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常德市六中高一地理備課組工作總結(jié)

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常德市六中高一地理備課組工作總結(jié)

常德市六中201*201*學年下學期備課組工作總結(jié)

高一地理組組長:

回顧本學期的工作,高一地理備課組主要做了以下幾個方面的工作:1、做好集體備課工作

為了更好的發(fā)揮集體的力量,我們備課組堅持每周二和周三集體備課兩次次,對上周的教學做個反思并對本周的教學內(nèi)容和思路進行集體討論。對于平時的小問題,我們堅持出現(xiàn)后及時一起解決,在備課過程中堅持資源共享,共同搞好備課工作。

2、落實好教學工作

地理是一門既是文科又偏理科的邊緣學科,對于學生而言是文綜中難度比較大的學科。而本地區(qū)因為中考沒有地理學科,所以高一的新學生基本在初中都沒有正式認真接觸地理,對地理這一學科較為陌生,高一地理學又是整個高中地理中屬于比較大難度的,因此高一的學生剛一接觸地理就遇到難度,在學習中受到比較大的阻礙。針對這些實際存在的問題,我們高一幾位地理教師因材施教,在本學期的教學中我們注重提高學生學習地理的興趣,盡量穿插學生感興趣的課外知識,又努力做到把這些課外知識與學科的考點結(jié)合起來,讓學生提高興趣的同時又學到該掌握的知識點。

3、做好作業(yè)的布置與批改

本學期我們高一兩位教師集體探討,集體做好課后作業(yè)的布置,備考期間均是自己找題選題,針對學生學習上出現(xiàn)的問題找適合學生的題目,讓學生在課后把知識得以穩(wěn)固。同時,為了督導學生認真完成作業(yè),我們均認真批改學生的作業(yè)并且做到盡量在課堂上進行典型題目的評講。

4、努力實踐學校的課堂教學模式

本學期高一地理組努力實踐學校的課堂教學模式,本著使學生參與到教學的過程中來,提高學習的興趣和積極性的目的,備課組全體教師進行了積極地討論,進行了教學模式的探討,結(jié)合了地理學科的特色,從而能較快感知認識地理現(xiàn)象和地理規(guī)律。

回顧過去,展望未來,我們還有很多的不足,比如學生的成績還不盡如意,成績還有待提高,本學期的教學教緊,一些計劃完成的知識無法講授完成,但在接下來的工作中我們都有信心可以完成任務。在接下來的工作中,我們將正視存在的問題,完成我們的教學和教研工作,努力提高學生的成績。

201*-1-

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高一地理備課組工作總結(jié)

賴暉耀

本學期教學工作接近尾聲,回顧這一學期以來的備課組活動,我們充分發(fā)揮了老教師的傳、幫、帶的作用,組內(nèi)教師以老帶新,以新促老,互幫互助,教師的整體素質(zhì)和教學技能不斷提高。

一、主要工作匯報

1、認真制定本學期工作計劃。根據(jù)這一屆高一的新情況,備課組一起討論并制定了本學期的工作計劃和具體的教學計劃,這為接下來的工作有條不紊地開展打下了良好的基礎。

2、堅持集體備課。新教師對教學深度的把握等有所欠缺,在上新課之前,備課組新老教師之間進行交流探討。這有助于新教師上好課,較快成長,也有助于老教師精益求精。

3、認真做好考前命題工作、考后集體流水閱卷以及分析總結(jié)工作?记埃瑐湔n組首先確定考試范圍,命題側(cè)重點和難度,再由一名教師進行初步命題,最后備課組進行討論后確定?己螅瑐湔n組齊心協(xié)力在第一時間批改出試卷并做好成績登記。備課組常規(guī)活動時,對本次考試進行分析、總結(jié)。

4、堅持互相聽課,互幫互助。備課組有很好的互相聽課的氛圍。新教師都能嚴格要求自己,虛心好學,每周聽老教師的課2節(jié)左右,教學中的疑惑也會主動請教老教師。而老教師也樂于傳授自己的教學經(jīng)驗,給予指導。

5、積極參加教研活動。認真進行“同題異構(gòu)”主題教研活動教研活動。特別注重教育理論的學習,在其指導下,進行教學實踐,然后及時反思。促進教師的專業(yè)成長。二、存在問題及解決措施

盡管在大家的團結(jié)協(xié)作下,備課組取得了不錯的成績,整個高一年段的地理教學有條不紊地開展,但在工作中仍出現(xiàn)了一些問題。

1、教學研討中不夠深入,有走過場,形式化的感覺。在今后的工作中要注意。

2、教師的教育理論學習不夠。日常備課組活動側(cè)重于教學實踐方面的交流,極少涉及教育理論的學習、探討。教師應特別注重教育理論的學習,這樣才能在其指導下,進行教學實踐,然后及時反思。這樣有助于教師的專業(yè)成長,而教師的成長勢必有利于學生的成長。

201*年7月6日

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