德育工作總結201*-201*第二學期

安徽師范大學附屬萃文中學201*201*學年第二學期

德育工作總結

201*201*學年第二學期的學校德育工作，我們認真貫徹執(zhí)行了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中學生日常行為規(guī)范》，始終堅持“以人為本”的原則，認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度，努力抓好德育工作的隊伍建設，強化附中學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，關注學生的行為養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育。遵循上級有關部門的具體要求和學校的統(tǒng)一部署，以校園活動為載體，廣泛開展行為規(guī)范教育和誠信教育，不斷規(guī)范學生的日常行為，努力營造和諧文明的校園文化氛圍。

一、堅持以人為本，強化隊伍建設，增強責任意識，提高工作實效1、一個班級的建設發(fā)展，班主任是關鍵，為此，我們不斷強化德育隊伍建設，構建了“學校年級班級”的德育管理網絡機制。始終堅持“以人為本”；以德育為先導，通過開展內容豐富多彩、形式活潑多樣的活動，強化師德教育，以提高師生的道德水準；增強班主任隊伍的政治業(yè)務素質、大局意識、服務意識、責任意識和憂患意識；鼓勵班主任老師有創(chuàng)造性、積極自主地開展工作；進一步加大了《班主任工作實錄》的實施和檢查監(jiān)督力度；對班級工作提出了新的更具體的要求，并把布置、檢查落實到位。

2、定期召開了六次班主任工作會議，傳達《中小學班主任工作規(guī)定》精神，并就學校的未成年人思想道德建設、社會主義榮辱觀教育以及心理健康教育、安全教育工作等問題研究對策、探討方法。

3、加強對學生會干部隊伍和班級學生干部的管理，提供機會，明確責任，加強監(jiān)督，并在制度的制定、檢查、落實上下功夫，為學生的各項德育活動開展提供方便，從而使基層的學生自治組織有了更大的發(fā)展空間，本學期開展了校園之星的評比、器樂大賽、婦女節(jié)感恩母親賀卡制作比賽、學習雷鋒做一個有道德的人以及藝術節(jié)等一系列的校園德育活動。

4、努力構建學校、家庭、社會“三結合”的網絡管理機制，要求班主任老師進行家訪活動并且做好記錄工作；七年級家長開展了《家校合一，共創(chuàng)未來》的家庭教育家長會。

二、廣泛開展“三熱愛”教育活動，努力提高學生的道德水平

1、對于當代中學生，我們的理念是：光有學習成績肯定不行，如果體育素質不好，是廢品；美育和勞動意識不強，是次品；德育水平不高，肯定是危險品；只有全面發(fā)展，才是合格的新時代中學生。為此，我們緊緊抓住熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校的“三熱愛”教育為主線，不斷強化學生的道德教育，不斷規(guī)范學生的日常行為。

2、利用班會、校會、升旗儀式和校園櫥窗、黑板報、廣播、校園網等形式，不斷進行行為規(guī)范的教育。既弘揚校園新風，又批評不良風氣，形式多樣，內容活潑，達到了樹正氣、樹形象的目的。學生的精神面貌良好，呈現出了生機勃勃的大好局面。

3、進一步落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》，本學期3月開始停止冬季晨跑活動，恢復做廣播體操。校園衛(wèi)生工作大有進步，整體狀況有所改善。八年級四班衛(wèi)生榮獲校級一等獎。

4、關注身邊的困難人群。為幫助身邊有困難的人群，激發(fā)我校學生的關愛意識，三月，校團委、德育處組織了向住在弋江橋下的貧困老夫妻捐款的活動，共收到學生捐款兩千元，學生會干部以及各班學生代表去看望了這對老夫妻。

三、校園文化建設內容豐富，活動形式多樣，成效顯著

為進一步提高我校學生的文化素質，活躍校園的文化氛圍，本學期德育處與相關部門、年級組共同組織了一系列的校園文化活動，受到了同學們的廣泛關注和熱情參與，起到了積極的示范和引導作用。

本學期我校學生參加校園文化活動獲獎情況如下：1、蕪湖市中小學生藝術節(jié)

我校小提琴、竹笛合奏《歡沁》獲區(qū)級三等獎，代表弋江區(qū)參加市級比賽獲得市級三等獎并被推薦參加市藝術節(jié)展演活動；我校男生大合唱《打靶歸來》獲得區(qū)級三等獎；

藝術節(jié)繪畫、書法類比賽中，我校共推薦6幅作品參加評比，2人獲得區(qū)級一等獎；

2、蕪湖市“江城好少年”評比活動

此次評比活動中我校共13人參加校級評選，報送7人參加區(qū)級評選，1人

獲得“體育小名人”區(qū)級稱號，一人獲得“體育小名人”市級稱號。3、蕪湖市“美德少年”評選活動

我校共評選出校級“美德少年”，推薦2人參加區(qū)及評選獲得區(qū)級“美德少年”稱號，并有一人被推薦參加市級評選獲得市級“美德少年”稱號。4、蕪湖市三好學生、優(yōu)秀學生會干部評比活動其中市級三好學生2人、優(yōu)秀學生會干部1人；

區(qū)級三好學生4人、優(yōu)秀學生干部2人、先進班集體1個；

校級三好學生15人、優(yōu)秀學生干部9人、思想品德標兵7人、體育衛(wèi)生標兵11人、勞動積極分子13人、學習標兵16人、社會活動積極分子14人、文藝活動積極分子13人。

5、蕪湖市“學習宋慶齡事跡爭做新時代少年”征文我校共推薦5篇參加區(qū)級評選。

6、弋江區(qū)棋類運動會

此次活動我校共有33人參加，占全區(qū)總人數一半以上，7人獲得區(qū)級名次。7、新團員入團

本學期共有200人提交入團申請，發(fā)展新團員41人，原有團員10人，我�，F有共青團員52人。

7、國際三八婦女節(jié)，感恩母親賀卡制作比賽

全校共有62人參加，一等獎3人、二等獎6人、三等獎8人、優(yōu)秀獎45人。

8、衛(wèi)生循環(huán)紅旗的獲獎情況，自201*年10月開始第一次周三下午的全校大掃除活動，每周三下午第四節(jié)課開展，每周四早晨的大課間時間由各班代表評分，大掃除本學期開展16次，其中804班獲得衛(wèi)生循環(huán)紅旗8次，702、801班各5次，803班3次，701班一次。

總之，在全校師生的共同努力下，過去的一學期我校德育工作取得了不小的進步，學生行為逐步規(guī)范，校園的文化氛圍正在逐步形成，應該感謝各級領導及全校師生員工的辛勤努力。但是我們也必須清醒地認識到：未成年人的思想道德建設還任重道遠，我們還必須保持更加清醒的頭腦、更加旺盛的斗志、更加嚴謹的態(tài)度，扎扎實實地努力。唯有如此，我們才會迎來更加燦爛的明天。

安師大附屬萃文中學德育處

201*年7月1日

附：安師大附屬萃文中學德育活動一覽表

二月份：（本月重點：常規(guī)管理，主題：新學期新起點）1、新學期開學典禮

2、制訂德育工作計劃，完成上學期表彰材料的匯總工作3、第一次全校大掃除

4、各班“新學期、新起點”為主題黑板報、班會5、家長學校講課；《家校合一共創(chuàng)未來》

三月份：（本月重點：文明禮儀教育，主題：雷鋒、植樹節(jié)、規(guī)范）1、學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》和學校各項規(guī)章制度；

2、學雷鋒、講文明、樹新風。（與蕪湖職業(yè)技術學院生物工程系聯(lián)合舉行學雷鋒活動）

3、植樹節(jié)活動。（與蕪湖職業(yè)技術學院園林園藝系聯(lián)合舉行認識植物，愛護地球活動）

4、春游活動；

5、全國中小學生“安全教育日”安全主題教育周活動；5、無煙花季主題班會活動。

6、三八婦女節(jié)，感恩母親，賀卡制作活動。

四月：（本月重點：藝術熏陶及誠信教育，主題：緬懷先烈、誠信）1、藝術節(jié)活動

2、配合教務處做期中考試工作，加強考風、考紀教育；3、開展“緬懷革命先烈”的主題活動；

4、先進班集體、三好學生、優(yōu)干及各類優(yōu)秀學生評選5、江城好少年評比活動

五月：(本月重點：愛國主義教育)

1、美德少年評比活動；

2、建校勞動日，組織入團積極分子參加愛校拔草活動。

3、“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)為契機，組織開展“團章學習”活動

4、市藝術節(jié)調演活動5、區(qū)藝術節(jié)閉幕式活動6、弋江區(qū)棋類運動會7、廉政文化進校園主題活動

六月：（本月重點：理想前途及責任教育）1、端午節(jié)主題活動2、第一批新團員入團

七月：（本月重點：暑期教育實踐活動）暑假社會實踐活動。

擴展閱讀：201*-201*學年第二學期小學德育工作總結

XXX中心校德育工作總結

201*-201*學年第二學期

本學期學校德育工作，緊緊圍繞學校的辦學思路“以人為本，和諧發(fā)展”，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任的自身素質和管理水平；培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教師必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,強化管理，營造良好的校園氛圍，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現就德育工作中隊伍建設、活動開展等方面的工作情況總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提升德育水準

發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，各班主任具體抓，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。建立健全的班主任工作考核評估機制，

注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。

（1）繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。落實班主任常規(guī)工作，如班會課、“問題學生”轉化等。主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。每月精心設計了一次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄。

（2）加強跟蹤指導，每學期不定期聽一些班主任的班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。特別加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培養(yǎng)他們的獨立處事能力，提高班級的管理水平。

二、開展多種德育活動，深化德育效果1、充分利用升旗儀式，加強學生思想教育

升旗儀式是學校德育工作的重要組成部分，是對學生進行愛國主義教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好陣地，德育室在每周一都要舉行隆重的升旗儀式。升旗儀式按班級順序輪流進行，國旗下講話采用輪換制。各班級充分利用這一契機，對學生進行思想素質教育。在升旗儀式中，英姿颯爽的國旗手、國旗護衛(wèi)隊，精彩豐富的國旗下講話的內容，值周工作總結以及校級各種榮譽的頒獎，形成一道豐富的精神文化餐，對學校的校風、班風、學風建設起到積極的推動作用。

2、落實《規(guī)范守則》，抓好常規(guī)工作

落實流動紅旗和行為規(guī)范示范班評比方案，由三到六年級學生代

表成立紅領巾監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學生自主管理的權利，對各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、常規(guī)管理等項目進行檢查與督導，對于不良的行為習慣給予及時的提醒和幫助，培養(yǎng)了學生自我管理的能力。對于表現優(yōu)異的班級周一升旗儀式時頒發(fā)流動紅旗，連續(xù)四周獲得流動紅旗，頒發(fā)行為規(guī)范示范班旗幟，及時表揚優(yōu)秀，保護好優(yōu)秀班級積極性，發(fā)揮好優(yōu)秀班級帶頭作用。

三、寓德育于多種活動中

根據小學生愛玩愛動的特點，將德育教育融于豐富多彩的活動之中，寓教于樂。

3月開展了環(huán)境主題系列活動，通過國旗下講話，黑板報的布置，各中隊主題班隊會的開展，讓學生明白了保護環(huán)境的重要性。

4月少先隊聯(lián)合教務處開展了閱讀節(jié)活動，圍繞“讓好書引領成長，讓閱讀成為習慣”的主題開展了為期一個月的系列活動，書香驛站的建設，經典詩文誦讀，小小讀書郎主題隊會的開展，讓校園到處飄溢書香。

5月開展了消防安全，地震、防洪搶險我能行的活動，強化學生的安全意識，；

6月開展了慶祝六一兒童節(jié)系列活動，講故事比賽，繪畫比賽以及趣味性十足的師生同樂健身活動。

四、構建了三合一德育網絡，拓展德育教育的渠道

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、通過家長會、告家長書、家校聯(lián)系本、等形式對家庭教育的內

容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

另外我們還要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，健康成長。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

XXX中心校201*.7.6

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