高二(7)班第一學期班主任工作總結

岳西中學

高二（7）班第一學期班主任工作總結

胡應來

本人自開學以來，嚴格按照學校的工作思路，結合本班實際，勤、嚴、細、實管理班級，初步形成了較好的班風和學風，使學生盡快適應了高二選科后的緊張學習和生活。在班主任工作中，我著重抓了以下幾方面的問題。

第一，進行理想和前途教育。

新學期伊始，我給學生介紹大學的情況和大學生活的精彩，借以激發(fā)學生對大學生活的向往和追求。介紹生物學科在當前高考選拔中的優(yōu)勢與就業(yè)狀況，以及發(fā)展形勢，借以樹立學生對所選學科的信心。介紹往屆學生的成敗得失，特別介紹原來學習成績不好，后經(jīng)努力趕上去的事例，借以幫助成績暫時較差的學生排除心理困擾，防止悲觀失望，破罐子破摔的現(xiàn)象出現(xiàn)。

第二，重視教育方法。

“嚴”是愛，“松”是害。我們不能放縱學生，要嚴格按校規(guī)校紀辦事，但同時要注意工作方法。我堅持多表揚、公開場合少點名批評、正面疏導的工作方法。剛做班主任的時候，學生一有問題我是直接指責和批評。但我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于我做班主任的威嚴而心里并不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一招數(shù)“以退為進”，即批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的優(yōu)點。每一個學生都有自己的優(yōu)點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。我們班有個學生，很愛說話，據(jù)了解，他在高一的時候上課就少聽課、多說閑話，令老師們頭痛不已，課后不復習，回家喜歡看電視，因此成績一直上不去。對此，我一有機會便找他談心，對他的一些優(yōu)點作了肯定，再指出他的問題所在，并對他作出要求：首先，在課堂上認真聽講；其次，回家安排時間復習功課，少看電視。還對他的作業(yè)進行個別輔導，不斷鼓勵他爭取上進，他取得一點成績就及時作出表揚，經(jīng)過多次的努力，現(xiàn)在他在課堂上已經(jīng)較少說話，數(shù)學課還積極回答問題。

第三．在班級管理方面，積極引導參與，充分發(fā)揚民主。

學生是班級的主人，班級做的一切事情都是為了學生，當學生有了這樣的感覺，班風就才會好起來。因此在班級管理中，我堅持學生能做的事讓學生自己去做，學生自己不能做的事要指導學生去做。在日常管理中，選拔和培養(yǎng)好班團干部，安排好每周輪值的值日學生，讓他們各司其職，各盡其能為班集體服務，充分發(fā)揮好他們的自主管理的作用，管理好班上的紀律。每周班會課，我都會安排一段時間讓班干部、學生代表針對本班學生的學習、紀律、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況進行每周一小結。班上的宣傳欄在醒目位置還專門開設了《青春誓言》，內容完全由學生根據(jù)本班出現(xiàn)的問題自由編句用以提醒全班同學。例如，“我們的激情那里去了呢？為什么要選擇沉默？”（這是反映班上有部分同學早讀時不肯開口，上課氣氛沉悶）；“想不付出任何代價就得到幸福，那只能是神話！”（這是針對班上有部分同學思想松散，自覺性差）。事實證明，這些很有煽動性的句子對班上良好學風的創(chuàng)造很有幫助。

第四，重視學習方法的培養(yǎng)。

從分班成績統(tǒng)計看，形勢不容樂觀，要想每一位同學的成績都有所提高，為高考打下堅實的基礎，實在是應該動動腦筋，制訂計劃才行。針對這些情況，我主要通過找學生談話，了解學生實際，讓他們堅持上好每一節(jié)課和及時復習，利用閑暇時間回憶復習；介紹各學科的特點，提議理科多練習多總結，文科多讀多記憶；強調學科平衡發(fā)展，大膽質疑，善于討論等。根據(jù)班上男生怕英語，女生怕數(shù)學的情況，我讓科代表組織班上成績好的同學與基礎較薄弱的同學結對子，成立興趣小組。班上總結時，我還反復向學生強調要加強跟各科授課老師的溝通，培養(yǎng)情感，消除師生之間的隔閡和敵對情緒，充分挖掘學生自身的“非智力因素”。我還發(fā)動班上的科任老師們，根據(jù)平時上課和單元檢測的情況，充分利用早讀、晚修、下班輔導時間對班上成績波動較大、學習方法不對路的學生個別談話，幫助他們走出誤區(qū)，盡快找到正確的學習方法。

第五，重視心理輔導。

高二選科后學生學習時間緊，任務重，壓力大，心理問題多。有針對性地找他們談心，幫助他們舒緩心理壓力，排除心理困擾，使他們樹立起自尊心、自信心，能夠積極愉快地投入到高中學習生活中去。

班主任工作千頭萬緒，千變萬化，有辦法，無定法；有奧秘，非神秘。貴在探索。如何做好高中班主任，學問很大，本人也正在孜孜以求的學習中。我想，只有在實際工作中不斷學習，才能不斷地提高、完善。

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岳西中學

高二（7）班第一學期班級工作計劃

胡應來

“上知天文，下知地理”是古人形容博學多才者的術語。我們蒸蒸日上的高二（7）班正在朝著高考這個方向努力拼搏著。我們依靠的準則是學校的規(guī)章制度；《中學生守則》，前進的方向是心目中理想的高校。我們嚴格管理，我們給自己加壓，我們給自己制定一個短期的目標，努力做好每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)，我們的學期目標是班級管理年級爭先，各項常規(guī)學校創(chuàng)優(yōu)。每一門考試科目能獲得優(yōu)秀的成績，高考科目爭取在年級排在前幾名；為自己創(chuàng)造一個整潔的學習環(huán)境；給自己營造一個良好的學習氛圍；從各方面來完自己的素質。一、抓好班干部隊伍，班級工作狠抓落實，班級工作上新臺階。

切實發(fā)揮好班干部的作用。從班長到團支書，班級干部有明確的分工與協(xié)作，為班主任減輕負擔；從學習委員到各門課代表，他們每一個同學都是任課老師的得力助手，也是同學們學習的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學生。同學們形成了互幫互助小組，使得各項工作能夠順利進行。班干部是班級的形象代表，是同學們的榜樣。班級黑板報在文娛委員的精心策劃，全體同學努力之下使每一期黑板報都是我們高二（7）的一道亮麗的風景線。從勞動委員到每一位同學，我們都形成了以點到面的負責制度，進行責任包干。

二、班級衛(wèi)生不僅是班干部的責任范圍，更是同學們生活的一部分。

整潔優(yōu)美的環(huán)境，是我們的追求。每天我們的值日生提前到校，來搞好教室、走廊、過道、保潔區(qū)的清潔問題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級的衛(wèi)生情況。實行責任包干，每個同學每周打掃一次班級的負責區(qū)。每周五我們還進行全面的大掃除，教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺、電氣化設備是我們的保潔的對象。班級有專門的自行車管理員，每天進行兩次自行車的整理。衛(wèi)生的值日表由勞動班委和同學們共同商議決定，實行公平勞動、勞動自主的原則。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀以及價值觀，高二（7）給人的感覺是全新的，明朗的。所以我們的學習也是沖勁十足。三、我們的學習起點較高，爭取取得更大的進步，我們的學生學習動力與興趣是濃厚的。

我們班建立了互助組，大家相互幫助，彼此探討。學習氣氛上升到一個好的氛圍。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前、課后聯(lián)系，向他反映一下班級課堂的整體情況，課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解。開學以來我們已經(jīng)舉行了好幾期的班會，同時也進行各種活動來激發(fā)我們的學習興趣。

我們準備了智力沖浪的活動，征集了好多題目，天文地理，上下五前年，時事政治無所不有，陶冶了同學們的情操。組建的學生互助小組，同學之間相互交流成為一個緊密的整體，增強大家的凝聚力與向心力。學習上大家?guī)�、大家問。用集體的力量來感化每一個同學，使他們知道怎么更好地去做人、去學習，怎樣來為大家作貢獻。來成功地轉化我們班成績相對較差或者行為較差的同學。

四、師生之間相互的溝通成了我們成為好友的基礎與橋梁。

本著一切想著學生，一切為了學生的原則，我要和同學們經(jīng)常的談心，說說當前在學習生活中的困難與進步，以及怎樣才能有更大的進步。從與學生的交流中知道了學生當中所存在的問題，班級所存在的問題，整個班級與課任老師之間的配合關系，這樣在班級工作中才能做到對癥下藥，有的放矢。

班級工作是繁雜的，但我作為班主任有信心，有能力把班級工作搞好，把高二（7）建成優(yōu)良班集體。

201*-8-

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