寨樂鄉(xiāng)中心完小學校工作總結(jié)

寨樂鄉(xiāng)中心完小學校工作總結(jié)

（201*-201*學年度第一學期）

過去的一個學期，我校在上級黨政的領導下與時俱進，努力實踐總書記提出的“三個代表”。我校堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展；打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”的辦學宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合，堅持校本思想，揚長避短，內(nèi)實外揚。按教育規(guī)律辦事。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導，提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺；自主創(chuàng)新的教學模式進一步推廣應用；教科研工作開始步入正規(guī)；對外交流進一步擴大；各類比賽頻頻獲獎，德智體美全面發(fā)展；校園文化氛圍充溢著時代的氣息；信息技術教育成為學校最新的亮點。

一、面向全體引導學生提高道德素養(yǎng)

首先把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣作為重點，把《守則》《規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終�！巴衅鹣Ｍ�”家校聯(lián)系卡的使用溝通了家長，增進了了解。文明系列活動各年級各具特色；每周一次的升國旗成為亮麗的風景，多方位切合學生的講話成為力量的召喚，是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義主義教育的具體化。班干部輪換制、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。特別是在落實《公民道德建設實施綱要》中，我們挖掘?qū)W生中蘊藏的道德資源，進行道德教育兒歌征集活動，所有學生都發(fā)動了起來編寫兒歌，內(nèi)容廣泛，生動活潑，切合實際，效果顯著。我們鼓勵每一個學生參與就是進步，參與就是提高。在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生，帶著微笑進課堂。帶給學生鼓勵、自信，期末召開的班主任工作研討會上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關系發(fā)生了深刻地變化。

二、全面關心學生的成長，為學生全面發(fā)展創(chuàng)設良好的環(huán)境。課外活動盡量滿足學生的意愿，參與率達100%。既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累。各項活動的開展為學生創(chuàng)造了特長展示的機會，也充分展示了我校實力。三、落實新課標，開設研究性學習課程

新的課程標準頒布是基礎教育的重大改革，對此，我校積極響應付諸實施。在組織學科骨干教師參加教研室舉辦的新課程標準及教材培訓后，又組織校內(nèi)二次培訓。把學習新課程標準同實際教學結(jié)合起來貫徹新課標，靠近新課標，滲透新課標�？偟氖斋@是：學生體驗了生活，了解了社會，動口、動手、動腦、交往等能力受到鍛煉，調(diào)查訪問、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。

四、全方位推進自主創(chuàng)新教學模式的運行

課堂教學在整體上發(fā)生了根本性變革。90%的教師能自覺運用新模式。在備講批輔等教學環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進學生發(fā)展出發(fā)，教案變學案，開發(fā)學生中的教學資源，引導學生探究式學習。教學組織形式上從有利交流出發(fā)，小組合作學習、不同質(zhì)學生的合理組合、語言與獎卡激勵、作業(yè)評價改革等多種形式應運而生。師生、生生在互動中建構知識，教學朝著開放式方向發(fā)展。教學管理從有利于促進模式運用出發(fā)，推門聽課評課、指導講評扎實有效。學生考試全部實行等級制。

五、科研興教，以開放的心態(tài)參與交流

課題的研究與模式運用緊密結(jié)合，使模式有了理論指導，模式推進也為課題實驗提供了實踐基礎。教師的科研能力進一步提高，對外交流也提升了我們自己。

六、管理工作把為師生服務放在第一位

把六中全會精神貫徹到實際工作中，領導班子勤學習講奉獻，改進工作作風。中層以上領導堅持聽課，參加教研活動�？己霜剟畲龠M了教學，實行了結(jié)構獎金制。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見，如獎金方案的出臺、十五規(guī)劃的制訂、作息時間的調(diào)整及校務公開。期末召開了教職工代表大會，審議了本年度經(jīng)費與自籌經(jīng)費的報告；通過了學�！笆�五發(fā)展規(guī)劃”。后勤管理為教學服務，及時解決教學所需，消除安全隱患。七、抓信息教育努力超常規(guī)發(fā)展

今天的學校要飛躍，必搶占信息教育這一制高點。我們的做法是：重點投入，超前發(fā)展。我們建立了校園網(wǎng)，并與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。校園網(wǎng)的建立使我校學校管理和信息教育實現(xiàn)了跨越式飛躍，形成了教學資源共享，教學管理網(wǎng)絡化。廣大教師運用多媒體技術的熱情高漲。

下學期工作改進的重點：1、要加強班主任常規(guī)工作管理，考核到位。加強學生日常行為習慣的培養(yǎng)。2、正確處理課堂教學改革與提高教學效率的關系。3、教科研工作要進一步規(guī)范化。4、后勤管理要提高效率，開源節(jié)流。

擴展閱讀：安洛中心完小201*年春季學期學校行政工作總結(jié)

安洛中心完小201*年春季學期學校

行政工作總結(jié)

本學期里，在當?shù)攸h委政府和教育行政部門的領導下，安洛中心完小嚴格按照上級文件精神，結(jié)合學校實際，認真開展每一項工作，取得了良好的效果，現(xiàn)將各項工作情況大致總結(jié)如下:

一、本學期開展的各項活動情況：

1、在開學初，按照上級教育主管部門要求，與每個教師簽訂了《畢節(jié)地區(qū)中小學教師“十個不”》的承諾書，并認真執(zhí)行，沒有違反承諾的現(xiàn)象出現(xiàn)。根據(jù)金沙縣關工委、文明辦、教育局、團縣委、縣婦聯(lián)的聯(lián)合下發(fā)的文件要求，制定了《安洛中心完小父母早起半小時、孩子健康快樂一整天活動實施方案》，組織召開了家長會，向家長進行了宣傳，各班召開了主題班會，并出�？�一期，每班完成了相應的主題征文活動，共收到征文二十多篇，上交鄉(xiāng)團委。我校教師參加了鄉(xiāng)黨政組織的“做畢節(jié)試驗區(qū)人，為畢節(jié)試驗區(qū)添光彩”主題演講活動。

2、根據(jù)上級文件精神，組織全校學生開展了誦讀經(jīng)典詩文活動，選拔出我校六年級（2）班學生到縣參加競賽。

3、制定了《安洛中心完小“五心、八德”教育活動實施方案》，各班通過召開主題班會、出黑板報、誦中華經(jīng)典詩文等活動把該項工作落到實處。

4、按照金沙縣教育局、司法局、文體廣電旅游局、縣乒協(xié)的聯(lián)合文件精神，組織學生到新化鄉(xiāng)中學參加了中片區(qū)的中小學生乒乓球

比賽。在參加的這次比賽中，使我們清醒地認識到學校體育活動設備欠缺導致的尷尬和無奈，也為本期中安裝室外桌埋下了伏筆。

5、根據(jù)金沙縣教育局關于舉辦教育系統(tǒng)“廉政文化教育活動”演講比賽的通知，我校抽派了黃宗萍老師參加了該次演講。

6、學校教導處根據(jù)上級安排，制定了《安洛中心完小教師讀書活動實施方案》，啟動了教師讀書活動，在活動中，語文組教師學習的是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，數(shù)學組教師學習的是該教育家的《給教師的建議》，在學習的中，所有教師都擬定了學習計劃，并書寫了近一萬字的讀書筆記和一片心得體會。

7、根據(jù)金教基（201*）18號文件精神，抽派程千芊、李娜二位老師分別參加語文錄像課和思品現(xiàn)場課的競賽，其中程千芊老師的錄像課獲低年級組二等獎。另外，張朝娥、姚瓊二位老師獲金沙縣教育局表彰的“十一五”（201*-201*）中小學教師繼續(xù)教育工程先進個人。

8、學校制定了《安洛中心完小創(chuàng)建無煙校園工作實施方案》，在校園內(nèi)醒目處張貼固定的“嚴禁吸煙”標志，要求教師在校園內(nèi)的公共場所不能吸煙，此項工作正在起步，尤其是對吸煙的男教師而言，一時還有一定的難度，但必須堅持，積極保證創(chuàng)建無煙校園工作順利開展。

9、根據(jù)金教字（201*）27號文件中關于開展中國共產(chǎn)黨成立九十周年紀念活動的實施方案，學校結(jié)合實際也制定的相應的實施方案，成立工作領導小組，組織此項工作的開展。全體教師參加網(wǎng)上黨史知識答題，及格率達百分之百。學校組織的唱紅歌、誦紅色經(jīng)典活

動。

10、組織學生到金沙三中參加了中片區(qū)中小學生田徑運動會，我校王貴乾同學獲小學組男子100米、男子400米第一名，代興獲60米第二名、200米第三名的好成績。

11、根據(jù)金教研（201*）24號文件和金安教字（201*）17號文件精神，結(jié)合學校實際，制定了活動實施方案，每位教師交有簡筆畫、鋼筆字等作品，并抽派李娜老師到縣參加了教學技能大練兵的現(xiàn)場競賽。

12、制定了預防手足口病的實施方案，按照要求對廁所、課桌等環(huán)境進行84消毒液消毒，學生上廁所后有消毒液水洗手和清水清手。在各班和學校入口處張貼宣傳單，加大了宣傳力度。到學期結(jié)束為止，僅有1年級有一人次發(fā)生手足口病，且因發(fā)現(xiàn)及時得到治療，沒有對其他學生造成任何影響。

13、按照金安教字（201*）14號文件精神，制定了《安洛中心完小》“六一”活動實施方案，各班組織學生預先進行排練，在5月31號、6月1號兩天，參加了全校的大型慶祝活動，內(nèi)容豐富精彩，提高了學生的素質(zhì)，張揚了學生的個性，營造了活潑向上的校園文化氛圍，得到群眾的好評。

14、制定了《安洛中心完小防震疏散演練方案》，組織學生進行了一場防震疏散演練，其實增強學生防震安全意識。

15、在校園文化建設方面，是本學期的一場重頭戲，學校耗資近八萬元，改造了校園文化墻，張掛了鈦金字材料的學校校訓和其他大

型固定標語，購置了室外乒乓球桌兩張，種植了300平方的草皮和相關的樹木若干棵，加大了綠化美化校園的力度。

16、發(fā)放了教師教育技術能力培訓的培訓費，協(xié)調(diào)解決了上期班主任津貼中出現(xiàn)的枝節(jié)問題等。

17、學校教師崗位設置工作基本理清脈絡，正在審核之中�；�本的情況是：七級崗位2個（空缺），八級崗位2個，九級崗位4個，十級崗位6個，十一級崗位13個，十二級崗位5個。

二、教學常規(guī)工作：

1、各班把安全工作長期落到實處，加強對學生的安全教育，無任何安全事故發(fā)生。

2、抓好教師教學資料的月檢工作，但要注意在期末請教導處按照畢節(jié)地區(qū)教學常規(guī)管理評價的三張表的要求分類裝檔，縣教育局將在9月份進行檢查驗收。

3、遠程教育工作、綜合治理工作、安全工作等資料完善，有據(jù)可查。

4、教師教學秩序正常，但要注意班級學生紀律的管理，尤其是各個科任教師。

5、學校后勤工作有保障，保證了其他各項工作的開展順利進行。6、教研常規(guī)工作開展正常，能夠協(xié)助教導處對教師的教學資料進行清理收集整理，督促教師參加各項教研工作。

三、對本學期學年統(tǒng)考的情況作初步的淺分析如下：

我校有6個年級共12個班共52個科次參加全鄉(xiāng)統(tǒng)考（包括一、

二年級的語文、數(shù)學、思品三科，三、四、五年級的語文、數(shù)學、思品、英語、科學五科），從平均分反應情況如下：

一年級語文：

學校均分名次完小1班90.872完小2班94.971安民79.473大賢69.226宋坪74.684木杉64.627文琴58.059同心69.295金巖62.188雙心31.8310從均分情況看，我校排名在前茅，且與第三名的差距相差至少11分之多，只要不松懈，問題不是很大。

二年級語文：

學校均分名次完小1班81.722完小2班85.711安民78.653大賢63.838宋坪71.274木杉60.979文琴68.135同心64.137金巖50.6710雙心686從均分情況看，我校也排名前茅，與第三名的差距3分多，與4名以后的差距10多，主要是第三名的差距太小，要注意加強教學管理，否則，第三名的安民有可能超過我們的第二名。

三年級語文：

學校均分名次完小1班82.401完小2班71.352安民63.814大賢50.819宋坪65.603木杉58.527文琴57.748同心61.825金巖59.756雙心45.6010從均分看，我校排名前茅，且與后面的名次差距較大，只要按照現(xiàn)在的常規(guī)工作，問題不大。

四年級語文：

學校均分名次完小1班75.633完小2班75.564安民727大賢74.505宋坪77.32木杉63.848文琴73.916同心78.31從均分情況看，兩班的分數(shù)基本一樣，在全鄉(xiāng)的3、4名，與第

一名的差距僅有3分多點，只要認真努力，應該能夠進入第二名，甚至第一名，請相關教師要有信心。

五年級語文：

學校均分名次完小1班81.522完小2班83.381安民72.216大賢78.723宋坪174.585宋坪275.714木杉70.318文琴60.129同心71.217從均分情況看，我校排名前茅，但與第三名的差距僅是三分，稍不注意，就會被超過，千萬不能掉以輕心。

一年級數(shù)學：

學校均分名次完小1班80.044完小2班88.201安民83.343大賢72.108宋坪78.745木杉62.909文琴78.306同心87.902金巖75.707雙心27.8010我校1班成績與安民比，差3分多，與后面的宋坪、文琴比，只超近2分，也許努力，否則，會有被超過的危險。

二年級數(shù)學：

學校均分名次完小1班85.582完小2班84.204安民785大賢70.636宋坪85.333木杉67.338文琴66.909同心88.221金巖5710雙心68.307從均分看，1班第二，2班第4，均分均在85分左右，第三名的宋坪也是85左右，只要進行努力，應該能夠進入第二三，提升一個名次，但要超過同心，難度很大。

三年級數(shù)學：

學校均分名次完小1班74.163完小2班80.261安民74.662大賢67.704宋坪586木杉47.9710文琴49.409同心65.415金巖57.507雙心54.208我校1班第三，2班第一，與安民的第二名相比，懸殊僅僅是0.5

分，稍作努力，超過安民問題不大。其他學校的均分與我們不在一個層次上可以不去考慮。

四年級數(shù)學：

學校均分名次完小1班65.405完小2班76.172安民60.086大賢73.343宋坪45.208木杉66.314文琴53.377同心79.5011班與同心相比，同心遙遙領先，很難趕上。2班僅僅差3分多，很有機會超過。但要爭取超過與2班差距才1分的木杉，注意要有信心。

五年級數(shù)學：

學校均分名次完小1班90.102完小2班61.236安民67.334大賢73.523宋坪193.391宋坪266.835木杉60.278文琴617同心58.399宋坪是1班的一大對手，據(jù)了解，該班學生素質(zhì)好，教師能力也較強，要盡最大努力才有希望超過或者跟上。2班狀態(tài)有滑坡現(xiàn)象，要加強合作和管理，力爭趕上宋坪。

三年級英語：

學校均分名次完小1班42.861完小2班32.074安民27.766大賢28.975宋坪41.022同心38.083四年級英語：

學校均分名次完小1班44.623完小2班49.502安民39.146大賢40.665宋坪52.631同心43.804

五年級英語：

學校均分名次完小1班完小2班36.81536.206安民34.287大賢44.283宋坪150.562宋坪251.031同心38.214

一年級思品：

學校均分名次完小1班78.33完小2班82.51安民75.35大賢68.88宋坪71.27木杉64.79文琴75.34同心71.36金巖78.72雙心47.310二年級思品“

學校均分名次完小1班57.54完小2班78.41安民49.38大賢54.86宋坪59.63木杉55.35文琴52.87同心61.22金巖359雙心30.810三年級思品：

學校均分名次完小1班32.92完小2班39.41安民26.25大賢25.37宋坪27.34木杉25.66文琴24.69同心27.33金巖21.310雙心258四年級思品：

學校均分名次完小1班24.25完小2班23.76安民23.47大賢24.73宋坪35.91木杉24.55文琴30.12同心24.64五年級思品：

學校均分名次完小1班13.59完小2班156安民11.410大賢22.42宋坪113.87宋坪220.93木杉19.44文琴15.95同心27.81

三年級科學：

學校均分名次完小1班13.73完小2班23.11安民10.68大賢116宋坪11.95木杉10.87文琴10.19同心18.82金巖8.810雙心13.44四年級科學：

學校均分名次完小1班14.52完小2班11.756安民11.77大賢12.94宋坪12.85木杉17.61文琴14.23同心9.89五年級科學：

學校均分名次完小1班14.89完小2班17.46安民15.18大賢17.73宋坪119.51宋坪217.64木杉17.55文琴15.47同心18.32四、今后的工作打算：

1、加大教學管理力度，注重教師到崗的考勤管理，不能出現(xiàn)有事假無是假一樣，成績等級高矮一樣，班級管理好壞一樣，清潔衛(wèi)生的打掃和保持好壞一樣，學生流失與不流失一樣，教學資料的好壞或有無一樣的格局，要在今后的績效上拉出一定的距離，以達到獎勵先進、激勵后進的目的。

2、對教育質(zhì)量和教研教改中的成績突出者要實行重獎，對在差生的輔導方面做出成績的教師要進行重獎。此項工作要求教導處和教研組組織教師進行討論，在開學一周內(nèi)拿出具體的獎勵方案。

3、進一步加強校園文化的設施建設，如辦公設備的購置、多媒體教室的建設，學生課桌凳的修繕等。

4、加強外出學習的教師回校二級培訓工作。教師外出培訓回來，必須上交培訓筆記到學校檢查，并上交結(jié)業(yè)證等材料方可報銷差旅費。

5、堅決杜絕拒收學生的現(xiàn)象發(fā)生，對到我校讀書的學生，必須無條件接收，不得以任何理由拒絕。以保證我校生源的壯大。

安洛中心完小201*年7月12日

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