地理教學工作總結

地理教學工作總結

（王東201*/12/27）

為了開拓學生視野，提高學生整體素質，我部門決定對職高高二年級開設地理課，我擔任這門課的教學，經(jīng)過一學期的教學，部分學生對地理有初步的概念�，F(xiàn)將本學科的教學工作總結如下：一、備課

考慮到學生的實際，每節(jié)課課前要在網(wǎng)上查閱大量資料，以備上課來用。由于該課程不納入學生考試范圍，學生學習的積極性和主動性較差，再加上本省學生的地理基礎較弱，而必修一地理較難，這種現(xiàn)狀都直接導致學生學習地理較困難、沒興趣。為了提高課堂氣氛，上網(wǎng)搜集大量案例，運用案例來展開教學，增加課堂的趣味性。二、上課

上課對老師和學生而言都是一種新的挑戰(zhàn)，職高學生不向普高學生有明確的目的，所以剛開始，有個別同學上課不聽，回答問題更是寥寥無幾，課堂氣氛很沉悶。因不用考核，學生對本門課也無所謂，所以教學難度較大。了解到多數(shù)男生學生對戰(zhàn)爭、女生對旅游感興趣，就上網(wǎng)查閱大量資料充斥到課堂教學，以此來增加本學科的實用性，收到較好效果。充分利用多媒體教學設備，從視覺上給學生以感官刺激，預防學生上課打瞌睡現(xiàn)象的出現(xiàn)。三、作業(yè)

在教學過程中為了不增加學生的多余負擔，每節(jié)課的作業(yè)都在課堂上當堂演練，對普遍性的問題，重點講解。四、教學反思

雖然學生上課的紀律較好，但學生的積極性仍是很大問題。1、課前無人預習，基本上每節(jié)課對學生而言都是全新的，不能夠發(fā)揮其學科的積極主動性。

2、課堂上有部分同學忙于自己其他科目的作業(yè)，由于本門課課程的特殊性，所以不便對學生做硬性的要求。

針對教學中存在的不足，明年將有計劃的逐步解決這些問題。

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初中地理教學工作總結

時間過的真快，轉眼本學期又要結束了�；仡櫛緦W期的工作，有得也有失。在擔任初一(1---7)班的地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結：

一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，并認真搜集每節(jié)課的可件和課外知識，保存在電腦中。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。二、增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、充分利用多媒體教學，提高教學效果。因為其年級上冊地里，理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)初一學生的特點，我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。

四、積極認真參加集體備課活動。在每兩周定期參加集體備課，研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、取得了較好的成績。本學期，期中、月考考試所任教班級平均分,及格率，優(yōu)秀率取得了較好的成績。學生對學好地里充滿信心。

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