201*中學圖書管個人工作總結(jié)

201*~201*學年度第二學期期末工作總結(jié)

本學期我擔任圖書館管理員工作，在工作中我努力完成學校的各項任務，熱情為全體師生服務，充分發(fā)揮圖書館知識傳播的作用，為學校的發(fā)展出自己的一份力，做出積極貢獻�，F(xiàn)在將本學期的具體工作總結(jié)如下：

一、利用圖書館的有利條件，積極完善自我，充實理論知識，為更好的服務廣大師生，做出積極的努力�，F(xiàn)在圖書館正在朝著現(xiàn)代化，數(shù)字化的方向發(fā)展，作為圖書管理員應該掌握必要的計算機知識，和圖書管理系統(tǒng)知識，為此我利用閑暇時間學習了計算機本科教材，又積極向館長晏老師請教，通過學習已經(jīng)基本掌握了圖書館借還管理細則，能夠較熟練的為廣大師生服務了。同時，為應對圖書館以后的發(fā)展也奠定了基礎(chǔ)。

二、嚴格要求自己，認真做好本職工作。記得保爾.柯察金說過，人最寶貴的是生命，當回憶往事的時候，不為碌碌無為而羞恥，才會實現(xiàn)生命的價值。我認為，不論在哪里工作，工作性質(zhì)如何，只要是為人類作貢獻那就應該好好干，所謂干一行，愛一行，為了自己實現(xiàn)人生的價值，也是為子女做出榜樣，工作本身就應該是生活的一部分，缺少了工作的生活是有缺憾的。為此在工作中，我從不拈輕怕重，當然同事們對我無微不至的照顧令我萬分感激，我無以回報，唯有完成所有力所能及的工作，才會有所心安。每天我都會高高興興地快速及時地把送到傳達室的報刊雜志分發(fā)的各處室及個人，然后認真做好記錄。雖然工作單一枯燥，但是每當看到老師們收到資料后的笑容我都會很開心。衛(wèi)生工作是圖書館工作的一部分，每次上級領(lǐng)導聯(lián)查，檢查，都會到圖書館，為此我們每天都要把衛(wèi)生工作作為頭等大事來抓，從來都不敢含糊，我們的工作每次都能收到領(lǐng)導的好評。

三、進一步完善圖書館管理程序，最大限度地滿足師生的閱讀需求。學校在本學期進一步完善了開放借閱制度，隨時滿足學生的閱讀需求，讓課上教師閱讀與學生課下自由閱讀有機結(jié)合起來，共同促進學生閱讀能力的提高，擴大學生的閱讀視野。

崔宏201*-7-

擴展閱讀：201*--201*學年度中水第二中學圖書室工作總結(jié)

201*--201*學年度中水第二中學圖書室工作總結(jié)

通過一年的圖書借閱工作和學校的實際情況相結(jié)合，我得出了以下幾點工作總結(jié)：1、

雖然我們是農(nóng)村中學，條件很差，但是國家對農(nóng)村學校的大力

扶持，使得圖書室的圖書已經(jīng)能夠正常供應我校各個班的借閱周轉(zhuǎn)了。但是由于學生對各類圖書的不了解也沒有好奇心，使得借閱出現(xiàn)了不平衡的現(xiàn)象。教學用書和各種資料書的借閱率超過了100.甚至不夠借，有的類別如：I類（文學類）也超過了80以上，但B類和D類（哲學類），借閱率又低于50.所以，學生沒有對各類圖書都感興趣，這是不足的地方。2、

大多數(shù)班級的圖書管理員都很認真負責，班主任的督促也很到

位，一年下來借了幾百本圖書都完整地歸還了圖書室，這樣的圖書管理員是值得我們表揚的，所以為了讓以后的工作更好地開展，我們決定表揚了八（8）班馬容美，七（2）班所雄英等六名同學為優(yōu)秀圖書管理員。但有的班級的圖書管理員就不同了，有的怕遺失圖書，所以一年來才借過一兩次圖書；有的是連一點管理能力都沒有，借去的圖書不是自己不小心丟了，就是別的同學拿到哪里去都不清楚，可以說：給他一個圖書管理員的稱號太名不副實了；而有的班級連一次都沒有借過圖書，就不知道是什么原因了。3、

通過我們的嚴格管理和圖書管理員的認真負責，一年下來總遺

失圖書19本，其中七（4）班就遺失了9本，所以，提醒班主任下學期這樣的圖書管理員就不要再選了。當然，學生借閱的圖書幾乎都在教室中遺失，很多班級都是圖書柜壞了，沒有修，放在里面的圖書被別人順手牽羊了。所以，希望下學期班主任一定要認真配合圖書管理員，書柜壞了要及時修理好，以防不測。要嚴格要求好學生，自己要妥善保管好自己借的圖書，看完了就歸還圖書室。不要放著不還，這樣就可能遺失圖書。4、

由于我們是半開半閉的借閱，所以，班主任要配合好圖書室管

理員，盡可能挑選具有一定管理能力和對工作認真負責的學生來當圖書管理員，這樣就不容易遺失圖書。5、

由于學生對圖書的了解不夠才導致圖書借閱率不均衡。因此，

望各語文老師多給學生介紹各類圖書的優(yōu)點，以便使我們的圖書在借閱上有新的理念，使學生的知識更加豐富，也不負國家對我們農(nóng)村學校的大力支持。

6、我對借閱圖書的學生都要求寫讀書筆記或讀后感，但是有很多學

生都不愿意寫，如果班主任或語文老師再配合督促一下，我想我們的學生一定會在寫作上大有長進的。

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