高中期中總結
高中期中考試總結
根據(jù)學校教學安排,11月8日-10日進行了為期三天的期中考試,全面檢測了教師前一階段的教育教學情況和學生在學習中對所學知識的掌握情況。通過這次期中考試。反映出了不少實際問題。所以今天我們在此進行重點分析,總結前一階段教學和管理中存在的問題。并對下一步年級工作作出具體的整改措施和安排。
一、期中考試成績分析和積分量化
1、期中考試成績分析和積分量化(見成績附表,讀一下各科平均分,表揚成績較好的任課老師)
2、從本次期中考試成績和積分量化表比較可以直觀地發(fā)現(xiàn),班級之間、學科之間存在差距。不同教師帶不同的班成績差距較大,同一教師帶不同的班成績差距較大。重點班的某些學科與平行班相比幾乎無優(yōu)勢可言。從積分量化比較,班級之間、同學科之間積分差距在進一步擴大。
本次期中考試班級成績比較突出的有:高一(2)班、高二(1)班、進步較大的班級高三(4)班。二、目前年級的現(xiàn)狀和存在的問題
自開學以來,年級整體情況較好。年級各項教學和管理工作都在井井有條的開展和落實。教學上涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛崗、積極守時,任勞任怨的教師。真正體現(xiàn)了以校為家,為了學校的發(fā)展嘔心瀝血,勤奮工作。譬如劉老師,工作任勞任怨,在期中考試前幾天連續(xù)高燒一星期,每天打完吊瓶就趕回學校,一心撲在教育教學工作上。李老師,愛生如子,經(jīng)常早來晚走,利用午休時間、飯前飯后點滴時間,給學生補課,給學生細致入微的關心愛護。王老師,一肩挑兩擔,跨年級跨學部,工作緊任務重,他勇?lián)厝�,兢兢業(yè)業(yè)。宮老師,組合班的班主任,學情復雜,他能吃苦、肯鉆研,經(jīng)過兩個月的磨合,班級特色鮮明,成績進步明顯。張老師,擔任班主任,還擔任三個班的語文教學工作,班級工作有聲有色,語文成績也不遜色。
在班級管理中,絕大部分班主任班風正、能勤到班、勤跟班、班級管理得體得法。學生思想工作深入細致,班風班紀日趨良好。學風濃,涌現(xiàn)了一批勤學好問,品學兼優(yōu)的學生。學生良好的行為習慣、良好學風正在養(yǎng)成。表現(xiàn)出了一種較好的發(fā)展勢頭,為下一步教學備考打下良好的基礎。
但是,在成績面前,年級的管理工作和教學工作還存在一些問題,具體反映在:
1、教學管理方面
調課現(xiàn)象比較隨便;上課管理力度不夠,執(zhí)行力度較差;管理流于形式;重點班的培優(yōu)計劃還有很大的上升空間;個別班級管理較差。2、學生方面:
上課仍然有睡覺現(xiàn)象;中午午休紀律問題;上課期間看課外書現(xiàn)象時有發(fā)生;周末學生作業(yè)完成率問題;英語聽力效果問題等都有待于好好研究、探討、整改、提高。三、整改措施和要求
1、全體教師要要把教學工作放在第一位,努力提高教育教學質量。每一個教師要反思自已,自已為班級做了多少,多找問題、多找差距、多想對策,聚集體智慧、舉年級之力把整個高二年級工作做實做好。
2、加強備課組建設。集體備課要講實效,要有時間保證,研究教學中存在的問題。各班主任、備課組長要以身作則。各位教師要相互學習、取長補短、共同提高,防止單打獨奏。
3、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。班主任要繼續(xù)發(fā)揚勇于奉獻,吃苦耐勞的優(yōu)良作風。要把工作做細做實,重點時段要加強監(jiān)控,努力培養(yǎng)、用好班干部,創(chuàng)優(yōu)良班風、學風。4、狠抓語數(shù)英的學習,特別是數(shù)學、英語是重要的基礎學科,要下大力氣抓緊抓好。數(shù)學、英語教師責任重大,任務十分艱巨,要努力提高課堂教學效率,勤于思考、善于總結、傳授知識、培養(yǎng)能力、提升方法。班主任要大力配合,在時間上予以保證。積極迎接會考。
5、做好學生的思想政治工作。要重點關注優(yōu)生、差生、貧困生、學困生,關心學生思想動態(tài),關注學生成長進步。對不同的學生采取不同的方法,既要加強工作力度,又要注意工作方法。
7、教師要加強學習。努力提高自己的業(yè)務水平和職業(yè)道德,提高管理學生的能力。要把提高管理能力作為一個重要的課題。敢管、善管、能管,只有這樣才能為提高教育教學質量創(chuàng)造一個良好的前提條件,同時年級教師要積極準備復習,迎接五月份安排的專業(yè)知識綜合測試。
8、班主任要及時召開主題班會,分析班級成績,找出不足,采取有力措施解決存在的的問題,重點班要加大培優(yōu)力度,完成培優(yōu)實施計劃。
擴展閱讀:高中期末總結
班主任工作總結
回顧一年的工作,我深刻的體會到,教師工作非常辛苦,尤其是班主任工作,不僅要完成教學上的任務,還得擔負起育人的責任。作為一個剛大學畢業(yè)的我,其中的酸甜苦辣難于言明。我把自己的青春傾注于每一個學生身上。堅持以學生為本,發(fā)揚民主精神,堅持學生自治,用愛“感化”學生,做到“不拋棄,不放棄”。一個學期的工作已經(jīng)結束,收獲不少,成長不少。下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。
一、正面宣傳,教育,形成團結友愛,形成良好的班風、學風
一年下來我經(jīng)常把“學習”掛在嘴邊,時刻提醒學生“來這個學校,三年后你要得到你想要的”,我的苦口婆心在剛開學的日子效果還是比較明顯的,在第一個月高一(7)獲得了“校優(yōu)秀班級”,但是好景不長,慢慢的自修課紀律差起來了;上課睡覺作業(yè)不做的同學也隨之多起來了。我馬上認識到了問題的嚴重性,召開班干部會議,分析班級存在的問題。發(fā)現(xiàn)有個好的班風,才是最重要的。使學生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務的好習慣,克服做事拖拉的壞習慣。指導學生掌握正確的學習方法,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,具備較好的自學能力。對每個學生做到不放棄、不拋棄,對后進生,學困生給予特殊的照顧。對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心,交朋友。
利用班會課及平時的自修課時間教育學生一些做人的基本道理。組織一些活動增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,發(fā)揮班級的特色。在學校的一些活動中,我們班也獲得了一定的成績,在學校組織的籃球比賽中,我們繼續(xù)發(fā)揮“團結”的良好班風,拉動全班力量為籃球隊員們鼓勁加油,獲得了全校第一的好成績,但這不算什么,因為體育,尤其是籃球一直是我們班的強項。最值得開心的是,在本學期的期中考試中,原本一直落后于人的7班,追上來了,各項指標均完成的很優(yōu)秀,也不乏高分的存在。延續(xù)上個學期好的班風“團結”我們也取得了不錯的成績。
二、培養(yǎng)班干部組織,讓學生"自治"
作為一個新班主任,上個學期基本上什么都是親力親為,“書童”、“老媽”都做了。班級好像沒有了我,就沒法運行下去了。這學期一開學我就堅持“把權力交給學生”,培養(yǎng)班干部的組織能力,讓學生自治。比如:班級的班會活動交給學生自己設計,自己組織,我只參與后勤服務,在活動開展中,也應學生要求是否參加;對于學校布置的任務,交給班干部宣傳完成;自修課紀律也多次交給學生自己管理。充分調動學生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,自我管理的能力。一學期下來,班級各方面還算穩(wěn)定,由于剛開始,效果不夠明顯。
三、責任與愛并行
班里有62位學生,沒有少掉任何一個學生,這跟我一年來一直堅持作學生的良師益友的態(tài)度有關,盡力做到“事事從學生利益出發(fā),急學生所急,想學生所想”。每周堅持與學生進行平等交流,認真與學生溝通,把握好學生的想法,關注他們的苦與樂。下寢室和學生溝通,了解他們生活及學習中存在的困難,有時候一聊就很難停下來。對學生身上存在的一些不好習慣及時勸阻,幫忙改正,平時在學生中做好為人師表。和同學相處很融洽,他們也愿意把一些心里話和我講,溝通。在對學生的教育中,做到有的放矢,盡量做到讓學生心服口服,不以老師的身份壓學生,收到了較好的教育成效。
我管理班級的又一手段是:積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,協(xié)調任課老師幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
總之,這半年來我做到盡心盡力的對待這份工作,這份責任,做到“不拋棄,不放棄”,“以德治班”,用愛感化每個學生。我白天忙于教育學生、上課、改作業(yè),下了班回到寢室后還要備課、準備第二天的教學活動,常常忙到深夜。當別人已經(jīng)進入甜蜜夢鄉(xiāng)時,我卻還在燈下奮筆疾書。累嗎?累!苦嗎?苦!想休息嗎?想�。≡�(jīng)也埋怨過,埋怨自己為什么當初拼了命的想當老師;埋怨工作的忙碌,使我失去了曾經(jīng)擁有的生活;埋怨學生不聽話,不懂事。每每這個時候,讓我堅持下來的也是班上的那群孩子,他們成為了我最大的精神支柱和工作動力!我把對學生們的這份深厚的愛、這種埋怨變成了一種責任,于是我挺過來了,我也做到了!最后留給自己的是欣慰,是幸福!一年下來,期末將至,我們班還是完整的62人,并沒有出現(xiàn)退學的現(xiàn)象,和大部分同學感情很好,在很多學生眼里,我是他們的大姐姐,他們信任我,尊敬我,愛我。即將分開有同學給我寫紙條,“老師,你就像我的大姐姐,分開后,我們還能做朋友”。
班級工作總結
回首過去的半年,我們遇到了很多問題,比如:自修課紀律問題,學生在思想方面的
問題,同學間關系問題但是靠我們自己的努力我們戰(zhàn)勝了我們制定了一些班規(guī)來管理班級里發(fā)生的一系列問題!
一、我們建立了強有力的班團委會,確立了一套較為完備的管理模式
班長和團支部書記負責班級全面工作。所有班團委干部,團結一心,積極配合。勞動委員全權負責班里的衛(wèi)生情況,而且我們班在這學期中,衛(wèi)生情況非常理想,生活委員全權負責平時的日常收費,各司其職。對于我們存在最嚴重的還是紀律問題,所以除了兩個紀律委員、班干部輪流值周之外,我們還充分調動了群眾的力量。班干部做到每天每周總結,并在每周日晚自習由紀律委員在班級進行班級總結。并定期(每兩個星期一次)召開兩委會,所有干部進行思想交流,問題探討,批評與自我批評,使之更好為班級服務。我們本著公平民主的原則,所有關系到班級全體同學利益的事情,我們班團委干部先形成決議,再拿到班上討論,經(jīng)過大家舉手或投票表決通過。堅持“民主、平等”是我們一切工作的基石,讓我們在工作上有正確的導航,使師生之間相處較融洽。
二、我們確立了自己的班訓:“思想上做到自立,行為上做到自控,生活上做到自理,學習上做到自學�!蔽覀円泊_立了自己的班級座右銘:“時間是生命,態(tài)度是根本,方法是靈魂,紀律是保證。”通過班級討論,我們提出了自己的班級奮斗目標:“優(yōu)秀基礎兩面突破,綜合素質全面提高�!�
通過籃球比賽,演講比賽等活動,我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田。學生在思想上樹立了自立意識、團隊合作意識,在行為上加強了自控能力,在生活上培養(yǎng)了自理能力,特別可喜的是,在學習上完成了從以前被動的接受老師的教學到現(xiàn)在能主動的開展自學的轉變。學習過程逐步落實。經(jīng)過半年的努力學習,同學們都認識到了學習三個環(huán)節(jié)"預習,聽講與復習"的重要性。我們許多同學由過去從不預習轉為每課課前必預習,由上課自我行事改為積極參與課堂,舉手發(fā)問,由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J真歸納整理與復習。
三、紀律衛(wèi)生學習,都是一個班級的組合
老師,同學,班干部都為了紀律忙活,加以管理,當然好的紀律都是有每位同學努力才有的,雖然紀律是我班的一大問題,但經(jīng)過了這學期的努力大有進步。每位同學都想進步,當然紀律就好了,所以我班在這學期也有進步,正好應證了那句話,好的態(tài)度才是進步的關鍵。在衛(wèi)生這方面我們班一直都做的很好,不管是教室,包干區(qū),寢室,這些方面都是值得肯定的,當然也是值得表揚的。
當然,學生以學習為天職。我一直認為學生生活的主旋律應該是學習。這學期對每位同學來說都是很關鍵的一年,不管是六月份的會考,期末的年段過關考,對我們來說都是一個關鍵的挑戰(zhàn),每位同學都與時間一同賽跑,一起備戰(zhàn)!相信努力會有結果的,但愿每位同學都能順利通過!加油吧!
回顧這個學期的班級工作,還有以下幾點需要改進:
1、對于學校組織的各種競賽活動,還要進一步提高同學參與的積極性,加強每個人的學習意識和競爭意識。
2、學期開展的班級活動,主要是側重娛樂性,還缺少一些情感交流,學習方面及心理方面的交流,多加強對后進生的了解,關注他們的心理問題。以后要注意這些方面的協(xié)調,做到主次分明。
3、有的班干部對本職工作還不夠熱情,工作方式、方法還有待改進。以后應該多召開班委會議。
4、班委還要多主動和班主任及其他同學進行溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。5、要多開展有意義的班級活動,豐富同學們的精神文化生活,增加社會閱歷。同時作為班主任我也應該做到:
引導同學做好工作。要贏得同學的支持和信任,和同學“打成一片”,同時不失去作為班主任的威信。多走進他們的生活,了解每個學生的內心世界,關心和幫助每一個人,不擺架子,工作要積極熱情,富有上進心。
嚴于律己,寬以待人。有些事要多容忍,多從他人角度思考問題,多做自我反思。發(fā)現(xiàn)問題,就要及時解決問題。針對班上不好的現(xiàn)象,要找機會及時提出來,引起全班的重視,避免形勢惡化。
到了分別的時候,一學期就這樣過去了,高一(7)班在一起經(jīng)歷了風雨,一同見彩虹,為美好的明天灑下了汗水與淚水,愿每位同學譜寫自己美好的明天,為理想奮斗,為夢想起航
高一(7)班團支部工作總結
我們班共有62名學生,其中有58名團員,4名非團員,期中19位是這半學期剛加入的。我們團支部總共有六位干部,書記全權負責所有的團隊事務。包括校團委的一切活動及團員的發(fā)展工作。另外還有副團支書、組織委員及宣傳委員。和班委一起合作,管理班級,一起商量解決存在問題的決策。從本班的自身特點出發(fā),以團結為動力,認真落實上級的工作,積極配合每項活動,舉行多次團日活動,活躍團員思維,豐富團員生活,努力構建和諧、團結的班集體。
這學期我們的團支部還踴躍參加了學校組織的各個活動:一、加強團員隊伍建設及團支部“推優(yōu)入團”工作。
團員隊伍素質普遍較高,能認真執(zhí)行團的紀律,模范地遵守校紀校規(guī),本學期無人因違紀而受處分,全體團員學習目的明確,勤奮刻苦,無考試作弊現(xiàn)象。對一些生活中存在困難的學生積極幫助,對一些有犯錯的團員進行提醒,做適當?shù)膽土P,并做批評及自我批評。對班里進步明顯、平時表現(xiàn)積極的同學,提醒其可以好好努力法杖成團員,不斷加大團員隊伍。二、一系列團內活動
1、“天災無情,人有情”,獻愛心。
早春時節(jié),我國西南地區(qū)因為長時間的未降水,水資源嚴重短缺,造成河水干涸,農(nóng)田龜裂,農(nóng)民的生活受到了非常嚴重的影響。我們同學在校團委的呼吁下,出現(xiàn)了前所未有的捐愛心場面,希望幫助災區(qū)人民早日度過難關。
2、精彩的“籃球賽”
今年的籃球賽格外精彩搶眼,我們班的籃球隊員們奮勇“拼搏”,連連擊敗了對手,取得了高一段冠軍,在高一與高二的對決中,高一的5個籃球隊員,我班占據(jù)了3個。在隊員的努力下,啦啦隊員的支持、鼓勵下。高一段戰(zhàn)勝了實力不凡的高二段,為我們全班甚至全段贏得了榮譽。彰顯了我班團支部強筋的凝聚力和奮發(fā)向上的精神,也體現(xiàn)了三中高漲的熱情。
3、一系列活動
在繁忙的學習和緊張的課業(yè)壓力中,團支書代表我們團支部,參加清潔校園、5.4青年活動。積極參加活動,賽出風格,賽出成績。
我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田。學生在思想上樹立了自立意識,在行為上加強了自控能力,在生活上培養(yǎng)了自理能力,特別可喜的是,在學習上完成了從以前被動的接受老師的教學到現(xiàn)在能主動的開展自學的轉變。學習過程逐步落實,全班的積極性也提高了。
回顧這個學期的班級工作,我們班還存在一系列的問題:比如自修課紀律問題,早上的出勤情況,版規(guī)的執(zhí)行力度,班干部的合作意識,班里同學的學習積極性。都不盡如人意�?偨Y這一系列問題,在下學期中還有以下幾點需要改進:
1、對于學校組織的各種競賽活動,還要進一步提高同學參與的積極性,加強每個人的學習意識和競爭意識。這個學期,不管是班集體還是個人,拿到的獎項都很少,希望下一個學期能有所突破。
2、學期開展的班級活動,主要是側重娛樂性,還缺少一些情感交流,及學習方面的交流。以后要注意這兩方面的協(xié)調,做到主次分明。
3、有的班干部對本職工作還不夠熱情,工作方式、方法還有待改進。以后應該多召開班委會議。
4、班委還要多主動和班主任及其他同學進行溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。5、要多開展有意義的班級活動,豐富同學們的精神文化生活,增加社會閱歷。同時作為班主任我也應該做到:
引導同學做好工作。嚴于律己,寬以待人。以黨員標準要求自己,以黨的管理方式管理班級。充分發(fā)揮團組織的優(yōu)良作風,使高一(7)班團支部越來越狀大,團員素質越來越高。有些事要多容忍,多從他人角度思考問題,多做自我反思。發(fā)現(xiàn)問題,就要及時解決問題。針對班上不好的現(xiàn)象,要找機會及時提出來,引起全班的重視,避免形勢惡化。團結就是力量!
我相信只要我們凝聚在一起不管以后會遇到什么都能依靠我們的冷靜,我們的智慧,我們的力量去征服。
最后,希望我們班在全體師生的共同努力下會越來越好。
友情提示:本文中關于《高中期中總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,高中期中總結:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。
公文素材庫友情提示:本網(wǎng)站所有內容為共享上傳提供,不涉及任何商業(yè)利益,本站對此不承擔任何保證責任!
Copyright © www.hmlawpc.com Corporation, All Rights Reserved 共享時代 共享你我他 版權所有