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校本研修個人總結

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 20:50:38 | 移動端:校本研修個人總結

校本研修個人總結

201*201*學年校本研修個人總結

江口小學黃運黎

作為一名從事教育事業(yè)的新教師來說,校本研修活動的開展讓我成長很快,學到了很多教學經驗。在日常教學中,我嚴格按照學習要求對待自己的教學,不斷反思總結,在教學上,取得了很大的進步。本學期,我從自己的教學實際出發(fā),積累經驗。為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,現總結如下:

一、能夠按時并積極參與每一次校本研修活動,并做好記錄,認真撰寫心得體會,在學習中不斷充實自己,提高自己的理論素養(yǎng)。1.開展有效課堂教學研究提高課堂教學質量

認真開展有效備課,有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究,嚴格要求自己,在聽完課后,虛心向經驗豐富的教師請教,取長補短,這使我受益匪淺。

2.教研組組織老師聽課、研討,總結優(yōu)點,發(fā)現不足,逐步提高;在聽課、評課等研討活動中使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得了更大的效益。3.自我反思及案例

反思,是教師提高教學水平的一種有效方法,反思自己備課時是否遇到了什么困難,是否調整了教材,為什么調整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累,自己確實掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。二、參加多種研修模式,全面提升自我素質

1.積極參與網絡研修,看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考,并及時與他們就不懂的問題進行了溝通,增長了自己的見識,開拓了自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。

2.自主學習模式。我學習教學理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實施計劃,以彌補自身不足,提高自身能力的方式。經常利用網絡多媒體,學習優(yōu)秀教師的教學。三、研修內容豐富多彩1.加強師德培養(yǎng)

教書育人,師德為本,我認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,把師德教育和學校的各項活動結合起來,能夠做到遵紀守法,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結協(xié)作,積極進取,勇于創(chuàng)新,成為教書育人的楷模,學生、家長、社會滿意的好教師。

2.新課程理念研修。在課堂教學上,注重三維目標,課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,用了什么教學策略,有哪些成功之處等,幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,尋找問題與不足,捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。

在這一年的教學中,我不斷的學習,積累教學經驗,有收獲信任的喜悅,也有困惑的苦惱。今后的教學旅途還有很長的路要走,我會一直用愛心與責任來澆灌可愛的孩子們。

擴展閱讀:201*--201*學年個人校本研修工作總結

201*--201*學年個人校本研修工作總結

本學期我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平,加強自己的業(yè)務能力,提高自己的綜合素質,從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作,現就本學期自己在校本研修方面所做的工作總結如下:一、加強理論學習,提高思想認識

開學初,通過學習有關校本研修的文件精神,了解了校本研修的重要性,后有幸參加了縣上組織的校本研修知識培訓,進一步了解到校本培訓的意義,方式,途徑,作用等使自己改變觀念,提高了對研修工作的認識。為了使自己的研修工作做的有計劃,有實效性,本人認真填寫了學校發(fā)的校本研修個人成長三年規(guī)劃表,制訂了個人研修計劃。二、積極參加校本培訓活動和教研組活動,提升自己的專業(yè)知識。

每周三是我校的校本培訓時間,每周四是數學教研組活動,這些活動,我一直堅持按時參加,并在活動中做好筆記。在校本培訓活動中通過學習《對備課的新認識》《怎樣寫好教后反思》《數學新課標》等專題進一步提升了自己對教學新理念,新方法的認識和理解;通過電腦技術的培訓,提高了對運用電腦技術上課的能力;在教研組活動中,我積極參加各種專題學習和研討活動,大膽發(fā)表自己的見解,認真填寫個人研修工作手冊,力爭在研修中有收獲。積極參加學校組織的聽課評課活動,他能夠過聽課評課多學習別人的優(yōu)點和長處。提高自己的教學水平。

三、參加多種研修模式,全面提升自我素質

1、積極參與網絡研修,多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考,并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,及時與各位博友溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。

2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實施計劃,以彌補自身不足,提高自身能力的方式。

四、積極參加學校安排的各種培訓學習,提高自己的教研能力。

根據學校安排,我參加了縣上組織的《中小學教師校本研修工作培訓會》和《漢中市中小學教師電子白板運用培訓會》,主動報名參加201*年度網上國培學習--《小學數學專業(yè)》,同時還積極訂閱了一份與教學有關的書籍,通過這些活動,學習其中先進的教育教學經驗,提升自己的專業(yè)知識。五、研修內容豐富多彩

1、加強師德師風的學習,使自己成為一名合格的人民教師。教書育人,師德為本,在師德師風整頓學習活動中,認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和中央規(guī)定的“八項禁令”“六項規(guī)定”及西鄉(xiāng)教體局發(fā)的“十不準,二不得”,把師德教育和學校的各項活動結合起來,做到遵紀守法,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結協(xié)作,積極進取,勇于創(chuàng)新,成為教書育人的楷模,學生、家長、社會滿意的好教師。

2、新課程理念研修。本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念,作為師資研修的重點任務來重點學習。加強通識研修,做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中根據教學實際,反思如何調整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,用了什么教學策略,有哪些成功之處等,幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,尋找問題與不足,捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。

3、加強基本功訓練,努力提高業(yè)務素質。利用業(yè)余時間苦練教師基本功,每月向學校上交2頁毛筆字,2張鋼筆字和2幅簡筆畫。

總之,校本培訓對我的發(fā)展起到了很大的推動促進作用,幫我更新了教育、教學理念,學會了學習,學會了反思,學會了成長,學會了豐富自己。我將在今后的工作中,努力學習,銳意創(chuàng)新,尋求創(chuàng)新,切實以新觀念、新思路投入教學,教學工作能更上一層樓。

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