信息技術備課組工作總結(jié)

信息技術組高二級備課組工作總結(jié)

在過去的一個學期當中，高二級信息組在學校各上級部門的領導下，全體組員認真執(zhí)行學校工作計劃和教研組工作計劃，通過團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得了突出的成績。

1．本學期是選修課開設非常成功的一屆，高二文科選修《網(wǎng)絡技術與應用》，理科選修《算法與程序設計》，以往都沒有開過這兩門課，因此難度較大，經(jīng)驗缺乏。但我們能認真扎實的對待教學工作，認真充分的挖掘資源，備好每一節(jié)課，盡量使學生能通過生動的實例來完成學習，達到教學效果。最后從學生反饋的成績來看，效果非常不錯。

2．積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F(xiàn)有教學設備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。

我們根據(jù)新課程，開發(fā)了一系列精彩的課程資源和課例。唐浩老師開發(fā)的“專家系統(tǒng)專題學習網(wǎng)站”、梁冠健老師開發(fā)的“成績管理系統(tǒng)”為積累教學資源和素材提供了很好的學習平臺。

3．組員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教研組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。

根據(jù)一學年選修的情況來看，存在如下問題：

1．學生越學興趣越少。這是因為學習時間長了后，學生感到難度增大，特別是《算法與程序設計》，需要較強的邏輯思維能力，和認真的學習態(tài)度才能完成學習任務。而《網(wǎng)絡技術應用》特點是理論知識過多，學生理解難度很大，一些內(nèi)容還是大學才開設的。

2．學生對待學習動態(tài)不明確。很多學生認為電腦課就是來玩的，不給他們上網(wǎng)他們就不滿意，不愿意學習。

3．逃課的現(xiàn)象很嚴重，雖然每節(jié)課都點名，但學校沒有明確的處罰措施，因此逃課現(xiàn)象與日俱增。

根據(jù)存在的問題，我們首先確立下學期要做的大方向，從而形成下學期的工作思路。

1、認真貫徹落實《課標》安排，為信息技術等級考試，做到早準備。2、加強學科教師的課堂教學水平，加強相互間的聽課交流。3、做好平時常規(guī)管理。

4、在信息技術方面的大課間活動方面，做足工夫，讓學生真正做到能學到東西。

擴展閱讀：201*信息技術備課組工作總結(jié)

201*-201*第一學期信息技術備課組

工作總結(jié)

一個學期又將過去，在學校領導的關心支持下，我們信息技術備課組的老師在這個學期正式開展了備課活動，每次活動我們認真總結(jié)教學經(jīng)驗和討論下節(jié)課教學安排，不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，為學校完成了各項工作付出了自己的汗水�，F(xiàn)將這個學期備課組工作總結(jié)如下：

1、教學上加強學習，提高業(yè)務水平，備課組的活動認真開展并做好活動記錄，鉆研業(yè)務，精益求精，進一步明確課程任務，分年級進行研討，積極響應學校的教學改革，確立教學中以學生為中心，使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)。在備課組活動中，我們就如何在課堂上組織和諧課堂教學、在教學過程中導學案的設計研究以及任務驅(qū)動教學法對提高學生學習興趣的效果等進行研討。

2、重視教學反思，提高課堂教學質(zhì)量，教學反思貫穿于整個教學研究的過程之中。有效的教學研究，既需要教師同伴之間以及教師與校外專家之間的合作，也需要教師個人的獨立思考，從課堂中找出自己的不足，記下自己的反思，并在集體備課過程中進行探討，以便在下一堂課的教學中克服掉，因而我們備課組的老師都能寫好反思，在實際教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題集中起來在備課時進行討論，以便能更好地優(yōu)化往后的課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。

3、積極做好學校的其他工作

(1)學校各辦公室電腦的日常維護工作;(2)教室多媒體設備管理、日常維護工作;(3)學校校園網(wǎng)絡和網(wǎng)站的管理維護工作。(4)積極配合各處室的工作

總之，這個學期我們組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作。

201*.1.

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