普嶺小學201*——201*教育教學工作總結

普嶺小學201*-201*學年度第一學期

教育教學工作總結

201*-201*

學年度第一學期的教育教學工作即將結束,本

學期,我校在上級的領導、關心和支持下,"以人為本,以育人為目標,有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展"的理念;堅持按照"常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進,全面落實營山縣課堂教學質量工程，"有序的工作思路,穩(wěn)步推進"新課程、新理念、新思路、新策略"的校本教研,以構建和諧學校為目標;以強化"三個常規(guī)"和目標管理為手段,以教育改革為動力,以加強領導班子建設和教師隊伍建設為保證"等方面狠下功夫。一學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情�？傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務。回顧過去的一學期,現(xiàn)總結如下

一、以德育為先導,推動規(guī)范化建設。

1、學校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結合自身的實際,制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施,進一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力,加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀,敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務意

識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。

2、學校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

3、抓好校風的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學�；�本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有四、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

5、從日常小事做起,培養(yǎng)學生良好習慣。本期,各班利用班會、晨會等形式,引導學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學生。

一學期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認真學習的多了,貪玩胡鬧的少了。

二、以提高教學質量為目標,狠抓教學常規(guī)管理,走教研興

校之路。

教學質量是學校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學,千方百計提成績。本學期,為了更好地提高教育教學質量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學質量。

我校教師充分認識到了營山縣教學質量工程的重要性,深知教學質量是學校發(fā)展的內因，認真實施四步課堂教學模式。2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務能力強、教學經(jīng)驗豐富的老師擔任畢業(yè)班的教學工作,對思品、科學、英語課程進行合理分配,從教學工作和本學期期中考試來看,這種做法是對的。3、狠抓教學常規(guī),強化過程管理。

教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

4、堅持校本教研,提高課堂效率。

課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質量高低的主要因素,而提高課

堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質。這學期我們繼續(xù)要求每個教師認真做好"教研三個一"--上一節(jié)公開課,投一篇教研論文、寫一份教學總結。教師在公開課過程中,講課老師認真?zhèn)湔n,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務,提高業(yè)務能力。5、扎實抓好"培優(yōu)轉差"工作。

由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在"差生較多、優(yōu)生群體小"的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持"只講主觀,不談客觀"的原則,樹立"沒有教不好的學生,只有教不好的老師"的觀念,努力做好作業(yè)設計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學生的學科成績。我校老師為了輔導學困生,經(jīng)常利用放學后的課余時間,對學生進行輔導。

三、以培養(yǎng)良好習慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛(wèi)生

工作。

班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以"紀律、安全、衛(wèi)生教育"為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握"教學、安全、衛(wèi)生"這三個方面,每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。

1、加強學生常規(guī)管理,進行良好的行為習慣教育。班主任從進校、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個

層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施《小學生日常行為規(guī)范》為準則,對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉,絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。2.從點滴入手,抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午放學前分別打掃一次,中午集中撿一次垃圾,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學校建議少先隊成立紅領巾衛(wèi)生督查小組,負責檢查各班衛(wèi)生,引導學生自己管理自己。3.以預防為主,加強安全管理。

近期,社會發(fā)生了一些校園傷害事件,我校及時成立了以校長為組長,各班主任為成員的安全工作領導小組,以及安全巡查小組。并組織教師學習有關的法律法規(guī)和學校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向學生強調安全的重要性,向學生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,培養(yǎng)一定的自護能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。四、以豐富校園文化為目標,狠抓課外活動開展,培養(yǎng)學生

綜合實踐能力。

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動:

1、結合節(jié)慶和其他重要時日,因地制宜地開展慶�；蚪逃�活動。

2、寫規(guī)范字比賽。

為了"發(fā)揚傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生的良好書寫習慣",我校嚴格要求,精心指導,使學生初步形成了良好的書寫習慣。

一學期已經(jīng)過去,駐足回首,我們"倡師德,重常規(guī),齊心協(xié)力抓質量";展望明天,定會"沐春風,求發(fā)展,與時俱進譜新篇"。我們堅信:有各級領導的正確引領和親切關懷,有全體教師的團結奮進和勤懇踏實,明天一定會更好

營山縣普嶺小學校

201*年12月10日

擴展閱讀：薛曲小學201*——201*年度工作總結

金城區(qū)薛曲小學

201*201*年度教育教學工作總結

一年來，在市教育局和金城教育組的正確領導下，在全校教職員工的團結協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，育人為本，質量立校，全面發(fā)展”的辦學思想，扎實開展“教師隊伍建設年活動”以兩個常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構建平安和諧校園，圓滿地完成了本年度的工作任務�，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、在教學方面：

（一）業(yè)務培訓提素質、信息公開促改進

教育教學理論能有效指導教育實踐，更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。學校通過各種方式加強教師業(yè)務學習、提高教師的專業(yè)水平。同時，我校及時將學校的各項教育教學活動在教育網(wǎng)絡媒體進行宣傳，提升辦學品位。（二）常規(guī)教學強管理、校本研修重實效1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生全面發(fā)展,更好地實施了素質教育。

2、抓研修，促進教師專業(yè)化、學生個性化發(fā)展。一年來，教導處參照教研室教育教學活動安排，結合我校實際制定了詳實具體的教學工作計劃，各教研組在此基礎上又分月

分周安排了每學期開展的教學教研活動，因此我校的各項教學活動開展有序、順利、效果尤為顯著，多次受到市局、教研室檢查

組的表揚、表彰。

在日常教學工作開展中，我們緊緊圍繞“如何創(chuàng)建高效課堂”這一主題，努力在課堂教學改革方面有所探索，促使教師向專業(yè)化方向發(fā)展。有效研修能使教師養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴謹治學的工作作風，拓展教師的專業(yè)知識、不斷充實新的科學文化知識，不斷完善教師的知識結構，促進教師專業(yè)成長。我校規(guī)定周三下午是全體教師業(yè)務學習、課題組活動時間，各業(yè)組的成員利用這個時間加強理論學習，集體備課，討論總結課題中的問題，總結課題研究中取得的成績；為了更好開展教研教改活動，教導處積極組織教師分業(yè)組分段開展教育教學專題研究，要求教師人人參與教改實驗，做到“組組有課題，各段有專題”。兩學期教導處共組織賽教、說課標、作文教學能力測試、教師漢字書寫大賽、備課作業(yè)展評、教學能手展示課、高效課堂展示課等9次大的教學活動，舉行了“我是小小書法家”“美文誦讀賽”“寫作競賽”“數(shù)學口算、筆算競賽”等集體活動8次；各業(yè)組分別組織組員研修交流38次，其中專題研討12次，學生各類競賽活動12次；在活動中各組長積極組織教師聽課、評課，并認真記錄、總結；教導處、業(yè)組對每次所開展活動有安排、有過程、有總結，資料全部整理以供大家交流、借鑒、資源共享。眾多的活動為教師、學生提供了學習交流的平臺，不僅活躍了身心，而且拓寬了學習空間，豐

富了師生的文化生活，陶冶了師生情操，優(yōu)化了育人環(huán)境，促進了教師專業(yè)化、學生個性化發(fā)展。

3、減負增效、做好學困生轉化，提高整體教學水平。我校生源相對較差，給教學工作帶來了很大困難，為了面向全體學生，使那些成績偏低，學習信心不足的學生能夠學有所得，在自己原有的起點上不斷提高，教導處根據(jù)本校的實際情況，把“學習新課標，鉆研新教材，研究學生新情況、減輕學生課業(yè)負擔”和“提高課堂教學質量”作為主攻方向，要求教師制定最佳教學方案，異步教學、分層要求，分類指導，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展。在教學中要求教師做到：幫差有具體對象、轉化有詳細目標，提問有啟發(fā)引導，輔導有認真落實、進步有表彰鼓勵。工作上提倡“四心”：熱心、愛心、耐心、細心。幫差對象落實到人，幫差工作做到領導重視、組織有序、措施到位，不厭其煩、真抓實干，齊抓共管，較好地解決后進生的問題。課堂教學改革，確立了學生學習的主體地位，大大地調動了學生的學習積極性，充分挖掘了學生的潛能，使不同程度的學生都能在自己原有的基礎上得到較大的提高，從而大面積提高了教學質量，受到上級主管部門及社會的一致好評。（三）家校聯(lián)系成合力、共同關注促成長

教育好學生不僅是學校的責任，也是家庭的責任。一年來，我校本著學生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹“一切為了學生”“為了一切學生”“為了孩子一切”教育理念，在三次家長會時，我們不僅向家長介紹了學校及代課教師管理教育孩子的一些做法，利用教室多媒體給

家長展示了教師課堂教學及學生活動情景，向家長展出了學生作業(yè)，同時也誠懇向家長征詢了對教育教學工作的意見或建議。通過意見反饋我們感到所有的家長都很支持學校的教學工作，家長們感覺到：學校的這些活動讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，教學活動的展示讓自己親眼目睹孩子的學習狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足，認識到了只有密切配合學校、配合老師，共同教

育，才能使孩子們健康、快樂、茁壯成長。

二、在德育方面：

（一）扎實開展“教師隊伍建設年”活動

“教師隊伍建設年”活動開展以來，根據(jù)學校實際制定了切實可行的實施方案，從師德建設和教師業(yè)務培訓兩方面雙管齊下，扎實開展多項活動，促進教師隊伍素質的整體提高。

學校利用政治學習時間，組織教師深入學習十八大精神及兩會報告，各教師認真記寫了學習筆記，并對照自身工作，寫出學習心得。同時，學校還將《中國師德教育》一書作為全校教師必讀的師德書籍，要求教師認真閱讀，記寫讀書筆記，并在本學期寫一篇有關師德的論文，辦了專欄，通過這些學習活動，使全體教師的敬業(yè)精神和責任意識得到了強化，師德水平明顯提高。

教師隊伍建設是一項長期的工作，我校將繼續(xù)借著“教師隊伍建設年”東風，加強和創(chuàng)新學校管理，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質的教師隊伍。

（二）、積極開展“教師職業(yè)道德教育月”活動

薛曲小學在9月份深入開展“教師職業(yè)道德教育月”活動，開學初學校制定了活動方案，組織全體教師深入學習貫徹暑期教育工作會議精神和《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，記寫學習筆記、學習心得體會、扎實開展“八查八看”，撰寫自查匯報，全體教師分組公開承諾，舉辦專欄三期。

（三）、規(guī)范管理，提升德育水平

本學年，學校以思想道德建設為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的“一日常規(guī)教育”，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

1、加強文明禮儀教育

以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學年來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、上操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。

2、加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。我校申報韓城市文明單位，我們把它作為一個新的激勵，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少隊部通過值周教師、班級值日生、班干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不

定期的檢查。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴

一學年來，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“平安法制校園”，校領導高度重視，政教處也把該項工作放在重中之重。通過開家長會、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識，加強安全自護的案例分析，組織學生收看《安全常識宣傳片》，組織學校衛(wèi)生防病專項檢查，打造安全文明校園。定期召開班主任會議，加強管制刀具檢查工作，并做好記錄，及時總結。從細節(jié)入手，杜絕不安全事故的發(fā)生。

（三）、加強衛(wèi)生知識宣傳教育預防冬季傳染疾病

冬季是各類疾病的傳染和爆發(fā)期，為確保學生身體健康，營造健康安全的校園環(huán)境，近期，薛曲小學在全體師生中廣泛開展了冬季衛(wèi)生知識和預防傳染疾病宣傳教育活動。一是學校向班級發(fā)放了《冬季常見傳染病預防知識》的宣傳資料，二是對學校一些人群較集中的地點，如教室、操場、廁所等生活場所及周邊環(huán)境進行全面的清掃和清理消毒，清除傳染病發(fā)生和流行的條件，防“病”于未然。

（四）、加強法制宣傳教育

為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學生分析

案例，學習有關的法律知識，使他們學法、知法、守法；學習了《預防未成年人犯罪法》及《義務教育法》。

通過以上安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全。集體活動注意活動安全，校內值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。

三、后勤管理方面：

學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。開學初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯、樓道和各教室照明設施；檢查、維修了學校所有窗戶玻璃；及時修剪花草樹木等。平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對已損壞的課桌椅、門、窗、鎖、水電設施、其他公共設施都進行維修或更新。

2、為徹底解決師生就餐問題，學校多次向市教育局申請，現(xiàn)已動工，預計明年二月份竣工。

3、繼續(xù)加強校園文化長廊建設，新建了升旗臺、中國夢大副宣傳版面、安全衛(wèi)生少隊宣傳版面、師生學習專欄、閱報欄等。

4、為了提高我�，F(xiàn)代化教學水平，學校多方籌措資金，在每個

教室安裝了多媒體設施，并已投入使用。

四、今后工作設想

1、構建學校網(wǎng)絡平臺，加強家校聯(lián)系，提高教育實效。2、部分科目試行教師電子備課，以提高教師備課實效性，切實減輕教師工作負擔。

3、對教師所帶學科基礎知識進行日�；�訓練、定期進行中華傳統(tǒng)文化培訓與交流，以提升教師業(yè)務素養(yǎng)。

4、重視學生科學實驗操作、社會綜合實踐學習體驗、手工制作等，增強學生的動手操作、生活實踐等能力，全民提高學生綜合素養(yǎng)。

5、積極協(xié)調完善師生食堂設施，解決師生在校就餐問題。6、向上級申請更換微機室電腦以及班班通設施，滿足學校教學需要。

7、硬化操場剩余部分，增添學生活動設施，豐富學生課余生活。總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在市教育局和金城區(qū)教育組的領導下，在十八屆三中全會精神和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，開拓創(chuàng)新，力爭在201*年的教育教學各項工作有更大的突破。

薛曲小學集體、師生個人一學年來獲獎情況

一、集體獲獎：

1.201*.2學校獲市教育局“教育工作先進集體”稱號；

2.201*.3學校獲第八屆少兒書信文化活動韓城賽區(qū)優(yōu)秀組織獎；3.201*.9學校榮獲市局小學教育教學質量二等獎；4.201*.12學校通過市級“文明單位”創(chuàng)建驗收。二、教師個人獲獎：

1.201*.1在全辦期末教學質量檢測中，王麗花所代四年級語文獲全辦第一

名；王佩所代的一二班語文獲全辦第二名；劉麗娜的四年級數(shù)學、李大燕的三年級數(shù)學、高詠梅的一年級數(shù)學分別榮獲全辦第三名；

2.201*.4辦級“說課標、說教材”賽中，薛莉獲一等獎，薛艷娟獲二等獎；3.201*.5市級“說課標、說教材”賽中薛莉獲一等獎；4.201*.6高寧參加市級作文教學能力測試中獲二等獎；5.201*.6薛莉獲渭南市第一屆“說課標、說教材”賽二等獎6.201*.9杜芳遼獲市先進教育工作者；7.201*.9衛(wèi)格花獲市教學工作先進教師；8.201*.9衛(wèi)格花在第五屆教學設計賽中獲省二等獎

9.201*.11高寧、王麗花、賀娟獲辦級“說課標、說教材”一、二等獎；10.201*.12薛莉獲市“說課標、說教材”一等獎，高寧獲市二等獎；11.201*年1月----201*年12月學校在市級以上網(wǎng)絡媒體通訊報道共計26

篇；

三、學生獲獎：

201*.3書信大賽中2人獲市級二等獎，5人獲市級優(yōu)秀獎。

金城區(qū)薛曲小學

201*.12.16

附頁

薛曲小學教學活動

1.201*.10學校申報渭南市“對學生非智力因素的研究與培養(yǎng)”

教研課題；

2.201*.3賽教活動中評出高寧、薛莉、高婷為校級教學能手；3.201*.4、201*.6分別組織了兩次備課展評，語文組評出了史秀

琳王佩、王麗花，數(shù)學組評出了張衛(wèi)萍、高婷等為優(yōu)秀備課者；

4.201*.9賽教活動中評出了薛莉、高詠梅為校級教學能手；5.201*.11“說課標、說教材”活動中高寧、王麗花、賀娟為優(yōu)

勝者；

6.201*.11組織了備課展評，語文組評出了唐睿、數(shù)學組評出了

張孫莉為優(yōu)秀備課者；

7.201*.11舉行教師漢字書寫大賽中高婷、薛艷娟、張衛(wèi)萍、白

小剛獲優(yōu)勝者。

8.教師組織學生舉辦了作文競賽、速算競賽、查字典比賽、口算

競賽、常用詞語聽寫賽、語文基礎知識大比拼、作業(yè)展評等活動。薛曲小學政教活動：

1、9月份深入開展“教師職業(yè)道德教育月”活動，扎實開展“八查八看”，撰寫自查匯報，全體教師分組公開承諾，舉辦專欄三期。

2、10月份申報市級文明校園，我們把它作為一個新的激勵，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。

3、創(chuàng)建“平安法制校園”，通過開家長會、《給學生家長一封信》，組織學生收看《安全常識宣傳片》，組織學校衛(wèi)生防病專項檢查，要求各班級開設“安全警示欄”，組織各班級開展安全應急演練，打造安全文明校園。4、組織開展了“我的青春我的夢”教師演講比賽。

5、開展了“廣播體操、隊列隊形比賽”、“踢毽子、跳繩比賽”開展各項藝術、體育活動。

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