201*年春高一化學(xué)備課組總結(jié)
201*年春季學(xué)期高一化學(xué)備課組工作總結(jié)
備課組長(zhǎng):揚(yáng)揚(yáng)
一、基本情況分析
我組共有n位成員,均為專業(yè)老師靖\\a\\暉。都屬35周歲以下青年教師。本組教師工作量:周課時(shí)均在12課時(shí)左右。高一化學(xué)備課組,是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,各成員間通力合作,開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作,取得了明顯的成績(jī),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)�,F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:二、主要工作匯報(bào)
1、有計(jì)劃的安排一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃:
新學(xué)期開(kāi)課的第一天,備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,開(kāi)展教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。對(duì)于我們第一線的教師來(lái)說(shuō),到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進(jìn)新課程呢?在以后的教學(xué)過(guò)程中,堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)討論及時(shí)解決。
2、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),解決有關(guān)問(wèn)題
高一化學(xué)備課組,做到了:每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時(shí)間為一節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。
3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展。按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,每周一次的學(xué)生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,及時(shí)在班上評(píng)講,及時(shí)反饋;每單元至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn),要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,課后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,有一定的難度和深度,每章由專人負(fù)責(zé)出題;每單元一次的測(cè)驗(yàn)題,也由專人負(fù)責(zé)出題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。
4、積極參加教學(xué)改革工作,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,使他們更自主地
第1頁(yè)共2頁(yè)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適量補(bǔ)充課外作業(yè),做到精心批改,認(rèn)真評(píng)講并指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正,對(duì)于碰到的難題或錯(cuò)題,在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論,集思廣益,做出合理公正的解答。
5、做好試卷命題,閱卷和質(zhì)量分析,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和措施6、積極開(kāi)展備課組課題活動(dòng)。本學(xué)期備課組精選三個(gè)可行的課題供學(xué)生選學(xué),學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行選擇,得到較好的效果。
7、積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期備課組組織學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)解題競(jìng)賽,起到了很好的催化作用,使部分學(xué)生對(duì)化學(xué)起了較大興趣。
高一化學(xué)備課組,充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定。高一化學(xué)備課組,會(huì)再接再厲,創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。
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201*年春季學(xué)期高一化學(xué)備課組工作計(jì)劃
備課組長(zhǎng):揚(yáng)揚(yáng)
一、指導(dǎo)思想在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,高一化學(xué)備課組在思想上達(dá)成共識(shí),群策群力,抓好高一教學(xué)工作。將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),以提高課堂效益為核心,以備課組的建設(shè)為重點(diǎn),從充分考慮學(xué)生的實(shí)際出發(fā),以學(xué)生的發(fā)展為本,抓好學(xué)生的“雙基”,注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的向前提高,努力提高合格率,爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。同時(shí),努力探索教育教研的新路子,詣在提高課堂效率,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)
1.提高期末市統(tǒng)考成績(jī)?cè)谛值芡悓W(xué)校中的名次。2.縮小化學(xué)差生面,提高及格率和平均分;擴(kuò)大尖子生面,提高優(yōu)秀率。
3.加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度,努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。三、具體措施
1.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,做到讀懂讀透。通過(guò)《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想,在備課、上課的過(guò)程中,深刻地挖掘教材內(nèi)容,想方設(shè)法突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),并努力將知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三大方面貫穿其中。平時(shí)備課組活動(dòng)多進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等形式及時(shí)交流教學(xué)心得,達(dá)成共識(shí),共同提高。
2.完成一冊(cè)教材第五、六、七章,二冊(cè)教材第一章的教學(xué)。進(jìn)一步全面落實(shí)新課程理念,教學(xué)中注意落實(shí)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等教育目標(biāo),改善課堂結(jié)構(gòu),堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、思維培養(yǎng)為核心”的教學(xué)思想,努力提高教學(xué)效益,充分重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)歸納。
3.每周定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),開(kāi)展好組內(nèi)公開(kāi)課的觀課、評(píng)課、議課,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)討論及時(shí)解決。提高備課組活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)組內(nèi)教師探索新的教學(xué)模式,激發(fā)課堂教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷超越。努力做到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)的階段性,適時(shí)調(diào)整活動(dòng)的內(nèi)容,
第1頁(yè)共2頁(yè)如:有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論與研究、化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。另外,每次備課組活動(dòng)提前安排好有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言。
4.根據(jù)教材要求,每章節(jié)內(nèi)容在給學(xué)生講授前先組織教師進(jìn)行教法、學(xué)法交流,再進(jìn)行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和知識(shí)技能的培養(yǎng)方向,最后再由每位教師根據(jù)各班的實(shí)際情況,寫(xiě)出合適的教案。
5.統(tǒng)一思想,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容與要求。在編制訓(xùn)練題和考試題上,指導(dǎo)思想是“教師跳入題海、學(xué)生跳出題海”,要求題目有一定的知識(shí)覆蓋面,有一定的難度、深度,有代表性,盡可能做到精講精練。為了提高作業(yè)效率和測(cè)試質(zhì)量,在編制訓(xùn)練題和考試題時(shí)分題型落實(shí)到每一位教師,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,融匯集體的智慧與結(jié)晶。另外,抓好學(xué)生的兩本:錯(cuò)題本和問(wèn)題本的落實(shí)情況,加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度,努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。
6.組織并安排好教師有目的、有計(jì)劃地精心編寫(xiě)試卷,切實(shí)抓好每一次的月考、期中、期末考試,以便準(zhǔn)確及時(shí)地了解各階段教學(xué)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,不斷總結(jié)提高。
7.嘗試開(kāi)展化學(xué)單科成績(jī)差的學(xué)生的輔導(dǎo)工作。由各班的化學(xué)任課教師安排好輔導(dǎo)時(shí)間,根據(jù)差生的具體情況來(lái)實(shí)施具體的補(bǔ)差工作。
8.做好優(yōu)生的化學(xué)培優(yōu)工作,由香春暉負(fù)責(zé)。另外,協(xié)助各班班主任,具體在學(xué)法方面指導(dǎo)本班的優(yōu)生。
9.重視期末復(fù)習(xí)課,努力提高效率。認(rèn)真做到:
①構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,培養(yǎng)歸納總結(jié)能力,由面到點(diǎn),逐步到位,加深理解,加強(qiáng)記憶。
②總結(jié)高一現(xiàn)階段的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,強(qiáng)化做實(shí)驗(yàn)探究題的基本思路和靈活將知識(shí)運(yùn)用于其中的方法。
③總結(jié)高一現(xiàn)階段的計(jì)算題型,強(qiáng)化做化學(xué)計(jì)算題的基本思路和靈活將知識(shí)運(yùn)用于其中的方法,并消除學(xué)生做計(jì)算題的恐懼心理。
④在備考中適時(shí)增添新信息、新材料,讓學(xué)生見(jiàn)多識(shí)廣,并把握深度與廣度的關(guān)系。同時(shí)密切聯(lián)系社會(huì)及生活實(shí)際,針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí),確定主題進(jìn)行綜合認(rèn)識(shí)、多角度認(rèn)識(shí),并提出解決方案,注意思維的完整性、邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性、針對(duì)性。
一路艱辛,風(fēng)雨兼程,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
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