201*年上德育少先隊工作總結(jié)

大源鎮(zhèn)二小201*年度第一學(xué)期

德育少先隊工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和第六次全國少代會精神，堅持“育人為本，德育為先”的理念，充分發(fā)揮少先隊組織的積極作用，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范，使他們成為合格的建設(shè)者和接班人。

具體來說，我校重點做了以下幾項工作：一、加強隊伍建設(shè)，強化德育意識。

1、滲透全員德育的育人理念。學(xué)校將通過師德培訓(xùn)、典型交流、專家引領(lǐng)等途徑樹立教師“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”育人觀念，從而使每一位教師在自身本職崗位上能夠認真履行育人天職，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以良好的師德去感染、影響每一位學(xué)生。

2、提升教師的專業(yè)素質(zhì)。這學(xué)期，我校開展了師德培訓(xùn)、書香校園專題講座、衛(wèi)生救護講座等活動，更新了教師的教學(xué)理念，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)，也激發(fā)了教師專業(yè)化成長的積極性。

3、重視班主任、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。本學(xué)期，我校通過不定期召開班主任輔導(dǎo)員會議、培訓(xùn)，進行必要的工作交流，探討班主任德育工作的有效性。為鼓勵班主任教師的工作積極性，學(xué)校進行了校級優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀德育導(dǎo)師評比表彰活動，提高了班主任工作的積極性。二、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)范常規(guī)管理。

1、堅持規(guī)范的升旗儀式。本學(xué)期國旗下講話由值周教師和學(xué)生負責(zé)進行。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。

2、堅持少先隊的“班級黑板報”評比制度。每月一主題，每月評比一次，起到督促、宣傳教育作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

3、完善紅領(lǐng)巾廣播站制度。本學(xué)期，為進一步提高紅領(lǐng)巾廣播站的質(zhì)量，實施了新的紅領(lǐng)巾廣播制度，完善了各個欄目，而且還確定了播音組長和固定播音員，由隊員們自己投稿、采編，定時按時播出，獲得了較好的效果。

4、規(guī)范少先隊隊室。少先隊隊室是少先隊大隊的傳統(tǒng)活動陣地。在全大隊陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊最基本的思想教育內(nèi)容。本學(xué)期，這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，對學(xué)校少先隊隊室重新進行了布置。不僅更新了旗架，櫥柜等硬件，而且還增添了隊室的會議桌，美化了隊室的墻面，使學(xué)校隊室更規(guī)范、美觀、利用率高。

5、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。

加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。開學(xué)初，通過競聘上崗的形式確立了本學(xué)期的新一任大隊干部。大隊部充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行培訓(xùn)、和思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)。現(xiàn)在，大隊部部門能自主地完成各項常規(guī)工作，如學(xué)校三項競賽的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。三、抓好常規(guī)教育，促進習(xí)慣養(yǎng)成。

抓好學(xué)生行為規(guī)范是少先隊工作的重點，對學(xué)生行為習(xí)慣的教育是學(xué)校德育教育的重中之重。學(xué)校主要通過以下途徑進行：

1、強化養(yǎng)成教育�！耙粋�好習(xí)慣成就一個人，一個壞習(xí)慣毀掉一個人”。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)校要求全體教職工樹立全員育人的意識，提高工作責(zé)任心；要求班主任加強巡視工作，每天早晨巡視教室，指導(dǎo)學(xué)生做好各項工作；要求值日及值周老師對學(xué)生進行路隊管理和就餐管理；要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值日值周教師共同監(jiān)督學(xué)校的日常行為規(guī)范及處理每天的突發(fā)事情。同時，學(xué)校還開展了文明就餐，文明路隊等評比活動，促進了良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

2、抓好每個月的主題教育。本學(xué)期針對每月的實際情況，確定了：習(xí)慣養(yǎng)成教育月，體育健身運動月，法制安全教育月，心理健康成長月，回報社會實踐月的主題月教育活動。學(xué)校和班級根據(jù)大隊部和德育處制定的工作計劃，分別開展了行為規(guī)范檢查評比活動、學(xué)�？鞓敷w育系列活動、法制安全教育活動等，活動效果明顯。四、積極開展各項活動，推進少先隊文化建設(shè)

以“體驗教育”為主線，多渠道、多層面、全方位對學(xué)生進行思想道德教育，是我校推進少先隊文化建設(shè)的主要舉措。本學(xué)期，我校主要開展了以下活動：

1、“民族精神代代傳”體驗教育活動。本學(xué)期，我校結(jié)合建黨90周年的契機，以“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”為主題，開展了豐富多彩的活動。九月份，學(xué)校開展了弘揚民族精神系列活動，愛國演講比賽、頒獎晚會觀后感評比活動等等。重陽節(jié)，學(xué)校開展了為老人送愛心活動。學(xué)校還根據(jù)教師節(jié)，中秋節(jié)等節(jié)日，開展了各種各樣的節(jié)日主題深化活動，引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

2、開展“文明從我做起”主題活動。本學(xué)期兩校合并，為更好地培養(yǎng)少年兒童良好的道德行為習(xí)慣，開展了“文明從我做起”主題活動。開學(xué)初，學(xué)校提出要做文明學(xué)生，文明就餐、文明坐車、文明走路的要去，進行文明班級的評比活動，教育學(xué)生在讀書活動中增強道德意識，在自主參與中強化道德養(yǎng)成，自覺踐行道德規(guī)范，不斷提升道德素養(yǎng)。

3、開展“好書伴我行”讀書活動。本學(xué)期，我校為進一步引導(dǎo)學(xué)生進行廣泛閱讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，打造書香校園，開展了“好書伴我行”讀書教育活動。要求我們每個班級充分利用好班級圖書角，讓學(xué)生進行廣泛的閱讀，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。

4、開展法制安全教育。在這個學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)將安全、法制教育作為德育工作的重點之一。不但利用廣播、黑板報、國旗下講話、告家長書、班隊活動等多種途徑，加強隊員的法制意識和自我防范意識，還著重開展了消防演練、校園暴力法制講座、衛(wèi)生安全救護知識講座等活動，大大地增強了隊員的自我防范能力。

5、加強學(xué)生心理健康教育。為加強隊員心理健康教育，關(guān)注隊員的生命成長。學(xué)校按照慣例舉辦心理健康知識講座。心理輔導(dǎo)老師通過開設(shè)心理教育專欄，開通心理信箱，上好心理健康教育課，對學(xué)生進行必要的集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。其他輔導(dǎo)員與科任老師，則通過開展“德育導(dǎo)師制”結(jié)對活動，關(guān)注班級中的留守、單親等學(xué)生的成長，與他們進行定期的面對面交流、談心、及輔導(dǎo)活動。五、發(fā)揮社會力量，形成德育合力。

學(xué)生的教育離不開家庭和社會的支持和配合，因此，學(xué)校德育工作必須密切和家庭、社會的聯(lián)系，積極推進“三結(jié)合”教育，形成德育的合力。具體做法如下：重視家校的密切聯(lián)系，通過家校短信平臺、家長會、告家長書等形式讓家長及時了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動、交流等各方面的情況，也可以給家長一些家庭教育方面的指導(dǎo)。同時，發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督管理作用。認真聽取家長委員會成員的意見建議，充分發(fā)揮家長委員會成員對學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進學(xué)校民主管理的進程。

大源鎮(zhèn)二小

201*年1月5日

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傾聽每朵花兒綻放的聲音

奎屯市第六小學(xué)德育處、少先隊201*年工作總結(jié)

長期以來，我校德育處、少先隊以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“教會孩子做人，培養(yǎng)有理想有道德的社會主義接班人”，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育處、少先隊工作思路，配合團市委，堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合，以德育處、少先隊各項活動為主渠道，學(xué)校特色課題兒童階梯成長教育為保證，以中華家庭教育和社會實踐教育為輔助，開辟了多種途徑來拓寬德育處、少先隊工作渠道。提高了德育處、少先隊工作的針對性、實效性和主動性,使學(xué)校德育處、少先隊工作規(guī)范化、制度化。近年來，學(xué)校相繼獲得“全國新教育實驗先進集體”、“自治區(qū)消防教育示范�！薄ⅰ白灾沃莅踩�示范�！钡葮s譽稱號。201*年，奎屯市六小德育處、少先隊努力創(chuàng)新、積極探索、開創(chuàng)了學(xué)校德育少先隊工作新局面，下面對201*年工作總結(jié)如下：

一、健全德育處、少先隊管理體系

學(xué)校建立健全以學(xué)校、黨支部為首的德育處、少先隊管理體系，由學(xué)校校委會、黨支部、德育處、團支部、大隊部共同組成的德育處、少先隊工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)德育處、少先隊工作的規(guī)劃、重大事項的決策和德育處、少先隊活動的安排。

大隊部是德育處、少先隊工作的職能部門，負責(zé)起草和組織實施全年德育處、少先隊工作計劃，充分發(fā)揮指導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)作用。年級大隊和各中隊是執(zhí)行層，由班級中隊輔導(dǎo)員和綜合音體美學(xué)科教師具體實施德育處、少先隊工作計劃，并根據(jù)班級自身特點和需要創(chuàng)造性地開展德育處、少先隊活動。

二、強化中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，發(fā)揮其在德育處、少先隊工作中的作用。

輔導(dǎo)員是一種職業(yè)，更應(yīng)該是一門專業(yè)。輔導(dǎo)員應(yīng)該是一個具有一定專業(yè)知識和服務(wù)理念的職業(yè)群體，這個職業(yè)群體需要經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練和持續(xù)不斷地研究才能獲得其專業(yè)知識和專業(yè)技能。為加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的專業(yè)水平，我校德育處、少先隊大隊在201*年3月專門進行了學(xué)校中隊輔導(dǎo)員技能大賽，開展了形式多樣的輔導(dǎo)員專業(yè)化校本系列培訓(xùn)活動。積極組織輔導(dǎo)員開展學(xué)習(xí)交流活動，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)來提升中隊輔導(dǎo)員的理論知識和業(yè)務(wù)能力，成為助推輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的一劑良方。

三、切實發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)功能。堅持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。學(xué)校大隊部配合學(xué)校承擔(dān)了奎屯市“中華家庭教育”課題，作為唯一一所試點學(xué)校，專門成立了家長學(xué)校和家長委員會，先后開展了“親子聯(lián)誼”、“一切為了孩子”教育咨詢、“家教課堂”等活動，今年六月，學(xué)校專門投入兩萬余元讓全體班主任老師參加了“中華家庭教育班主任專業(yè)化成長”遠程培訓(xùn)，提高中對輔導(dǎo)員的班級專業(yè)素養(yǎng)。九月還邀請了中華家庭教育研究院副院長、中華家庭教育在全國全面推廣的先行者之一張慧娟老師到校給全體家長進行了以《教育孩子不輸在家庭教育上》的專題講座。學(xué)校定期舉行“家長開放日活動”，邀請家長自主地主持家長會，變革家長會，推廣家長科學(xué)的家庭教育方法，加強家校之間的溝通和相互支持。

我們還把德育處、少先隊教育視角從狹窄的校園移向廣闊的社會，利用社會中的積極因素去引導(dǎo)和教育學(xué)生，發(fā)揮社會力量在德育中的作用。學(xué)校大隊部與派出所，居委會，社區(qū)服務(wù)中心緊密聯(lián)系，定期請專人為學(xué)生上法制課，增強學(xué)生的法制觀念，開展各種安全知識的宣傳活動。把青少年活動中心、圖書館等作為校外德育處、少先隊活動輔導(dǎo)基地，經(jīng)常組織學(xué)生前往參觀、考察。并多次舉辦系列活動或邀請基地的同志前來講課，大大豐富了學(xué)校德育處、少先隊活動的內(nèi)容和形式。

四、以“兒童階梯成長”課題為抓手，加強學(xué)校德育處、少先隊特色建設(shè)

成功的路只有一條，那就是與眾不同。學(xué)校教育有特色才有活力，有品牌才有生命力。我校德育處、少先隊工作始終以彰顯特色為主旋律，以“兒童階梯成長”課題為主線，開展特色德育處、少先隊活動。孩子的成長是有過程的，他們在成長過程中，逐步學(xué)會技能，逐漸增長知識，同時他們的思想境界也在隨著年齡的增長而逐年提高。學(xué)校率先在奎屯市試點“兒童階梯成長”這一全新的教育課題，“兒童階梯成長”課題是根據(jù)學(xué)生的不同年齡段的生理心理特點，通過循序漸進的方式設(shè)計不同時期學(xué)生的一系列活動，不僅讓學(xué)生在不同時期掌握自己年齡段的生活技能和社會能力，同時在活動中逐漸感悟生活，提高自己道德水平，在體驗中求提高，提升自己的全面素質(zhì)，學(xué)校不僅組織了鍛煉孩子生活能力的“我是小能人”“家庭理財師”“小小廚神”等生活技能大賽，而且還針對學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律，開設(shè)了不同層次的思想品德教育、心理健康教育，通過分層次分階段全方位的德育教育，學(xué)校組織了形式多樣的德育處、少先隊專題活動。

1、弘揚中華民族精神，加強民族團結(jié)教育

學(xué)校大隊部通過每周一升旗儀式并結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等安排好國旗下演講及每周的主題班隊會活動，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育；每學(xué)年初，低年級德育處、少先隊員都要組織“向國旗敬禮，做一個愛祖國的人”的教育活動，從小培養(yǎng)德育處、少先隊員高尚道德情操和深厚愛國情感；中高年級德育處、少先隊員則利用三月學(xué)雷鋒日、五四青年節(jié)、建隊日等特殊紀(jì)念日組織相關(guān)活動，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)集體主義精神，并接受自我教育；在建國60周年、建黨90周年期間，學(xué)校相繼組織了“新中國60周年”征文、“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”繪畫作品巡展、“童心向黨，唱響紅歌”合唱比賽等多種形式多樣的活動抒發(fā)自己對祖國、對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情；并在這些活動中發(fā)揮了學(xué)生的個性特長，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

我校德育處、少先隊一直有一項傳統(tǒng)特色教育活動“走進民族大觀園”民族團結(jié)專題教育活動�！�75事件”之后，我校的民族團結(jié)教育狠抓不放松，每年開學(xué)的第一節(jié)課，學(xué)校都要以民族團結(jié)教育為核心，向同學(xué)們介紹民族知識，提高學(xué)生的民族團結(jié)意識。在201*年全疆“民族團結(jié)教育年”中，學(xué)校大隊部開展“民族團結(jié)十個一”活動。低年級學(xué)生與一名少數(shù)民族同學(xué)手拉手結(jié)對子，學(xué)說一句民族的話，給彼此一個鼓勵的擁抱；中年級學(xué)生與少數(shù)民族同學(xué)交換一件小禮物，學(xué)跳一支少數(shù)民族的舞蹈，學(xué)唱一首少數(shù)民族的歌曲，會講一個有關(guān)民族團結(jié)的故事；高年級學(xué)生則學(xué)做一道少數(shù)民族的菜肴；與少數(shù)民族伙伴到彼此家里做一次客；給少數(shù)民族伙伴寫一封信或者制作一張賀卡。讓學(xué)生自己搜集相關(guān)的民族資料，比如：圖片、民族故事、民族音樂、影視作品、民族書籍、民族用品等。收集各類有關(guān)民族團結(jié)的資料，并分類整理，在教室進行為期一周的展覽，發(fā)動各班學(xué)生參觀。影視和音樂作品則集中時間，在多媒體教室播放，讓學(xué)生開闊眼界；

同時，學(xué)校德育處、少先隊還在開學(xué)之初組織了“反暴力，講法制，講秩序”專題教育活動，要求各族師生認清和田“718”、喀什“730”“731”事件的真相，深刻揭露“三股勢力”的險惡用心和罪惡本質(zhì)，把思想統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、自治州對形勢的判斷上來，堅決貫徹落實好中央、自治區(qū)黨委和州教育局黨委關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的一系列重要安排部署，活動中學(xué)校不僅組織全校師生學(xué)習(xí)《國家安全法》、收看紅色教育影片、召開座談會、撰寫心得，還在制作了民族團結(jié)專題展板組織學(xué)生參觀，并通過班隊會課、地方課向?qū)W生進行系統(tǒng)民族文化知識普及，學(xué)校還把班級民族團結(jié)教育活動實施情況納入年終考評，要求全校師生人人做民族團結(jié)的宣傳者和踐行者。

2、配合新教育試驗，營造書香校園氛圍

自201*年牽手新教育以來，我校一直將這項實驗課題作為學(xué)校教育教研的抓手。新教育的教育理念為我們打造了一座“書香型”校園，就是要通過孩子們的常讀書、讀好書，為他們打開一扇扇窗，讓他們看到窗外那奇妙生動的世界，更重要的是通過讀書，學(xué)生們在提高文化素養(yǎng)的同時，思想素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍。正像朱永新教授所說的那樣：我們要還給孩子們一個幸福完整的童年。我們要做的就是在孩子們純真美好的童年時代，引領(lǐng)他們?nèi)ラ喿x一本又一本的好書，這無疑就是給孩子們提供最輕松、最有趣、最享受的教育，讓他們在閱讀中體會生命的意義，學(xué)會做人的道理。

在201*年6月，學(xué)校德育處、少先隊和德育處專門組織了以《追夢》為主題的大型詩會，在學(xué)生們通過朗誦的形式歌頌祖國、感悟經(jīng)典、訴說感恩、唱響紅歌、憧憬未來、放飛理想，詩會精彩紛呈，受到了社會各界的一致好評。

3、深入推進平安校園行動，努力打造消防安全名校

我校德育處、少先隊一直把“平安校園、少年平安行動”教育工作作為學(xué)校德育處、少先隊的重要工作來做，學(xué)校經(jīng)常利用早讀課專門開展以“安全自護”為主題的安全宣傳活動。將安全知識與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合，編成簡短易記的歌謠在學(xué)生中進行傳頌，歌謠分為《寵物篇》《高處篇》《游戲篇》《校園篇》《雷雨篇》《壞人篇》《眼睛篇》《網(wǎng)絡(luò)篇》《消防篇》《行走篇》，除此之外，中隊輔導(dǎo)員還對學(xué)生進行了參加全國中小學(xué)生法制和安全知識競賽的動員；學(xué)生在活動過程中不僅掌握了一些自衛(wèi)自護知識，同時還針對自己身邊發(fā)生的事闡述了自己對安全自護的一些心得。學(xué)校每月都會進行一次“安全疏散演習(xí)”，在5月“汶川地震紀(jì)念日”、11月“119消防安全日”學(xué)校都會組織大型專題“安全疏散演習(xí)”活動，每次疏散演習(xí)都是在學(xué)生和老師都不知道的情況下，校長通過學(xué)校的廣播，告知有危險，請老師有序的組織學(xué)生快速轉(zhuǎn)移，目前學(xué)校所有任課老師都能夠快速組織班級的學(xué)生到了指定安全疏散位置，整個演習(xí)過程一般只用不到3分鐘時間，學(xué)校的師生做到了快速，有序。

在安全教育工作中，消防安全教育一直是學(xué)校特色教育活動之一，學(xué)校堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強師生的消防安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和重視學(xué)校消防安全工作的氛圍，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。做好孩子們的消防安全教育是維護穩(wěn)定大局的需要，更是一所學(xué)校生存、發(fā)展的需要。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力，為此，我校堅持不懈地做了一些嘗試與努力，學(xué)校與奎屯市消防中隊建立了雙擁共建友好關(guān)系，每年學(xué)校專門組織學(xué)生到消防中隊進行實地參觀，在參觀過程中還參加部分消防逃生、救護演練活動，學(xué)校還邀請消防隊的官兵作為我校的校外輔導(dǎo)員，專門訓(xùn)練一批安全意識強、消防操作能力出眾的“小小消防員”。201*年奎屯市第一所“少年消防警�！痹诳�屯市六小成立。201*年，學(xué)校專門打造了全疆第一處消防少年警校教育基地，成為了各校普及消防知識，了解消防設(shè)施的重要場所之一。

4、加強學(xué)校文化建設(shè)，打造新時代具有文化情趣的特色校園多年來，學(xué)校德育處、少先隊一直把校園文化建設(shè)作為德育教育體系中一個不可分割的有機組成部分，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)認為“環(huán)境即教育，環(huán)境即課堂”，學(xué)校要不斷完善和推進校園文化建設(shè)，包括物質(zhì)文化、制度文化及精神文化。

近年來學(xué)校著力建設(shè)校園文化的硬件設(shè)施；完善相關(guān)制度和政策；走廊文化、班集體文化；以班級文化建設(shè)為載體，活躍校園文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園文化活動等等。通過走廊文化、教室文化、墻壁文化，來影響學(xué)生的言行，做到“面面墻會說話，扇扇窗會教育”。學(xué)校以特色教育教學(xué)、學(xué)生藝術(shù)作品、必讀國學(xué)篇目為主體，打造了一樓的消防宣傳走廊、“腹有詩書氣自華”詩詞臺階、二樓國學(xué)走廊、三樓藝術(shù)長廊、三樓紅色文化教育基地：其中包括德育處、少先隊室、消防展廳、小白楊合唱團。各中隊制定了班規(guī)，設(shè)計了中隊特色園地，盡顯中隊特色和共同的奮斗目標(biāo)，增強了班級的凝聚力。把文化教育和休閑娛樂相結(jié)合，把莊嚴(yán)典雅與天真童趣相結(jié)合，使整個校園既有文化教育的氛圍，又具有審美鑒賞的內(nèi)涵。優(yōu)美而典雅的校園環(huán)境，是凈化師生心靈，陶冶師生情操，規(guī)范師生行為的課堂。校園里處處潛移默化的顯現(xiàn)出“環(huán)境是教育”、“環(huán)境是課堂”。

另外，學(xué)�！拜驾夹�園”紅領(lǐng)巾廣播站聯(lián)播活動，廣播站每天按時播音，有熱點新聞、有好人好事、有行為規(guī)范，也有存在問題……各個版塊設(shè)計合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成了學(xué)生了解天下大事、校園新聞及接受德育教育的重要途徑；成立于201*年的“小白楊合唱團”旨在陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)，在多次合唱比賽獲得優(yōu)異成績，在今年慶祝建黨90周年“童心向黨”紅歌合唱比賽中，獲得了全市二等獎的好成績；學(xué)校還充分利用宣傳櫥窗展示貼近時代的宣傳內(nèi)容，如近期的一反兩講活動、新教育實驗活動都能貼近學(xué)生生活，及時有效，激勵學(xué)生更積極、更上進，也使之成為學(xué)校德育教育的重要途徑之一。

成績是屬于過去的，我們不僅追求優(yōu)秀，更渴望卓越。未來的日子里，奎屯市第六小學(xué)德育處、少先隊將始終以學(xué)校為主要教育陣地，以“立足全體，突出重點，形成網(wǎng)絡(luò)，著眼未來”為宗旨，系統(tǒng)、全面地對德育處、少先隊員加強思想政治教育。今后，我們將以更高的工作熱情，更求真務(wù)實的工作態(tài)度，在總結(jié)經(jīng)驗中把握規(guī)律，在創(chuàng)新工作中開拓局面，構(gòu)建和諧校園！

奎屯市第六小學(xué)德育處

奎屯市第六小學(xué)少先大隊

201*年12月

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