體育教學總結(jié)
體育工作總結(jié)
(201*201*學年度第二學期)
教師:楊山
我們通常所說的備課是課前的準備工作,這種準備工作一般是經(jīng)驗的乃至主觀的;作為體育教學來講,由于教學中涉及多方面因素的影響,所以,其實際效果只是通過上課的實踐才能檢驗。同時教師的教學水平的提高需要一個在教學實踐基礎上不斷積累經(jīng)驗、提高認識的過程,這就要求教師在上完課后抽出一定的時間進行總結(jié),即對課上獲得的反饋信息進行反思,通過再認識,明確改進的方向和方法,為以后的教學工作做準備。
課后總結(jié),主要是根據(jù)現(xiàn)代教學認識論和學習心理理論提出的,其作用在于運用它來探明、調(diào)節(jié)、改善和提高體育教學活動本身的功能。如果說教學活動是一個信息傳遞系統(tǒng),那么課后總結(jié)則是這個系統(tǒng)的信息反饋機制,只有很好地掌握這個信息反饋機制,才能了解教學系統(tǒng)運行的情況,有效地調(diào)節(jié)和改善這個系統(tǒng)的整體功能,完成教學任務。
課后總結(jié)主要包括以下具體內(nèi)容:一、課時后總結(jié)
主要分析教學的效果,檢查教學中的得與失,并進一步分析原因,明確改進的方向和方法。主要包括以下內(nèi)容:
1、總結(jié)課堂教學目標的確切程度和目標落實情況。體育教學目標主要包括知識、技術(shù)、技能、素質(zhì)、情感、思想品質(zhì)以及運動負荷等目標,通過每一課時的課堂教學,應檢查課前制定的這些教學目標是否切合學生的實際,是否做到了教學目標的具體化。如能記住所傳授知識、動作要點、鍛煉方法的學生所占的百分比,能完成動作技能、技巧的學生占的百分比,能接受教師指令性意見的學生占的百分比;平均心率和課的密度是多少;目標是否現(xiàn)實,實現(xiàn)程度如何,還存在什么問題,如何改進等。
2、總結(jié)教情。就是總結(jié)教師在教學過程中主導作用發(fā)揮的效果,其目的是為了改進教學,提高教學水平。包括所傳授的教學內(nèi)容是否具有科學的“真”,道德的“善”和藝術(shù)的“美”,是否突出“三基”,重點是否突出,難點是否準確,處理方法是否得當,知識、技術(shù)、技能的傳授是否注意了系統(tǒng)性、規(guī)范性和量力性;教學方法的選擇是否具有啟發(fā)性(對問題作出多角度、多層次、多方位的思考),運用得有效程度如何等。另外還包括教師駕馭控制課堂教學的情況,講解是否簡明扼要,示范動作是否準確、優(yōu)美,保護與幫助方法是否正確、得法,各部分、各環(huán)節(jié)時間安排是否合理,組織教學是否符合學生的年齡及性別特征,語言和非語言刺激是否恰到好處,指令性意見是否具有說服力、吸引力和感召力等。
3、總結(jié)學情。掌握好學生的學情是提高課堂教學效果的基礎和前提。首先應總結(jié)好教學中學生的參與程度。教育理論認為:“所有的教學效果,都是以學生是否參與、怎樣參與、參與多少來決定的,一切教育影響只有通過學生自身的積極活動才能轉(zhuǎn)化為學生內(nèi)在的精神財富,才能使學生獲得成長和發(fā)展!逼浯螒偨Y(jié)本質(zhì)(一般)學情和個別學情,教師研究本質(zhì)學情,就要考查分析所教對象的群體特點,掌握群體年齡特征、身體素質(zhì)狀況、能力水平、知識結(jié)構(gòu)、心理特征、體育素養(yǎng)等,使教學面向全體學生;同時,教師又要重視分析個別學情,兼顧不同水平的學生、不同興趣愛好的學生的學情,注重觀察他(她)們的課堂反應情況。在課堂教學中暴露出的問題,就應在課后的總結(jié)中及時制定補救措施。其目的是為了真正做到因材施教,使每個學生都有成功的體驗,都能在原有的基礎上有所發(fā)展和提高。
4、總結(jié)天氣情況。天氣變化對室外課影響很大,教師下課后記錄月、日的天氣情況,以便為以后安排符合自然氣候的運動項目提供依據(jù)。
5、總結(jié)場地、器材使用情況。場地、器材是體育教學中傳播知識、技術(shù)、發(fā)展技能、提高身體素質(zhì)的媒介。為此,教師應對課堂活動場所與器材的布置用法進行反思。主要包括:場地、器材的利用率,是否能滿足學生的用量;場地是否整潔,標志線是否合理、清晰,器材的布置是否合理、美觀、適用、安全等。
6、總結(jié)損傷情況或意外事故發(fā)生情況。教學中學生一旦出現(xiàn)損傷或意外事故,下課后教師要分析其主觀原因還是客觀原因,其情境、部位、傷情以及對活動的限制程度等進行總結(jié),采取何種措施能避免其發(fā)生,以便在以后的教學中加以借鑒。
二、單元后總結(jié)
即是指一個項目結(jié)束后的總結(jié)。一個項目結(jié)束后,教師應在其中的各個課時后總結(jié)的基礎上,進行單元后總結(jié),主要包括以下內(nèi)容:1、檢查本項目教學計劃和目標的落實情況,對結(jié)果進行總結(jié)、分析,如學生的達標率、技評情況、興趣發(fā)展情況、習慣養(yǎng)成、意識的培養(yǎng)等,從課時的定性到單元后的定量分析,并對存在的問題,提出進一步改進的方法、措施。
2、考查本項目的教學重點、難點以及教學活動的序列是否符合教學內(nèi)容和教學要求,是否遵循循序漸進、從易到難的原則。
3、總結(jié)本項目的教學方法和教學手段、安全措施的選取效果,檢查各環(huán)節(jié)的組織管理經(jīng)驗,進一步探討本項目的教學的一般規(guī)律。
4、考查分析學生的體育素養(yǎng)、基礎知識、基本技術(shù)、技能技巧的掌握程度,身體素質(zhì)發(fā)展水平,體能變化和個性心理特征;總結(jié)學生在本項目學習、鍛煉中遇到的困難、損傷情況,分析其原因,考察不同水平學生的發(fā)展情況,以便做到有的放失,有針對性地教學。
5、確立本項目在整個教材中的比重。
6、檢查本項目的安排時間是否符合自然氣候。三、學期后總結(jié)
學期結(jié)束后的總結(jié)是必不可少的一環(huán),它既是對本學期教與學總的考查和評價,同時又通過教學反饋的總反饋,為下一個教學總體規(guī)劃指明了改進的方向。學期后的總結(jié)應在各個課時后總結(jié)和單元后總結(jié)的基礎上,對本學期的教學效果綜合考查分析,進一步豐富和完善教學經(jīng)驗,使其達到理性認識,上升為教學理論,以揭示教育規(guī)律,更好地服務于教學實踐。
總之,課后總結(jié)是通過教學實踐,對備課的效果作出檢驗和評價,同時又彌補了備課的不足,增進了備課所不具備的內(nèi)容和功能,從而更有利于教學水平的提高;再者,從課后總結(jié)中又可獲得大量的反饋信息,為進一步指導和改進備課乃至整個教學過程提供了豐富的資料依據(jù),不斷把教學水平和教學質(zhì)量提高到新的階段
201*年1月12日
擴展閱讀:七年級體育教學工作總結(jié)
七年級體育教學工作總結(jié)
王程鵬
這學期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了,在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下:
一.教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二.兩操工作
在開學初我重點抓了廣播操,因為學生是剛升初一,所以有大部分學生對這套廣播操有些陌生,如不及時抓緊學習,不抓緊矯正,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,再糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范的作用。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學過程中還得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上,我們體育組希望所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示范作用。
我作為體育教師,對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識,不自輕自賤,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強學生體質(zhì)做出應有的貢獻,這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。要不斷充實自己,要善于積累經(jīng)驗,總結(jié)成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格,形成學習型的教學工作習慣,為學校的體育工作做出我應有的貢獻。
友情提示:本文中關(guān)于《體育教學總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,體育教學總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。