201*年第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)

201*-201*年度第一學(xué)期

工作總結(jié)

高二年級組201*年04月

201*-201*年度第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我們高二年級組在學(xué)校黨委和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各級部門的大力支持和配合下，認(rèn)真落實中央和省市關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神和部署，堅持以人為本、育人為本、德育為首的“四自”教學(xué)精神。以增強愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù)；以培養(yǎng)具有基本文明素養(yǎng)、社會責(zé)任感、民族精神和適應(yīng)社會發(fā)展能力的新時期青少年為目標(biāo)；以提高德育針對性和實效性為工作出發(fā)點，全面加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

在全體教師的共同努力下，我們高二年級的德育工作和教學(xué)工作順利開展，并取得了較好的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作和教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)生管理工作

開校初，年級組召開了不同層次的工作會議和班主任會議，使全體教師達(dá)成共識，在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)求實效，確保教育教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)生管理方面采取的主措施有：

1.重抓常規(guī)教育。一是以尊師為主線，形成學(xué)生服從管理的意識，營造了管理的良好氛圍，從高一到現(xiàn)在很少發(fā)生學(xué)生直接頂撞老師的事。二是按照政教處的要求，堅持不懈地狠抓學(xué)生的常規(guī)禮儀教育，不定期地組織值周教師對學(xué)生的校服、發(fā)型和配帶�？ǖ惹闆r進(jìn)行檢查，對做的不好的班級，責(zé)令限期整改，目前很少有學(xué)生在校服上亂涂亂畫的。

2．每個班都建立了學(xué)困生成長談話記錄制度。通過學(xué)困生談話記錄袋記錄對學(xué)生的教育和成長過程，這為后續(xù)的進(jìn)一步教育提拱依據(jù)。同時，結(jié)合高二黨支部“三評一諾”活動開展了黨員幫扶學(xué)困生的活動，要求每位黨員至少幫扶一名學(xué)困生，使幫扶工作具了針對性。

3.加強學(xué)生的自我管理和發(fā)展，以學(xué)生會為中心，形成了值日教師、值周學(xué)生干部聯(lián)查小組，細(xì)化常規(guī)檢查。值日教師組織學(xué)生會干部對三操、兩休、自習(xí)紀(jì)律等進(jìn)行督察，并將檢查結(jié)果納入班級考核。

4.召開了學(xué)風(fēng)建設(shè)及表彰大會，為了激勵上進(jìn)，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，發(fā)揮榜樣的作用，年級組表彰了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀標(biāo)兵”和“文明禮儀標(biāo)兵”，在年級組引領(lǐng)了正氣，形成了良好的“趕幫超”氛圍。

5.召開了不同層次的學(xué)生代表座談會，聽取了學(xué)生的意見和建議，對各班存在的不良風(fēng)氣和安全隱患進(jìn)行了摸底排查，防患于未然，有效地防止了惡性事件的發(fā)生。

6.實行年級管理檢查日通報制度。定期組織年級相關(guān)老師，深入班級對儀容儀表、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進(jìn)行抽查，現(xiàn)場整改，收效明顯。

7.加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，為使家校合力促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，成功召開了本學(xué)期的學(xué)生家長會，明確了管理的要求，達(dá)成了教育的共識。

8.積極開展課外活動。配合婦委會、政教處和團(tuán)委舉辦了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動“讀書腹有氣自華”的演講比賽，協(xié)助體育教研室組織了高二年級學(xué)生藍(lán)球比賽。

二、教學(xué)管理方面

1．根據(jù)學(xué)校新課改的要求，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法，實現(xiàn)學(xué)生向“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，努力實現(xiàn)“高效課堂”。

2．繼續(xù)強化集體備課。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合，確保備課質(zhì)量。要求各備課組每周集體備課活動一次，主要研討教材、教法，分析學(xué)情、交流教學(xué)體會。使得備課組活動扎實、有效地開展。根據(jù)高一的總結(jié)，在聽課過程中我們發(fā)現(xiàn)，由于教材變化比較大，有許多教師對教材不熟，教材處理還存在問題。所以，從本學(xué)期開始要求全體教師研讀教材，編寫手寫的教案。

3．加強教學(xué)督導(dǎo)。一是以各備課組長為主要成員成立了文、理科聽評課督導(dǎo)小組，督查備課組的備課情況和上課教學(xué)內(nèi)容的落實情況，加大指導(dǎo)和督促力度；二是各備課組積極開展了組內(nèi)聽評課活動，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，濃化教研氛圍。三是年級組統(tǒng)一開展了聽評課活動，由備課組長上了示范課,其他教師上一不同形式的公開課,并且課后進(jìn)行了評議。

4．注重教學(xué)反饋。年級組根據(jù)教導(dǎo)處的安排,統(tǒng)一組織了三次教學(xué)檢查，對老師的教案、作業(yè)和課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查，并進(jìn)行了量化打分；同時組織了一次學(xué)生民主測評，一次學(xué)習(xí)委員座談會,了解各任課教師的教學(xué)情況,并將測評結(jié)果在適當(dāng)?shù)臅r間反饋給了本人。

5.分解了高考指標(biāo)。根據(jù)學(xué)生分班成績，把高考指標(biāo)分解到各班，落實到學(xué)生頭上，使各任課老師的教學(xué)活動有了目的性。

6.年級組統(tǒng)一要求各班召開了班級任課教師座談會，根據(jù)高考指標(biāo)，全面分析本班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況和上課情況，統(tǒng)一了任課教師的思想，達(dá)成了共識，為完成高考指標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

7.認(rèn)真組織了各類考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。本學(xué)期組織了三次階段性學(xué)業(yè)水平測試。每次考試要求備課組長對各類考試的命題質(zhì)量把關(guān)，每次考試都進(jìn)行了成績統(tǒng)計，召開考試質(zhì)量分析會，利用多媒體投影，通報各科成績。

8．繼續(xù)認(rèn)真落實新課程中的研究性學(xué)習(xí)。為了不影響學(xué)業(yè)水平測試，年級組根據(jù)課改辦的意見，將研究性學(xué)習(xí)做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后進(jìn)行了選題，計劃利用寒假讓學(xué)生開展研究，在下學(xué)期開校時進(jìn)行指導(dǎo)和結(jié)題。

9.召開了一次年級組內(nèi)的新課程經(jīng)驗交流會，由各備課組長根據(jù)本組的教學(xué)情況，對新課程實施過程中好的做法和存在的疑惑進(jìn)行了交流。通過交流大家相互學(xué)習(xí)，取長補短。

10.積極準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測試。年級組召開了專門的學(xué)業(yè)水平測試研討會，做了詳細(xì)的部署。理、化、政、史各備課組根據(jù)年級組的要求認(rèn)真落實，積極備考。

11.各備課組在科研處的統(tǒng)一安排下重新編寫了高二年級各科寒假作業(yè)。三、教師隊伍建設(shè)

1．注重團(tuán)隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的團(tuán)隊優(yōu)勢。

年級組認(rèn)真貫徹執(zhí)行了學(xué)校的教師管理措施，加強團(tuán)隊建設(shè)，為了促使教師參加鍛煉，年級組購置了毽子、跳繩和呼啦圈等器材，早操期間部分老師繼續(xù)進(jìn)行太極拳晨練活動，通過這些活動增強了年級組的凝聚力，提高了大家的主人翁意識，同時增強了體質(zhì)。

2.嚴(yán)明辦公制度，嚴(yán)格遵守學(xué)校坐班制度，要求全體教師按時簽到，臨時請假的教師履行請假登記制度。

3．關(guān)心教師生活，盡力為他們排除后顧之憂，使教師們體會到了集體的溫暖。四、需要進(jìn)一步改進(jìn)的工作

在學(xué)校各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績。但還存在許多問題，需要在下一學(xué)期進(jìn)一改進(jìn)：

一是進(jìn)一步完善教育教學(xué)活動的精細(xì)化管理。各班學(xué)生都存在差異，如何讓不同層次的學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展，這需要我們進(jìn)一步研究。

二是培優(yōu)工作落實不夠到位。在開校初年級組制定了培優(yōu)計劃，但在執(zhí)行過程中由于各種原因，落實的不是很好。

三是各班教學(xué)團(tuán)隊的協(xié)作和溝通還需要進(jìn)一步加強，形成教育合力。四是由于備課組活動時間沖突比較多，備課組活動還不夠扎實。五是新課程背景下的高考研究不夠，需要我們今后進(jìn)一步加強。

高二年級組201*-1-4

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

高二年級

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下，以學(xué)校的工作總體思路為指針，我們高二年級全體教師奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏，齊抓共管，以課堂教學(xué)改革為契機，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)實效，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量。同時，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范、養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)等各項常規(guī)教育，各項工作開展有條不紊、扎實有效�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、德育工作

以“學(xué)會做人”為德育核心，培育學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人”的人生信念和人生態(tài)度。拓展德育工作的內(nèi)容和渠道，提高德育工作的針對性和實效性。

（一）班主任方面

1、每周除定期召開一次班主任工作例會外,還隨時據(jù)情況召開班主任會議,細(xì)致安排本周日常工作,探討和有的放矢的開展下一階段的工作。針對班主任提出的問題及時研究解決。

我們認(rèn)為,班主任工作應(yīng)從點滴作起,班級管理工作無小事,一片紙屑,學(xué)生一個經(jīng)意的表情,學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化,教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細(xì)做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,多多關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生,實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡單。班主任能因時而變,積極研究,應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、各班還以學(xué)校組織的“特色主題班會”為契機，開展各種主題的班會活動，對學(xué)生進(jìn)行愛校、愛班和集體榮譽感、感恩教育，取得了較大的成功。

3、進(jìn)行班級管理經(jīng)驗交流，共同提高。

4、以日常管理量化積分為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行常規(guī)管理優(yōu)秀班級評選，有效促進(jìn)了各班管理的提高。

（二）學(xué)生方面

1、開學(xué)初，以強化常規(guī)教育為重點，強化了學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范，提升了學(xué)生基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范水準(zhǔn)。

2、以“關(guān)注細(xì)節(jié)”為突破口，開展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動。年級部每周抓二、三個重點，（比如：開學(xué)先抓遲到，儀表，各時間段的紀(jì)律、服裝，吃零食等），每班每周也抓一個重點，抓細(xì)、抓透、抓鞏固，要把細(xì)節(jié)問題落實到班會主題中，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

3、組織班干部培訓(xùn)，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對班集體的建設(shè)起著巨大的推動作用。因此，對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。

我們通過召開全體班干部會、班長會等各種形式加強對學(xué)生干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動年級學(xué)生整體素質(zhì)。

4、開展各班學(xué)生輪流值日，通過學(xué)生自我管理育人。讓各班學(xué)生輪流值日，公正公平公開的大膽的工作，以自我檢查管理育人；實施個人量化積分制；鼓勵學(xué)生參與學(xué)校工作，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，積極完成各項任務(wù)。

二、教學(xué)工作

1、抓好常規(guī)教學(xué)：要求每位教師及時上好課，不能存在馬虎和失誤。要求老師認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)書寫教案、學(xué)案。上課應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對得起教師這個職業(yè)。落實常規(guī)工作不放松，年級定期檢查教師教案、聽課、學(xué)案、作業(yè)。

為了進(jìn)一步落實省素質(zhì)教育要求，本學(xué)期在慎重考慮和尊重學(xué)生意愿的前提下，高二年級實施了選課走班和開設(shè)了15門校本課程。

2、開展集備說課，著力提高集備質(zhì)量。各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認(rèn)真落實集體備課說課，精心準(zhǔn)備、周密組織，年級主任分科參與并督促。

3、重視以老帶新，提高教師整體水平。開展新老教師結(jié)對活動，為每位新教師配備了指導(dǎo)教師即師傅，讓他們從備、教、改、導(dǎo)、輔、測、評、研等方面得到全方位的指導(dǎo)，少走彎路，各備課組新老教師取長補短、相互促進(jìn)，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好。

4、對期中、期末考試精心組織，周密布署，每次考完試，及時召開三會（教師教學(xué)質(zhì)量分析會、全體學(xué)生會、班級總結(jié)會），認(rèn)真分析總結(jié)班級、任課教師和學(xué)生的目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況，表揚先進(jìn)，幫助后進(jìn)，尋找措施，督促落實。特別是召開弱科科任教師會議，進(jìn)班聽課反饋，與個別教師交流等，質(zhì)量跟蹤檢測指導(dǎo)有一定效果。

5、立足課堂、打造有效課堂。本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)設(shè)計以目標(biāo)為中心走進(jìn)課堂，以檢測為中心提高質(zhì)量，以落實常規(guī)為中心規(guī)范工作作風(fēng)，充分發(fā)揮現(xiàn)代媒體信息資源輔助教學(xué)。每周組織交流課，課后及時進(jìn)行評課，有效提高了課堂實效。

三、積極參加學(xué)校豐富多彩的育人活動高二年級組織開展并參加的德育活動1、“十一”社會實踐和社區(qū)服務(wù)2、第二屆科技節(jié)3、“特色文化宿舍”評選4、元旦聯(lián)歡活動5、第二屆讀書節(jié)四、存在問題及措施

1、學(xué)生常規(guī)問題時有發(fā)生，仍有個別學(xué)生攜帶手機、MP3等，上課睡覺，說閑話，想閑事。今后我們要防微杜漸，增強工作的預(yù)見性，不斷完善發(fā)揮學(xué)生自主化管理的作用，加大管理力度，并充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生中的表率作用。

2、個別教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高，危機意識憂患意識急待加強；學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強。

3、班級量化考核工作有待加強。

總之，前半期的工作是充實的，各項教育教學(xué)活動有序正常，各項工作均取得了一定的成績，勵品教育、學(xué)生自主化管理、建設(shè)“安靜、和諧、平安”的目標(biāo)初見成效。但由于年級工作頭緒多，事務(wù)雜，有些工作落實的還不夠到位、不夠完善，如：學(xué)法指導(dǎo)、課堂教學(xué)的有效性等；這些都有待我們在以后的工作中努力克服，積極改進(jìn)。新學(xué)期，我們將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學(xué)中，與時俱進(jìn)，大膽開展各項工作，為學(xué)校多作貢獻(xiàn)，爭取取得更好的成績。

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