學科教學工作總結
201*上半年的一個學期即將過去,又到了本學期教學總結的時間,反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上;一個學期的工作已經圓滿結束,收獲不少,下面我對本學期的工作做一下總結,并為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識
在一學期里,作為一名新老師,我在思想上嚴格律己,熱愛教育事業(yè),全面貫徹教育方針,時刻嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新的學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好老師。
二、教學工作
在教學過程中,教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質,矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對小學生課堂教學行為規(guī)范的教學,使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。
通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。
整個體育教學,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習中,可允許學生換一次腳,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
三、學校工作
我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患得體育設施和場地。作為體育組的一員,通過其他教師和我的共同努力和配合,我們圓滿地完成了201*年南海實驗小學田徑運動會等系列組織工作,增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,強化了師生們的團結拼搏意識。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,在值班時,能夠一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學年里,在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學生體質健康測試》的工作。通過的加班加點、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功。除此之外,在這一年中,我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動,并帶領南海實驗小學女子籃球隊獲得佛山市青少年籃球錦標賽第四名的好成績,在以后的教學和學習中我會繼續(xù)努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
擴展閱讀:學科教學工作總結(正式版)201*.1
201*201*學年度第一學期小學品德與社會學科教學工作總結
回顧本學期的品德與社會學科教學工作,我們能夠體會到本學科教師在課程改革新形式下,正在積極運用新理念,進行新的方式的探究,逐步提高教育能力和課堂實效性。
由于課程改革帶動了方式的變革,我校品德與社會學科教師的學習意識不斷加強,教育理念已經發(fā)生了很大的變化,能夠運用先進的理念指導實際的課堂、引導學生學習,無論新老教材都能夠體現(xiàn)出課堂的新理念。
總結本學期的品德與社會課程教學工作情況,結合本學期中心小學所開展的非骨干教師評優(yōu)課和教師基本功培訓說課活動,在以下幾方面有比較明顯的進步和提升。
一、理念在不同程度上發(fā)生著變化,主要表現(xiàn)在以學生為本,力求促進學生的全面發(fā)展,注重組織學生開展豐富多彩的課堂活動,如:活動表演、動手操作、課內外實踐活動等內容。
二、本學科教師能夠保持健康及良好的心態(tài)和精神面貌,能夠有意識地與學生進行心靈的溝通,尊重每一名學生,平等對待每一名學生,能夠做到促進生生間、師生間和睦相處。
三、在課堂中目標明確,重點突出,能夠做到了解學生,并能結合學生的學習、生活實際,設置的信息量比較科學合理、全面、準確,較好的體現(xiàn)了學科特色。
四、能夠積極運用多媒體等電教手段輔助,充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,突破時間和空間界限。積極進行信息技術與學科進行整合,培養(yǎng)學生的信息收集、整理和擴展能力,并取得了一定成果。
五、能夠在現(xiàn)有資源的基礎上,根據(jù)學校的現(xiàn)有條件和設備,自行開發(fā)相應的資源,應用于活動之中,取得了比較好的效果。
六、能夠在課堂中充分體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導,教師的角色在不同程度的發(fā)生變化,已經成為學生的組織者、指導者和合作伙伴,能夠激發(fā)學生的學習興趣和鼓勵學生學習的自信心。在課堂中創(chuàng)設情景中,活而不亂,課堂結構疏密有致,各環(huán)節(jié)銜接緊密,促進學生主動學習。
七、學生活動的時間安排趨于合理,多數(shù)學生能夠主動參與課堂學習,并有自主選擇的空間,多數(shù)課堂學生能夠主動探究知識,積極進行合作交流,能聯(lián)系實際體驗知識、感悟到位,思維活躍,活動有效。多數(shù)學生在教師的指導下學習積極性較高,課堂形成良好的學習氣氛。
八、學生參與學習的形式靈活多樣,如:自主學習、集體討論、小組學習、動手操作或多種形式的結合,通過師生互動,達到共識、共享、共進,從而實現(xiàn)相長。并進行了品德與社會課堂學習方式的改革和探究,如:合作式學習、探究式學習、體驗式學習等,并在一定程度上取得了較好的效果。
本學期本學科教學中也存在著一些不足之處,主要體現(xiàn)在對品德與社會課程的理念認識程度不夠全面。所以,在充分挖掘學生身邊的生活實際例子來拓展教材內容方面做得不夠,就會造成用教材去教教材,缺乏創(chuàng)造性地使用教材。教師和備課雖然認真,但缺乏獨創(chuàng)之處,課后小結的記錄趨于形式化,起不到反思的應有作用。我們會進一步完善和改進,落實品德與社會學科教學的基礎性、實效性。
二一一年一月十五日
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