“國培計劃(201*)”——安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

“國培計劃（201*）”安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)“國培計劃201*”受訓(xùn)即將結(jié)束，而我有幸參加這次培訓(xùn)活動受益匪淺，對于小學(xué)數(shù)學(xué)教育，一直以來，是我們農(nóng)村小學(xué)教育的重點學(xué)科，今年的國培，我被學(xué)校安排到數(shù)學(xué)組，這是我的幸運，應(yīng)該說駕輕就熟，可是通過本次培訓(xùn)，才發(fā)現(xiàn)自己平時的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐與要求還有很大的差距，可以這么說，通過扎實的受訓(xùn)，我的收獲很多，下面就我個人在參加小學(xué)數(shù)學(xué)國培的總體情況總結(jié)如下：

一、按照國培目標(biāo)要求提高學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識

“201*年國培安徽省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)”的實施方案中明確提出了三個基本目標(biāo)：一是通過《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的權(quán)威解讀和師德模范報告，使參訓(xùn)教師加深對教師職業(yè)的認(rèn)識和領(lǐng)悟，提升職業(yè)道德修養(yǎng)，激發(fā)專業(yè)發(fā)展動力；二是通過義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀，使教師準(zhǔn)確理解所執(zhí)教學(xué)科的性質(zhì)與定位，理解所教學(xué)科的知識體系、基本思想與方法，掌握所教學(xué)科內(nèi)容的核心知識、基本原理與技能；三是通過教材修訂解讀（有效教學(xué)分析）、教學(xué)疑難問題解析和課例觀摩研討，使參訓(xùn)教師具備將新課程理念與要求全面落實到教育教學(xué)之中的能力，提高有效教學(xué)設(shè)計、課堂觀察與實踐反思的能力。

通過此次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步理解了加強師德教育和提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性，通過認(rèn)真聆聽專家的講解，激發(fā)了我對教師職業(yè)的更深入的認(rèn)識；同時，通過學(xué)習(xí)修訂的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，理解了數(shù)學(xué)學(xué)科的性質(zhì)與定位，對數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的知識體系、基本思想與方法有了清晰的把握，并通過專家講授與解讀以及自學(xué)，更深入地掌握了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的核心知識、基本原理與技能；三是，通過觀看課堂教學(xué)實錄，并結(jié)合作業(yè)要求，了解并學(xué)習(xí)了通過教材修訂解讀（有效教學(xué)分析）、教學(xué)疑難問題解析和課例觀摩研討，使個人對新課程理念以及如何提高有效教學(xué)設(shè)計、課堂觀察與實踐反思等方面有了更具體的認(rèn)知。二、按照國培計劃的要求，認(rèn)真完成各項既定任務(wù)

“國培計劃（201*）”安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實施方案以及培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，設(shè)置科學(xué)合理，我在參訓(xùn)過程中，嚴(yán)格按照“國培計劃（201*）”的要求，認(rèn)真看課、完成作業(yè)、活動、發(fā)話題、上傳資源并對課程及同行的話題進(jìn)行交流和評論。在學(xué)習(xí)整個過程中，對“國培計劃（201*）”的課程視頻教學(xué)，安排的三個模塊，我都能一一認(rèn)真觀看，如模塊一的師德修養(yǎng)部分含有《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范專家解讀》、《走在行知的路上師德報告》、《走進(jìn)心靈，師德無痕師德報告》，模塊二專業(yè)理念中的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀>《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)成長》；模塊三研讀課標(biāo)、教材中的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)新“課標(biāo)”的理念及案例解讀》、《一年級教材整體介紹》、《人教版教材介紹》、《人教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級下冊>教材介紹》。在每個模塊中，個人結(jié)合專家的講授與解讀及時撰寫心得，完成作業(yè)，如《一年級教材整體介紹》模塊中完成了《本學(xué)科全年段教材的內(nèi)在聯(lián)系》作業(yè)，《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）>解讀》模塊中完成了《專題講座學(xué)習(xí)心得筆記》作業(yè)，在《人教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級上冊>教材介紹》模塊中完成了《起點年級教材（或課標(biāo)）修訂要點》作業(yè)，在《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)成長》模塊中，完成了《專題講座學(xué)習(xí)心得筆記》作業(yè)，在《教學(xué)設(shè)計與課例分析》模塊中完成了《圍繞本學(xué)科提供的課例進(jìn)行課堂觀察，完成記錄表單》作業(yè)。三、合理安排學(xué)習(xí)時間，積極參與國培學(xué)習(xí)各項活動

按照“國培計劃（201*）”安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實施方案的要求，本次個人雖然平時的教學(xué)負(fù)擔(dān)重，加上本學(xué)期又額外承擔(dān)了學(xué)校管理工作，學(xué)習(xí)時間非常有限，但是為了提高自己的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育觀念的更新與教育管理水平的提升，我在繁亂的工作之余，利用可用時間甚至常規(guī)休息時間按部就班完成了四個板塊的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括課程學(xué)習(xí)、學(xué)思作業(yè)、互動交流以及校本研修和在崗實踐作業(yè)。

一、課程學(xué)習(xí)方面，到目前為止，個人已經(jīng)全部觀看了安排的所有課程視頻，閱讀了相關(guān)課程文本資料。

二、按照培訓(xùn)計劃的要求，對所學(xué)課程及時總結(jié)，完成規(guī)定的課程作業(yè)，并從自己的作業(yè)選擇一篇自薦給指導(dǎo)老師考核。

三、互動交流方面，我在學(xué)習(xí)過程中，能積極參與學(xué)科活動，參與學(xué)科相關(guān)話題研討，并將平時搜集的或自己制作的文件資源上傳與同行共享，對專家的解讀精彩之處給予點評，發(fā)表個人的見解，對學(xué)友的作業(yè)認(rèn)真拜讀，并留下個人的意見，參與上述各項活動的過程中，雖然有些一詞一句帶過，但是也飽含熱情，無論是專家的精彩解讀還是學(xué)友的話題、作業(yè)、設(shè)計等等，有很多值得我個人深入學(xué)習(xí)，受益匪淺。四、參加校本研修和在崗實踐作業(yè)方面，個人能結(jié)合本次國培以及自身教育教學(xué)實際，提交了相應(yīng)的實踐作業(yè)，并積極參與校內(nèi)同行交流與研討。

一輪培訓(xùn)工作即將結(jié)束，“國培計劃（201*）”安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)對我的幫助很大，受益很廣，啟發(fā)很多。在國培省級骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的后期，我將努力將所學(xué)化入我的平時教育教學(xué)工作中去，并從專家以及學(xué)友們精彩的觀點中汲取更多有益的營養(yǎng)，不斷加強自身理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷通過教育教學(xué)實踐，促進(jìn)和提升個人的理論和實踐水平，為學(xué)校的教育教學(xué)更好服務(wù)。為皖北農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

擴展閱讀：轉(zhuǎn)發(fā)市教育局《關(guān)于組織實施安徽省“國培計劃(201*)”項目的通知》的通知

轉(zhuǎn)發(fā)市教育局《關(guān)于組織實施安徽省“國培計劃（201*）”

項目的通知》的通知

各中心校、完職中（含初中部）、縣直學(xué)校：

現(xiàn)將六安市教育局《關(guān)于組織實施安徽省“國培計劃（201*）”項目的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，現(xiàn)提出如下要求，請一并落實。

一、各校要按照省教育廳省財政廳文件要求，嚴(yán)格按照分項目參訓(xùn)學(xué)員條件要求和名額分配指標(biāo)（見附件一），認(rèn)真做好參訓(xùn)學(xué)員遴選工作。

二、項目規(guī)劃（一）項目設(shè)置

今年安徽省“國培計劃”項目設(shè)置兩項六個類別八個子項目，計劃培訓(xùn)義務(wù)教育階段農(nóng)村教師和幼兒園教師67200名。

義務(wù)教育學(xué)校骨干教師培訓(xùn)項目

1.“國培計劃（201*）”安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)，對縣級及以上骨干教師進(jìn)行15天的短期集中培訓(xùn)，以及不少于1個月的校本實踐研修。

2.“國培計劃（201*）”安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，對校級及以上骨干教師進(jìn)行75學(xué)時的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，以及不少于1個月的校本實踐研修。

幼兒園教師培訓(xùn)項目。

3.“國培計劃（201*）”安徽省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)，分為園長培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)兩個子項目，分別對公辦幼

兒園和普惠性民辦幼兒園園長、園級骨干教師，進(jìn)行15天的短期集中培訓(xùn)，以及不少于1個月的校本實踐研修。

4.“國培計劃（201*）”安徽省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)，對公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的未從事過學(xué)前教育工作的轉(zhuǎn)崗教師和非學(xué)前教育專業(yè)的高校畢業(yè)生，進(jìn)行120學(xué)時的培訓(xùn)，其中，集中培訓(xùn)與送培送教80學(xué)時、遠(yuǎn)程培訓(xùn)40學(xué)時，以及不少于1個月的校本實踐研修。

（二）培訓(xùn)對象

1.熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)；2.身心健康，年齡原則上在45周歲以下；

3．短期集中培訓(xùn)項目的學(xué)員原則上應(yīng)具有中小學(xué)、幼兒園一級教師（含）以上職稱，初中原則上具有本科（含）以上學(xué)歷，小學(xué)、幼兒園原則上具有�？疲ê�）以上學(xué)歷；

中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目、幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)項目的學(xué)員，原則上具有中小學(xué)、幼兒園二級教師（含）以上職稱，學(xué)歷合格。

4.原則上參加過集中培訓(xùn)項目的教師三年內(nèi)不再選派參加同類項目。

三、各校要認(rèn)真填寫《六安市安徽省“國培計劃(201*)”項目培訓(xùn)對象信息匯總表》（附件二），確保各項信息完整且準(zhǔn)確無誤，務(wù)必分別于201*年8月3日前將短期集中培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)、8月19日前將教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)名單匯總后上報縣繼續(xù)教育辦。電話：05648669687

電子信箱：j8669687@163.com。

附件一：“國培計劃（201*）”農(nóng)村中小學(xué)幼兒園骨干教師培訓(xùn)名額分配表

附件二：六安市安徽省“國培計劃(201*)”項目培訓(xùn)對象信息匯總表

附件三：省教育廳財政廳《關(guān)于組織實施安徽省“國培計劃（201*）”項目的通知》（皖教師【201*】11號）（請登錄安徽教育網(wǎng)（）安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心（）網(wǎng)站下載有關(guān)項目工作文件、通知及電子表格等）

二0一二年七月二十八日

附件一：

1．“國培計劃（201*）”中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項目培訓(xùn)對

象名額分配

學(xué)段學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語思想品德地理化學(xué)生物初中體育信息技術(shù)綜合實踐心理健康教育語文數(shù)學(xué)英語小學(xué)品德與生活/社會體育綜合實踐信息技術(shù)棠樹中心校1人干汊河中心校1人干汊河中學(xué)1人湯池中心校1人杭埠中心校1人城關(guān)中心校1人孔集中心校1人城關(guān)中心校1人城關(guān)中心校1人實驗小學(xué)1人城關(guān)中心校1人選送單位及人數(shù)河棚中心校1人桃溪中心校1人城沖中心校1人孔集中心校1人張母橋中心校1人馬河中心校1人千人橋中心校1人培訓(xùn)學(xué)�；幢睅煼洞髮W(xué)安慶師范學(xué)院安慶師范學(xué)院安徽師范大學(xué)安徽師范大學(xué)淮北師范大學(xué)安慶師范學(xué)院阜陽師范學(xué)院合肥師范學(xué)院淮北師范大學(xué)合肥師范學(xué)院合肥師范學(xué)院華東師范大學(xué)安徽師范大學(xué)淮南師范學(xué)院合肥師范學(xué)院安慶師范學(xué)院合肥師范學(xué)院

2．“國培計劃（201*）”幼兒園園長教師培訓(xùn)短期集中培訓(xùn)項目培訓(xùn)對象名額分配

培訓(xùn)類型幼兒園園長選送單位及人數(shù)城關(guān)中心校1人培訓(xùn)學(xué)校安徽師范大學(xué)曉天、山七、萬佛湖、干汊河、棠樹、廬農(nóng)村幼兒園骨干合肥幼兒師鎮(zhèn)、河棚、城沖、湯池、春秋、南港、舒教師短期集中范�？茖W(xué)校茶、百神廟、杭埠、千人橋、桃溪、孔集、培訓(xùn)張母橋、高峰、五橋中心校各1人農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培象名額分配表培訓(xùn)類型初中語文初中數(shù)學(xué)小學(xué)語文小學(xué)數(shù)學(xué)三十個中心校每個中心校1人馬鞍山師范高等�？茖W(xué)校3.“國培計劃（201*）”農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目培訓(xùn)對選送單位及人數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)杭埠、千人橋、百神廟、干汊河、棠樹、春秋、柏林、城關(guān)中心校每個中心校每學(xué)科6人中國教師曉天、山七、萬佛湖、河棚、城沖、湯池、南研修網(wǎng)港、舒茶、桃溪、孔集、張母橋、高峰、五橋、馬河口中心校每個中心校每學(xué)科3人其它中心校每校每學(xué)科2人杭埠、千人橋、百神廟、干汊河、棠樹、春秋、柏林中心校每個中心校中國教師每學(xué)科6人研修網(wǎng)曉天、山七、萬佛湖、河棚、城沖、湯池、南港、舒茶、桃溪、孔集、張母橋、高峰、五橋、馬河口中心校每個中心校每學(xué)科2人其它中心校每校每學(xué)科2人杭埠、千人橋、百神廟、干汊河、棠樹、春秋、柏林、城關(guān)中心校每個中心校每學(xué)科6人中國教師曉天、山七、萬佛湖、河棚、城沖、湯池、南研修網(wǎng)港、舒茶、桃溪、孔集、張母橋、高峰、五橋、馬河口、城關(guān)中心校每個中心校每學(xué)科3人其它中心校每校每學(xué)科1人初中歷史小學(xué)體育小學(xué)信息

附件二：2-1

六安市安徽省“國培計劃(201*)”短期集中培訓(xùn)項目培訓(xùn)對象信息匯總表

培訓(xùn)類型：，子項目：，學(xué)段：，學(xué)科（領(lǐng)域）：，培訓(xùn)院校：。

培訓(xùn)對象信息序號縣性別年齡民族地市（市、區(qū)）單位負(fù)責(zé)人信息手機電子校所在學(xué)校（全稱）電話/電子郵箱（必填）姓名職務(wù)職稱學(xué)歷教齡（必填）郵箱（園）手機（必長（必填）姓名填）123說明：1.分義務(wù)教育學(xué)校骨干教師培訓(xùn)、幼兒園園長教師培訓(xùn)兩種培訓(xùn)類型分別填表；2.分培訓(xùn)院校、分學(xué)段（初中、小學(xué)、幼兒園）、分學(xué)科（領(lǐng)域）分別填表；3.所有欄目務(wù)必填寫準(zhǔn)確無誤。

附件2-2：（此表用于初中、小學(xué)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目）

六安市安徽省“國培計劃(201*)”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目培訓(xùn)對象信息匯總表

培訓(xùn)類型：，子項目：，學(xué)段：，學(xué)科：，培訓(xùn)機構(gòu)：。

培訓(xùn)對象信息序所在身份電子單位負(fù)責(zé)人信息電話/校（園）縣號姓名性別年齡地市（市、區(qū)）學(xué)校證號職務(wù)（全（必職稱手機學(xué)歷教齡（必填）郵箱（必填）QQ號手機長電子郵箱（必填）稱）填）姓名（必填）123說明：1.分培訓(xùn)機構(gòu)、分學(xué)段（初中、小學(xué)）、分學(xué)科分別填表；2.身份證號和手機必填，用于培訓(xùn)合格證書發(fā)放；3.所有欄目務(wù)必填寫準(zhǔn)確無誤。

附件2-3：（此表用于幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)項目）

六安市安徽省“國培計劃(201*)”幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)項目培訓(xùn)對象信息匯總表

培訓(xùn)類型：，子項目：，學(xué)段：，學(xué)科：，培訓(xùn)院校與機構(gòu)：。

培訓(xùn)對象信息序號姓名性別年齡縣地市（市、區(qū)）所在學(xué)校（全稱）單位負(fù)責(zé)人信息手機學(xué)歷教齡（必填）電子郵箱（必填）身份證號（必填）電話/QQ號園長姓名手機（必填）電子郵箱（必填）職務(wù)職稱123說明：1.身份證號和手機必填，用于培訓(xùn)合格證書發(fā)放；2.所有欄目務(wù)必填寫準(zhǔn)確無誤。

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