201*年第二學(xué)期村小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
平田片平田小學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)
期教導(dǎo)處工作總結(jié)
本學(xué)期我校圍繞“快樂課堂,關(guān)注質(zhì)量;規(guī)范管理,促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn),以校本教研為載體,以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),科學(xué)管理為手段,以教研組建設(shè)為抓手,提高課堂教學(xué)有效性為核心,深入教學(xué)一線,為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、牢固樹立質(zhì)量意識,優(yōu)化教學(xué)管理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,“質(zhì)量立校,常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證,而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本學(xué)期,我校在管理中能依法治教,注重細(xì)節(jié),有效地落實(shí)上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等基本教學(xué)環(huán)節(jié),引領(lǐng)每一個(gè)教師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。(一)依法治教,開足課程
本學(xué)期,我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開齊課程,上足課時(shí),制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃。我們通過多種方法規(guī)范課時(shí)的執(zhí)行力。例如1、盡量安排學(xué)科專職教師任課;2、規(guī)定美術(shù)、音樂、信息等學(xué)科必須到功能室上課;3、將經(jīng)典誦讀、體育大課間活動(dòng)納入學(xué)校課程計(jì)劃并科學(xué)安排,保證學(xué)生有充足的課外活動(dòng)時(shí)間。(二)以查夯實(shí)常規(guī)
課堂是教學(xué)工作的主陣地。我們能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期,我們的課堂教學(xué)以追求高效課堂為核心,我們要求老師認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教案,要求突出教師個(gè)人的二次備課,突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。備課中要體現(xiàn)分層作業(yè):A、分層作業(yè):要求各學(xué)科教師在備課中重點(diǎn)體現(xiàn)分層作業(yè),本學(xué)期將這一體現(xiàn)作為常規(guī)檢查的重點(diǎn);B、對
每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思,寫教后記。課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè),及時(shí)進(jìn)行反饋,鞏固教學(xué)成果。
針對以上要求,教導(dǎo)處加大了督查力度,運(yùn)用定期和不定期,全體和抽樣的靈活方式檢查,如隨堂聽課,校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聽課,隨機(jī)抽查,集中檢查等方式,做到有分工,有記載,有反饋,有整改,有復(fù)查。(三)以監(jiān)控促質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,本學(xué)期,我們在提高教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫,開學(xué)初,陳玉娟副校長就召集全校行政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組長召開了質(zhì)量監(jiān)控會(huì)議,再次重申了我校的《學(xué)科質(zhì)量提升方案》,此外教導(dǎo)處還加大了語文、數(shù)學(xué)和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度,建立單元測驗(yàn)檢測制度,備課組統(tǒng)一測驗(yàn)時(shí)間,2天內(nèi)完成批改任務(wù),由備課組長總結(jié)本備課組測驗(yàn)情況,及時(shí)反饋,教導(dǎo)處根據(jù)測驗(yàn)情況做好教學(xué)需求調(diào)整。重點(diǎn)關(guān)注部分與平衡成績有較大差距的班級,全面提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位,全面促進(jìn)學(xué)生的提高。
(四)注重輔提優(yōu)補(bǔ)差
開學(xué)初建立各班學(xué)困生檔案工作,建立生生互幫制,倡導(dǎo)教師的博愛,向和諧的師生關(guān)系要質(zhì)量。要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”:課上優(yōu)先輔導(dǎo)作業(yè)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí)。杜絕全班性的學(xué)生輔導(dǎo),尤其是在清校時(shí)間后,從科學(xué)的角度出發(fā),對后進(jìn)生的輔導(dǎo)要有目標(biāo)、要有層次。在優(yōu)化差生的基礎(chǔ)上有計(jì)劃有重點(diǎn)地開展培優(yōu)訓(xùn)練,充分發(fā)揮每位教師的苦干精神、巧干機(jī)智,從而提高輔導(dǎo)的實(shí)效。
為了落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的計(jì)劃,教導(dǎo)處定期召開了后進(jìn)生工作會(huì)議,把“找原因、尋差距、想辦法、求溝通、齊努力、爭進(jìn)步”作為總的方針。要求廣大教師以“關(guān)愛學(xué)生、萌生自信、盡其所能、爭取進(jìn)步”的態(tài)度對待后進(jìn)生。(五)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度
畢業(yè)班是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口。為此,我們針對本屆畢業(yè)班的質(zhì)量實(shí)際,定期召開畢業(yè)班工作會(huì)議、畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)與家長會(huì),及時(shí)向家長傳達(dá)
區(qū)的小升中招生工作政策,制定切實(shí)可行的《畢業(yè)班工作計(jì)劃》,以指導(dǎo)教師有計(jì)劃第開展畢業(yè)班的管理工作;周根慶校長親自擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué),并成立了畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組、教學(xué)資源信息組。嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控工作,扎實(shí)做好培優(yōu)扶差工作,以達(dá)到“增大高分層、拔高希望層、提攜中下層”的目標(biāo)。同時(shí),制訂了相應(yīng)的評價(jià)激勵(lì)制度,從而有效監(jiān)測和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。二、深化校本教研,推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高
教研組是課堂教學(xué)研討的主要單位,也是學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高與否的重要組織,本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)了貫徹落實(shí)組長負(fù)責(zé)制原則,嚴(yán)格規(guī)范了科組和備課組活動(dòng)管理。
(一)加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),教研組認(rèn)真定主題,進(jìn)行教材的單元分析,認(rèn)真組織好每一節(jié)教學(xué)研討課,發(fā)現(xiàn)不足,加以改進(jìn),逐步提高教學(xué)水平,提高教師對課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,適應(yīng)課改的需要,提高了自身的授課水平。
(二)深化校本教研,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高
開學(xué)初各教研組能認(rèn)真研究學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,切實(shí)制訂符合學(xué)科特點(diǎn)的活動(dòng)計(jì)劃,保證了活動(dòng)有條不紊地開展。各教研組認(rèn)真做到了:時(shí)間明確:根據(jù)組內(nèi)成員課程安排,科學(xué)選擇時(shí)間,并加以固定化。內(nèi)容具體:以學(xué)科專題研討和組織教師聽課、評課為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的研討。準(zhǔn)備充分:每次活動(dòng),組長和組內(nèi)成員作好了充分的準(zhǔn)備。系列完整:教研組活動(dòng)從學(xué)習(xí)、講座到討論、交流,如本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科開展了同課異構(gòu)的活動(dòng),使得每位數(shù)學(xué)教師都得到了展示的機(jī)會(huì),更值得一提的是學(xué)科組每次活動(dòng)都能夠有詳實(shí)的記錄,形成資料的完整積累。
三、重師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高于低,與學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的,教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升,就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷
的動(dòng)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn),想盡一切辦法,拓寬各種渠道,通過“請進(jìn)來,送出去”的方法,為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和亮相機(jī)會(huì),為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。
(一)積極利用“走出去,請進(jìn)來”等方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)(1)“走出去”
本學(xué)期,我們非常珍惜外出學(xué)習(xí)的一切機(jī)會(huì),我校根據(jù)中心小學(xué)教導(dǎo)處的要求和安排李春燕教師到南康進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)!白叱鋈ァ背擞^摩學(xué)習(xí),我們還以此為契機(jī),創(chuàng)設(shè)平臺,把握機(jī)會(huì)。(2)“請進(jìn)來”
讓中心小學(xué)楊春春老師引領(lǐng)下深入開展課堂行動(dòng)研究,在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),深入探索課堂教學(xué)規(guī)律,切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問題,努力提高教育教學(xué)水平。(二)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度化
教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃,組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真完成人發(fā)展規(guī)劃、讀教育專著的筆記、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例與反思、試題、教育教學(xué)個(gè)案、教學(xué)工作小結(jié)、培訓(xùn)記錄表以及獲獎(jiǎng)情況記錄表。同時(shí)各教研組多次組織教師觀看課改光盤與名師錄像課與講座,并組織教師學(xué)習(xí)名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),這樣,通過執(zhí)行學(xué)習(xí)制度,調(diào)動(dòng)了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,提高了教師自主研修的實(shí)效性。五、提供展示平臺,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校舉辦不同層次的比賽和研討活動(dòng),為教師鋪設(shè)交流展示的平臺,促進(jìn)教師教學(xué)能力和專業(yè)水平快速成長。
1.進(jìn)步的“亮相課”。本學(xué)期,我校舉辦新教師“亮相課”評比活動(dòng),由校長室和教導(dǎo)處成員擔(dān)任評委,對參加兩位教師進(jìn)行打分評比,給他們成長增添動(dòng)力。比賽結(jié)果如下:劉小蘭老師獲得一等獎(jiǎng),陳家淮老師獲得二等獎(jiǎng),王海英老師獲得三等獎(jiǎng)。
2.開放的“研討課”。5月,在中心小學(xué)舉行“青藍(lán)工程結(jié)對課堂教學(xué)研討活動(dòng)”。我校李春燕老師為大家?guī)砹松鷦?dòng)的課堂。榮獲“二等獎(jiǎng)”課后,各學(xué)科的老師分組展開研討,為教師提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),提高了教師教學(xué)研究和創(chuàng)新的能力。
六、關(guān)注學(xué)生發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì)(一)豐富晨讀課程,創(chuàng)建書香校園
我校積極應(yīng)對學(xué)生發(fā)展的需要,把晨讀讀一本好書和下午輔導(dǎo)課作為一門課程列入教學(xué)的重要內(nèi)容。即全班利用早晨讀一本名著或金典作品和下午課外活動(dòng)的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
(二)夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),加強(qiáng)讀寫算訓(xùn)練
本學(xué)期,學(xué)校切實(shí)針對學(xué)生在朗讀、書寫、計(jì)算等方面存在的薄弱現(xiàn)象,提出夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),加強(qiáng)讀寫算訓(xùn)練的方案。開展了相應(yīng)的讀寫算的活動(dòng),古詩文誦讀驗(yàn)收,各年段的口算等數(shù)學(xué)競賽,組織學(xué)生參加了語言文字規(guī)范化比賽活動(dòng),“粵星杯”作文大賽和各級各類的征文活動(dòng),并取得了比較好的成績。這讓學(xué)生在收獲中享受成功感,享受成長的喜悅。七、加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同形成教育合力。
我校充分利用家庭的力量,有序組織各類活動(dòng),在家;(dòng)中相互了解和理解,在教育孩子的理念、實(shí)際操作等方面達(dá)成共識,形成教育的合力。2.民主的“學(xué)生家長會(huì)”,本學(xué)期我校在5月份召開了全校學(xué)生家長會(huì)。家長們集中教室通過集中聽陳玉娟副校長的家庭教育講座《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的一些做法。每個(gè)班級的語、數(shù)、英老師還就自己所教學(xué)科現(xiàn)階段情況作說明,并提出合理性要求,會(huì)后老師、家長們互動(dòng)交流,以取得家長的配合與支持。全校6個(gè)班級的家長出勤率均超過95%。從回收到的家長填寫的評價(jià)表中,我們感受到家長們對學(xué)校教育的熱情和支持,更加堅(jiān)定了推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的決心和信心。八、工作反思及打算
反思這一學(xué)期的工作,還存在以下不足:1、對優(yōu)秀生缺少系統(tǒng)而科學(xué)的培優(yōu)訓(xùn)練,還沒有形成科學(xué)的訓(xùn)練機(jī)制。2、在教學(xué)管理中,教導(dǎo)處還存在因?yàn)殡s事多導(dǎo)致某些工作的落實(shí)不夠的地方,這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。
下學(xué)期打算:
1、在教師中開展讀書活動(dòng),要求教師每人每學(xué)期至少通讀1本以上教育教學(xué)專著,選讀2本以上其他書籍,語文教師每人每學(xué)期必讀12本經(jīng)典名著。并做好讀書筆記
2、加強(qiáng)教師基本功的監(jiān)控,提高學(xué)科青年教師參與基本功比賽的積極性。3、繼續(xù)配合天河區(qū)教研室做好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控工作,落實(shí)各年級各學(xué)科的知識考核點(diǎn)的樣本數(shù)據(jù)采集工作。并通過數(shù)據(jù)分析找出差距,提高質(zhì)量。
本本學(xué)期成績的取得令人鼓舞,但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中,我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),再接再厲,再創(chuàng)佳績!
平田片平田小學(xué)教導(dǎo)處
201*年7月1日
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馬洋溪山重小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
(201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期)
星移斗轉(zhuǎn),時(shí)光流逝,201*~201*學(xué)年度第二學(xué)期又結(jié)束了。回顧一學(xué)期以來,我們在馬洋溪中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,圍繞“走進(jìn)新課標(biāo),走進(jìn)新課堂”這個(gè)工作主線,以培養(yǎng)學(xué)生的“四基”為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),多渠道開展教導(dǎo)教研活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,從“教育管理、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、第二課堂”四方面做起,使我校教導(dǎo)工作取得了一定的成效。
一、全面貫徹課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
課程計(jì)劃是學(xué)校一切工作的依據(jù),教導(dǎo)處必須認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,做好教導(dǎo)常規(guī)管理。從教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)改革四個(gè)方面抓實(shí)抓好,完成學(xué)校教育任務(wù),努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教導(dǎo)常規(guī)管理方面,本期我們重點(diǎn)做好如下幾個(gè)方面的工作:
1、督促制訂工作計(jì)劃。開學(xué)初教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校具體情況認(rèn)真分好課,組織教師學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》(201*版)》,各教研組就督促教師在開學(xué)2周內(nèi),就制訂好各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,從語文和數(shù)學(xué),到音樂、體育、美術(shù)、科學(xué),乃至公共安全教育等,各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一應(yīng)俱全。教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)明確,進(jìn)度安排合理。各科教學(xué)計(jì)劃的及時(shí)制訂,為本期學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效、有條不紊地開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、做好教學(xué)常規(guī)檢查。為促進(jìn)我校各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開展,全面了解各位教師業(yè)務(wù)的開展情況,我們對每個(gè)教師的教學(xué)工作進(jìn)行定期和不定期檢查。教導(dǎo)處本期對教師的備課教案(包括教學(xué)反思)、課堂作業(yè)
的布置與批改,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面,進(jìn)行了4次詳細(xì)認(rèn)真的檢查,并在學(xué)校教研月會(huì)上進(jìn)行反饋交流。教導(dǎo)處還根據(jù)中心學(xué)校的統(tǒng)一要求,
將每次對課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教師業(yè)務(wù)檢查的情況及時(shí)用電子表格上報(bào)到中心校。
二、著力抓實(shí)課堂教學(xué),深化課堂教學(xué)改革。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線。為搞好教學(xué)工作,教導(dǎo)處要求教師們認(rèn)真鉆研教材、細(xì)心制定計(jì)劃、精心編寫教案、上好每一堂課、批好每一分作業(yè)、做好每一次考試?此破匠s并不平常的教學(xué)工作,凝聚著教師們無盡的精力和心血。本期在教學(xué)工作方面主要做了如下幾方面的工作:
1、認(rèn)真上好每一堂課。教導(dǎo)要求每個(gè)教師認(rèn)真鉆研教材,寫出符合本班學(xué)生特點(diǎn)的教案,決不允許有先上課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象出現(xiàn),不允許無教案上課堂,要求提前備課,備課超前量要求在2課時(shí)到一周之間。上課不遲到、不拖堂;鼓勵(lì)教師使用電子白板輔助教學(xué),讓每堂課都成為一堂好課,學(xué)生樂學(xué),教師樂教師,教學(xué)相長
2、及時(shí)批改每份作業(yè)。教師在上完一課課之后,不代表完成了這一堂課的教學(xué)任務(wù),還要認(rèn)真及時(shí)批改每一份作業(yè),并及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況。作業(yè)并力求面批,當(dāng)面說清優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤的原因,并要求及時(shí)訂正。有時(shí)還要標(biāo)上紅“☆”,或?qū)懮虾喍淘u語,以示鼓勵(lì)。經(jīng)常進(jìn)行作業(yè)評比,展示優(yōu)秀作業(yè),做好榜樣示范作業(yè)。
3、耐心做好差生轉(zhuǎn)化。各年級都存在一定比例的學(xué)困生,他們不僅學(xué)習(xí)成績差,學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)也不良。教師們根據(jù)本班學(xué)生的不同特點(diǎn),制定了行之有效的轉(zhuǎn)差方案,通過耐心教育、精心輔導(dǎo)和優(yōu)先提問等方式,對差生進(jìn)行特別輔導(dǎo),有始有終,持之以恒,有的放矢。由于老師們的不懈努力,學(xué)困生不斷提高了自信心,學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善,學(xué)習(xí)成績也有了不同程度的提高。
三、踏實(shí)開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長。
教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平的主渠道,搞好教研活動(dòng)能不斷更新教師教學(xué)理念,解決教師教學(xué)中的疑難問題,使教師對教材吃得更透,理解的更深,授起課來胸有成竹、得心應(yīng)手、效果更佳。本期在教研方面突出的工作主要有以下幾點(diǎn):
1、組織參加教研活動(dòng)。開學(xué)初組織全體教師學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)(201*版)》,先后派林美玲、陳珊珊和張金珠等老師到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加教研活動(dòng)。
2、認(rèn)真組織教研活動(dòng)。本學(xué)期在本校開展了兩次校級公開教學(xué)教研活動(dòng),其中語文學(xué)科為戴清秀老師的“口語交際”展示課,英語學(xué)科為陳珊珊的多媒體教學(xué)展示課。
3、組織參加縣級同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)。我校本期選拔了林建山教師參加了長泰縣201*/201*學(xué)年第二學(xué)期城鄉(xiāng)優(yōu)秀教師“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩活動(dòng),并取得較好成績。
四、盡力開辟第二課堂,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
第二課堂活動(dòng)是第一課堂教學(xué)的延伸,也是各科教學(xué)不可或缺的有機(jī)組成部分,豐富、有趣的課余生活,不僅可以使學(xué)生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。本期我校在開辟第二課堂,組織學(xué)生開展課外活動(dòng)方面,主要做了如下工作:
1、搞好校園文化建設(shè)。為提高校園文化氛圍,我校做好大量工作,每周一升旗安排一名學(xué)生在國旗下講話,每星期在各班進(jìn)行一次誦讀練習(xí),每月在學(xué)期文化長廊中更新一次內(nèi)容,各班也隨學(xué)校布置在學(xué)習(xí)園地中更新內(nèi)容。本學(xué)期在校園長廊和學(xué)習(xí)園地中更新的內(nèi)容有安全:①學(xué)雷鋒做有道德的人;②防溺水安全知識教育③慶祝六一。學(xué)校圖書室每周定期向?qū)W生開放三次,對象是具有閱讀能力的三到六年級的全部學(xué)生,并每次安排一名教師進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)。在五月三十一開展的慶“六一”大會(huì)上還有各班的游園活動(dòng),增添了了節(jié)日的喜慶氣氛。
2、認(rèn)真落實(shí)安全教育。安全重于泰山,為抓好安全工作,學(xué)校制定了安全工作計(jì)劃,與學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書。教師們認(rèn)真上好《公共安全教育》課,通過在晨夕會(huì)上安全短訓(xùn)、在小黑板上出示安全警示,每天在中午放學(xué)和下午放學(xué)時(shí)分別播放安全提醒。我們還進(jìn)行了一次安全演練活動(dòng),分兩天召開了全體學(xué)生安全教育家長會(huì)。
3、組織參加比賽活動(dòng)。這學(xué)期我校組織全校師學(xué)生參加省、市、縣和中心校各項(xiàng)比賽獲得了優(yōu)異的成績,其中:
老師:
①林建山老師的教學(xué)設(shè)計(jì):閩教版五年級英語第五冊《Unit3AVisttotheZooLesson6》在201*年福建省中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課課程資源征集評選獲得一等獎(jiǎng);
②薛珠芬老師的論文:《多媒體與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的優(yōu)勢及思考》在長泰縣中小學(xué)“三優(yōu)聯(lián)評”活動(dòng)獲得論文類一等獎(jiǎng);
③林建山老師的論文:《信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的利與弊》在
長泰縣中小學(xué)“三優(yōu)聯(lián)評”活動(dòng)獲得論文類一等獎(jiǎng);
④陳文慶等5位老師的教學(xué)論文在《長泰縣教育教學(xué)研究》匯編;學(xué)生:
①陳志嬌同學(xué)的《讓座》獲201*年長泰縣“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題征文比賽三等獎(jiǎng);
②薛曉佳同學(xué)的《快樂六一》獲201*年長泰縣慶“六一”繪畫比賽二等獎(jiǎng);
③陳志嬌、薛紫菱等8名同學(xué)參加馬洋溪中心小學(xué)“創(chuàng)生態(tài)文明,建美麗鄉(xiāng)村”征文活動(dòng)中分別獲得一二三等獎(jiǎng);
劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來。教導(dǎo)處的工作是繁瑣的,雖然勞累,但我們覺得很充實(shí)。在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校校長的督促下,全體教師的配合下,我校教育教學(xué)工作有了一個(gè)很大的改觀,尤其是校園風(fēng)貌煥然一新。成績只能代表過去,今后我們要把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,本著“求真務(wù)實(shí),以人為本”的準(zhǔn)則,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。我們相信,只要我們不懈地努力,我校的教育工作將會(huì)迎來碩果累累的金色秋天!
山重小學(xué)教導(dǎo)處201*年6月18日
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