201*年度繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

巫不民族學(xué)校201*-201*學(xué)年度

繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

201*年度的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)在這年終又要告一段落，通過各層次的再教育培訓(xùn)，著實(shí)使我在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高。下面就本年度的繼教培訓(xùn)學(xué)習(xí)作以下小結(jié)。

一、思想認(rèn)識(shí)的提高

打造一流教師隊(duì)伍是教育長足發(fā)展的根本大計(jì)，教育主管部門探索的永恒主題和教育工作者的不懈追求都在于構(gòu)建教師終身教育體系。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事。所以，繼教培訓(xùn)的目的正在于此。在繼教中，自己還是較為重視師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，始終把師德建設(shè)擺在首位，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來提高。在培訓(xùn)中，盡可能地做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓、兩手硬，通過培訓(xùn)，自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平著實(shí)有著不同程度的提升。但還是力度不夠，多少還是參雜了些“形式主義”在里面，自己也多少存在懶散、心不在焉和隨便的心里。這確需改變。

二、學(xué)習(xí)中的收獲

1）參加培訓(xùn)對(duì)教學(xué)科研有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，能自覺地思索教學(xué)科研問題，但下一步還需要積極參加課改研究。除此，總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)也能做到，但就是還差勤于撰寫教育論文。培訓(xùn)中，我意識(shí)到教育者必須跟上新的教育理念，需要下工夫熟悉新教材，同時(shí)還要積極參加各級(jí)組織的有益有效的繼教培訓(xùn)，以此不斷提高理論、業(yè)務(wù)水平和課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。

2）學(xué)習(xí)過程中較為注重師德方面的修養(yǎng)，在心里一直都把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來看待，在理論與實(shí)踐中都領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，同時(shí)努力提高事業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同水平，增強(qiáng)從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。也希望自己能夠做自己喜歡做的事，追求自己的興趣，讓自己能夠更多的幫助學(xué)生取得進(jìn)步。

3）注重交流、運(yùn)用高科技手段更新所學(xué)

過去的兩年中埋頭于書本知識(shí)，信息閉塞，吝于或懶于交流的教育思維使一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己教學(xué)之中，也因?yàn)閼卸杷尚福�自己的一些體會(huì)和教學(xué)成就未能及時(shí)整理，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)也未能見于書面，因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。培訓(xùn)中，自己下意識(shí)地思考自己的過去和不足，使我感到自己的教師修為有了提高，一層不變的教育方式與老陳的教育理念，讓我對(duì)新的有效的有活力的教學(xué)方式與理解如饑似渴�，F(xiàn)在，深知“更新”的重要性尤其于我們教育者而言甚為重要而不可或缺。

通過繼教培訓(xùn)，自己在思想意識(shí)、教育能力等方面都有了不同程度的提高。自己也更加堅(jiān)定了做實(shí)事求真理的信念與決心。通過培訓(xùn)，更加堅(jiān)定要走現(xiàn)代教學(xué)之路，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)授課、補(bǔ)充擴(kuò)展學(xué)生的視野。同時(shí)，除去正常學(xué)生智能培訓(xùn)，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，都應(yīng)該注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展。讓自己在工作中認(rèn)真，在生活中快樂。讓學(xué)生能夠從為人師者的我們身上真正看到魅力。而不能只拘于理論。

本年度繼教培訓(xùn)，還讓我深感當(dāng)一名教師，需有先進(jìn)靈活的教學(xué)策略、方法和耐心。同時(shí)，還需具有“審時(shí)度勢”的課堂駕馭能力，還應(yīng)注重教學(xué)工作中的“因材施教”之法，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。

龍軍軍201*年12月

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201*-201*學(xué)年繼續(xù)教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)

201*至201*年為期五年的繼續(xù)教育培訓(xùn)中終于告了一個(gè)段落，通過各層次的教育培訓(xùn)，著實(shí)使我在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平等方面都有所提高，下面就五年度的繼續(xù)教育培訓(xùn)情況回顧及成績：

一、師德教育方面：

201*年11月1參加省級(jí)基地組織符江專家的《教師敬業(yè)精神講座》培訓(xùn)并考試合格；

201*年11月29日參加縣基地組織臨城中學(xué)陳亮先老師的《問題學(xué)生教育講座》考試而且合格。

201*.11月1至12月20日，我參加了201*年學(xué)校組織的校本培訓(xùn)《教師法治教育讀本》培訓(xùn)。

201*年的上半年，積極參加師德教育專題培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《海南省中小學(xué)職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》嚴(yán)格要求自己，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能方面：

201*年月7月13-24日參加通用高中新課程教師全員遠(yuǎn)程研修并獲得合格證書。

201*年12月1日至201*年3月15日參加“國培計(jì)劃（光盤學(xué)習(xí)）”，學(xué)習(xí)成績合格。

201*年3月10日至6月10日參加區(qū)域共同體集體備課系列培訓(xùn)，學(xué)習(xí)成績合格。

201*年7月13-22日參加201*年普通高中新課程全員遠(yuǎn)程研修，獲得合格證書。

201*年10月25-26日參加201*年省普通高中通用技術(shù)教師中心組活動(dòng)，學(xué)

習(xí)成績合格。

201*年10月11日至12月23日參加“國培計(jì)劃（201*）”海南省中學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，獲得合格證書。

201*年3月01至12月30日參加義務(wù)教育新課標(biāo)新教材培訓(xùn)、教材研習(xí)培訓(xùn)與區(qū)域共同體作業(yè)與輔導(dǎo)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)成績合格。

201*年09月15日至11月15日參加國培計(jì)劃（201*）示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)，獲得合格證書，并且被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

201*年08月5至08月10日參加海南省201*年初中物理實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)班(第四期)，獲得結(jié)業(yè)證書。

三、其它方面取得的成績

1、專題講座：積極參加學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn)，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究。

2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時(shí)了解課改信息。

3、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際，深入研究和解決問題，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。

4、課題研究：在參訓(xùn)過程中，把自己的心得體會(huì)，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn)，注重個(gè)案的研究，通過動(dòng)手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性實(shí)踐者。

5、聽課評(píng)課：堅(jiān)持每周聽一節(jié)比較有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師的課。

回顧第三輪的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，本人按要求完成201*-201*年度繼續(xù)教育工作計(jì)劃確定的工作任務(wù)，取得一定成績。在今后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中，將繼續(xù)努力，克服困難，確保繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

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