政治備課組工作總結(jié)

政治備課組工作總結(jié)

備課組是學校的基層教研機構(gòu)，既擔任著學校的教育教學任務(wù)，又承擔著學校的教研工作�；仡櫦磳⑦^去的一學期，我們政治組四名成員群策群力，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成了本學期的教育教學工作�？偨Y(jié)如下：

一、制訂工作計劃。根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學生的實際情況，我們認真制訂了本學期的教學工作計劃，并按計劃有序地開展工作。

二、加強教學管理，貫徹新課標，提高課堂效率。1、認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念;學期初我們政治備課組再次認真學習了新課程標準，學習了學校下發(fā)的關(guān)于常規(guī)教學管理的文件。了解新課程背景下的教師觀、學生觀，教學方式、學習方式，課程管理、課程資源等方面的知識。通過學習端正了我們的教學態(tài)度，明確了每個人的職責，使我們能以新理念指導我們平時的教育教學。2、認真寫好教案。教案能體現(xiàn)三維教學目標、教學重難點、教學課時安排、教學方法、教學用具、板書設(shè)計、課堂練習、作業(yè)安排、教學反思等內(nèi)容。做到提前一星期完成對課本的備課工作。不上無準備的課。3、強化集體備課觀念，形成教育合力。本學期我們備課組共活動了十次。其中集體備課6次。集體備課定時間、定地點、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決定。有時候，為了某一個爭議的問題，我們備課組之間也會討論得熱火朝天。集體備課只是解決某一課或某一章節(jié)的重要教學問題，并不是一個統(tǒng)一形式的教案，還需要我們根據(jù)各個班級和學生的實際情況靈活采取相應(yīng)的教法、學法。4、相互學習，努力提升教育教學水平。本學期我們的政治教師，相互之間開展聽、評課。本學期我組先后舉行了4次組內(nèi)公開課教學，而且每次聽課之后召開全組成員參加的評課活動，各任課教師談感受談問題，相互學習共同進步。5、發(fā)揮我校多媒體設(shè)備的優(yōu)勢，各位老師積極制作課件用于教學，使教學內(nèi)容變得更豐富和直觀。同時彼此互通有無，實現(xiàn)資源共享。6、認真做好作業(yè)的布置和批改工作。整理、總結(jié)、歸納學生的易錯點，迷惑點，并進行針對性性強的評講。培養(yǎng)學生的分析能力和解題能力。7、積極配合學校做好常規(guī)工作。對于學校統(tǒng)一組織的大型考試，我們備課組成員都能認真對待，考前認真組織復(fù)習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作。我們既能自覺按照學校教育教學的常規(guī)要求去做，也能積極配合學校搞好各項常規(guī)檢查。一學期以來，我們所做的一切都是為了學生的發(fā)展，都是落實思品的教學目標，我們將總結(jié)過去，找出差距，采取措施，出色地完成教學任務(wù)。

201*年2月1日平頂山市43中政治組

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201*201*學年度第一學期高三年級

政治備課組工作總結(jié)

在學校的正確領(lǐng)導下，本備課組全體成員積極努力，認真工作，積極實踐新課程改革，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與思維能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。為更好地完成學科工作，提升備課組綜合能力，為下一階段工作打好基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變教學觀念，提高課堂效率

本學期，為了適應(yīng)新課標的要求，學校非常重視對我們的培訓，為我們提供了一系列學習平臺。如：

1.開通了河北省中小學繼續(xù)教育網(wǎng)。我們組非常重視這次學習機會，始終把加強學習、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念放在教學首位。

2.請各地教育教學名師為我們進行培訓（如：杜郎口中學的孫玉生；哈師大附中的郭建民等）。通過經(jīng)常性的學習和交流，本組成員對新課標有了較為深刻的認識，教學觀念有了一定的轉(zhuǎn)變，教學水平也有了相應(yīng)的提高。

3.參加了秦皇島市教育局組織的“生本教育理論與實踐研討班”。此活動給我們很多觸動，尤其是教學理念上與兄弟學校有很多差距，這都是我們努力的方向和動力。

4.積極實踐學校推行的高效課堂。在導學案的編寫、上課環(huán)節(jié)的優(yōu)化、課后輔導等方面都進行了完善，充分調(diào)動了學生的積極性，較好地提高了課堂效率。

二、凝聚集體智慧，提高備課效率

新課標的高三教學與過去的有很大不同。首先是思想政治教材全新改版和教材內(nèi)容重新整合。其次是高考考綱和說明有了新的解讀。為此，在備課方面需要有新的思路。

第1頁共3頁開學初，本組制訂了較為詳盡的教學計劃，在每周三進行的集體備課活動中，組內(nèi)成員積極主動，認真準備。每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學生，研究教材重點、難點、知識點，關(guān)注新課程改革下對學生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學法，研究高考真題并從中獲取近年新課標的高考動向，注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。樹立“科學規(guī)劃、探討交流、資源共享、共同進步”的集體備課理念。

在全組成員的共同努力下，我們已經(jīng)形成了常態(tài)化工作狀態(tài)。每個人都積極投身學校的教育教學工作中，努力為學生服務(wù)，著力提高教學水平，為學校發(fā)展盡心盡力。

三、整合信息技術(shù)，實現(xiàn)資源共享

政治課堂信息量大、與時事聯(lián)系緊密。我們力求做到每堂課都采用課件教學，努力構(gòu)建本學科的課件、導學案、專項訓練、高考真題庫體系。提高自身的教學能力和創(chuàng)新能力，增強學生的自主學習意識和學習創(chuàng)新能力。為此，我們加強了教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合。

在教研組長尹紅老師的指導下，我們通過局域網(wǎng)、百度文庫、中學試卷網(wǎng)、高考資源網(wǎng)等工具，進一步加強與本組成員之間以及名校名師之間的交流，進一步實現(xiàn)資源共享。

四、做好常規(guī)工作，養(yǎng)成良好習慣

加強組內(nèi)教師的相互聽課，相互交流相互借鑒，共同提高。堅持聽課評課制度，虛心向同行學習，取長補短，本學期人均聽課節(jié)數(shù)20節(jié)，通過聽課、評課、分析研究，尋找不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。在平時教學中，嚴格落實學校教學常規(guī)，為實現(xiàn)學校提出的“雙基”教學目標，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們力求做

第2頁共3頁到：作業(yè)要規(guī)范；有錯能及時訂正；對問題較大的作業(yè)盡量面批；加強個別輔導；多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，促進整體學習成績的提高。到目前為止，課堂教學秩序良好。

五、關(guān)注學生狀態(tài)，加強心理疏導

在了解學生實際的基礎(chǔ)上，經(jīng)常利用課余時間與學生傾心交談，鼓勵他們確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

六、精心挑選資料，提高利用效率

在做好新課教學工作的同時，本組還非常注重對學生實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。根據(jù)本校學生實際，本學期我們征訂了《曲一線五年高考三年模擬》資料，做到精做精研、精講精練，收到了很好的效果。與此同時，每次考試前，我們都會積極備戰(zhàn)，做到有的放矢。每次考試之后，我們都要開一次備課組總結(jié)大會，認真分析講評，對前一段教學總結(jié)反思，同時制定下一階段的教學計劃，效果顯著。

總之，在過去的一學期，我們有成績也有不足。比如學生對政治不感興趣，對政治學科不重視的現(xiàn)象較為嚴重；同時，如何激發(fā)學生興趣，提高學習效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位同仁的共同努力下，下一階段各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

201*年1月16日

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