高中英語教學(xué)工作總結(jié)華曉霞

教學(xué)工作總結(jié)華曉霞

我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí).校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中取得成績。但是，我深知自己與一些優(yōu)秀英語教師相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法

三、教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是二年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)（教學(xué)內(nèi)容多，語法點(diǎn)多），如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。本學(xué)期，英語學(xué)習(xí)成績不高，今后，我要更加努力，使我的兩個班成績高一個檔次�？傊�，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！

擴(kuò)展閱讀：第一學(xué)年年級總結(jié)

高201*屆201*年下期工作總結(jié)

指縫太窄，時(shí)光太快，我們高201*屆高二上學(xué)期在老師們匆匆的步伐與學(xué)生們忙碌的身影中悄然而逝�；厥讈砺罚�有辛勤耕耘的充實(shí)，有些許收獲的快樂，也夾雜著絲絲遺憾�，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)于下：一、年級基本情況

高201*屆是在高201*級的基礎(chǔ)上，經(jīng)過高201*級挑選去為數(shù)不少的優(yōu)秀班主任與科任教師后，吸收大量新分教師與考調(diào)、借調(diào)教師整合而成的年輕的年級，年輕的團(tuán)隊(duì)。本年級教師80人，其中高考科目教師62人，音體美計(jì)算機(jī)教師14人。學(xué)生入校人數(shù)1918人，目前在校人數(shù)1888人，其中中考全市前十名到校9人，蘊(yùn)含希望；而較以往年級相比增加的400多人大多為400分以下甚至低至200分的擇校生。目前年級22個班各班人數(shù)都多，班額大，有上升空間的學(xué)生人數(shù)太多而增加了年級教學(xué)與管理的難度。二、本學(xué)年工作回顧（一）年級管理漸成合力

本年級學(xué)校分派的領(lǐng)導(dǎo)是高中各年級中最少的，只有彭愛明、黃仕友兩位主任，林曉斌、唐春光兩位團(tuán)委正副書記。本年級的兩位年級組長也加入到聯(lián)班領(lǐng)導(dǎo)的行列。高一學(xué)年，本年級一直實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值日制，以彭愛明為首的4位分管領(lǐng)導(dǎo)與兩位年級組長每人負(fù)責(zé)一天，早中晚及上下午對年級各班巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，記錄情況，并將巡查情況及時(shí)反饋給相應(yīng)班主任及任課教師，以便及時(shí)整改。年級每周一早上7點(diǎn)20分班主任例會是及時(shí)總結(jié)、便利傳達(dá)、有效整改的有利途徑。

（二）年輕而活力十足的班主任方陣

班主任是年級的中堅(jiān)力量，是年級各項(xiàng)工作順利開展的核心力量。我們的班主任大多集中在30歲左右，平均年齡年輕化。年輕有的是激情，有的是活力。在本期，班主任團(tuán)隊(duì)工作勤奮，方法靈活，在各項(xiàng)工作中均能出色表現(xiàn)，效果突出。

1、有序的開學(xué)工作

本年級學(xué)生人數(shù)較以往大幅增長，各班班額均大。組建新班級時(shí)，各班教室?guī)缀跻黄�狼藉，且桌凳�?yán)重不足。班主任親自帶領(lǐng)學(xué)生收拾教室，搬運(yùn)桌凳，搬運(yùn)書籍課本。他們揮汗如雨，苦累卻不言。透支身心的辛苦工作換來的是高201*屆近兩千名學(xué)生開學(xué)之初的有序井然，倦了身體，卻樂了心靈，值得！

2、常規(guī)的陽光長跑、社會實(shí)踐

高201*屆的軍訓(xùn)工作抓得扎實(shí)，訓(xùn)練有效。乘著良好的勢頭，班主任老師們在學(xué)生的陽光長跑與社會實(shí)踐中有效地運(yùn)用這種優(yōu)勢，提升學(xué)生的素養(yǎng)。本屆學(xué)生晨跑有序，富有朝氣，整體情況好；社會實(shí)踐活動中班級集體意識強(qiáng)，責(zé)任落實(shí)好。

這個方陣中，尤其讓人感動的是年輕的女班主任王麗君，一直患有腳疾，行走不便，但她從未喊累，工作做得棒棒的。年輕女班主任陳紅梅，孩子不到4歲，也把心完全放在班級。新分教師代歡，初次擔(dān)任班主任，卻從不拈輕拍重，以最大的熱情投入到班級管理中。班主任嚴(yán)德淮，不慎腳受傷造成骨折，傷痛難忍，可依然時(shí)時(shí)掛念班級。班主任蘭華、黃波、嚴(yán)德淮、陳勇、楊旭等老師幾乎每天跟班晨跑。其他的班主任同樣表現(xiàn)了華中人一貫的亮劍精神與難能可貴的主人翁意識：彭愛明、黃仕友、朱君、蔣德全、張松、楊旭、黃波、嚴(yán)德淮、蘭華、陳勇等班主任幾乎天天早上到班查看班級；在學(xué)校征求是否補(bǔ)課與月考時(shí)，雖然

有不能得到報(bào)酬的風(fēng)險(xiǎn)，但看到班里學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀況，我們的班主任紛紛建議繼續(xù)補(bǔ)課，繼續(xù)月考。這群老師，真是最可愛的人！

高一學(xué)年，黃仕友、朱君聯(lián)手打造的“我的中國夢”主題班會獲廣安市一等獎，同時(shí)在省上也獲獎；嚴(yán)德淮、彭愛明所帶的班級榮獲華鎣市先進(jìn)班集體，吳昊、史承華、唐春光、唐紹林、蔣德全、朱君所帶的班分別獲各層次的教學(xué)優(yōu)勝獎。這個團(tuán)隊(duì)，蔣繼續(xù)前行�。ǘ�）老中青相結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)

高201*屆的教師團(tuán)隊(duì)，既有一批擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精深專業(yè)素養(yǎng)、高尚師德修養(yǎng)的名師、高級教師引領(lǐng)，又有一大批已經(jīng)成熟的年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師、教學(xué)中堅(jiān)力量支撐，又有一批活力十足、教學(xué)效果突出的教壇新秀接替。不管是軍訓(xùn)期間堅(jiān)持每天到大操場簽到，現(xiàn)場會期間認(rèn)真按照學(xué)校總體要求認(rèn)真準(zhǔn)備課堂，嚴(yán)格按自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法上課，還是每次月考認(rèn)真監(jiān)考閱卷，我們的老師們都表現(xiàn)出良好的敬業(yè)精神、職業(yè)操守與大局意識。

備課組長引領(lǐng)學(xué)科，初具集體備課之形。年級的9位備課組長，組織該備課組教師，在共同編寫導(dǎo)學(xué)案、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一聽?wèi){公開課、閱卷等方面均能形成合力，集中本組教師的智慧，為本年級出謀劃策，共商年級未來。

現(xiàn)場會期間，負(fù)責(zé)上展示課的蔣德全老師、曾學(xué)珍老師，不辭辛苦，用自己的辛苦與智慧為到場教師奉獻(xiàn)了兩堂精彩的課,，為華中人增添了光彩！

吉君前老師、胡仁友老師，年紀(jì)已大，處處為學(xué)校著想，擔(dān)任三個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；楊建芳老師、何愛華老師、李婷老師同樣心系學(xué)校困難，在教師不足的情況下，一口答應(yīng)擔(dān)任三個班的英語與語文；周俊老師，在王麗君請師產(chǎn)假后，不顧自己不到一歲的孩子的實(shí)際困難，毫不推辭的把工作接替過來；劉元紅老師、

曾學(xué)珍老師、鄧小華老師在黃元蘭老師生病后，不僅非常關(guān)心黃老師的病情，還把黃老師的課程全部加在自己身上；蔣立志老師、王言平老師、胡嵐老師、張光輝老師、黃波老師等所擔(dān)任的班級層次多，教學(xué)任務(wù)重，仍然毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)；徐俊峰生病住院期間，何潔老師、羅準(zhǔn)老師也非常樂意的接替他的數(shù)學(xué)課；在彭主任外出學(xué)習(xí)的期間，廖芳老師也爽快地接替了他的語文課；在年級教師嚴(yán)重不足，監(jiān)考人員安排不過來的情況下，張曉霞老師、劉莉老師更是放棄了年輕姑娘談戀愛的時(shí)間欣然答應(yīng)整場監(jiān)考，病假歸來身體仍需著重保養(yǎng)的黃元蘭老師更是對年級組說，如果人手不夠，可以安排她監(jiān)考改卷。這些可親可愛的老師們，讓我們感動，他們是年級的脊梁，是華中的希望�。ㄈ�）過硬的常規(guī)管理

1、年級組統(tǒng)一安排每日一人的值日制2、謹(jǐn)嚴(yán)的考風(fēng)營造與持之以恒的手機(jī)管理

我們深深認(rèn)識到手機(jī)是目前影響年級學(xué)風(fēng)與考風(fēng)的重要因素，年級組不僅加大了平時(shí)巡查的力度，而且硬性規(guī)定：考試中一旦作弊被發(fā)現(xiàn)者，當(dāng)場全校通報(bào)且本科考試計(jì)2分；考試后，將所有考試作弊者打印張貼于各班；班主任通知家長，學(xué)生寫好檢查與保證，年級組組織召開由家長、學(xué)生、班主任共同參加的四合一會議。經(jīng)過幾次考后作弊學(xué)生整頓會議后，本年級的考風(fēng)大有改觀，目前學(xué)生情況良好。

各班在年級的統(tǒng)一部署下，也根據(jù)各自班級的具體情況制定相應(yīng)的措施，加大對學(xué)生手機(jī)的控制與管理力度。從上課到自習(xí)，從教室到寢室，從平時(shí)到考試，各班均進(jìn)行了嚴(yán)格的手機(jī)布控。期末考試結(jié)束那天，多數(shù)班主任都提著一大袋本學(xué)年收繳的學(xué)生手機(jī)。手機(jī)的嚴(yán)格管理在一定程度上優(yōu)化了學(xué)風(fēng)，凈化了考風(fēng)，

最大限度地保證了本年級來之不易的幾次月考成績的真實(shí)性。

3、互助的樓層管理

班主任的工作強(qiáng)度大，壓力大，但對學(xué)生的中午的管理也至關(guān)重要。每天中午都到班對班主任不管是身體還是心理都是摧殘，于是我們采取了同一樓層的互助協(xié)作管理，同一樓層每天中午一位班主任值日，全面管理本樓層，讓同一樓層的班主任形成合力，既減輕了自身的壓力，也加強(qiáng)了樓層的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。

4、常抓不懈的安全與學(xué)生行為習(xí)慣管理

我們深信，安全無小事，安全是一切工作的保障。本年級一直密切關(guān)注學(xué)生動向，關(guān)注華中貼吧，一有安全隱患，立即全體行動，力求把隱患扼殺于萌芽之中。高一下期陳紅梅老師、代歡老師班的兩位學(xué)生因男女同學(xué)關(guān)系處理不當(dāng)引發(fā)的打架事件，雖后續(xù)工作處理妥當(dāng)，未給學(xué)校造成大的影響，但它著實(shí)給我們敲了一記警鐘，它讓我們時(shí)時(shí)銘記：平安才是學(xué)校的生命線，丁點(diǎn)的安全事故可能造成巨大的傷害，使我們好多年的成就功虧一簣！

對男生吸煙，怪發(fā)、長發(fā)，女生著裝等，年級組借助學(xué)�，F(xiàn)場會的東風(fēng)，幾次定時(shí)不定時(shí)的抽查、突擊，目前，全年級情況穩(wěn)定。二、存在的問題1、聯(lián)班制度有待落實(shí)

本年級分管領(lǐng)導(dǎo)原本就少，加之本期彭主任外出學(xué)習(xí)一兩個月之久，只剩下黃主任、唐書記兩人在家。整個年級的具體事務(wù)完全落在兩位年輕的年級組長身上。兩位年級組長本身課程重，又擔(dān)任班主任，加之經(jīng)驗(yàn)欠缺，致使年級的相關(guān)工作有待加強(qiáng)。2、中午的管理有待加強(qiáng)

本年級大多數(shù)的班級中午要求學(xué)生1點(diǎn)30分到班，時(shí)間長，要提高實(shí)效，必須加強(qiáng)管理。

3、下午第四節(jié)課的紀(jì)律相對松散，尤其是星期一下午第四節(jié)幾乎是管理空白。耍手機(jī)的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。初步思考能否在下午第四節(jié)年級輪流留人管理。4、早晚自習(xí)的管理亟待堅(jiān)強(qiáng)

目前早輔，輔導(dǎo)教師幾班共守，教師離開班級，教室的學(xué)生晨讀情況非常不好。致使很多班主任不得不每天早上到班監(jiān)管，這樣無異于又加大了原本已經(jīng)非常疲憊的班主任的工作量，不利于年級長遠(yuǎn)發(fā)展。初步考慮，到高三早輔導(dǎo)一師一班，提高晨讀實(shí)效。

5、電子白板的有效利用。尤其是晚自習(xí)利用電子白板看電影的現(xiàn)象一定要杜絕，要加強(qiáng)管理。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的管理，如嚴(yán)控抽煙現(xiàn)象，安全教育，學(xué)生儀表規(guī)范教育等。

高201*屆的第一個年頭已經(jīng)悄然離去，目前穩(wěn)定的局面來之不易，存在的不足在來年我們力求改進(jìn)，期待我們的年級越來越好。

201*年1月10日

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