校長辦公室工作總結

校長室工作總結

緊張而忙碌的一個學期結束了，本學期在縣教育局領導下，在各處室的熱心支持和大力幫助下，按照上級工作思路和工作部署，緊緊圍繞學校的中心工作，積極進取，團結拼搏，出色地完成了學校的各項任務。

一、工作回顧

（一）以創(chuàng)新的精神，發(fā)揮行政綜合職能

1、加強學習，加深對工作思路的理解，加深對學校整體工作脈絡的把握。通過參加各種形式的會議，貫徹落實全局性工作思路，加強對學校整體發(fā)展思路的學習、把握。

2、廣泛收集意見，及時反饋，積極發(fā)揮校長的作用。結合日常工作，廣泛收集整理教職工、學生的意見；根據學校需要，做好各種數據、材料的收集、整理工作，力爭為教育教學當好助手。

3、立足全局，積極主動地做好協(xié)調工作，服務處室、服務教職工。我們在貫徹學校決策及校長的工作思路的基礎上，通過協(xié)調其他處室，提供服務。在學校突發(fā)性事件中，按照決策，積極主動地加強工作協(xié)調，在協(xié)調中做好服務。

（二）以雷厲風行的作風，抓好督導協(xié)調工作

緊緊圍繞學校中心工作，突出抓好校長交辦的事項、列入計劃的重要工作、行政會決定的重大事情，基本做到了“事事有人管，件件有著落”，不誤時，不誤事，實現了“上有批示、下有行動”，維護了領導的權威，確保了校長決策“不變形、不縮水”，政令暢通。

1、督導上級的有關文件、會議決議及重要工作部署的貫徹落實。2、督導學校行政會議的重要工作部署、重要決定的貫徹落實。

3、督導家長、學生來信來訪中需要督查的事項。針對家長提出的比較普遍的作業(yè)多、資料多等問題，辦公室督導教務處及時進行解決。

4、督導學校規(guī)章制度的落實執(zhí)行情況。（三）以踏實勤勉的態(tài)度，完成日常工作1、處理文件。

上級的每一份文件都要經過登記，辦公室審閱、校長批示、辦公室下發(fā)、督辦催辦等環(huán)節(jié)。有的文件涉及全校，辦公室要轉發(fā)，有的文件需幾個部門合作執(zhí)行，辦公室還要協(xié)調。

校內發(fā)文的管理。學校學校各種活動的組織、制度的出臺，由各處室起草，交由校辦審核，送校長審批，后由辦公室下發(fā)。

2、接待工作。

學校的各種會議、交流訪問等。會議如何開得既精練又高效，接待工作如何做到既熱情大方又不鋪張浪費，是關系到學校辦學質量和效益以及對外形象和聲譽的大事。作為學校的窗口部門，學校辦公室精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。

接待來訪，進行校際交流。一學期以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校多次到我校參觀交流，辦公室牽頭進行了熱情接待。

組織協(xié)調各種會議、活動。本學期先后組織有規(guī)模有影響會議、活動10多次。

3、家長評議定期組織家長評教活動，促進教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。每次的評議中反映的問題及時與班主任及科任教師交流，這樣有利于教師改進工作中的不足，讓每位教師更好更快地適應自己的崗位。

二、反思

1、忙于事務性工作，工作缺乏創(chuàng)造性、預見性，沒有充分發(fā)揮參謀作用。2、協(xié)調工作與學校的發(fā)展和校長的高標準、嚴要求之間還存在著差距。3、督導落實工作中，深入實際不夠，指導沒有到位，只流于形式。4、檔案整理工作還沒有引起足夠重視，整體感不強。三、下學期工作思路

1、加強理論學習，充實自己，進一步提高辦公的工作效率。

2、深入實際，加強處室之間的協(xié)調、督導，使學校各項工作有條不紊地、高效地運轉，引領師生健康成長，構建和諧的教育生態(tài)。

3、建立常規(guī)運行的有效機制，使學校工作真正做到常規(guī)化、程序化、表格化。

4、進一步加強網絡管理，讓學校網站成為宣傳學校的最好窗口。一學期來，校長室所取得的每一點進步都與每位領導的關心和信任，與各處室以及全體教職工的理解和支持是分不開的。我們將以此為動力，力爭在新的一年里熱情地、高效地做好協(xié)調、服務、督導工作，以扎實的工作作風、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)為學校樹立良好的形象，創(chuàng)造更佳的業(yè)績。

201*年元月

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二九年度校長辦公室及個人工作小結（李小方）辦公室admin點擊：205時光荏苒，201*年已離我們遠去，回顧總結一年來的工作、學習、思想等方面的情況，以便今后更好地做好本職工作，為學校的跨越發(fā)展，后發(fā)先至做出更大的貢獻。一、加強學習，提高修養(yǎng)和理論水平學校辦公室承擔著文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件處理、協(xié)調與接待等具體工作，是學校信息傳遞、政策落實、上下內外溝通的窗口。本人深深地感受到辦公室工作的重要性，也深知自身的知識水平及能力還不能夠足以承擔起這項光榮而艱巨的任務，因此加強理論學習是我工作的重要組成部分。我平時能堅持把學習貫穿于工作的始終，積極投入到學習實踐科學發(fā)展觀活動中去，自覺增強學習的積極性與主動性，根據部門工作的特點，學習一些理論性的文章，以提高工作的實效性和針對性。通過學習，在一定程度上增強了自己的政治敏銳性和鑒別能力，增強了用理論指導實際工作的意識和能力�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鞯耐瑫r，我最大的感受就是得到了全體教職工的支持和理解，得到了校領導和各職能部門的關心和協(xié)作。二、扎實做好人事工作人事工作是辦公室的重要工作，更是涉及到每一位教職工的切身利益。在過去的一年里，在學校黨政的領導下比較圓滿地完成了績效工資、職稱評審、人事各類報表等各項工作。1.關于實施績效工資工作。在工資方面，今年最大的工作就是義務教育學校實施績效工資，這是一項惠及全體教職工的民生工程。在學校校長室的領導下，我堅持吃透文件精神，細心做好每一個環(huán)節(jié)的工作，積極穩(wěn)妥地推進了我�？冃ЧべY實施工作，特別是清算和獎勵性績效工資的兌現工作。今年還承擔了三部委（教育部、人事部、財政部）對我市實施績效工資調研工作，受到好評。同時，辦公室還積極做好每年一月份的薪級工資等晉級工作。上面我只是粗略地談了一年中工資變動的幾種情況，這還不包括退休人員工資的審批、調動人員工資的變化等等，這些工作是容不得半點馬虎的，必須嚴格按照政策要求，從維護教職工利益的高度來做好這些工作，在這一點上我始終是抱著認真的、負責的態(tài)度。2.關于各類人事報表及軟件系統(tǒng)的管理、維護工作。說到各類人事報表，有些報表是常規(guī)性的，也有些報表是臨時性、突擊性的，而且都有時限要求，數據采集量大、面廣，來不得半點含糊的。一年來各類報表都能準確無誤地上報，未出現“返工”現象。有些報表還有著一套相對獨立的軟件系統(tǒng)，粗略地統(tǒng)計，辦公室電腦里有超過十種的軟件系統(tǒng)。（如事業(yè)干部和工人工資軟件、退休工資管理軟件、師德測評系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、教育事業(yè)統(tǒng)計年報系統(tǒng)、干部統(tǒng)計系統(tǒng)、黨內年報）有的也就是一年用一回，像黨內年報的軟件；有的軟件使用及操作起來比較簡單，但有的軟件運行要求比較高，使用頻率也高，像事業(yè)單位崗位設置軟件（目前正在完善信息采集等工作）。平時工作中還認真做好各類系統(tǒng)的維護工作，特別是教職工信息系統(tǒng)，當教職工個人信息有變化時，要及時更新，如學歷、工齡（教齡）、任課情況、所獲榮譽等等。在這里我得感謝我辦公室的同仁，特別是鄭荷玉老師，對人事方面的一些軟件已經做到了熟練程度。三、踏實推進辦公室工作1.學會協(xié)調。在辦公室工作，感受最深的就是“事”多，頭緒多，而且涉及到學校各個部門及每一位教職工，甚至還要與外單位、上級部門的溝通、交流等，牽涉的精力與時間都不少。在這種情況下，可以說“學會協(xié)調”是我工作的重要一部分。我始終認為做人的工作是最難的，但我堅持學著做，既要講究原則，也要注意方式方法。一年來，在參與學校的工作過程中，發(fā)揮了自己應有的作用。

2.學會做事。學會協(xié)調為順利開展工作奠定了“人和”的基礎，然而更主要的是要學會做事。辦公室工作不僅僅是完成領導分配的指令性工作及常規(guī)性工作，其實有很多工作帶有突擊性、創(chuàng)造性。你并不是對什么事都能駕輕就熟的，怎么辦？只有邊學邊做，因為我認為“會”是相對的，而“不會”是絕對的。既如此，多去學習，攻克“不會”，自然就“會”了。我感覺，我是在不斷地“學會做事”。同時面對繁雜的事務，我更感覺到工作的壓力之大是前所未有的。特別是在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，工作是緊張的，思想壓力也是很大的，好在有辦公室同仁的共同努力，使得工作進展順利。辦公室工作的特點是瑣碎的，但也不是沒有章法的，為了更好地做好各項工作，我盡量地讓自己計劃性強一點，困難對克服一點，平時走得遲一點，來得早一點，中午多利用一點，回家再干一點作為辦公室主任，其實這些都是應該做的。3.加強學校宣傳工作。充分利用市教育信息網和校園網的平臺，去年編發(fā)學校信息總計達80條，其中在市級媒體上發(fā)表超過40篇次，超額完成了局下達的宣傳指標，受到了市教育局辦公室的好評。四、正確面對存在不足及今后努力方向總結過去，面對各位領導、各位教職工，我也毫不避諱自己的不足：政治理論水平還不夠高，理論指導實踐的能力還有所欠缺，個人文字處理能力提高不快，行政意識還不夠強，工作細致程度還不夠高，對外宣傳的稿件的分量不太重，只求按部就班，創(chuàng)新、開拓思考得不夠可以看出，自身素質及水平與辦公室主任的要求相比，仍有很大的差距，工作能力還不能適應新任務的要求。今后我將繼續(xù)虛心接受領導和教職工的批評和幫助，知不足而奮進，努力學習，踏實工作，以突出的工作業(yè)績來回報大家的期望。二一年一月三十一日

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