幫助同學的作文800字 本文簡介:
最恨的是你,因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你,因為你是我成長中為鑒的友人。下面是小范文網(wǎng)整理的幫助同學的作文800字,希望對大家有所幫助。幫助同學的作文800字范文一從這個星期起,我要與周寅杰同桌了,因為老師決定由我來幫助周寅杰把學習成績提高上去。周寅杰是個比較老
幫助同學的作文800字 本文內容:
最恨的是你,因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你,因為你是我成長中為鑒的友人。下面是小范文網(wǎng)整理的幫助同學的作文800字,希望對大家有所幫助。范文一
從這個星期起,我要與周寅杰同桌了,因為老師決定由我來幫助周寅杰把學習成績提高上去。
周寅杰是個比較老實、聽話,有時卻有些調皮的同學,上課時他有時聽老師講課,但有時卻一只手托著腦袋,不知想著什么,所以他的考試成績總是不理想。我覺得幫助周寅杰把學習成績提高的確是一件比較難的事情。
那天一早,我早早地到了學校,一邊晨讀一邊等周寅杰來。我剛讀了三頁,周寅杰就姍姍來遲地走進教室,我看見了他,馬上放下語文書,像老師一樣用命令的口氣對他說:“快去交回家作業(yè)!”“哦。”周寅杰笑嘻嘻地回答道。他交好了作業(yè),調皮地對我說:“施展大人,現(xiàn)在可以出去玩了吧?”我故作嚴肅地對他說:“不行!”“那我干什么?”他反問我。“做《語文同步練》,你把你的《語文同步練》拿出來給我看一下,你做了多少?“嗯…我做了比較多。”他支支吾吾地說。說完,就把《語文同步練》從書包里拿出來。我一邊翻一邊猜測:肯定沒做多少。當我翻完時,出乎我預料,他竟然只剩下兩小題沒做,其它全做了?磥,周寅杰這次的學習態(tài)度還是端正的,他并不是無藥可救的。
中午午休前,我祈禱:“上帝,千萬不要讓周寅杰數(shù)學題全做不來。”(因為教周寅杰做數(shù)學題是件很頭疼的事。)果然,他只有一題會做,其它的,一點思路也沒有。我只得耐耐心心地給他一遍遍地解釋?墒,他第一遍,不懂,搔搔后腦勺;第二遍還不懂,又搔搔后腦勺;第三遍也同樣,真拿他沒辦法!
一天下來,我有些累,但是我對自己說;“不能放棄,既然接受了老師給我的任務,我一定要努力完成,不能半途而廢!”在以后的日子里,我還經(jīng)常告誡周寅杰上課認真聽講是多么重要,要求他上課時的思路一定要跟著老師。
就這樣,日復一日,我每天都耐心地教周寅杰作業(yè),成果雖然不是立竿見影,但也頗有成效。眼看著他每次考試離及格越來越近,我比他還高興。經(jīng)過了一個學期我的幫助和他自己認真的學習態(tài)度,這個學期的語文大考成績考到了93分。
這次周寅杰考到了93分使我?guī)椭芤軐W習這使我更有信心,因為我知道,有了付出,就有收獲。而且,我覺得,幫助別人,還會快樂、提高自己!
范文二
說到同學,每個人都會想起一大堆,小學的同學,中學的同學,大學的同學,男同學,女同學,經(jīng)常見面的同學,不經(jīng)常見面的同學,出人頭地的同學,默默無聞的同學等等。
同學是天定一生的緣分,茫茫人海,為什么就偏偏我們幾十個人,能夠坐在同一個屋檐下,聽一樣的講解,學一樣的功課,做一樣的作業(yè),玩一樣的游戲,天冷了,我們一起冷,天熱了,我們一起熱。要考試了,我們一起緊張,要放假了,我們一起快樂。而且我們之間的距離總是那么近。腳可以踩到腳,胳膊可以碰到胳膊。幾年下,誰怎么哭,怎么笑,誰有什么小脾氣,誰有什么小毛病,你知道,我知道,全班人都知道,除了兄弟姐妹。誰和誰能有這樣親密的接觸?
同學是用之不盡的財富,多一個同學,就好比在銀行里多了一個存折,當你需要的時候可以隨時去支取,而且有些“存折”的“利息”,增長得非?,你就會突然發(fā)現(xiàn),當初的某某同學,已經(jīng)搖身一變,成為一個風云人物,你想方設法辦不到的事,只要他一個電話馬上搞定,而且在同學之間還有一個“潛規(guī)則”。無論當多大的官。多么的有錢,都不能在同學面前擺“架子”。如果老同學找你時你不熱情不積極不主動,就會遭到眾人的譴責,不僅同學會對你敬而遠之,連官場和市場中人,也會覺得你這人“不夠意思”。
同學是榮辱不棄的伙伴,當你失意的時候,當你落魄的時候,當你窮撩的時候,當你無為的時候,很多人都可能離開你,包括你最好的朋友和同事,但同學不會,他們理解你,尊重你,支持你,安慰你,見面的時候,會同樣的熱情,有事的時候,會同樣的積極。而且越是在這種情況下,同學們就越愿意接近你,幫助你。使你不再迷茫,不再孤獨,不再失落。也只有在這個時候。你才會感覺到,只有這些同學才和自己的家人一樣,不僅可以共歡樂,而且可以共分憂。
同學不計前嫌。不會因為兒時,少時的一些“小摩擦”而耿耿于懷,到我們長大成人之后,那些就不再是煩惱,而是美好的回憶。
同學不分高低。多年之后,即便你發(fā)現(xiàn)那些當初同學在學校遠不如自己,但如今以超過自己,也不要喪氣,每一個同學的進步,對我們都無一害而百利。
同學越老越親。剛出學校門,因為年輕為了生活而四處奔波,所以就常常忽略了和同學聯(lián)系,等過了很多年后才會發(fā)現(xiàn),原來同學才是“最可愛的人”。
同學需要珍惜,如果你高高在上,再好的同學也會離你而去,如果你自暴自棄,再多的同學也幫不了你,同學之情,就像一棵大樹,只有不斷的澆灌和培養(yǎng),才會繁茂亮麗。
范文三
早上第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起,高老師就站在了教室門口。她環(huán)視教室,眉頭皺了起來。咦,中隊長董華的座位上怎么沒人?他可是從不遲到的呀!
高老師開始上課了。突然大家聽見一陣急促的敲門聲。她打開門來一看,原來是董華,董華臉上通紅,頭發(fā)亂成一團,眼睛跟浮腫了似的,半睜半閉,還接二連三的咳嗽。高老師生氣地說:“董華,你身為中隊長,還帶頭遲到,你現(xiàn)在先回到座位上聽課,下課來我的辦公室!”過了十幾分鐘,清脆的鈴聲響起,下課了。董華低著頭,慢吞吞的來到了高老師的辦公室。高老師嚴厲的對董華說:“你今天怎么遲到了呢?”董華對老師說:“老師”原來,董華的爸爸媽媽出差去了,董華一個人在家,因為董華不但學習好,生活自理也不錯,所以董華的爸爸、媽媽一點也不擔心。想不到,昨天下了一場暴風雨,董華在家吃飯,他吃著,吃著,突然想起教室的窗戶還沒關,學習園地里貼著同學們的創(chuàng)意設計,明天大隊輔導員就要檢查了,如果不去把窗戶關好的話,同學們的創(chuàng)意設計,不就功虧一簣了嗎?不行我得趕快去關好。于是董華穿上雨衣,穿上鞋,趕忙跑到教室,等他把窗戶關好了,就看見了一位小同學站在教學樓門口。雨嘩嘩的下著,他焦急地看著門外,急得眉頭皺成了一團,董華看見他這副情景,心想:他一定是沒有雨傘,我身為中隊長,應該以身作則,把雨衣借給他用。于是董華脫下雨衣,給了那個小同學,小同學感激地說:“謝謝你,大哥哥!”小同學穿上雨衣走了。董華沒有了雨衣,只好淋著雨跑回家,回到家,他已經(jīng)變成了“落湯雞”,并感到頭昏沉沉的,他吃了一點藥,就睡了。第二天,董華還是感到頭有些不舒服,但是也要上學,所以他勉強起床,晃晃悠悠的走到學校,到了學校,已過了上課時間,他急忙跑到教室。
高老師聽后笑了,帶著董華到教室去,把董華遲到的原因一五一十地告訴了同學們,最后對同學們說:“你們要學習董華同學助人為樂的精神。”
學校知道后,在全校大會上表揚了董華,董華心里像是吃了蜜一樣甜。
范文四
人生就像開在懸崖邊的雪蓮花,總會有孤獨無助的時候。這時,一句肯定的話語,一個堅定的眼神,都會讓我們變得堅強,這就是幫助。
記得那一天早上,天灰蒙蒙的,老師手捧著一大桶卷子一臉嚴肅地邁著沉重的腳步走進教室。趁老師從我身邊經(jīng)過的機會,我偷瞟了一眼,哇,正是我們昨天考的卷子!我心里立刻忐忑不安起來,生怕自己沒考好。再看看周圍,同學們有的雙手合十,默默祈禱;有的交頭接耳,議論紛紛……看來大家和我一樣的有些緊張啊!
忽然,老師發(fā)話了:“這次考試,有些同學考得不錯,有些同學卻很粗心。”我一聽心更慌了,會不會說的就是我呀?我總是粗心的。慘了慘了,粗心的人肯定是有我了,我肯定沒考好。此時,我心里好像揣了一只小兔子,跳得厲害。我好怕!
終于發(fā)試卷了,當老師報到我的名字時,我立刻沖上講臺一看,“95分,不錯嘛!”我心中暗暗自喜。正當慶幸之時,老師又補充道:“這位同學,就是典型的例子,約分不約,還寫反了單位。”我頓時無地自容,好想立刻鉆進洞里。
下課了,我默默地歪著腦袋愣愣地盯著做錯的一道題目:松鼠的媽媽采松子,晴天每天可以采20個,雨天每天只能采12個,它一連幾天一共采了112個松子,平均每天采14個,請問,這幾天當中有幾天是雨天?好難!我又是畫圖又是列方程,硬是解答不出來。這時,孫文軒跑過來關心地問:“怎么了,林同曦,哪題不會嗎?”我仿佛看到了大救星,緊緊握住他的手說:“孫大哥,您終于來了,就是這道題困擾了小弟啊!”。“哦,讓我看看。”孫文軒爽快地接過話,湊到試卷那道難題前。他思考了片刻,對我說:“林同曦啊,其實,這道題很簡單,因為一共采了天),設雨天為x,則晴天為雨天采12x個,晴天才個,可以得出方程現(xiàn)在你會做了吧?”我聽了恍然大悟,孫文軒可真厲害,一下子就把它攻克了。當我向他投以感激的目光時,他卻直擺手說:“不用謝,同學之間互相幫助是應該的。”是呀,孫文軒說得對,我也要學著幫助別人。
太陽不知什么時候露出了笑臉,我也笑了。
以上就是小范文網(wǎng)整理的幫助同學的作文800字,大家可以適當?shù)慕梃b。幫助同學的作文800字 本文關鍵詞:作文,同學
幫助同學的作文800字 來源:網(wǎng)絡整理
免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。