體育器材室工作總結(jié)

201*----201*學(xué)年度體育器材室工作小結(jié)

射陽(yáng)縣四明小學(xué)體育器材室

緊張而忙碌的201*-201*學(xué)年度很快就要結(jié)束了，在此時(shí)刻總結(jié)一下本學(xué)年的工作，很有一番啟示。這學(xué)年我校為了迎接我縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建省教育廳驗(yàn)收檢查，我們科室做了大量詳實(shí)繁重的工作，從學(xué)年伊始就開(kāi)始忙碌，一直干到現(xiàn)在。具體說(shuō)來(lái)，本學(xué)年主要做了以下五項(xiàng)工作：一、充實(shí)科室臺(tái)賬資料。

根據(jù)教育局文件要求，體育器材室在器材登記記錄的基礎(chǔ)上要把以前的庫(kù)存器材和今年教育現(xiàn)代化配置的器材匯總統(tǒng)計(jì)，有力的促進(jìn)了我縣教育現(xiàn)代化驗(yàn)收整體工作。二、科學(xué)布置器材排放。

在科室臺(tái)賬充實(shí)完備以后，我又對(duì)照上級(jí)關(guān)于體育器材的管理要求，仔細(xì)床位、櫥架和球籃。首先換掉壞了的床架，并重新對(duì)器材分門別類進(jìn)行排放，按照一定的順序安排櫥架和床架位置，把常用的和較重的放在下面，輕快的或不常用的放在上面。記得當(dāng)時(shí)為了合理安排床位，我有幾個(gè)晚上躺在床上，苦思冥想一直沒(méi)睡好覺(jué)。然后，又把原來(lái)放在南墻邊墻邊的球籃移到房間中央。最后把圖書室轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)的櫥架放置到東山墻。這樣安排以后，讓人進(jìn)來(lái)一看倍感耳目一新，器材排列有條有理，科學(xué)又自然，極大地方便了師生的取用，獲得學(xué)校師生的好評(píng)。

三、做好日常衛(wèi)生工作。

在日常工作中我還針對(duì)體育器材室的臟亂差狀況，積極進(jìn)行整改革新。由于體育器材使用數(shù)量大頻率高，又經(jīng)常帶著泥水等贓物，所以日常的衛(wèi)生工作尤為重要。我每天都要把器材室的里里外外打掃得干干凈凈，還要把器材擦拭得明亮如新。

這學(xué)年由于器材床位調(diào)換位置的原因，每換一次位置就要擦拭清洗一次，光是毛巾就用壞了好幾條，兩塊肥皂沒(méi)到學(xué)年結(jié)束就用光了。記得當(dāng)時(shí)好幾天累的汗流浹背，晚上休息時(shí)渾身肌肉又酸又痛。但是為了通過(guò)上級(jí)的檢查和驗(yàn)收，再苦再累又算得了什么呢！體育器材室的工作繁瑣又細(xì)致，很需要耐心和細(xì)心還要不惜體力。四、完善以前器材借用記錄。

我接手體育器材室的時(shí)候，可以說(shuō)該室的使用記錄是一窮二白。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)橐郧皼](méi)有做好器材的使用記錄，管理員是體育教師兼職的。器材用完以后往室內(nèi)一放或者說(shuō)是一扔就了事，所以一到上級(jí)檢查的時(shí)候就得急忙抱佛腳，準(zhǔn)備檢查材料，湊合了事。針對(duì)這種情況，我做好任現(xiàn)職以來(lái)的四年的體育器材借用記錄，這些我都是在平常體育教師上課時(shí)就記錄下來(lái)的，所以根本不用緊張。我所補(bǔ)充的就是前年（201*年度）的借用記錄，花了我兩個(gè)晚上時(shí)間。這樣一來(lái)，就保證了3年使用記錄的連續(xù)性和完整性，為管理的規(guī)范化做出了很大貢獻(xiàn)。五、積極開(kāi)展體育場(chǎng)所對(duì)外開(kāi)放活動(dòng)。

我校體育器材室和體育場(chǎng)所在為本校師生服務(wù)的同時(shí)，還能對(duì)社

區(qū)開(kāi)放，積極為社區(qū)群眾服務(wù)。這項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展也豐富了群眾的文體活動(dòng)，擴(kuò)大了器材和體育場(chǎng)所的使用效益，增強(qiáng)了人民的體質(zhì)，獲得社區(qū)群眾的好評(píng)。

總之，總結(jié)過(guò)去是為了今后更好地發(fā)展，本學(xué)年所取得的成績(jī)只是暫時(shí)的，在今后的工作中，我將更加努力工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)回報(bào)社會(huì)和社區(qū)群眾，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

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體育器材室工作總結(jié)

為了加強(qiáng)對(duì)我校體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化管理，發(fā)展我校體育事業(yè)，增強(qiáng)我校師生體質(zhì)，進(jìn)一步提高體育器材的使用效率，現(xiàn)將體育器材室在這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：一、做好器材的登記工作，對(duì)已破損的器材要及時(shí)注銷并記載詳細(xì)情況。

二、分類存放。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材

三、做好安全防護(hù)工作。平時(shí)注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。

四、安排好學(xué)生體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)使用器材，及時(shí)做好記錄。

五、每天認(rèn)真做好器材室的清潔和器材的維護(hù)工作，保持器材室的清潔與衛(wèi)生；

六、經(jīng)常檢查器材和設(shè)備，如有破損，應(yīng)及時(shí)維修并上報(bào)，以保證教學(xué)、訓(xùn)練和體育活動(dòng)課的順利進(jìn)行；七、不私自將器材借用或租用給他人或單位。

一學(xué)期來(lái)，嚴(yán)格按照體育室的管理規(guī)定操作。學(xué)校體育資源得到合理有效的利用，保證體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽正常有序地進(jìn)行。但在工作中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意私自更換所借器材，造成記錄上的空缺，整理器材時(shí)要重新進(jìn)行清點(diǎn)。下一學(xué)年因?qū)W校三期工程建設(shè)，體育器材室將遷移，

器材設(shè)備將有所調(diào)動(dòng)，但是我也要一如既往地做好管理工作，確保體育各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。

體育器材室工作總結(jié)

學(xué)校體育工作應(yīng)面向全體學(xué)生，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，創(chuàng)造能力，觀察能力，教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的方法，形成自覺(jué)參加鍛煉身體的方法，形成自覺(jué)參加鍛煉的意識(shí)，使學(xué)生終生受益。同時(shí)，學(xué)校體育工作要與校園精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，為創(chuàng)造良好的校風(fēng)做出貢獻(xiàn)。作為體育器材管理人員,雖然時(shí)間比較忙,但也要盡自己能力管理好器材室,特制定器材室計(jì)劃：

一、學(xué)期初根據(jù)教材要求及體育器材室的使用要求，制定出可行的工作計(jì)劃，學(xué)期末按時(shí)寫好工作總結(jié)。二、每學(xué)期初、學(xué)期末對(duì)器材各進(jìn)行一次清查、交接工作，并與學(xué)校后勤進(jìn)行對(duì)帳，確保帳物相符。三、做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、桌面、器材架干凈，無(wú)塵土，空中無(wú)灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。四、器材存放與維護(hù)1、做好各種器材的存放。

2、經(jīng)常對(duì)各種器材進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)。3、做好各種防護(hù)措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵等。

五、做好器材室的各種記錄（進(jìn)貨帳、借還記錄、報(bào)廢記錄等），確保器材的使用率及使用壽命。

六、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的管理員會(huì)議。經(jīng)常通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。具體工作如下：（一）、在保管上：

1、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。2、根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放整齊。3、注意器材的通風(fēng)及防火。

4、定期檢查物品，對(duì)易耗物品及時(shí)辦理注銷、報(bào)修手續(xù)。對(duì)丟失物品及時(shí)登記、報(bào)告工作。（二）、在借用上：

1、體育課上使用器材請(qǐng)?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌�、器材、�?shù)量

2、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無(wú)損害。

3、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)具體情況批評(píng)教育或進(jìn)行賠償，并有記錄。4、對(duì)學(xué)校教工借用器材，務(wù)必履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以注銷。

5、外借體育器材需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。

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