)生、教學(xué)過程。個體與集體備課相結(jié)合。我們本著集體備課個性修改教后反思的策略，在各學(xué)科小組中進(jìn)行集體備課，上網(wǎng)備課，在集體備課中互相切磋，拓展思路，共同提高。集精華為一體，實行資源共享。但提倡突出個性，將自己的教學(xué)風(fēng)格凸現(xiàn)在教學(xué)中。關(guān)注這些細(xì)節(jié)才會更好的備好一堂課，上好一堂。所以我們每月都要定期檢查教案,并做詳細(xì)的登記。

再不同學(xué)科領(lǐng)域里，教師之間學(xué)習(xí)東西很多，為了方便大家相互學(xué)習(xí)，我們無論老、中、青教師都要每學(xué)期上一堂校級公開課，并制作課件，在多媒體進(jìn)行教學(xué)，課后進(jìn)行探討學(xué)習(xí)，寫教學(xué)詳案，反思，自評與他評，教學(xué)得到不斷提高。

四、開展校園活動促發(fā)展

在活動中可以鍛煉我們的膽量，積累經(jīng)驗。上一年英語組自己設(shè)計并承辦校園英語活動。在設(shè)計的方案中，我們強(qiáng)調(diào)活動的過程和結(jié)果。精美的手抄報、整潔的書寫作品留下作展板，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。健康活動的開展得到領(lǐng)導(dǎo)好評。除了開展英語活動外，音樂組也不示弱，5月份開展了第一屆藝術(shù)節(jié)活動，活動節(jié)的內(nèi)容豐富多彩，有舞蹈、唱歌、手工、書法、畫畫等學(xué)生們喜歡的項目，使到全校的學(xué)生在這一次藝術(shù)節(jié)里的參與率達(dá)到了100%，提高學(xué)生們的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)。

五、特色發(fā)展推進(jìn)素質(zhì)教育

體育組是科任組中工作表現(xiàn)較為出色的一個組，近年來我校始終堅持把傳統(tǒng)××、××項目運動作為研究的目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上積極延伸開展其它各項體育活動，抓好體育教學(xué)常規(guī)工作，提高體育教學(xué)水平。體育組的四位老師在抓好學(xué)校提出的“以體育特色發(fā)展學(xué)生特長”為校本研究課程以來，堅持做到立足本校實際，立足常規(guī)、抓創(chuàng)新、抓學(xué)習(xí)，促提高，不僅強(qiáng)化了“學(xué)、研、教”三者結(jié)合，走科研興校之路,還在不斷的摸索道路中提高了自己的主動學(xué)習(xí)、大膽實踐、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以點帶面良好作風(fēng)，在完善自我的基礎(chǔ)上，大大的提高了體育組教師們整體的素質(zhì)，有力地促進(jìn)了我校體育教育教學(xué)的發(fā)展。

1、構(gòu)建體育特色框架，建立健全制度。在××年初由××校長牽頭，科任組聯(lián)合學(xué)校行政人員及語文、數(shù)學(xué)部分教師召開了課題專題研討會，會中積極聽取各課任教師意見，集思廣益，圍繞如何建立我校“以體育特色發(fā)展學(xué)生特長”展開討論，充分醞釀，在原有教研制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合××學(xué)校本教研制度工作要求，制訂了本學(xué)期的活動開展計劃，成立了以××校長為組長、××副校長為副組長的教研課題組，及××、××、××、××等人組成的相應(yīng)課題研究小組，上下一體，保證教研活動落到實處，為體育教學(xué)教研提供一個發(fā)展提高的優(yōu)良環(huán)境，直接促進(jìn)了我校體育學(xué)科教研活動的有效開展。

2、經(jīng)費投入促發(fā)展。學(xué)校××年在經(jīng)費特別困難的情況下投入1萬多元加強(qiáng)各方面的體育硬件設(shè)施。利用假期重新裝修體育器材室，購買了一大批新的體育器材，如足球、長繩、籃球、羽毛球拍、氣排球、兩張雙魚牌乒乓球臺等一批體育用具，并把校園各個顯眼的走廊、操場、樓梯口都貼上各奧運項目宣傳板報，把校園打扮成有濃濃體育鍛煉氛圍的基地。學(xué)習(xí)方面，學(xué)校為體育教師訂閱各類報刊雜志，購買了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)校體育與健康》等新課改理論書籍，豐富教師理論學(xué)習(xí)資源。

3、抓好體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，強(qiáng)化激勵。每個學(xué)期開學(xué)，教導(dǎo)處要求我們的體育老師們都要抽時間自學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》解讀一書，而且要把健康標(biāo)準(zhǔn)的測試內(nèi)容在體育課中帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有序地訓(xùn)練。我們的體育老師在訓(xùn)練中遇到問題時，總都及時請教各個城區(qū)的體育組老師或有經(jīng)驗的老師。上一年的努力，學(xué)生體側(cè)成績進(jìn)步明顯，學(xué)生體質(zhì)健康得到了明顯提高，學(xué)校的體育老師××、××更是獲得了。

4、抓好常規(guī)鍛煉，增加創(chuàng)新活動，形成自己的特色。體育組在上級部門及校長的安排下，準(zhǔn)確領(lǐng)會各項工作的指示意圖整體把握工作的側(cè)重點和切入口，統(tǒng)籌兼顧，使各項體育工作的組織和開展，既體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的時代特征和教改潮流，又凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，還考慮到師生素質(zhì)的共同發(fā)展。如在上半年組織開展的“師生同樂運動會”，下半年組織開展的“體育測量運動會”等不僅讓我們的老師學(xué)生都得到了健康，也使到學(xué)生在老師的感染下更加重視體育鍛煉的重要，健康的快樂。在常規(guī)的體育活動中，體育組著力抓好陽光體育如何在校園開展。根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定了學(xué)生每天進(jìn)行鍛煉的安排表。由于場地有限，一些體育項目無法在大課間活動開展時，就利用操場上的每一個角落，合理的安排，讓每一位學(xué)生在活動時都能享受到鍛煉的樂趣，健康地成長。每天體育組的老師們也是輪流提前回校監(jiān)督、落實學(xué)生每天在校的鍛煉。對于冬季體育組的教師也是根據(jù)上級部門的指示要求，組織學(xué)生進(jìn)行冬季長跑，把長跑納入陽光體育的活動中，讓每天校園的操場成了跑道。除了抓好常規(guī)的活動外，這學(xué)期還積極的聯(lián)系共建單位梧州市業(yè)余體育運動學(xué)校新增設(shè)了“體育特色體驗課堂”這一活動。活動中先是邀請市體校的乒乓球教練到我校進(jìn)行授課，介紹乒乓球的發(fā)展與鍛煉后對自身的作用。然后利用體育課時間，組織各班輪流到乒乓球館進(jìn)行體驗活動，讓學(xué)生們感受乒乓球的快樂。通過此次活動我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校各班都有一部分的同學(xué)踴躍報名參加了市體校的乒乓球訓(xùn)練，這次社會體育實踐活動不僅是體育組工作的一次歷史性的跨越，也為以后的基層輸送提供了幫助，今后將會繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生們對其它項目如足球、籃球、羽毛球等項目進(jìn)行社會體育實踐，讓更多的孩子們加入到自己喜歡的運動行列中，。

五.我們和榮譽一起成長

××年里藝術(shù)組學(xué)校合唱隊榮獲

我們攜手在××小學(xué)發(fā)展的道路上，直率而坦然。我們拭目以待各種挑戰(zhàn)，不畏道路的曲折。我們誓把愛灑向我們愛和愛我們的孩子們。讓每一個學(xué)生都在陽光下沐浴。

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