記年048學(xué)期年級處任課教師工作總結(jié)

永吉實驗高中標準化質(zhì)量管理文件文件類別文件名稱所在學(xué)期過程記錄文件編號記年048控制主管控制部門記錄職位記錄人年級副校長年級處任課教師學(xué)期年級處任課教師工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期7月份記錄部門（一）年級處記錄日期201*年7月3日周金霞學(xué)期年級處任課教師工作總結(jié)時間過的真快，又是一個學(xué)期末，本學(xué)期我擔任高一生物備課組組長及三個班的生物教學(xué)�；仡欉@個學(xué)期所從事的所有工作，基本上是圓滿地完成任務(wù)。當然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。下面就本學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面教學(xué)方面：認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學(xué)期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去；高中學(xué)生生物基礎(chǔ)知識淡薄，雖然有實驗班，但學(xué)生知識層次存在差異，在教學(xué)時，充分兼顧所有學(xué)生，主要采取學(xué)案教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)在課前，課上有目的的聽、教師有針對性的講，課上多在實踐中探究知識。另外，為提高每節(jié)課45分鐘的教學(xué)效果，精心設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂中接受知識，取得較好的教學(xué)效果。教育方面：為充實自己的教育教學(xué)理論，能利用課外時間閱讀與教學(xué)有關(guān)雜志和書籍，讓理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。三、其他方面樂于助人、協(xié)同工作、互相幫助是我喜歡做的事情。出勤情況：不遲到、早退，無特殊情況，不隨意請假。學(xué)校的各類活動均能參加。加強學(xué)習(xí)：積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)以及各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。加強與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使自己的綜合素質(zhì)得到提升。獲獎情況：吉林市和永吉縣個人教學(xué)質(zhì)量提高獎。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，但我相信，成功源自勤奮，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量.

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永吉實驗高中標準化質(zhì)量管理文件文件類別文件名稱所在學(xué)期記錄日期201*22日年過程記錄文件編號記年047控制主管控制部門記錄職位記錄人年級副校長年級處任課教師學(xué)期年級處任課教師工作計劃201*201*學(xué)年度第二學(xué)期二月份2月記錄部門（一）年級處周金霞學(xué)期年級處任課教師工作計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指導(dǎo)和工作要求，繼續(xù)完善導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，積極組織、參與每周的集體備課活動，做好聽、評課。能以新課程的教學(xué)理念、教學(xué)方法進行教學(xué)。在學(xué)校的總研究課題下，能參與并開展子課題研究，充實自己的教育教學(xué)理論。以務(wù)實創(chuàng)新、團結(jié)合作的精神，力爭使生物組的教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上進一步提升。二、工作目標：愛崗敬業(yè)，撰寫兩篇論文，力爭成為地區(qū)優(yōu)秀教師三、工作任務(wù)：（一）崗位職責：1、崗位職責：擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。按照《全日制中學(xué)生物教學(xué)大綱》的要求通過生物教學(xué)，使學(xué)生掌握中學(xué)生物基礎(chǔ)理論，基礎(chǔ)知識，常用的生物實驗技能，逐漸培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察能力，思維能力，實驗?zāi)芰�和自學(xué)能力等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。服從學(xué)校安排，擔任班主任，履行班主任的職責。按時參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教改活動，努力完成學(xué)校分配的其它工作任務(wù)。（二）教學(xué)工作2、成績目標：在地區(qū)聯(lián)考中，平均分名次保持第一，尖子生地區(qū)名次進5名3、備課：提前一周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。做好每周一次的聽、評課備課組活動，做到專人精講、組內(nèi)討論、統(tǒng)一思想組員共同進步，認真做好聽課記錄、評課記錄等。4、上課：為提高每節(jié)課45分鐘的教學(xué)效果，認真研讀教學(xué)大綱，做好導(dǎo)學(xué)案，精心設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂中接受知識。能以新課程的教學(xué)理念、教學(xué)方法進行教學(xué)。5、輔導(dǎo)：做到教室安靜、肅靜，學(xué)生有任務(wù)。6、批改：周測和月考等能全批細改，做好成績分析。7、考試：堅持每一測、每月一測。8、評價：在周測卷上寫上評語，對周測的成績進行對比，找進步、后退學(xué)生的原因。9、提質(zhì)措施：重視基礎(chǔ)知識和基本能力的教學(xué)和學(xué)生掌握情況。類型題的遷移、應(yīng)用。10、尖子生培養(yǎng)：上課關(guān)注、對其要求高、能力強。11、學(xué)困生提高：對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。找時機讓其表現(xiàn)，課下多談學(xué)習(xí)方法。12、問題生教育：找亮點多鼓勵。（三）教科研工作：13、承擔上級課題：以學(xué)校的《生命化教育的理論與與實踐研究》總課題為背景，制定我組的子課題。14、承擔校本課題：做好學(xué)校組織的高效課堂活動，提高教學(xué)效率。

15、參與教研活動：并參與完成子課題研究。16、撰寫論文、論著：本學(xué)期爭取寫兩篇教育教學(xué)論文。（四）其他工作：17、與班主任溝通：每次周測、月考后，能及時與班主任溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況。平時對學(xué)生的動向變化及時告知班主任。18、興趣小組輔導(dǎo)：按學(xué)校安排，完成興趣小組的輔導(dǎo)工作。19、承擔學(xué)校其他工作任務(wù)：根據(jù)學(xué)校教學(xué)活動安排，不遺余力完成組織交給的工作。（五）自身建設(shè)：20、政治理論學(xué)習(xí)：按時參加政治學(xué)習(xí)，做好政治學(xué)習(xí)筆記。21、師德修養(yǎng)：嚴格要求自己，遵守《師德七不準》，做到學(xué)高為師、身正為范。22、專業(yè)知識：精通23、專業(yè)技能：強四、保障措施：主動學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動。我計劃讀完《教學(xué)工作漫談》（魏書生）、《班主任工作漫談》（魏書生）等書籍。

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