留下作文 本文簡(jiǎn)介:
根據(jù)以上材料,請(qǐng)以“留下”為題目作文,下面小范文網(wǎng)為大家整理留下作文雁過(guò)留聲,人過(guò)留名。王勃一生短暫,留下《滕王閣序》;范仲淹心系天下,留下《岳陽(yáng)樓記》……青春年少的,此時(shí)或許行囊滿滿,躊躇滿志,有許多東西留下;或許兩手空空,惆悵無(wú)限,什么也沒(méi)有留
留下作文 本文內(nèi)容:
根據(jù)以上材料,請(qǐng)以“留下”為題目作文,下面小范文網(wǎng)為大家整理留下作文雁過(guò)留聲,人過(guò)留名。王勃一生短暫,留下《滕王閣序》;范仲淹心系天下,留下《岳陽(yáng)樓記》……青春年少的,此時(shí)或許行囊滿滿,躊躇滿志,有許多東西留下;或許兩手空空,惆悵無(wú)限,什么也沒(méi)有留下。無(wú)論怎樣,它們一定會(huì)引起你深深的思考。
要求:1. 立意自定,中心明確;2. 文體自選(詩(shī)歌除外);3. 綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式;4. 文中不得涉及任何個(gè)人信息(如個(gè)人姓名、所在學(xué)校、帶有暗示性的地域特點(diǎn)等);5. 書寫規(guī)范,不少于600字。(2013年四川雅安卷)
考題分析
①我們可以從保護(hù)環(huán)境與保護(hù)動(dòng)物的角度著手:生活中,你付出過(guò)辛勤的汗水,也許收獲的就是滿園春色;你多留下一片綠地,也許家園就多了一分純美;你對(duì)動(dòng)物多留下一絲關(guān)愛(ài),也許會(huì)多收獲一分溫馨。
②我們可以思考:古人為我們留下了什么,我們應(yīng)該為后人留下什么,什么是值得留下的?在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,在漫漫的人生歷程中,茫茫人海,蕓蕓眾生,應(yīng)該留下什么?需要留下什么?又有哪些人為我們留下了美好的東西?
③我們可以拓展到社會(huì)生活方面:誠(chéng)信待人,或許就會(huì)留下美好的贊譽(yù)與幸福;自私狹隘,或許留下的更多是深深的歉疚與痛苦……
④我們可以就地取材,想到生活、學(xué)習(xí)給自己留下了什么,等等。
留下
你是否會(huì)怕說(shuō)錯(cuò)話得罪別人?你是否會(huì)為自己的缺點(diǎn)而苦惱呢?你是否會(huì)因考試做錯(cuò)題而嘆息呢?其實(shí),你不必太在意這些,不要怕留下遺憾。
無(wú)論誰(shuí)都會(huì)留下遺憾。諸葛亮在完成匡復(fù)漢室的大業(yè)前先逝,李白沒(méi)有實(shí)現(xiàn)從政的抱負(fù)而抑郁終生,岳飛沒(méi)有完成收拾山河的壯志,阿基米德臨終前未完成數(shù)學(xué)題,馬克思未寫完《資本論》……由此可見(jiàn),留下遺憾是不可避免的,有時(shí)也是無(wú)法挽回的。
不要把留下遺憾看得太重。人生漫漫,怎能不留下遺憾?出身音樂(lè)世家的蘇珊,期望能在音樂(lè)上有所作為,卻陰差陽(yáng)錯(cuò)考入了工商管理系。她沒(méi)有把這遺憾看得太重,而是發(fā)奮努力,成為美國(guó)證券界的風(fēng)云人物。同樣,愛(ài)迪生小時(shí)候被勒令退學(xué),但他沒(méi)有太過(guò)遺憾,而是專心發(fā)展自己的愛(ài)好,成為一代發(fā)明大王。因此,不要太注重遺憾,繼續(xù)努力吧!說(shuō)不定遺憾也會(huì)成就你。
留有遺憾,有時(shí)也是一種美。在信仰伊斯蘭教的信徒心中,完美是有罪的,只有真主安拉才是完美的,因此那里的商品都有明顯的瑕疵,他們認(rèn)為那才是美。我們還能從維納斯的斷臂中看到不完美才是最美的哲學(xué),因而,有時(shí)候,不完美的東西更能讓人接受,更具有一種獨(dú)特的魅力。
生活中人人都不可能盡善盡美,都會(huì)存有或多或少的遺憾。對(duì)于遺憾,如果我們總是十分計(jì)較,就會(huì)影響情緒。其實(shí)遺憾沒(méi)有什么大不了,它無(wú)法避免,也無(wú)法挽回。不要費(fèi)盡心思去追求完美,我們要做的就是繼續(xù)前進(jìn),不要讓同樣的遺憾再次發(fā)生。
無(wú)論誰(shuí)都會(huì)留有遺憾,不要把留下遺憾看得太重,遺憾有時(shí)也是一種美。懷一顆平常心去面對(duì)生活吧,不要怕留有遺憾。
優(yōu)點(diǎn)解密
①審題精準(zhǔn),構(gòu)思精巧。本文的主題——不要怕留下遺憾,十分切合命題。每個(gè)人都會(huì)或多或少留下遺憾,考生正是抓住這點(diǎn),另辟蹊徑,反彈琵琶,樹(shù)立起“不要怕留下遺憾”的主題,并闡述了自己的觀點(diǎn)——遺憾有時(shí)也是一種美,讀后令人為之贊嘆!
②旁征博引。從文章中不難看出,考生具有豐富的積累,所以才能在寫作時(shí)大量引用各類素材,諸葛亮、李白、馬克思、愛(ài)迪生……古今中外,皆入文章,且渾然天成。整篇文章語(yǔ)言順暢,就像是一首優(yōu)美的詩(shī)歌,含蓄而雋永。
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