(07-08)下鮑學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結(jié)

長寧鎮(zhèn)下鮑學(xué)校控輟保學(xué)工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度）

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認(rèn)真招行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、控輟保學(xué)情況：

經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校在上學(xué)期沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

二、控輟保學(xué)主要措施：

1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識，增強(qiáng)法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。

2、堅持管理控輟、實行控輟保學(xué)責(zé)任制：⑴、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李慧業(yè)副組長：賀盈連王君善

成員：許明志包正超劉統(tǒng)彪劉興洲李生旺各班班主任

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實行三包制度：領(lǐng)導(dǎo)包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責(zé)任指標(biāo)。

⑵、實行了控輟保學(xué)獎懲制度

校長與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。

⑶、建立輟學(xué)報告制度

學(xué)校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

⑷、堅持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

對小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大，有個別一部分，經(jīng)過一年的努力成績跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們做了大量的工作。

首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵和幫助。促進(jìn)教師對問題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取達(dá)到由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生。

其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都有個新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。

再次，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達(dá)到“以心換心”，同時努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。

三、轉(zhuǎn)化學(xué)困生：

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記，對照自己確定的目標(biāo)，反思一周來的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。

四、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程：

學(xué)校教師進(jìn)行家訪，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個別生隨時進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，通過“兩免一補(bǔ)”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。

五、取得成果：

在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn)，學(xué)校采取了大量的措施，做了大量的工作。具體工作如下：

1、制定了《控輟保學(xué)工作方案》，將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責(zé)任人，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對造成新輟學(xué)生，凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。

2、實行輟學(xué)生定時點名和匯報制度。對曠課5節(jié)的學(xué)生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教導(dǎo)處；對已曠課一周的學(xué)生，及時報告學(xué)校。

3、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展實用技術(shù)教育。針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實，成績較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況，學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長，學(xué)有所用。

在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上�，F(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的

提高。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽(yù)的和好評。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，鞏固率達(dá)到100%，圓滿完成了任務(wù)。

面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫我們更加輝煌的明天！

長寧鎮(zhèn)下鮑學(xué)校201*年7月20日

控輟保學(xué)工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度）

長寧鎮(zhèn)下鮑學(xué)校

201*年7月20日

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下鮑學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度）

201*201*學(xué)年度，下鮑學(xué)校組織全校師生通過深入貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，強(qiáng)化控輟管理，學(xué)�？剌z工作取得令人滿意的效果：

1、入學(xué)率達(dá)標(biāo)：12至15周歲適齡少年全部入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%；

2、輟學(xué)率為0：沒有一個學(xué)生輟學(xué)；3、鞏固率為100%。

在實際工作中，我們具體做到了：

1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。首先，校長作為控輟工作的第一責(zé)任人，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)力度，制定了一系列制度、規(guī)定，有效規(guī)范辦學(xué)行為和教學(xué)行為，使控輟工作達(dá)到經(jīng)�；�、規(guī)范化、制度化。其次，發(fā)揮班主任班級控輟工作的具體負(fù)責(zé)人的作用，通過班主任的動員、組織、協(xié)調(diào)以及開展活動，控輟工作穩(wěn)步進(jìn)行。

成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李慧業(yè)副組長：賀盈連王君善

成員：許明志包正超劉統(tǒng)彪劉興洲李生旺郭銀各班班主任

2．在管理過程中，改變以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”

這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式，實施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、常考核”的新教學(xué)管理方法，要求領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，既親自教課又有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。組織教師認(rèn)真貫徹教育方針、政策，全面實施素質(zhì)教育，通過提高自身素質(zhì)，深入進(jìn)行課程改革，提升教學(xué)品位，全面提高教育質(zhì)量，使每一個學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

3．學(xué)校每學(xué)期清點學(xué)生數(shù)，做到一個月一檢查一匯報，對有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及時生進(jìn)行家訪、幫教，因此至今為止，無一人輟學(xué)。

4、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。定期召開家長會，與家長溝通或交換意見。促使家長主動與學(xué)校配合，確保學(xué)生九年義務(wù)教育順利完成。對家庭有困難的學(xué)生，在認(rèn)真調(diào)查、核實的基礎(chǔ)上結(jié)合上級精神，給予“減免”的照顧，幫助他們順利完成小學(xué)階段的教育。

5．加強(qiáng)班級管理，安排年富力強(qiáng)、精明強(qiáng)干、事業(yè)心強(qiáng)、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀、骨干教師擔(dān)當(dāng)班主任，通過理想教育、成才教育，提高學(xué)生興趣，完成小學(xué)階段教學(xué)任務(wù)。

6．組織教師學(xué)習(xí)新課改精神，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，使每個學(xué)生的個性得以發(fā)展。

7．班級學(xué)生情況由班主任隨時掌握，及時了解學(xué)生心態(tài)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不讓每個學(xué)生掉隊，對學(xué)生不歧視，不挖苦，不體罰或變相體罰。對學(xué)生輟學(xué)的現(xiàn)象及早發(fā)現(xiàn)，妥善處

理，防患于未然。

8．我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，201*年中考成績?nèi)〉脷v史性進(jìn)步，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

9．兌現(xiàn)了控輟責(zé)任狀，表彰了控輟工作突出的班級一個、先進(jìn)教師兩名，為今后開展此項工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

長寧鎮(zhèn)下鮑學(xué)校二0一0年七月二十日

控輟保學(xué)工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度）

長寧鎮(zhèn)下鮑學(xué)校201*年7月20日

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