高一下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告

高一下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告

隨著高一學(xué)年的結(jié)束，本屆班委的工作也將畫上句號(hào)。在高一這一年的工作中，我班班委對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)每次都是按時(shí)按質(zhì)按量完成，并且積極配合班主任做好班級(jí)管理工作，以下是我班班委本學(xué)期的工作總結(jié)。

在本學(xué)期的工作中，我班班委及時(shí)地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)：1、

3月底，我班班委成員與高一（7）、（10）班班委成員經(jīng)過(guò)協(xié)商組織班機(jī)同學(xué)去蘇州旅游，其間未出現(xiàn)任何差錯(cuò)，一切按照既定計(jì)劃進(jìn)行。

2、

4月初，我班派出學(xué)生代表參加學(xué)代會(huì)，參與投票選舉了新一屆學(xué)生會(huì)干部，這些干部積極組織學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，服務(wù)同學(xué)。事實(shí)證明學(xué)生代表真正代表廣大學(xué)生行使了他們神圣的權(quán)利。

3、

4月底，我班班委成員參加學(xué)校表彰大會(huì)的彩排，牢記彩排環(huán)節(jié)并帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)練習(xí)，使5月4日正式頒獎(jiǎng)順利進(jìn)行。與此同時(shí)，我班團(tuán)支部書記認(rèn)真細(xì)致的完成了對(duì)教師滿意程度調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)工作。

4、

5月12日汶川地震后，在班主任老師的帶領(lǐng)下，我班同學(xué)為四川災(zāi)區(qū)捐款3700多元，向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心。

5、

在學(xué)習(xí)方面，我班班委成員仍起著表率作用。在數(shù)學(xué)老師的建議下，我班同學(xué)以幾人、為單位形成了互幫互助小組，同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗷ビ懻摚�相互學(xué)習(xí)，頗有成效。與此同時(shí)，我班的讀書活動(dòng)仍在進(jìn)行。語(yǔ)文早讀，同學(xué)們不僅僅背誦課本上的詩(shī)詞，還在背誦與課文相關(guān)的詩(shī)詞文章。此外，同學(xué)們?nèi)詧?jiān)持每周做三篇英語(yǔ)閱讀。我們相信，將這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持做下去，必將會(huì)給每位同學(xué)帶來(lái)無(wú)窮益處。

日常行為規(guī)范評(píng)比仍是我班的弱項(xiàng)。雖然每次都會(huì)受到口頭表?yè)P(yáng)，但一直與流動(dòng)紅旗無(wú)緣。為此，班主任老師加大了管理力度，班委會(huì)積極配合，積極監(jiān)督每日的值日情況，并且安排專人對(duì)眼保健操環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督，目前這些舉措已初見(jiàn)成效，我們?cè)跒闋?zhēng)取流動(dòng)紅旗積極奮斗。同時(shí)，為了美化班級(jí)環(huán)境，給同學(xué)們一

5月中旬，在班委的積極支持和全班同學(xué)的共同努力下，我班英語(yǔ)戲劇《》在英語(yǔ)戲劇周比賽中獲得了團(tuán)體第二的好成績(jī)。個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，不少同學(xué)從家中帶來(lái)若干花草裝飾班級(jí)。一些同學(xué)主動(dòng)照顧這些花草，使它們?nèi)找孀聣殉砷L(zhǎng)，受到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

本學(xué)期，我班班委充分發(fā)揮了其組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的職能，完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，積極為同學(xué)們服務(wù)。但是我們的工作還是有不足之處，班級(jí)日常行為規(guī)范管理仍需加強(qiáng)。

雖然我們的工作存在這樣那樣得不足，但也有不少可取之處，我們希望下一屆班委能在我們的基礎(chǔ)上，把高一（8）班建設(shè)得更加完美。

高一（8）班

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高一下學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年度，我擔(dān)任了高一化學(xué)（1至4班共4個(gè)教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)�，F(xiàn)在就高一下學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作，我想做一個(gè)小結(jié)：

對(duì)于本學(xué)期的教學(xué)，我覺(jué)得有著一定程度的特殊性。我是第一次帶這部分知識(shí)，一下子給了我四個(gè)班，無(wú)論是課時(shí)上還是知識(shí)上，都讓我覺(jué)得很有壓力。說(shuō)實(shí)話心里很沒(méi)有底，而且周老師也不在學(xué)校，遇到問(wèn)題時(shí)剛開(kāi)始顯得有些無(wú)助和迷茫。但是在經(jīng)歷了一段時(shí)間的磨合后，我逐漸適應(yīng)了這種快節(jié)奏的教學(xué)工作。我覺(jué)得勤奮是克服一切困難的前提條件。俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙。正是持著這樣的信念，我一步一步的往前走著，并且堅(jiān)持到了最后。我始終認(rèn)為，用心工作，就能做到優(yōu)秀。

一、有計(jì)劃的安排高一第二學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

新學(xué)期開(kāi)課的第一周我就為高一下學(xué)期的化學(xué)教學(xué)制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。我認(rèn)為一個(gè)完整，完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿完成，所以一定要十分重視，并要努力做到保質(zhì)、保量完成。在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間就回過(guò)頭來(lái)審視自己的教學(xué)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)思考，及時(shí)解決。

二、定時(shí)進(jìn)行備課，解決疑難問(wèn)題：

我認(rèn)為備課是非常重要的一項(xiàng)工作，課備得好，才有可能講的好，讓學(xué)生能更好地理解知識(shí)點(diǎn)，靈活的運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。在每上一節(jié)新課之前，我都會(huì)遵循這樣一個(gè)大致的程序：先把課本認(rèn)真的看一遍，把課本上的重難點(diǎn)劃出來(lái)，仔細(xì)分析。然后結(jié)合著《世紀(jì)金榜》上的“基礎(chǔ)自主梳理”，把“基礎(chǔ)自主梳理”上的填空題都做一遍。接著看《世紀(jì)金榜》上的“名師點(diǎn)撥”，我覺(jué)得這本資料最出彩的地方就是每一節(jié)前面的“名師點(diǎn)撥”，因?yàn)樗�把這一節(jié)中最精華，最重點(diǎn)的知識(shí)全部都羅列了出來(lái)，并做了詳細(xì)的解釋，對(duì)于把握本節(jié)的重難點(diǎn)很有幫助，并且有很多知識(shí)是書本上并沒(méi)有提到，但是學(xué)生又必須要掌握才能夠做對(duì)題目的。所以深刻理解這部分知識(shí)很有必要。同時(shí)這也是我要求同學(xué)們必須要好好看的地方。第四步是做世紀(jì)金榜上的習(xí)題，弄懂每一道題目的考察意向，我深深的明白這樣一點(diǎn)：自己會(huì)做題目沒(méi)有用，必須要會(huì)講題目，讓學(xué)生能理解和聽(tīng)懂才是一個(gè)老師在教學(xué)上的成功。因此當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)查閱大量資料，或者打電話問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老周老師。堅(jiān)持做到不糊弄教學(xué)，把每個(gè)問(wèn)題都吃透弄懂。第五步，我會(huì)結(jié)合著周老師的教學(xué)用書和我收集到的優(yōu)秀教案來(lái)編寫自己的教案。我覺(jué)得一節(jié)課，如果想講的精彩，就必須要有自己的東西，自己的思想在里面，如果想偷懶，永遠(yuǎn)都是“拿來(lái)主義”，直接生搬硬套別人的教案，那么自己永遠(yuǎn)都不會(huì)提高。因此，每一節(jié)課的教案我都會(huì)用心去寫，把他們整理成文，以便能在課堂上應(yīng)用自如。

三、注重課堂教學(xué)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性課堂教學(xué)是老師的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)地，也是師生之間的互動(dòng)平臺(tái)。在課堂上，是老師最容易捕捉到學(xué)生心理變化的場(chǎng)所。對(duì)于化學(xué)這門課來(lái)說(shuō)，由于它屬于理科范疇，而淮海中學(xué)的學(xué)生有很多是理科成績(jī)都非常不理想的，他們本身對(duì)于理科知識(shí)的學(xué)習(xí)帶有一定的抵觸情緒和消極態(tài)度，認(rèn)為理科太難，所以上課的積極性大打折扣。

鑒于上述原因，我在教學(xué)設(shè)計(jì)上會(huì)把握住這樣一點(diǎn)：多聯(lián)系實(shí)際，講一些學(xué)生比較熟悉的現(xiàn)象，進(jìn)而從這些現(xiàn)象中找出規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。比如在教糖類這一節(jié)時(shí)，為了讓同學(xué)們對(duì)糖類有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，我舉出這樣一個(gè)例子：有一則廣告說(shuō)他們廠生產(chǎn)的八寶粥不含糖，但是比含糖的更甜，最適合糖尿病人食用。然后我讓學(xué)生分析這則廣告是否科學(xué)。學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的糖類的知識(shí)，很快發(fā)現(xiàn)這則廣告的錯(cuò)誤之處，原來(lái)八寶粥當(dāng)中含有很多淀粉類谷物，淀粉屬于糖類中的多糖，所以即使不吃糖，但是吃這樣的八寶粥仍然會(huì)使血糖升高。從這樣的一個(gè)生活小例子當(dāng)中學(xué)生們很快就掌握了糖類的分類情況，也走出了一些常見(jiàn)的誤區(qū)。

四、注重課后作業(yè)和復(fù)習(xí)

課后作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)是否掌握的很重要的方法，從課后作業(yè)上可以反映出很多的問(wèn)題，所以，每次的作業(yè)我都會(huì)精心的及時(shí)的批改，而且會(huì)做好作業(yè)批改記錄，在第二堂課上及時(shí)的給學(xué)生做說(shuō)明，讓學(xué)生重新做一遍，以達(dá)到掌握知識(shí)的目的、我也經(jīng)常給學(xué)生說(shuō)課后一定要及時(shí)的復(fù)習(xí)，每天都要花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)，每門課只要花30分鐘每天就可以了，只要天天堅(jiān)持下來(lái)，復(fù)習(xí)的效果絕對(duì)是很好的。

通過(guò)上述措施，我完成了這學(xué)期的教學(xué)工作。對(duì)于這學(xué)期的教學(xué)工作，我覺(jué)得很算可以。當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中我也看到了自己的缺點(diǎn)與不足，比如：有時(shí)候?qū)τ谏险n睡覺(jué)的學(xué)生不能及時(shí)把他喚醒。其實(shí)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，真的有些無(wú)奈，不過(guò)我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中多多改進(jìn)，爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)起每一位同學(xué)的積極性。

經(jīng)過(guò)畢業(yè)后一年的鍛煉，我覺(jué)得我在教師這個(gè)崗位上受益頗多。能有這樣的經(jīng)歷和進(jìn)步，要多多謝謝學(xué)校和校長(zhǎng)給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)投入更大的熱情，爭(zhēng)取以后把工作干得很好！

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