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石橋小學201*年冬季保學控輟工作總結

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石橋小學201*年冬季保學控輟工作總結

石橋小學201*201*學年度第二學期

保學控輟工作總結

為了進一步推進素質教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務教育,我校高度重視控輟保學工作,認真執(zhí)行上級有關文件精神,并做了大量工作,現(xiàn)總結如下:一、學生總體情況:

我校現(xiàn)有學生273名學生。大班53人,一年級23人,二年級22人,三年級34人,四年級49人,五年級46人,六年級46人;文聯(lián)小學現(xiàn)有學生147名學生。大班32人,一年級8人,二年級21人,三年級18人,四年級20人,五年級27人,六年級21人;紅光小學現(xiàn)有學生38名學生。大班15人,一年級11人,二年級12人。

二、學生流動情況:

我校是留守兒童較密集的學校,父母外出相當多,本期加上打工潮的影響,學生益跟隨父母外出居多易造成學生流失。其中還有個別學生因病而休學。

三、主要措施:

1、堅持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍,利用“控輟月”活動廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則,認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),以提高廣大師生和家長的思想認識,增強法制觀念,并把這些法律法規(guī)深入宣傳到各家各戶。

2、堅持管理控輟、實行控輟保學責任制:⑴、控輟保學領導小組。組長:張俊鋒副組長:張德禮成員:全體教師

在成立領導小組的基礎上,實行三包制度,教師個人包片,班主任包班。

⑵、實行了控輟保學獎懲制度

校長與班主任、教師,分別簽定了目標管理責任書,各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

⑶、建立輟學報告制度:

學校做好控輟活動月的宣傳動員工作外,對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學生,單親家庭學生的家訪;增強學生及家長的自信心,在對學習中,紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作,用真情感動家長,

贏得學生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

⑷、堅持教改控輟,全面推進素質教育:

對我校范圍內(nèi)的學生和外來流動學生,學校全部接收,因此,學生之間的差異很大。有個別的一部分,經(jīng)過一年的努力,成績跟不上,往往失去學習的興趣。導致厭學,最后輟學,對這一部分學生,我們做了大量的工作。

首先,加強正面引導,給予各方面的鼓勵和幫助。促進教師對問題學生的責任感,并進行因材施教,相對降低目標標準,并嚴格規(guī)定后進生的的作業(yè)批改質量及提問記分的次數(shù)。爭取達到,由輟學生到常曠生,再到差生,最后再到合格生。

其次,發(fā)揮他們的特長,調動各方面的積極性,如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等通過各種活動,都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,每天都有個新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感,在學校每年進行的跳繩踢毽比賽、書畫比賽、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀特長生。

再有,改進教學方法,更新教學觀念,改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達到“以心換心”同時努力提高教師的教學水平,讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱清高了,興趣濃了,厭學自然就消除了,盡而有效控制了輟學。

五、轉化學困生

學困生的轉化是班級管理的重點又是難點,在推進素質教育的過程中,教育必須面向全體學生,關注每位學生的成長與進步。為此,我們開展了學困生思想交流與總結。在交流與總結會上,領導和班主任都直接參與,讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。首先在學困生交流會上點燃他們的上進心和自信心,然后班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處,激勵他們揚長避短,每天讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況,按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則,確定自己的階段行為目標。這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學困生一次比一次有進步,嘗試成功體驗,重塑自信心。在活動實施過程中,也進一步加強了學困生的自主管理。同時,對這些學生,學校還采用“一幫一,結對子”的方式,努力提高他們學習成績,幫扶教師利用休息時間為學困生補課,單獨留作業(yè),轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。

六、堅持扶貧控輟,繼續(xù)構建溫暖工程

學校除了在進行家訪外,對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪,了解學生的家庭情況,針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧,通過減免學雜費和捐款,救濟等方式。

總之,在控輟方面,我們采取了一定的措施,做了大量的工作,使學生留得住,學得進,取得了一定的成效。但也存在很多

不足,需政府和社會的大力配合,進一步改善辦學條件,加大執(zhí)法力度,提高控輟力,使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。

二一一年十二月二十八日

擴展閱讀:201*年春季顧廟小學控輟保學總結

“控輟保學月”活動工作總結

“控輟保學”工作是全面推進以素質教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容,也是“普九”工作中的重中之重。為了進一步推進素質教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童、少年接受義務教育的權利,提高九年義務教育水平,我校根據(jù)市教育局、鎮(zhèn)教委的工作安排,對控輟保學工作引起了高度重視,在學?剌z保學領導小組的領導組織下,認真執(zhí)行了上級有關文件精神,采取了各種措施,做了大量工作,取得較好的活動效果,F(xiàn)將活動情況總結如下:

一、控輟保學情況:

今年春季開學以來,為確保在校生全部按時上學,不使一人輟學,經(jīng)過我校全體領導和教師的共同努力,做了大量積極的工作,目前沒有一名學生流失,實現(xiàn)了輟學率為零的目標,圓滿完成了我校的“控輟保學”任務。

二、控輟保學主要措施

1、堅持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍。開學初利用校園廣播、板報、手抄報、班隊會廣泛宣傳《義務教育法》《教育法》及實施細則,認真執(zhí)行《未成年人保護法》《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),以提高廣大師生和家長的思想認識,增強法制觀念,并通過“給家長的一封信”等形式,向家長廣泛宣傳,使《義務教育法》及法律法規(guī)深入宣傳到各家各戶、深入人心。2、堅持管理控輟、實行控輟保學責任制

⑴、領導重視,認識到位。在開學伊始,我校就著手安排“控輟保學活動月”工作,成立了以趙校長任組長、中層領導和班主任為成員的控輟保學領導小組,擬定并簽定了“控輟保學”目標責任書,明確提出了本學期開學“控輟保學”的目標。實行三包制度:領導包年級,班主任包班,科任教師包學生,各有責任指標。

⑵、實行了控輟保學獎懲制度。校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書,各負其責。學校把控輟工作列入教師年度考核之中,將各班的學生數(shù)和班主任及科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一責任人,對已注冊上課的學生,班主任和科任教師共同負責,對造成新輟學生,凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇;同時將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

⑶、建立輟學報告制度。學校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外,對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作。實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學生,班主任及時通知家長,了解原因;對曠課一天的學生,班主任組織本班任課教師家訪動員,并將家訪情況書面報告教導處;對已曠課一周的學生,及時報告學校。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪;增強學生及家長的自信心,在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作,用真情感動家長,贏得學生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。3、堅持教改控輟,全面推進素質教育。首先,嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范(試行)》等文件精神,依法執(zhí)教,自覺規(guī)范辦學行為;其次,加強正面引導,切實減輕師生負擔,進一步落實“三個還給”。針對部分學生基礎不扎實,成績較差進而產(chǎn)生厭學情緒的情況,學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀,以教學改革為突破口,嘗試新的教學方法,探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑;促進教師對問題學生、留守學生的責任感,并進行因材施教,相對降低目標標準,讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況,按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則,確定自己的行為目標,使他們嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。再次,發(fā)揮學生的特長,調動各方面的積極性,按規(guī)定開足開齊各類活動課程和校本課程,增強了音樂、美術、體育、勞技等教學,讓有個性特長的學生通過各種活動,發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,激發(fā)了學生的學習興趣,近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感,也使學生進得來,留得住,并學有所得,學有所長,學有所用。第四,改進教學方法,更新教學理念,改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達到“以心換心”,同時努力提高教師的教學水平,讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了,厭學自然就消除了,從而有效控制了輟學。

4、堅持扶貧控輟,構建溫暖工程:學校教師進行家訪,對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪,了解學生的家庭情況,對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。5、加強師德師風建設,開展學校德育工作。將教師的職業(yè)道德建設放在教師建設的突出位置,通過各種形式的學習交流,幫助全體教師正確領會和把握師德、師風要求,正確處理好嚴格要求學生與尊重學生人格的關系,建立民主、平等的新型師生關系,特別是對后進生不歧視,一視同仁,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,嚴肅查處各類侮辱學生人格,有損學生身心健康的人和事,保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育,以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口,通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。其中組織開展的“關愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動,增強了后進生的自信心,在校生得到鞏固。

在抓好控輟保學工作的基礎上,我們始終把提高教學質量放在首位。首先,抓好校本培訓工作,千方百計地提高教師的文化業(yè)務素質。其次,加大資金投入,改善辦學條件。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升,贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果,學校12個班的鞏固率達到100%,圓滿完成了任務。面對成績,我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領全校師生譜寫我校更加輝煌的明天!龍陽鎮(zhèn)顧廟小學201*年4月6日、

學!翱剌z保學月”活動總結

201*

龍陽鎮(zhèn)顧廟小學年4月6日

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