教師國(guó)培研修總結(jié)

注：按省教育廳的要求，需完成不低于201*字的網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)。請(qǐng)按照下面要求填寫(xiě)，并請(qǐng)注意字?jǐn)?shù)要求！

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)姓名人袁俊信息性別女四川省資陽(yáng)市�。ㄊ校┦校�縣）簡(jiǎn)陽(yáng)市所在單位五合鄉(xiāng)中心小學(xué)校任教學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)任教學(xué)段小學(xué)2年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚�(xiě)）學(xué)習(xí)類答疑交流類校本實(shí)踐類活動(dòng)類研修考核自檢（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；考（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；核（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；項(xiàng)個(gè)（4）完成本研修總結(jié)非（1）發(fā)布課程學(xué)習(xí)筆記；考（2）發(fā)布研修日志；核（3）發(fā)布“我的文章”項(xiàng)（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)答疑區(qū)內(nèi)提問(wèn)和交流完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過(guò)學(xué)習(xí)您有哪些收獲？（400字以上）課程學(xué)習(xí)的收獲走進(jìn)國(guó)培，我聽(tīng)到了許多美麗的教育故事，收獲了許多深邃的教育思想，回顧國(guó)培這段難忘的日子，心中感慨無(wú)限。其中讓我感觸最深的是師德情懷與教育責(zé)任，偏遠(yuǎn)地區(qū)的老師們讓我頗為敬佩，教育責(zé)任也讓我感觸很深，作為人民教師，被稱之人類靈魂的工程師，家長(zhǎng)的期望，社會(huì)的希望，國(guó)家的希望，孩子們的未來(lái)，都寄托在我們的身上。我們深感責(zé)任重大，同時(shí)也為此感到自豪，我們要對(duì)得起這份工作，對(duì)得起自己的良心。除此之外我的收獲還有很多，我轉(zhuǎn)變了教育理念，由以前的以分?jǐn)?shù)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，讓學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)模式也發(fā)生了改變，采用以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)模式，改變過(guò)去“一言堂”、”滿堂灌”，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的教學(xué)方式。學(xué)生通過(guò)探究式學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)。讓學(xué)生不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地參與到探究學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，了解知識(shí)的形成過(guò)程，主動(dòng)去構(gòu)建知識(shí)。再者，自己的教學(xué)水平也得到了提升，課堂氣氛變得更加活躍，和學(xué)生的相處也更加和諧，學(xué)生更容易掌握我所教的知識(shí)。總之，這次國(guó)培收獲挺多。很感謝為我們提供這么一次國(guó)培的機(jī)會(huì)。平臺(tái)答疑區(qū)，我提交的問(wèn)題有：如何改變農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的現(xiàn)狀，專家老師給予了回答，教師不足，教育體制不完善，這不是我們所能改變的，那作為一名普通的教師，我們就在既普通又平凡的崗位上做我們?cè)撟龅氖虑�。專家老師說(shuō)得很對(duì)，我們做好我們自己該做的事情，要有高尚的師德情懷。我提的問(wèn)題還有：如何教學(xué)生單詞？老師也給予了回答，同班的同學(xué)們也討論這個(gè)問(wèn)題，讓我知道了今后該怎樣去教學(xué)生單詞，比如拿入情景中來(lái)學(xué)生更好記憶，還有把單詞對(duì)比起來(lái)記，這也是個(gè)不錯(cuò)的方法。在接下來(lái)的教學(xué)中，我實(shí)踐了這些方法，確實(shí)管用。視頻答疑活動(dòng)實(shí)實(shí)在在地為我們解決了不少困惑，讓我在今后的教學(xué)過(guò)程中如何去處理一些問(wèn)題，或許是知道如何去處理教學(xué)中遇到的難題。通過(guò)視頻答疑我知道如何用師德去處理好教師與不懂道理的家長(zhǎng)的關(guān)系；也知道了如何在不違反師德修養(yǎng)規(guī)定的情況下教育調(diào)皮的學(xué)生；教師的形象樹(shù)立不只在于他是否具有淵博的知識(shí)；知道了罰站對(duì)于幼兒也算是體罰；專家；老師也教會(huì)我們?nèi)绾螛?shù)立良好的教師形象；總之收獲挺多。對(duì)我今后的教育工作有很大的幫助，非常感謝這次視頻答疑活動(dòng)。答疑研討活動(dòng)的收獲平臺(tái)答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問(wèn)題？通過(guò)提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以上）視頻答疑活動(dòng)：通過(guò)視頻答疑活動(dòng)，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）主題研討活動(dòng)：您參加了哪幾個(gè)主題的班級(jí)研討活動(dòng)，請(qǐng)列出來(lái)。通過(guò)研討交流，您有何收獲？）（150字以上我班的班級(jí)研討活動(dòng)有：多媒體如何運(yùn)用到小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中；小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)；小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)該具備什么樣的內(nèi)涵？你將怎樣提升自己；什么樣的師德讓你最感動(dòng)？什么樣的師德讓你最反感?通過(guò)同學(xué)們的積極發(fā)言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，收獲很多，知道了要把多媒體運(yùn)用到課堂中來(lái)，不應(yīng)過(guò)于花哨，以免分散學(xué)生注意力，年輕教師應(yīng)該多借助媒體工具更好的教學(xué)；小學(xué)英語(yǔ)詞匯的討論，讓我知道了更多種單詞的記法；教師內(nèi)涵的討論讓我知道教師應(yīng)該具備道德內(nèi)涵，知識(shí)內(nèi)涵等多種內(nèi)涵。我應(yīng)該通過(guò)不斷學(xué)習(xí)；來(lái)提高自己的內(nèi)涵；各種師德都讓人感動(dòng)，老師們都很偉大。崗位校本實(shí)踐活動(dòng)的收獲很感謝這次國(guó)培為我提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)國(guó)培，我的教育觀念得到了洗禮，教育教學(xué)理論水平崗位校本實(shí)踐活動(dòng)即“五和學(xué)科知識(shí)得到了提高，對(duì)于師德的理解有了新感悟。專家的引領(lǐng)使我懂得了教師為什么要專業(yè)化；個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)作為教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。之后，我也在崗位上實(shí)踐了自己所學(xué)的內(nèi)容。內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)備課的時(shí)候，以前我都是以學(xué)科知識(shí)為主，基本是滿堂灌的那種，學(xué)下來(lái)，學(xué)生考試還行，但他成果：（3）組織一次集體聽(tīng)課們很累，學(xué)的不輕松，國(guó)培后，我按老師的說(shuō)法，以學(xué)生為主體，我引導(dǎo)，這樣一來(lái)，學(xué)生很是感興活動(dòng)，給自己提出意見(jiàn)和建議；趣，掌握知識(shí)明顯沒(méi)那么累了。在上課的時(shí)候，我也采用新的教育方法，躲讓學(xué)生動(dòng)腦筋，讓他們自（4）做一次課后反思，記錄實(shí)己來(lái)找規(guī)律，自己總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為主體，這樣學(xué)生似乎更加活躍，我想腦筋也會(huì)更加靈活。踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）聽(tīng)一次借助學(xué)校一次上公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，老師們聽(tīng)了我的課，覺(jué)得我運(yùn)用新的教育方法還不是很成熟，太活躍課，用課堂觀察量表去記錄、課堂紀(jì)律控制的不好，普通話、粉筆字還有待提高，但老師們的總評(píng)還是我比國(guó)培前上課有不少進(jìn)步。分析。國(guó)培中，老師告訴我們要經(jīng)常反思自己的教學(xué)，我也照做了，從學(xué)生的練習(xí)上，學(xué)生當(dāng)面交流中以及請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您是如何結(jié)合培訓(xùn)家長(zhǎng)口中找出自己課堂中的不足，積極請(qǐng)教優(yōu)秀教師，改進(jìn)教學(xué)方法，這讓我進(jìn)步很多。也聽(tīng)了不內(nèi)容開(kāi)展崗位校本研修的？您少老師的講課，學(xué)習(xí)了他們的精華，反思自己的不足。有何收獲？（400字以上）總之，通過(guò)崗位實(shí)踐，我明白自己在國(guó)培中收獲很多，各方面都有了很大的進(jìn)步，感謝這次國(guó)培的機(jī)會(huì)，我相信，在不久的將來(lái)我定能成為一名優(yōu)秀教師。大賽活動(dòng)收獲參加“V大賽”、案例大賽活動(dòng)，您有何體會(huì)？查看其他學(xué)員的活動(dòng)成果給您帶來(lái)哪些收獲？（100字以上）由于時(shí)間緊張，沒(méi)來(lái)得及去參加V大賽，但我仔細(xì)查看了其他學(xué)員的活動(dòng)成果，他們的教學(xué)設(shè)計(jì)都很不錯(cuò)，我也學(xué)到了不少東西。首先，從事小學(xué)數(shù)學(xué)多年，英語(yǔ)專業(yè)忘得差不多了，這次看了同學(xué)們的教案設(shè)計(jì)，又記起來(lái)很多已經(jīng)忘記的東西，比如：warminguppresentationpractice等等這些教學(xué)基本流程，還有一些活動(dòng)，比如game,chant等等這些又讓我重溫了舊知。決心重抓自己的專業(yè)。這次國(guó)培，我收獲很多，特別是在教學(xué)方面，領(lǐng)悟很多，轉(zhuǎn)變了教育理念，改進(jìn)了教學(xué)方法，加強(qiáng)了自己的基本功，也更加明白什么是一個(gè)教師，怎么才是一個(gè)合格的教師，知道了如何在教育崗位上一直走下去，我相信，參加了這次國(guó)培，只要我能努力，能堅(jiān)持，在不久的將來(lái)，我定能成為一名優(yōu)秀的人民教師。我希望應(yīng)試教育還是能改一下，不能完全以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)老師，都說(shuō)十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的成績(jī)并不是一次小小的期末考試，年終考試就下定論；并且希望教師的工資有所提高，一個(gè)月兩千元左右，作為年輕一代根本沒(méi)法買房養(yǎng)家。問(wèn)題解決情況本次培訓(xùn)您有哪些問(wèn)題得到了解決，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決？（100字以上）教學(xué)行為改進(jìn)情況這次學(xué)習(xí)，模塊三的小學(xué)英語(yǔ)教師基本素養(yǎng)：內(nèi)涵與提升途徑，對(duì)我觸動(dòng)最深。在學(xué)習(xí)之前，自認(rèn)為我的教學(xué)質(zhì)量一直不錯(cuò)，覺(jué)得只要學(xué)生考的還好，自己就是好老師，就沒(méi)必要在這方面下工夫，學(xué)習(xí)了這個(gè)模塊過(guò)后，我覺(jué)得自己錯(cuò)了，自己的內(nèi)涵還有待提高，自己從知識(shí)內(nèi)通過(guò)學(xué)習(xí)，在工作中，您涵上就還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，小學(xué)這點(diǎn)知識(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，但是時(shí)代在變化，社會(huì)也在變，知識(shí)、在哪些地方有意識(shí)地改進(jìn)了教學(xué)生也都在變化，如果一直這樣滿足下去，總有一天我會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，終究會(huì)被社會(huì)淘汰，明育或教學(xué)行為？舉實(shí)例說(shuō)明。白了這些，我經(jīng)常關(guān)注一些新的教學(xué)事件，看看現(xiàn)在社會(huì)上孩子們的變化，看新的教學(xué)雜志，新的教（300字以上）育教學(xué)著作，隨時(shí)更新自己的教育理念，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，實(shí)踐證明，新的教育理念，教育方法對(duì)孩子們還是挺有作用的。孩子們覺(jué)得換了一種學(xué)習(xí)方式，學(xué)起來(lái)沒(méi)那么疲倦，當(dāng)然更容易接受所學(xué)的知識(shí)。學(xué)習(xí)反思通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學(xué)中，哪些地方有改進(jìn)的必要？為什么需要改進(jìn)？您打算怎樣改進(jìn)？（200字以上）這次國(guó)培讓我學(xué)到了很多與教學(xué)有關(guān)的東西，自身得到了一定的提升，但有些地方還是做得不夠好，還需要繼續(xù)努力，比如自己的基本功還需要打的更扎實(shí)，普通話還需要提高，自身的素質(zhì)還有待提高，對(duì)待學(xué)生應(yīng)該更加親切，更加的不厭其煩，自己的教學(xué)基本功也需要加強(qiáng)，和同事們相處要懂得謙讓，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作要按置按量的完成，教好自己的學(xué)生，為人師表，力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀教師。為此，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)多多的學(xué)習(xí)，給自己充電，在網(wǎng)絡(luò)上找資源，多看優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻，多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，平日里，也要多多給自己充電，加強(qiáng)普通話的練習(xí)以及語(yǔ)言表達(dá)能力的練習(xí)，以使自己早日成為一名優(yōu)秀教師。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，

課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開(kāi)放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要，請(qǐng)您

寫(xiě)下來(lái)告知我們：感謝國(guó)培，讓我成長(zhǎng)。

擴(kuò)展閱讀：201*年湖北新教師國(guó)培研修總結(jié)模版 (2)

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名性別�。ㄊ校┦校�縣）所在單位任教學(xué)科語(yǔ)文任教學(xué)段二年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚�(xiě)）學(xué)習(xí)類答疑交流類（1）觀看5場(chǎng)以上視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)校本實(shí)踐類活動(dòng)類研修考核自檢（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；考（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；核（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；項(xiàng)（4）完成本研修總結(jié)非（1）發(fā)布課程學(xué)習(xí)筆記；考（2）發(fā)布研修日志；核（3）發(fā)布“我的文章”項(xiàng)提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)答疑區(qū)內(nèi)提問(wèn)和交流完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）觀看拓展資源研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過(guò)學(xué)習(xí)您有哪些收獲？首先，我為能參加本次國(guó)培感到很幸運(yùn)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)本次培訓(xùn)，不論是從“質(zhì)”還是從“量”方面，我都首席匪淺，收獲頗多�，F(xiàn)將本次的學(xué)習(xí)收獲做以下小結(jié)。本次培訓(xùn)共分五個(gè)模塊：預(yù)熱模塊，專業(yè)理念與師德，專業(yè)知識(shí)與能力，校本研修與崗位實(shí)踐，學(xué)習(xí)總結(jié)。其中給我感觸最深的是模塊二專業(yè)理念與師德和模塊三專業(yè)知識(shí)與能力。師德這塊的學(xué)習(xí)，雖然內(nèi)容簡(jiǎn)短，但給我感觸最深，我深深地記得小李老師的一舉一動(dòng)，還記得她的無(wú)悔選擇，我也把她的精神和她的教學(xué)方法運(yùn)用于教學(xué)，我也試著給孩子們寫(xiě)悄悄話，她將一直是我?guī)煹掳駱�。還有偉大的宋玉剛老師，他感染著我，指引著我的教師生涯。其次，便是專業(yè)知識(shí)能力模塊的學(xué)習(xí)，第一課是關(guān)于教材研讀，該課里有很多實(shí)用知識(shí)，還可以積累當(dāng)作資料，運(yùn)用到平時(shí)教學(xué)。我逐漸明白：語(yǔ)文姓“語(yǔ)”，語(yǔ)文教學(xué)要體現(xiàn)“一個(gè)中心”“兩個(gè)基本點(diǎn)”：“一個(gè)中心”即以語(yǔ)言練習(xí)為中心，特別是要加強(qiáng)語(yǔ)言的運(yùn)用�！皟蓚�(gè)基本點(diǎn)”即培養(yǎng)語(yǔ)文能力（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、書(shū)），提高人文素養(yǎng)。要由“教教材”變成“用教材教”；由“教課文”變成用課文學(xué)語(yǔ)言、用語(yǔ)言。閱讀教學(xué)重視“表達(dá)”，最好的方法是結(jié)合課文教學(xué)，設(shè)計(jì)各種形式的表達(dá)練習(xí)，讓學(xué)生在表達(dá)過(guò)程中加深對(duì)課文思想內(nèi)容的理解，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文語(yǔ)言的積累，使理解和表達(dá)、積累和表達(dá)獲得多贏。本模塊里的選修課，我選的是“小學(xué)生批判思維與有效溝通能力的教學(xué)研究”，在選課前只看標(biāo)題，我只理解到批判思維多偏負(fù)面，學(xué)習(xí)了后，深深反思到人不學(xué)，要落后。該選修課給了我很大啟發(fā)，在以后教學(xué)中，我應(yīng)多運(yùn)用批判思維，多尊重孩子們的想法，啟發(fā)他們，引導(dǎo)他們，提高教學(xué)效果。關(guān)于后進(jìn)生成績(jī)提高的問(wèn)題？在本次的國(guó)家培訓(xùn)中，平臺(tái)不僅給我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和收益，更是給了我充實(shí)的教學(xué)理論與參考，這次培訓(xùn)課程豐富的課堂內(nèi)容、多樣的培訓(xùn)形式、精湛的授課技、高超的講解藝術(shù)，生動(dòng)、真實(shí)、獨(dú)特的教研課，探討性學(xué)習(xí)，都將是我以后學(xué)習(xí)和工作中的燈塔和航標(biāo)�！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁”，真實(shí)的案例，引導(dǎo)的是明日的輝煌，成功在向我們招手，明天一定會(huì)更好答疑研討活動(dòng)的收獲平臺(tái)答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問(wèn)題？通過(guò)提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?通過(guò)培訓(xùn)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)視頻聆聽(tīng)專家講座,在培訓(xùn)論壇上發(fā)帖回帖,撰寫(xiě)研修日志,提交教學(xué)設(shè)計(jì)與反思,視頻答疑活動(dòng)：提交學(xué)科專輯布置的作業(yè),等等,培訓(xùn)、工作兩不誤,參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)橥ㄟ^(guò)視頻答疑活動(dòng)，您有每一天都要面對(duì)不同風(fēng)格的名師,每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖何收獲？解決了您哪些困惑？擊。每當(dāng)聽(tīng)了專家的講座,反思自己的教學(xué),都能有所收獲;從開(kāi)始進(jìn)入平臺(tái)的生疏,到逐漸熟練完成作業(yè)的程序,到豐富自己的教學(xué),每一天都有一種成就感。我參加的班級(jí)研討活動(dòng)有：興趣教學(xué)的內(nèi)涵是什么？如何培養(yǎng)得力的班干部？如何培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何有效的控制學(xué)生的不良行為？關(guān)于閱讀教學(xué)。怎樣合理安排學(xué)生的假期生活？素質(zhì)教育的關(guān)鍵是什么？學(xué)生上課注意力不集中怎么辦？當(dāng)期語(yǔ)文教學(xué)需要解決什么問(wèn)題？主題研討活動(dòng)：您參加了哪幾個(gè)主題的班級(jí)研討活動(dòng)，請(qǐng)列出來(lái)。通過(guò)研討交流，您有何收獲？崗位校本實(shí)踐活動(dòng)的收獲崗位校本實(shí)踐活動(dòng)即“五第一，多聽(tīng)、認(rèn)真聽(tīng)給位老教師的課，虛心向各位老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，積極學(xué)習(xí)老教師個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)們的成功經(jīng)驗(yàn)，給了我很大幫助，使我受益非淺。內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)第二，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷提升自己。這些活動(dòng)的參加，使我更加清楚地認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)成果：（3）組織一次集體聽(tīng)課和劣勢(shì)，在以后的學(xué)習(xí)很工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，他們幫助和促使我成長(zhǎng)、進(jìn)步�；顒�(dòng)，給自己提出意見(jiàn)和建議；第三，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到新課堂改革的重要性和必要性。課改是一項(xiàng)全新的事物，是全力推行素質(zhì)教育（4）做一次課后反思，記錄實(shí)的關(guān)鍵，是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問(wèn)題，實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到只有立足于校本培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）聽(tīng)一次代的要求。課，用課堂觀察量表去記錄、首先，我們應(yīng)該更新教育理念。我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那分析。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您是如何結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)展崗位校本研修的？您有何收獲？么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的�；癁閷�(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)教學(xué)工作。雖然我在課堂中早就在實(shí)行新一輪課堂改革計(jì)劃，但有很多方面還是做得不夠好，有很多還可以更上一層樓。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)，課后也在積極反思，以求進(jìn)一步的提升自己。其次，牢牢把握各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我所任教的天仙中學(xué)也為教師的成長(zhǎng)進(jìn)步提供了很多平臺(tái)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用現(xiàn)有資源，充分利用資源，珍惜機(jī)會(huì)，利用現(xiàn)有平臺(tái)提升自己，成就自己。讀懂了新課標(biāo)，也更進(jìn)一步明確了新目標(biāo)教學(xué)中對(duì)教師能力的要求;明白了新課程，了解了在新目標(biāo)新課程要求下教師的責(zé)任。但是教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資不強(qiáng)，設(shè)施不全，教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資年齡老化，思想落后；培訓(xùn)設(shè)施不全，最基本的微機(jī)房和多功能教室都配備不齊，何談現(xiàn)代化的培訓(xùn)？在現(xiàn)有的資源中，充分利用，善于利用，我們的教學(xué)一定會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。問(wèn)題解決情況本次培訓(xùn)您有哪些問(wèn)題得到了解決，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決？教學(xué)行為改進(jìn)情況通過(guò)學(xué)習(xí)，在工作中，您在哪些地方有意識(shí)地改進(jìn)了教育或教學(xué)行為？舉實(shí)例說(shuō)明。因?yàn)閰⒓庸ぷ鞑痪�，在課堂教學(xué)的實(shí)踐方面，我還有好多問(wèn)題。例如：如何高效合理的運(yùn)用課堂時(shí)間讓學(xué)生融會(huì)貫通？學(xué)習(xí)反思通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學(xué)中，哪些地方有改進(jìn)的必要？為什么需要改進(jìn)？您打算怎樣改進(jìn)？“尊道而貴德”--所謂“尊道”就是要符合規(guī)律�！百F德”就是按規(guī)律做事。所以，在實(shí)訓(xùn)中，自始至終地從符合人性、遵循人的生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，從人客觀實(shí)際的需要出發(fā)，確立實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、要求、標(biāo)準(zhǔn)。以每個(gè)人的身心狀態(tài)為調(diào)整的基礎(chǔ)，使每個(gè)人能切身體會(huì)到當(dāng)下的作用和效果。激發(fā)了人的主觀能動(dòng)性，確立對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)班級(jí)的責(zé)任，對(duì)未來(lái)的責(zé)任，認(rèn)清肩負(fù)的使命。在教育專業(yè)，提出的德育教育不是空洞的口號(hào)，是有環(huán)境、有機(jī)制、有落實(shí)、有反饋、有總結(jié)的系統(tǒng)化實(shí)訓(xùn)。在我的教育教學(xué)活動(dòng)中，人學(xué)生“先成人，在成才”，這不僅僅是口號(hào)，也是落實(shí)在日常行為活動(dòng)中的。當(dāng)然，很多活動(dòng)還需要更進(jìn)一步落實(shí)在行動(dòng)中，平常更多的和學(xué)生交流，更多的了解學(xué)生、尊重學(xué)生，真正的做好學(xué)生的良師益友。把“教書(shū)育人”不只是當(dāng)做口號(hào)，踏踏實(shí)實(shí)的干好教育教學(xué)工作，做讓家長(zhǎng)和學(xué)生都滿意的人民教師。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，

課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開(kāi)放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要，請(qǐng)您

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