狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園201*-201*學年度工作總結

中牟縣狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園201*-201*學年度工作總結

狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園201*年8月

北堤幼兒園201*-201*學年度工作總結

201*年是我園全體教職工團結協(xié)作、奮力進取的一年，在北堤幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作，我認真核實，總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將本期的工作總結如下。

一、常規(guī)管理和隊伍建設

1、辦園理念

我園在辦園初就把“用愛養(yǎng)育、用心教育”作為辦園理念，并且把“用愛養(yǎng)育、用心教育”貫穿于幼兒的一日常規(guī)之中�，F(xiàn)在我園全體教職工都能以愛孩子為工作前提做好保教工作，讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園里健康成長；并且都能全心放在幼兒教育崗位上，潛心鉆研教育業(yè)務，精心組織教學活動，耐心輔導幼兒學習。

2、工作中教師對幼兒保持“六心”

即愛心、熱心、細心、耐心、關心和責任心。在和幼兒溝通時，要求教師尊下身來和孩子講話，孩子覺得老師是自己的好朋友；抱起來和孩子交流，孩子覺得老師像自己媽媽那樣親切；牽著孩子們的手教育他們，一次牽手就能傳遞一份溫暖，讓孩子體會到教師的慈愛。

3、每天要求老師送給孩子“六個一”

每天至少對孩子笑一笑；每天將孩子抱一抱（或摟在懷里一次）；每天拉一拉孩子的手；每天拍一拍孩子的肩；每天單獨說上一會（哪怕只有一兩句）話兒；每天選擇一個適當?shù)膱龊�，給孩子一個積極的肯定。

4、工作中加強“三愛”教育

老師們之間切實做到通力協(xié)作、勤懇高效，并對各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內優(yōu)秀的老師切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。在工作中加強三愛教育，一是領導愛老師，就是實實在在地為老師做好服務工作；二是老師愛孩子，就是踏踏實實地管理好每個孩子的生活和學習；三是孩子愛同伴，就是大家相互關心幫助，讓愛在大家的心中傳遞。

5、工作中倡導“三講”

在我們幼兒園中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極學習，在專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時間，進行集體說課，集體備課，這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質，而且在討論中，在爭辯中，整體老師的專業(yè)理論素質得到提高。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面各位老師進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

6、造就一支高素質教師隊伍

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內一些優(yōu)秀老師的事跡和宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，大膽創(chuàng)新，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。我們還努力創(chuàng)設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺。看到老師們的迅速成長，我相信幼兒園的發(fā)展可以再創(chuàng)奇跡。

二、環(huán)境創(chuàng)設

一年來，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我園投入了6萬余元的資金。我們先后對教室，辦公室進行改造、粉刷，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們給每班配置了柜式冷暖空調、電子琴、電腦、閉路電視系統(tǒng)、電視機、VCD、飲水機、消毒柜、紫外線消毒燈、毛巾架、茶杯架。我們進一步改善教師辦公條件，為辦公室安裝配置了電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。

在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親、微笑服務、理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

三、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、保健管理與疾病防控

為貫徹執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)程》，我園成立了衛(wèi)生保健領導組，制訂了衛(wèi)生保健規(guī)章制度。衛(wèi)生保健工作有計劃、有活動、有記錄、有總結、有獎懲。室內外衛(wèi)生天天打掃，玩教具及教室內每天用84消毒液消毒一次，周六用紫外線燈照射2小時。幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級徹底消毒�；颊叽�隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸、二看、三問、四查。對因病缺勤的幼兒做好病因追蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、健康檢查

201*年我們積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的預防與宣傳工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報、家長園地等方法，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。保證了學習的正常進行，抵御了病毒的侵入消除了家長的擔心。

3、食品安全與營養(yǎng)

食品管理嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，有組織、有制度、有檢查、有記錄。廚房經(jīng)常清掃，保持清潔。為防止食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生，我們不買、不加工腐爛變質食物。做好定點采購，并與供應商簽訂食品保質、保量責任書，保證食品的安全衛(wèi)生。堅持做好食品留樣工作，食品留樣不走形式、不應付差事，天天都有記錄。教室內配有飲水機及保溫桶，保證幼兒喝上衛(wèi)生、安全的飲用水。

4、健康教育

健康教育做到有教材、計劃、有總結。經(jīng)常對幼兒進行健康教育，教孩子們學習自我保護、自我保健技能，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣，采用游戲等多種形式對幼兒進行體格鍛煉，增加幼兒身體素質和抵抗力。

5、教育工作與幼兒發(fā)展

新《36歲兒童學習與發(fā)展指南》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《指南》的基礎上，我們將《綱要》、《指南》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

6、家園聯(lián)系

當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長《36歲兒童學習與發(fā)展指南》培訓會等形式，幫助家長建立全新的育兒觀。

此外，我們將逐步開展家訪活動，它將成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園；讓教師走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

四、管理制度化

幼兒的生命安全和健康涉及千萬家庭的幸福。幼兒園對安全工作進一步強化管理和責任，健全各項安管理規(guī)章制度，加強督查，落實各項安全防范措施，防止發(fā)生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強門衛(wèi)工作，嚴格把好門口關，把安全工作做細，做深，做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。

管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內容具體化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學年我們將常規(guī)考核責任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查，每周一小結，每月一匯總。

五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種能力

本學年我們結合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。

組織各種比賽活動。本學年我們先后組織了幼兒文化藝術節(jié)的開幕、“秀我風采”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風箏親子活動，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動，我園慶“六一”文藝匯演活動由中牟縣電視臺新聞媒體進行了多次報道，并給以高度評價。

在和全體教工的共同努力下，我們走過激動，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的幼教員工無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園

201*.8

擴展閱讀：中牟縣狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園自評報告

用愛養(yǎng)育用心教育

鄭州市合格幼兒園自評報告

中牟縣狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園（蓋章）

201*年4月

鄭州市合格幼兒園自評報告

根據(jù)《鄭州市幼兒園督導評估實施細則》逐條對辦園條件、領導與管理、師資隊伍、衛(wèi)生保健、教育教學、幼兒發(fā)展等項工作認真進行了自查自評，現(xiàn)將情況匯報如下:

一、幼兒園概況

中牟縣狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園，投資40余萬元，創(chuàng)辦于201*年2月，201*年8月被中牟縣教體局驗收為準辦園。北堤幼兒園位于黃河大堤南側，310高速路北1公里北堤村�？傉嫉孛娣e1000m，建筑面積760m，綠化面積100m，戶外活動面積650m。現(xiàn)有5個教學班，140名幼兒，教職工18人，其中：8名專任教師，5名保育員；教師達標率為75%，3名保育員接受過國培培訓。

二、各項指標完成情況

㈠辦園條件

1、園所資質

我園各種證件齊全，有固定永久的校舍，有充足的資金保障。張杰園長畢業(yè)于開封藝術學校（現(xiàn)在河南大學學前教育專業(yè)進修學習），具有6年的幼兒教育教學經(jīng)驗。201*年在鄭州幼師參加過國培轉崗培訓、幼教主任培訓、園長崗位資格證培訓。保育員、炊事員均具備初中以上學歷，60%的保育員受過國培培訓，有上崗資格證，炊事員也受過縣局的集中培訓。財會人員具有專業(yè)資格證。

我園有大、中、小5個教學班，均能按幼兒年齡合理分班，班額符合要求，教職工與在園幼兒比例為1:7，炊事員與幼兒的比例為1:46。我園附近沒有污染、噪音及危險物，日照充足、排水通暢，環(huán)境能達到兒童化、教育化、校園環(huán)境彰顯本園文化。

2、園舍狀況

我園占地面積1000m，人均占地面積7.1m戶外活動面積650m，幼兒人均活動面積為4.6m，人均建筑面積5.4m，有30m直線跑道，有沙坑和戲水池。又符合標準的兒童學習、生活用房，5個幼兒活動室面積

均為59m。有與之配套的盥洗室、幼兒廁所及30多個水龍頭。有符合規(guī)定的幼兒廚房40m。

3、設施設備

我園有適合幼兒發(fā)展需要的玩教具和自制玩教具，有教師用書300多冊，幼兒讀物300余冊，多種幼教雜志及電子圖書圖片資料，借閱方便，利用率高。幼兒伙房配置了電冰箱、電餅鐺、和面機、豆?jié){機、消毒柜、壓面條機等現(xiàn)代化設備。

我園有符合標準的幼兒桌、椅、小床。每個教室都有衛(wèi)生間、配有柜式冷暖空調、電子琴、電腦、閉路電視系統(tǒng)、電視機、VCD、飲水機、消毒柜、紫外線消毒燈、毛巾架、茶杯架、有適合幼兒的積木等小型玩具。園內有數(shù)碼相機、打印機、廣播，設有全天候監(jiān)控系統(tǒng)。開設富有童趣的種植區(qū)域、小型玩具、大型玩具、等活動角，是孩子們每天快樂的活動樂園。

㈡領導與管理

1、辦園理念

我園在辦園初就把“用愛養(yǎng)育、用心教育”作為辦園理念，并且把“用愛養(yǎng)育、用心教育”貫穿于幼兒的一日常規(guī)之中。現(xiàn)在我園全體教職工都能以愛孩子為工作前提做好保教工作，讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園里健康成長；并且都能全心放在幼兒教育崗位上，潛心鉆研教育業(yè)務，精心組織教學活動，耐心輔導幼兒學習�！耙再|量求生存，以管理促發(fā)展”為辦園目標，力爭到201*年把我園建成市級一級園，201*年建成市級示范園。辦園行為規(guī)范，無超綱、早期定向培養(yǎng)、小學化行為。

2、組織機構

在管理上，實行園長負責制，班子成員分工合理，各部門人員崗位職責十分明確，并形成書面文字上墻。充分發(fā)揮各層次領導的管理作用，使目標管理與檢查落實同步進行，從而形成目標計劃檢查落實評價再制定完善目標的良性循環(huán)，責任落實到每個人。定期召開教職工會議，充分發(fā)揮教職工參與幼兒園民主管理。與每位教職工簽有聘任合同，有完善的教職工考核制度及獎懲制度。

3、總務管理

財務管理制度齊全，賬目清楚，定期公布財務賬目。在經(jīng)費的使用上，我們注重對教育教學和師資培訓的投入，每學期都購置教學用具、幼兒玩具等設施。幼兒伙食費能�？顚Ｓ�，每月向家長公布伙食賬目。有專門的檔案資料室，有兼職人員負責檔案管理工作，按督導評估要求對檔案進行收集、整理、歸檔，檔案管理規(guī)范、資料齊全。

4、安全工作

我們的安全理念是：安全先行，呵護生命。安全教育工作是幼兒園的重要工作。我們有健全的安全管理制度及各種應急預案。與教職工簽訂有安全責任書。平時重視對教職工和幼兒進行安全教育，實行安全工作月檢查，不定時進行安全隱患排查。

5、家庭社區(qū)

家長工作有制度、有計劃、有措施、活動有記錄，班級有家園互動園地。能認真完成上級下達的各項任務，積極參與本轄區(qū)的各種幫扶活動，社會各界對我園滿意度高。

㈢師資隊伍

1、師資質量

園長張杰系河南大學學前教育專業(yè)專科生，副園長盧寧學前教育大專畢業(yè)，在鄭州擔任過3年業(yè)務園長。她們具有較高的專業(yè)知識水平和道德素養(yǎng)，領導班子作風民主，辦事公道，能積極領導教職工創(chuàng)造性地實施素質教育。

我園擁有一支穩(wěn)定、素質高的教師隊伍�，F(xiàn)有的8名專任教師中，部分為幼師專業(yè)畢業(yè)，其中大專及以上學歷6人。60%的保育員受過國培培訓，有上崗資格證。我園教師敬業(yè)愛幼，有正確的教育觀和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。領導和教師具有現(xiàn)代教育技能，具有創(chuàng)設支持環(huán)境、高效組織教育教學活動、能正確觀察、了解和評價幼兒等能力。

2、師資培訓

我們在園內營造積極良好的學習氛圍，鼓勵教師主動參與學習活動。積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓機會，201*年度，有3位教師到鄭州參加保育員培訓，2位教師到鄭州幼師參加技能提高培訓，1位教師到鄭州幼師

參加幼教主任培訓，1位教師到鄭州幼師參加園長崗位資格培訓。凡外出培訓或聽課的教師回來都要積極撰寫心得體會，準備公開課讓大家學習。我園還鼓勵青年教師積極進行教學改革，爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平提高。建立教師個人專業(yè)發(fā)展獎勵機制，凡在原有學歷基礎上，取得高學歷證書者，獎本人1000元，在正規(guī)雜志上發(fā)表論文一篇，獎本人200元。獲省、市、縣級論文二等獎以上者分別獎本人300元、200元、100元。

㈣衛(wèi)生保健

1、保健管理與疾病防控

為貫徹執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)程》，我園成立了衛(wèi)生保健領導組，制訂了衛(wèi)生保健規(guī)章制度。衛(wèi)生保健工作有計劃、有活動、有記錄、有總結、有獎懲。室內外衛(wèi)生天天打掃，玩教具及教室內每天用84消毒液消毒一次，周六用紫外線燈照射2小時。幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級徹底消毒�；颊叽�隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸、二看、三問、四查。對因病缺勤的幼兒做好病因追蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、健康檢查

我園教師及幼兒堅持每年健康檢查一次。教職工和幼兒都建立有健康檔案。

3、食品安全與營養(yǎng)

食品管理嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，有組織、有制度、有檢查、有記錄。廚房經(jīng)常清掃，保持清潔。為防止食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生，我們不買、不加工腐爛變質食物。做好定點采購，并與供應商簽訂食品保質、保量責任書，保證食品的安全衛(wèi)生。堅持做好食品留樣工作，食品留樣不走形式、不應付差事，天天都有記錄。教室內配有飲水機及保溫桶，保證幼兒喝上衛(wèi)生、安全的飲用水。

4、健康教育

健康教育做到有教材、計劃、有總結。經(jīng)常對幼兒進行健康教育，教孩子們學習自我保護、自我保健技能，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒形成良好

的生活和衛(wèi)生習慣，采用游戲等多種形式對幼兒進行體格鍛煉，增加幼兒身體素質和抵抗力。

㈤教育教學

1、課程管理與教育環(huán)境

課程上能嚴格按照《規(guī)程》、《綱要》和《36歲兒童和學習發(fā)展指南》要求，合理選用課程，教學內容無超綱、超標現(xiàn)象，不舉辦任何形式的興趣班。能根據(jù)本園實際，創(chuàng)設了適合幼兒個性發(fā)展需要的心理環(huán)境，充分利用室內外空間，創(chuàng)設教育性、互動性符合幼兒審美特點的物質環(huán)境，并盡可能地使環(huán)境體現(xiàn)教育化、兒童化、趣味化。

2、教育計劃和教育實施

幼兒園制定有符合本園實際的幼兒發(fā)展教育目標評價體系，能積極組織實施，并能落實到位。為了保證教育教學工作的順利實施，全園教職工都制訂有班級保教計劃、學期工作計劃，并有月重點、周安排，學期結束及時進行總結。我們按照《幼兒園一日活動常規(guī)》，科學合理地安排一日活動，使各項活動和諧有序地進行。

3、教育活動

根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展水平，選擇教學內容，利用集體、小組和個別相結合的多種教學形式進行教學，把教育內容滲透于幼兒一日生活之中，促進幼兒智能的發(fā)展。其次是注重幼兒創(chuàng)造性和動手能力的培養(yǎng)，讓幼兒通過材料操作產生創(chuàng)作的沖動。如語言活動中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術活動中的線條畫、想象畫，結構游戲中的積木拼搭等等，給幼兒提供充分想象的空間，使幼兒的創(chuàng)造意識和動手能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。堅持開展每天2小時的課外活動。

我園有詳細的幼小銜接計劃。為做好幼小銜接工作，我們在大班下學期，有意識地給幼兒講授整理書包、握筆姿勢，組織幼兒到附近的小學參觀等，對大班幼兒入學前的心理、生理教育做了充分的準備和相應的教育。

4、教育評價與教育研究

每學期開展一次教育發(fā)展評價工作，通過發(fā)獎狀、寫賀信、寫評語、家訪、班會等形式對幼兒在幼兒園的生活、學習情況向家長進行匯報。通過園長信箱、家長會、董事會、家長座談會等形式對教師的教學、園所保

教質量進行評價。加強園本教研工作，園本教研要結合本園實際做到有制度、有計劃、有時間、有經(jīng)費、人人有課題，在省市縣獲獎有獎勵。

㈥幼兒發(fā)展

1、身體素質

幼兒在園情緒穩(wěn)定，活潑愉快，有良好的衛(wèi)生習慣、有正確的坐、立、睡、視物姿勢。由于我們的教育是為幼兒終身學習和發(fā)展奠定基礎，選擇的教育資源貼近幼兒的實際生活，實施教育活動時充分考慮了幼兒身心發(fā)展特點，使每一個幼兒在原有水平上得到充分發(fā)展。所以我園幼兒有良好的生活、衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力和自我保護能力。

2、認知能力

通過不間斷地學習，大部分幼兒都能聽懂和運用普通話，清楚表達自己的意思，樂意與人交談，喜歡聽故事、看圖書；對周圍對事物、現(xiàn)象感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題。

3、行為習慣

在培養(yǎng)幼兒遵守基本的社會行為規(guī)則，努力做好力所能及的事方面，我們開展了一系列的教育活動。如：“植樹節(jié)”我們會組織幼兒觀看“風沙的危害”、“美麗的春天”影片，對幼兒進行環(huán)保教育，讓幼兒了解人與自然的關系，激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感�！皠趧庸�(jié)”我們組織幼兒開展勞動最光榮活動，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展�！澳赣H”節(jié)前老師和小朋友聊聊“愛媽媽”的話題，利用美工課給媽媽的照片穿漂亮的衣服，學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》。使幼兒萌發(fā)尊敬媽媽的情感。節(jié)日前，并與老師一起制作幼兒操作材料“媽媽，您辛苦了”送給媽媽。在活動過程中，使幼兒懂得了尊敬媽媽、尊敬長輩。

在教育孩子樂意與人交往，學會互助、合作與分享，學會關愛與寬容，有同情心方面，我們根據(jù)孩子年齡特點制定了不同的培養(yǎng)計劃，比如我們要求小班的孩子不喜歡哭，見到熟人愿意打招呼；中班的孩子學習解決遇到的困難，碰見熟人能主動打招呼；大班的孩子能獨立克服困難，不依賴成人，在困難面前會說“我不怕”，能有禮貌的接待客人。

4、藝術情趣

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒，我們以藝術教育為主線，通過音樂、線條畫、舞蹈等課程的實施，讓幼兒通過唱唱、跳跳、畫畫、剪剪、貼貼等活動，學到一些粗淺的知識，培養(yǎng)其綜合能力。

三、基本做法與經(jīng)驗

我園在辦園初就把“用愛養(yǎng)育、用心教育”作為辦園理念，并且把“用愛養(yǎng)育、用心教育”貫穿于幼兒的一日常規(guī)之中�，F(xiàn)在我園全體教職工都能以愛孩子為工作前提做好保教工作，讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園里健康成長；并且都能全心放在幼兒教育崗位上，潛心鉆研教育業(yè)務，精心組織教學活動，耐心輔導幼兒學習。

㈠用愛養(yǎng)育

熱愛學生，就是我們老師對祖國、對未來的熱愛。因為有愛，我們才會有耐心；因為有愛，我們才會有關心；因為有愛，我們才和幼兒貼心；因為有愛，我們才會走進幼兒的心靈世界，才能體會到幼兒那色彩斑斕的情感世界。要想打動孩子就必須用你的愛心，把自己當做幼兒媽媽、幼兒的朋友、去感受他們的喜怒哀樂。每天當家長送孩子到幼兒園時，我們的教師都出來迎接孩子們，主動抱住幼兒，并主動和孩子說“早上好，xx寶貝”并主動讓幼兒和自己的家長揮手說：“媽媽、爸爸.....再見”，讓孩子慢慢地喜歡幼兒園、喜歡自己。在工作中加強三愛教育，一是領導愛老師，就是實實在在地為老師做好服務工作；二是老師愛孩子，就是踏踏實實地管理好每個孩子的生活和學習；三是孩子愛同伴，就是大家相互關心幫助，讓愛在大家的心中傳遞。

工作中我們必須堅信：“愛”能夠改變一切。

㈡用心教育

用心教育就是要求我們教師要全心放在幼兒教育崗位上，潛心鉆研教育業(yè)務，精心組織教學活動，耐心輔導幼兒學習。要求教師對幼兒保持“六心”，即愛心、熱心、細心、耐心、關心和責任心。在和幼兒溝通時，要求教師尊下身來和孩子講話，孩子覺得老師是自己的好朋友；抱起來和孩子交流，孩子覺得老師像自己媽媽那樣親切；牽著孩子們的手教育他們，一次牽手就能傳遞一份溫暖，讓孩子體會到教師的慈愛。要求老師每天送

給孩子“六個一”：每天至少對孩子笑一笑；每天將孩子抱一抱（或摟在懷里一次）；每天拉一拉孩子的手；每天拍一拍孩子的肩；每天單獨說上一會（哪怕只有一兩句）話兒；每天選擇一個適當?shù)膱龊�，給孩子一個積極的肯定。

㈢用愛的微笑去面對孩子

微笑是人類最甜美、最動人的表情，微笑可以表達人們的喜愛，傳遞友善的信息，使人們顯得可愛而有魅力。微笑是橋梁，能溝通師生的心靈。微笑是愛的語言，是表達愛意的最佳形式，作為老師，面對孩子微笑，傳遞給孩子的信息是“我愛你，孩子”、“我喜歡你，孩子”。老師面對孩子家長的微笑，能夠使家長感受到，老師很關愛他的孩子。老師帶著微笑進課堂，能給孩子一種很大的親和力，而這種親和力一定使老師的魅力倍增，也必將給孩子帶來巨大的學習興趣和學習動力，毫無疑問，微笑的教學質量將可能得到提高。因此我園的教職工都能把微笑當做工作中的一種習慣。

在幼兒園里，保持微笑，面對孩子和家長：可以使不愿上幼兒園的孩子，喜歡上幼兒園；可以使不聽話的孩子，喜歡老師，聽老師的話；可以使那些已進幼兒園就哭的孩子，看到老師親切微笑的笑臉抱著自己，高興得就不哭了。因此，在幼兒園要求每位教職工都要面帶微笑面對孩子們和家長。那些我們不以為然的微笑，也許可以鼓舞一個孩子，也許可以溫暖一顆心靈，也許可以獲得家長全新的信任……

把微笑當成一種習慣。這也算是一種職業(yè)道德的培養(yǎng)。

㈣愛和奉獻

溫總理說過，對人民的愛和奉獻，是人的道德情操最崇高的表現(xiàn)。教育事業(yè)是愛的事業(yè)，師愛超越親子之愛、友人之愛，因為它包蘊了崇高的使命感和責任感。教師需要奉獻，不是多么偉大的道理，只要每位教師有一顆愛崗敬業(yè)的心，愛生如子的心那就是在奉獻。我園的教師在困難面前做孩子的老師；生活中做孩子的母親；在游戲中做孩子的伙伴；在精神上做孩子的朋友。他們對孩子拉了不怕臟，孩子大哭不嫌吵，孩子不語耐心勸。從晨間活動開始到離園結束，把甜美的微笑送給每一個孩子。全園教職工形成了自覺自律、民主團結、文明尊重、求實進取、奉獻創(chuàng)新的優(yōu)良

園風。在工作上遵循“蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育”的教育方法。讓每個孩子在我們幼兒園里快快樂樂、健健康康，吃得香、睡得甜、玩得好、學得進，家長放心，社會滿意。

四、存在問題

通過自查自評，我園還存在以下問題1、我園的硬件投入還不到位。2、管理水平有待提高。3、師資素質有待加強。

4、教師們的教育教學理念有待轉變。

五、今后措施

1、加大教具、玩具的購置力度，做到�？顚Ｓ�，力爭3-5年內按標準配齊所有的圖書、儀器、玩具。

2、和市、縣幼兒園搞幫扶，使我們的教師走出去，請進來，手把手的學習，提高教育教學技能及科學的管理水平。

3、加強《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習與教研，盡快轉變教師和家長的教學理念。

今后我們將對照幼兒園的督導評估細則，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，正視不足，整改問題，不斷探索、不斷提高、不斷進取，籌措資金，力爭3-5內把我園辦成幼兒喜歡、家長滿意的學校。

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