初二生物上學期知識總結(jié)

第一單元七年級生物上學期知識點總結(jié)

1除____外,生物體都是由細胞構(gòu)成的�！�2生物體都有______作用。○3生物體對外界1.1、生物的基本特征:○

4生物體都有_____、______、和______的現(xiàn)象�！�5生物體都有______和______的特的_____作出反應(yīng)。○

6生物都能______環(huán)境，也能_____環(huán)境。性�！�

1.2初中生物課的學習方法主要有_______、_______、_________。

1.3按照形態(tài)學特征可以將生物分為_________、__________、________。2.1地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了________。

2.2請你根據(jù)本節(jié)所學的知識，分析下面這句話說明什么問題：鳥兒能在空中自由自在地翱翔，魚兒能在水里自由自在地生活�；卮�:_________________________。2.3生物所需要的基本條件是一樣的，它們都需要______、_____、_____、和___，還有________和________。2.4生物圈包括_________、_________和___________，其中__________是人類的“立足點”。

2.5影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類,一類是光、____、___、_____等______,另一類是______.2.6生物的生存依賴于_________。植物的蒸騰作用能增加空氣的_____,光合作用能使大氣中的____和____量保持恒定.這說明生物也能夠_________.草原上狼和羊的關(guān)系是______.2.7稻田里水稻和野草的關(guān)系是_______._________是最大的生態(tài)系統(tǒng).

2.8在一定地域內(nèi),______和_______所形成的統(tǒng)一的整體叫做_______,生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系,主要是____與____的關(guān)系,這樣就形成了____.一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成__.2.9生態(tài)系統(tǒng)中的_____和______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)_______的.生態(tài)系統(tǒng)都具有_________的能力.2.10一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_____和所占的____是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__.2.11．下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請回答下列問題：

①此圖中的生產(chǎn)者是，消費者中，草食動物是，肉食動物是。②此圖中含有條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了。生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系是與。

③此圖中各種動物可統(tǒng)稱為。

④此圖中最長的一條食物鏈可表示為。

第二單元

1.1觀察細胞的用具主要有________和玻片標本玻片標本有______、_________、________。1.2顯微鏡的結(jié)構(gòu):

1____________10_________2____________3____________4____________5____________6___________7___________8___________9___________

1.3．實驗室內(nèi)光線不強時，對光時，應(yīng)選擇較大的______和____面反光鏡。

1.4．顯微鏡目鏡上刻有“15x”字樣，表示_____。若使用這一目鏡，同時使用10倍物鏡。則被觀察物體被放大______倍。

1.5．觀察目標在視野的左上方，要將觀察目標移到視野的正中央，應(yīng)該向______方向移動玻片；若目標在視野右下方時則需向______方向移動玻片。

第1頁共5頁1.6．顯微鏡鏡頭上沾有灰塵時，可以用_______來擦。擦拭載玻片時應(yīng)用_______。1.7．顯微鏡的物鏡安裝在____上。目鏡直接安裝在_____上。1.8．顯微鏡觀察的材料必須要_____，使光線能夠______。1.9.番茄果肉細胞結(jié)構(gòu)圖:注(后面括號內(nèi)填寫功能.)

1:________(_____________________)2:________(_____________________)3:________(_____________________)4:________(_____________________)5:________(_____________________)

1.10．制作臨時裝片的正確步驟是（）

①在載波片中央滴一滴清水②用鑷子撕取實驗材料③用染液給實驗材料染色④蓋上蓋玻片⑤擦拭載、蓋玻片⑥將實驗材料浸入載波片上的水滴中并展平A.①②③④⑤⑥B.②③⑥④⑤①C.⑤①②⑥④③D.②①⑥④③⑤

1.11.植物細胞與動物細胞的區(qū)別是,植物細胞有________、____________、______________.請你在下面的空白處繪制一個口腔上皮細胞簡圖，注明細胞各結(jié)構(gòu)，并回答問題：（1）人體細胞與植物細胞都有的基本結(jié)構(gòu)是：________、________、________。（2）人體細胞與植物細胞有哪些不同的結(jié)構(gòu)：________、________、________。（3）在制作臨時裝片時，要滴加濃度為0.9%生理鹽水,目的是：________（4）繪圖時，你應(yīng)該用________（3H鉛筆/2H鉛筆/HB鉛筆）。

（5）請舉例說明人體內(nèi)有哪些細胞與口腔上皮細胞的形態(tài)不一樣：（至少舉一例）。（6）細胞既是動物體也是植物體的________的________單位，又是________單位。

2.1細胞能進行能量的轉(zhuǎn)變。植物葉片細胞中含有[]______，其中的_______能夠吸收____。葉綠體將___能轉(zhuǎn)變成________，儲存在它所制造的__________中。

2.2無論植物細胞還是動物細胞，都含有[]________。使這些有機物與____結(jié)合，經(jīng)過復雜的過程，轉(zhuǎn)變成___和____，同時將有機物中的_________釋放出來，供細胞利用。

2.3_______將細胞內(nèi)部與細胞外部的環(huán)境分隔開了，使細胞形成一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。但是，它能夠讓_______進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的______排到細胞外。2.4構(gòu)成細胞的物質(zhì)分為兩大類，一類是________，另一類是________。

2.5染色體存在于________中，人體細胞中含有染色體數(shù)目是_____。細胞是____、_____和____的統(tǒng)一體。2.6由父母傳下來的，存在于細胞核中的信息叫做_____,染色體是由_____和_______組成的..2.7由于染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)異常所引起的病稱為__________.遺傳信息的載體是________.

2.8細胞生長使細胞的______增大,細胞分裂使細胞的_______增多.細胞分裂過程中_______分成兩個,隨后____分成完全相同的兩份,每份含有一個細胞核,兩個新細胞及其與原細胞在染色體______和_______都是相同的,所以它們所含的遺傳物質(zhì)是完全一樣的.2.9生物體的生長==________+_________,

3.1器官就是由_____的組織按照______聯(lián)系起來，形成具有一定_____的結(jié)構(gòu)。器官構(gòu)成_____和_____。3.2人體的基本組織分為四種：______________、____________、_____________、_____________。3.3綠色植物有六大器官，其中營養(yǎng)器官_____、______、______，生殖器官_____、_______、_______。3.4洋蔥表皮是______組織，番茄果肉的絕大部分是______組織，組織的形成是________的結(jié)果。3.5草履蟲的身體只有_____構(gòu)成，由_______、________、________組成。

3.6病毒是沒有________的微小生物，根據(jù)病毒寄主的不同，病毒可以分為_______、______、______三種。

3.7病毒只有_____的外殼和內(nèi)部的_____組成，人們一方面設(shè)法____和____病毒性疾病，一方面利用病毒為人類___。動物體的結(jié)構(gòu)層次：_________________________________。

第2頁共5頁植物體的結(jié)構(gòu)層次：__________________________。第三單元

1.0生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬種，可以分為四大類：_______、_______、_______和_______。其中

1.1藻類是一類低等植物其理由是無___、_____、______的分化，靠_______繁殖后代。1.2大氣中氧氣的最重要的來源是___________的光合作用。

1.3___植物具有假根；___植物的莖橫橫臥在地下生長；___植物沒有根、莖、葉的分化。1.4形成地層中煤炭的是遠古時期的_______

1.5將苔蘚，藻類，種子，蕨類植物按照低等到高等排列______、_______、_________、_______。1.6藻類，苔蘚，蕨類植物的特點與生境藻類苔蘚蕨類結(jié)構(gòu)特點無根莖葉的分化有假根莖葉內(nèi)無輸導組織具有根莖葉體內(nèi)有輸導組織生境大多在水中背陰，潮濕處森林山野的潮濕環(huán)境中代表植物紫菜海帶海綿等墻蘚葫蘆蘚等腎蕨，卷柏等經(jīng)濟意義食用藥用飼料環(huán)境監(jiān)測食用藥用作飼料1.7下圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答。

（1）圖甲中___（填字母）只起固定作用，圖乙中___（填字母）起固定作用外，還吸收水分和無機鹽。

（2）圖甲中能吸收水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是___，（填字母）能進行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是___。（填字母）

（3）圖乙中A、B、C中都有___組織和___組織，能運輸___、___和___。而圖甲中的A′、B′、C′中無此結(jié)構(gòu)。

（4）由此可見，___圖中的植株長得比較高大。

1.8、種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，成為陸生植物中占絕對優(yōu)勢的類群，其中一個重要原因是______。1.9、種子植物可分為兩類：________和__________，其中______才是真正的綠色開花植物，它們主要區(qū)別是在于種子外有無___________包被。

1.10果實有_______和______組成。藻類植物與苔蘚植物的主要區(qū)別是____________。1.11胚的組成是_________________________。

1.12單子葉植物和雙子葉植物的種子形態(tài)是不一樣的，一般來說，雙子葉植物的種子包括種皮和胚，單子葉植物的種子則包括種皮和胚乳。判斷：_____.2.1我們食用大豆時，主要食用的是________.

2.2水稻種子萌發(fā)時，把胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚的結(jié)構(gòu)是__________。2.3填下列圖表：

2.4種子萌發(fā)需要的條件：（1）外界條件______、_____、_______，（2）自身條件：胚是____而且是___。2.5種子萌發(fā)的過程：胚根發(fā)育成__，胚芽發(fā)育成__和__，___或______提供各部分發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。2.6根尖可分為四部分：____、______、______、______，其中生長最快的是____，可見跟的生長是一方面要靠_______增加_____的數(shù)量，一方面要靠________細胞體積的增大。

2.7植株的生長需要不斷的補充營養(yǎng)物質(zhì)___、_____、____，根向下生長，從土壤中吸收____和_____；莖向上生長，并長出綠葉，通過__________制造出_______,使得植株不斷的長大。

2.8一朵花最主要是_____、______，兩者統(tǒng)稱為______，此外還包括_____、_____和_____。

第3頁共5頁2.9傳粉的過程：（1）___落到____上，受_______的刺激產(chǎn)生_____，（2）萌發(fā)的____不斷伸長，把花粉中的___個______沿著花柱，通過_____進入胚囊，（3）進入胚囊的______頂端破裂，___個____游出，一個與_____結(jié)合，形成______，一個與_______結(jié)合形成_______，這樣的受精過程稱為______，雙受精是_______所特有的。

3.1植物的生活為什么需要水：（1）首先是______的重要組成部分，（2）給植物體提供____，使植物體保持_____姿態(tài)，（3）______只有溶于水才能被植物體吸收，（4）植物的________需要水的參與。3.2影響植物分布的最主要的因素是_______。

3.3大量根毛對吸水的主要意思是____________________________。_____3.4水分進入植物體的途徑：土壤中的水_______________植物的各處_____3.5草本植物與木本植物的主要區(qū)別是，木本植物在_____和_______之間有________，它的細胞_______可以不斷的分裂，產(chǎn)生新的_______和_______，使莖不斷的長粗。_____3.6蒸騰作用的主要途徑：______→_____→__、__、___的導管→______→______→大氣。

3.7葉片的結(jié)構(gòu)有哪些與光合作用相適應(yīng)的特點？1、___透光保水，____可進行氣體交換；2、____含大量葉綠體，是進行_______的場所；3、______可運輸光合作用所需要的物質(zhì)。

3.8對于葉片，陸生植物的葉片一般下表皮的___比上表皮的多，葉肉柵欄組織里的____比海綿組織里的多。

3.9蒸騰作用的意義：1、____________2、____________3、_____________4、_________________。3.10綠葉在光下制造有機物的實驗中，1、暗處理的目的_____，2、把一部分用黑紙遮擋目的____，3如何脫去葉片中的葉綠素______，4、隔水加熱的目的_____5、實驗結(jié)束后得出的兩個結(jié)論是1、____2、_____。3.11光合作用與呼吸作用的關(guān)系

3.12呼吸作用意義：呼吸作用釋放的能量，一部分是植物進行___提供能量，另一部分變成____散放出來。

3.13光合作用的發(fā)現(xiàn)過程

3.14光合作用表達式：______________________________。3.15呼吸作用表達式：______________________________。3.16植樹節(jié)是每年的__________。

第4頁共5頁答案:

1病毒,新陳代謝，刺激，生長，發(fā)育，生殖，遺傳，變異，適應(yīng)，影響，2觀察，調(diào)查，試驗，3植物，動物，其他生物2.1生物圈

2.2生物圈為生物的生存提供了生存條件（空間、氧氣、陽光、溫度、水分、食物等）。

2.3營養(yǎng)物質(zhì)，陽光，空氣，水，適宜的溫度，一定的空間

2.4大氣圈的底部，水圈的大部，巖石圈，巖石圈2.5光，溫度，水，空氣，非生物因素，生物因素2.6一定的環(huán)境，濕度，氧氣，二氧化碳，影響環(huán)境，捕食關(guān)系2.7競爭，生物圈

2.8生物，環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)，吃，被吃，食物鏈，食物網(wǎng)

2.9物質(zhì)，能量，流動，一定的調(diào)節(jié)2.10數(shù)量，比例，調(diào)節(jié)能力2.11

第二單元1顯微鏡，切片，涂片，裝片1.2

1.3光圈，凹

1.4目鏡的放大倍數(shù)是15倍，1501.5左上方，右下方1.6鏡頭紙，紗布1.7轉(zhuǎn)換器，鏡筒1.8薄，透過

1.9(1)細胞壁，保護支持細胞（2）細胞膜，保護細胞，控制物質(zhì)的進出（3）細胞質(zhì)，能流動，加速物質(zhì)交換，（4）液泡，含有溶解多種物質(zhì)的細胞液（5）細胞核，含有遺傳物質(zhì)1.10C

1.11液泡，細胞壁，葉綠體繪制細胞圖應(yīng)按照書中的要求去畫（應(yīng)注明細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，及所畫的細胞名稱）。（1）細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；（2）無細胞壁無液泡無葉綠體（3）保持細胞的正常形態(tài)，避免細胞過渡吸水而脹破（4）3H鉛筆（5）神經(jīng)細胞（精子或肌肉細胞等）（6）結(jié)構(gòu)功能

2.1[2]葉綠體，葉綠素，光，光能，化學能，有機物

2.2【1】線粒體，氧，二氧化碳，水，化學能2.3細胞膜，有用的物質(zhì)，廢物2.4有機物，無機物

2.5細胞核，23對，物質(zhì)，能量，信息2.6遺傳信息，DNA，蛋白質(zhì)2.7遺傳病，DNA

2.8體積，數(shù)量，細胞核，細胞質(zhì)，形態(tài)，數(shù)目2.9細胞數(shù)量增多，細胞體積增大

3.1不同，一定次序，功能，系統(tǒng)，人體

3.2上皮組織，結(jié)締組織，神經(jīng)組織，肌肉組織3.3根，莖，葉，花，果實，種子3.4保護，營養(yǎng)，細胞分化

3.5一個細胞，表膜，細胞質(zhì)，細胞核3.6細胞，動物病毒，植物病毒，細菌病毒3.7蛋白質(zhì)，遺傳信息，治療，預防，造福

細胞，組織，器官，系統(tǒng)，動物體，細胞，組織器官，植物體

第三單元1.0藻類，苔蘚，蕨類，種子植物

1.1根，，莖，葉，孢子1.2藻類

1.3苔蘚，蕨類，藻類1.4蕨類

1.5藻類，苔蘚，蕨類，種子

1.7（1）C′；C（2）A′；A′（3）輸導機械水無機鹽有機物（4）乙1.8產(chǎn)生種子

1.9被子植物，裸子植物，被子植物，果皮。1.10種子，果皮，藻類無根，莖，葉，的分化1.11胚芽，胚軸，胚根，子葉

1.12錯，這是一道訓練學生能力的題目，從題目上看是區(qū)分單子葉和雙子葉植物的，但其根據(jù)有錯。單子葉植物和雙子葉植物的區(qū)別是按種子結(jié)構(gòu)中子葉數(shù)是單還是雙來劃分的。但作為種子，單子葉植物和雙子葉植物的結(jié)構(gòu)中都有胚，不應(yīng)將胚作為區(qū)分的根據(jù)。2.1子葉，2.2子葉2.3

2.4適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣，完整，活的。

2.5根，莖，葉，胚乳，子葉。

2.6根冠，分生區(qū)，伸長區(qū)，成熟區(qū)（根毛區(qū)），伸長區(qū)，分生區(qū)，細胞，伸長區(qū)

2.7有機物，無機鹽，水，水，無機鹽，光合作用，有機物

2.8雄蕊，雌蕊，花蕊，花托，萼片，花瓣

2.9花粉，柱頭，柱頭黏液，花粉管，花粉管，兩，精子，珠孔，花粉管，1，精子，卵細胞，受精卵，極核，受精極核，雙受精，被子植物。

3.1植物體，支持，直立，無機鹽，新陳代謝3.2水分

3.3增大吸水面積，提高了吸水的效率

3.4，根毛，根中導管，莖中導管，葉片，花果實種子

3.5木質(zhì)部，韌皮部，形成層，木質(zhì)部，韌皮部3.6土壤中的水，根毛，根，莖，葉，葉肉細胞，氣孔，

3.7表皮，氣孔，葉肉細胞，光合作用，葉脈3.8氣孔，葉綠體

3.9（1）降低葉片的溫度，增加空氣濕度（2）吸水動力（3）（4）自然界水循環(huán)的重要組成部分3.10把葉片原有的淀粉運走耗盡，（2）設(shè)置對照試驗，看是遮光部分產(chǎn)生淀粉，還是不遮光部分產(chǎn)生淀粉（3）把葉片放入酒精中，加熱。（4）防止酒精燃燒，產(chǎn)生危險(5)葉片見光部分產(chǎn)生淀粉，光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件

3.11（1）含葉綠體的，活細胞（2）光，有無光（3）二氧化碳，氧氣，氧氣，二氧化碳（4）制造，分解（5）儲存，釋放（6）有機物，產(chǎn)物，能量，能量，釋放出

3.12生命活動，熱能

3.13水，凈化，光，二氧化碳，氧氣，水，有機物淀粉3.14..3.15..3.16，3月12日。

第5頁共5頁

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初二生物知識點總結(jié)

各種環(huán)境中的動物

動物的分類：根據(jù)動物體有無脊柱可分為：脊椎動物第一節(jié)水中生活的動物

魚無脊椎動物體形：梭形

體表：鱗片；分泌黏液

體色：腹白背暗（保護色）身體分布：頭、軀干、尾

感覺器官：側(cè)線（感覺水流、測定方向）

運動器官：鰭：尾（控制并保持前進方向）胸腹（保持平衡）尾部和軀干（產(chǎn)生前進的動力）整體起協(xié)調(diào)作用

呼吸：鰓，鰓絲（內(nèi)布滿毛細血管，有利于氣體交換）口與鰓蓋交替張合適應(yīng)水中生活的特點：

魚所以能夠在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。魚不能離不開水的原因：

其呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。

四大家魚是：草魚、青魚、鰱魚、鳙魚

模擬實驗：科學研究過程中，在難以直接用研究對象做實驗時，就可以用模仿實驗?zāi)骋粚ο笾谱髂Ｐ停�用模型來做實驗，或者模仿某些條件來進行實驗，這樣的實驗就叫模擬實驗。

第二節(jié)陸地上生活的動物

陸地動物適應(yīng)陸地環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：（1）陸地氣候相對干燥；與此相適應(yīng)，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。比如爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。[鱗、甲、外骨骼（防止水分散失）]（2）陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官。[有專門的運動器官]

（3）除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。[有專門呼吸器官（蚯蚓除外）]

（4）陸地生活的動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應(yīng)。[神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達]⑵蚯蚓：

生活環(huán)境：白天在洞穴居，晚間出來活動。食性：枯枝落葉、垃圾

運動：1身體分為許多體節(jié)（可運動靈活），環(huán)帶上的肌肉（收縮），可帶動剛毛運動。

呼吸：靠體表皮膚（分泌黏液），黏液溶解氧氣進入進入體壁的毛細血管到達蚯蚓全身⑶兔子

體表被毛（保溫），用肺呼吸，心臟4腔；血液循環(huán)路線分為肺循環(huán)和體循環(huán)兩條路線，輸送氧氣的能力強，分解有機物快，產(chǎn)生的能量多，體溫恒定，食性：植物

消化：牙齒有門齒、臼齒盲腸發(fā)達：可以貯藏大量的纖維性食物，植食性生活相適應(yīng)。神經(jīng)：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達調(diào)節(jié)體溫（大腦發(fā)達、神經(jīng)布滿全身）生殖：胎生、哺乳（后代成活率高）運動：跳躍（后退比前腿發(fā)達）哺乳動物的主要特征：

體表被毛；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；體腔那有膈；用肺呼吸；心臟有完整分隔的四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；多為胎生、哺乳。膈是哺乳動物特有的特征。陸地中生活的動物所要的基本條件是：水份、充足的食物、隱藏地。變溫動物和恒溫的區(qū)別：

哺乳類和鳥類可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，它們都是恒溫動物。其他動物的體溫隨周圍環(huán)境的變化而改變，屬于變溫動物。第三節(jié)空中飛行的動物

⑴鳥類適于空中飛翔生活的結(jié)構(gòu)特征（1）外型：流線型或梭型結(jié)構(gòu)（2）有翅（翼）：羽毛、翅膀展開利于飛行（3）：胸肌發(fā)達

（4）骨輕，長骨中空，有利減輕體重

（5）角質(zhì)喙，無牙，直腸短，直接排出糞便

（6）肺，氣囊（輔助肺的呼吸）呼吸一次進行兩次氣體交換，進行雙重呼吸

（7）心臟4腔，輸送氧的能力增強，有利于有機物的分解。體循環(huán)和肺循環(huán)完全分開，體溫高恒定，42度左右。（8）小腦和神經(jīng)系發(fā)達

（9）沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重

*各種動物的特征（還有些見最后）

（1）節(jié)肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）

（2）兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定

（3）腔腸動物：有口無肛門（如海葵、海蟄、珊瑚蟲）

（4）軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺等）（5）甲殼動物：有堅硬外殼（水蚤、蝦、蟹）

（6）環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）第二章動物的運動與行為第一節(jié)動物的運動

⑴哺乳動物運動系統(tǒng)由骨骼（骨和關(guān)節(jié)）和肌肉組成骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性：

結(jié)構(gòu)：肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分肌腹：中間較粗的部分

特性：肌肉無論受到哪種刺激（包括由神經(jīng)傳來的興奮）都會發(fā)生收縮，停止刺激，肌肉舒張。

運動的產(chǎn)生過程：受刺激收縮，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，會牽動骨頭繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動

關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)

關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖：如上圖

關(guān)節(jié)軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦關(guān)節(jié)面由：關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)軟骨組成脫臼：關(guān)節(jié)頭由關(guān)節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象。

⑷骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作

屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，（雙手自然下垂同時處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時處于收縮狀態(tài)）

⑸神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)作用、關(guān)節(jié)相當于支點第二節(jié)先天性行為和學習行為

動物的行為有取食、繁殖、遷徒、防御等行為1、先天性行為

動物生來就有的，由動物遺傳基因物質(zhì)決定的行為2、學習行為：

在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為區(qū)分動物的先天性行為和學習行為：

（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。

（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演。

第三節(jié)社會行為

⑴特點：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。

⑵信息傳遞：聲音、動作、接觸、氣味

通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為的反應(yīng)，這種現(xiàn)象就叫通訊。

在自然界中，生物之間的信息流，能量流，物質(zhì)流是普遍存在的。第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界的作用⑴動物維持生態(tài)平衡

生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡⑵動物促進物質(zhì)循環(huán)

⑶動物能幫助傳粉或傳種子第二節(jié)動物與人生活關(guān)系⑴與人的關(guān)系

食用、觀賞、藥材、衣服等⑵生物反應(yīng)器

生物反應(yīng)器利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器。生物反應(yīng)器應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì)（藥物和營養(yǎng)物質(zhì)）的好處。（要求掌握）要會舉例會區(qū)分：

仿生模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生第四章分布廣泛的細菌和真菌

第一節(jié)細菌和真菌的分布

1、菌落：細菌很小，要觀察細菌形態(tài)的話一定要借助于高倍的光學顯微鏡或電子顯微鏡。一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

2、列表細菌和真菌菌落的不同大小細菌菌落小大形狀光滑粘稠或粗糙干燥絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀顏色白或黃紅,褐,綠,黑,黃真菌菌落

3、細菌、真菌生活的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間

4、不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細菌和真菌要氧氣生活，有些不要。如：酵母菌發(fā)酵不要氧氣，是無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。第二節(jié)細菌

⑴細菌是由列文虎克發(fā)現(xiàn)的

⑵法國的巴斯德進行了“鵝頸瓶”實驗，證實細菌的產(chǎn)生。

⑶細菌很小，10億個細菌堆積起來只有一顆小米粒大，單細胞。（病毒比它還小）⑷形狀：呈球、桿、螺旋狀

[5]細菌的結(jié)構(gòu)：如下圖（從外到內(nèi)）

一個細菌也是一個細胞。它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

[5]細菌生殖

細菌是靠分裂進行生殖的，分裂生殖、20-30分鐘一次。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

⑹動物、植物、細菌細胞的對比比較內(nèi)容動物植物細菌細胞壁無有有細胞膜有有有細胞質(zhì)有有有無，只有未形成細胞核細胞核有有葉綠體無有無鞭毛無無有莢膜無無有⑺營養(yǎng)方式（異養(yǎng)）：腐生和寄生（靠現(xiàn)成的有機物來養(yǎng)活）[8]作用

作為分解者促進自然界物質(zhì)循環(huán)。第三節(jié)真菌（酵母菌、蘑菇、霉菌）一、酵母菌⑴形態(tài)：（單細胞）卵圓形，無色

⑵結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體細胞芽核體細胞液細壁細泡胞胞膜質(zhì)⑶營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）

有氧呼吸：葡萄糖二氧化碳+水+能量（多）

無氧呼吸：葡萄糖酒精（多）+二氧化碳+能量（少）⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖二、霉菌（青霉、曲霉）⑴形態(tài)：（多細胞）

⑵結(jié)構(gòu)：青霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：掃帚狀曲霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：放射狀⑶生殖：孢子生殖掃⑷營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）帚如：如下圖狀放射狀三、蘑菇

⑴結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶，菌絲⑵營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）⑶生殖：孢子生殖

⑷生活環(huán)境：陰暗潮濕，有機物豐富，溫暖食用菌的結(jié)構(gòu)圖：

菌蓋子菌實褶體菌柄部分上地菌地第五章細菌和真菌在生物圈中的作用下絲第一節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用⑴作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)部⑵使植物人類生病

腳氣和細、真菌沒關(guān)系（是缺維生素B導致的）分⑶地衣

共生：細菌和真菌與植物共同生活，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活

與植物：根瘤菌與豆科植物，天麻是密環(huán)菌與植物的共生體與動物：兔、牛、羊內(nèi)有些細菌幫助分解維生素

與人：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益第二節(jié)人類對細菌和真菌的作用一、⑴食品制作⑵保存食品“巴斯德“消毒法罐藏法脫水法腌制法

真空包裝法曬制煙熏法滲透法

冷藏冷凍法

⑶防治（由真菌分泌）抗生素的發(fā)現(xiàn)

抗生素：有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素。⑷保護環(huán)境甲烷細菌沼氣

二、霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式：利用現(xiàn)成有機物，從中獲得生命活動所需要的物質(zhì)和能量。

.細菌和真菌的區(qū)別：

細菌：個體微小，體內(nèi)沒有成形細胞核通過分裂的方式繁殖后代細胞內(nèi)沒有葉綠體

真菌：既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內(nèi)有真正的細胞核，能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體。

三、細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用

①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：細菌和真菌把動植物遺體分解成CO2，水，無機鹽②引起動植物和人患病

③與動植物共生：地衣（真菌和藻類共生）根瘤（根瘤菌與植物共生）第六單元

一、根據(jù)植物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能作為依據(jù)。

植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實、種子

二、根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種�；�本單位是種。在等級法進行分類的時候，分類的單位越大，所包含的生物種類越多，物種之間的相似程度越�。环诸悊挝辉叫�，所包含的生物種類越少，物種之間的相似程度越大。林奈雙名法的內(nèi)容包括：1、屬名2、種加詞三、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次：1、生物種類的多樣性

我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物居世界第三位，魚類、兩棲類，哺乳動物也位于世界的前列。2、基因的多樣性

袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用。3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、、、、、、、、等

4、自然保護區(qū)----是指含有保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，這個區(qū)域就是自然保護區(qū)。具有天然基因庫、天然實驗室和活的自然博物館的特點。

保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施，建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。

5、我國面臨瀕危的動物：水生無脊椎動物：紅珊瑚鸚鵡螺；魚類：中華鱘白鱘

陸生無脊椎動物：金斑緣鳳蝶爬行類：鱷晰揚子顎

哺乳類：大熊貓金絲猴白鰭豚藏羚羊麋鹿亞洲象華南虎、白頭葉猴等。我國面臨瀕危的植物：人參珙桐水杉銀杉桫欏、、、等。

*各種動物的特征：

（1）昆蟲：身體可分為頭（觸角），胸（足3對，翅2對），腹（氣管）

（2）哺乳動物門：體表被毛、牙齒有門、犬、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸；心臟有4個腔，體溫恒定，大腦發(fā)達，胎生哺乳。

（3）鳥綱：有喙無齒，被覆羽毛，前肢變成翼，骨中空，內(nèi)充氣體，心臟4腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生

（5）節(jié)肢動物門：身體有許多體節(jié)，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。（節(jié)肢動物門包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）

（6）兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定

（7）腔腸動物：有口無肛門（如�？�、海蟄、珊瑚蟲）

（8）軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺等）（9）甲殼動物：有堅硬外殼（水蚤、蝦、蟹）

（10）環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）

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