園務總結09-10

201*-201*學年園務工作總結（上學期）

時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁回想這一學期的工作。本學期，我園充分發(fā)揮市示范性幼兒園的作用，在上級主管部門的關心支持下，繼續(xù)向著省示范園的目標邁進，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現將本學期工作總結如下：

一．明確辦園方向，推行目標管理。

本學期，我們統(tǒng)一了領導班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。班子成員團結協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，形成了園長統(tǒng)一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網絡，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調運轉。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規(guī)章制度和崗位責任制，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，期末我們制訂了一套先進班組、先進個人評選方案，設有優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、安全獎、出勤獎、愛心服務獎等個人獎項，優(yōu)秀年段、安全先進班級、出勤優(yōu)秀班級等集體獎項，依據評選標準，通過教職工無記名投票，園部召開園務會議確定，以喜報的形式張貼于公示欄。并將評優(yōu)結果與年終獎金掛鉤，充分調動了教職工工作的積極性。

二．更新教師觀念，提高思想素質

本學期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質。每月組織全園教師集中政治學習一次，深入學習《科學發(fā)展觀.、做人民滿意教師》；《胡景濤在國慶六十周年活動上的講話》；深刻領會《十七屆四中全會精神》等，通過學習原文，談體會，寫心得等形式，使廣大教師領會了科學發(fā)展觀的精神實質，明確了十七屆四中全會提出的任務和黨的建設目標，以及其重大現實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續(xù)加強了行風建設和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復學習《教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則》等，開展師德師風試卷考試，要求教師自覺以師德規(guī)范的要求約束自己的行為。同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，園內設立園長信箱，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創(chuàng)新，建立了優(yōu)良行風，樹立了良好形象。

三．開展分層培訓，提高師資隊伍建設

1、基礎理論培訓：針對教齡短的新教師開展教學基本功培訓，如幼兒園一日各環(huán)節(jié)的組織、游戲的組織與開展等；二是文字表達方面，如每周計劃制定的與書寫等。

2、基礎課型研討：以常態(tài)課為重點進行培訓，借助互聽互評觀摩這一平臺，引導教師在做和看中提高實際教學能力，我們鼓勵新教師大膽登臺亮相，實際操練一節(jié)活動的組織，人人參與，共同提高

3、一日帶班指導：抓好幼兒園一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，是提高幼兒教育質量，促進幼兒發(fā)

展的保證，是教師應達到的基本要求。為了讓新教師盡快熟悉和掌握幼兒園一日活動組織，我們在學期初對每個新教師進行半日活動組織的全程跟蹤，側重了解新教師半日活動組織的基本概況；學期期中以過渡環(huán)節(jié)、活動區(qū)環(huán)節(jié)的組織為重點，進行針對性的隨機觀察、指導，增強新教師半日組織流程的順暢性、有序性、條理性；學期末再進行半日活動跟蹤，并對一學期來老師的發(fā)展情況進行反饋。

4、自我學習：本學期結合下發(fā)的文本，教師們利用各自的業(yè)余時間，進行抄寫、自學，結合教研組活動以及日常研討等途徑，進行相互的交流與研討。如：教師們就《幼兒園班級管理》一書的學習，分別從班級管理、幼兒教師的角色定位等多方面談了各自的體會與感想。并將自己的學習落實到各自的實際行動中去，形成一種良好的教育習慣。在自學與互動中不斷促進教師的成長

5、外出觀摩，研討交流：本學期，組織教師參加佳文幼兒園區(qū)域觀摩、城門萬方幼兒園下鄉(xiāng)送教觀摩、娃娃培訓中心骨干教師送教觀摩、金桔幼兒園區(qū)域活動觀摩、晉安區(qū)市示范性幼兒園評估后的觀摩、本園全區(qū)開放等，在觀摩后匯報介紹，在活動后集體反思，切實的進行專業(yè)研討，從中借鑒吸納，不斷提升。

6、全員參與，提升發(fā)展。各級各類的教科研活動深入開展，實效明顯：胡燕老師參加本園區(qū)開放奧爾夫音樂《鋸子》受到好評；各位中青年教師開展專題實踐課活動如《情景識讀》《情境數學》各顯神通，在優(yōu)選教學內容、運用多媒體教學、展現整合活動理念等多方面都得到了長足的提高，并在集體的研討反思中求真求善，做到經驗共享，共同提高。

7、進修學習，學以致用。在青年教師人人取得中大專學歷后，不少教師繼續(xù)進修，參加�？�、本科學習，基本上所有教師�？圃谧x，一位教師本科在讀。這些教師能善于將學習中學到的優(yōu)秀經驗理論在實踐中探索運用，并及時將個人的實踐心得體會與同行交流探討，經驗共享，真正做到學以致用。

四、以專題研討為切入點，增強教研工作實效。

教研工作是幼兒園保教業(yè)務管理中必不可少的一部分內容，是提高保教工作質量、提高教師業(yè)務素質的的重要手段。本學期，我園注意捕捉教師在實施教育教學過程中的疑惑點、問題點，將其衍生為教研內容，以解決問題為主旨，增強教研活動的針對性和實效性

1、從常規(guī)培養(yǎng)入手，把握各年齡段幼兒的特點。

學期初，我們從老師備課計劃及下班指導時發(fā)現，三個年齡班的老師對幼兒的年齡特點把握不準，如：大、中班的還在重復小班的內容，小班的一些作用違背了幼兒的年齡發(fā)展規(guī)律有走向枯燥訓練的苗頭等。因此，我們從“如何培養(yǎng)幼兒書寫習慣”這一問題入手，開展了研討活動。針對這些問題，開展常規(guī)培養(yǎng)活動觀摩，引導教師發(fā)現問題，通過學習《綱要》中各年齡段的特點及發(fā)展要求，我們要求老師針對本班的活動進行反思，通過自評與他評，老師們對《綱要》有了更深的理解，也找到了解決自身問題的方法與途徑。接下來，我們進行了第二次的觀摩，一次次的問題碰撞，一次次的迎刃而解，教師們也開始在實踐中養(yǎng)成帶著問題去學習、去教學、去總結、去提高的良好

研究習慣。

2、轉變教師教育觀念，提高教師評課能力

我們覺得教師們在評價教學活動時更加有指導性和針對性，評課的質量有了顯著的提高，教師們能從各自的角度分析活動中存在的問題，但是往往對問題存在的原因分析不夠深入，大部分教師忽視從活動目標整體性入手去探討整個教學活動價值。尤其是新教師，在每次的公開觀摩活動中，我們發(fā)現她們雖然都能大膽表達自己的觀點，但對于怎樣評價一個活動、評什么、怎么評仍舊存在不解和疑惑。針對這些問題，借助公開觀摩活動這一機會，以公開觀摩課為實例，組織教師進行教研。在活動前，首先組織統(tǒng)一培訓使新教師初步明確評課方法，其次提出看課要求，引導教師帶著問題看課�；顒咏Y束后，組織教師針對目標是否體現活動過程的各個環(huán)節(jié)、活動中的各個環(huán)節(jié)是否為目標服務這兩個問題進行分組教研，請各組推出一個發(fā)言人進行發(fā)言，最后結合實例進行分析講解，幫助教師梳理思路，增進對評課方法的了解。集體、小組教研形式的有機結合，為每個教師提供了充分發(fā)表意見及溝通交流的機會。而這種通過具體事例進行的教研活動，針對性強，主旨明確突出，使教師通過實際演練，增進對評課方式的體驗和了解。

五．加強后勤管理，提高服務意識。1、提高保育員的素質，明確責任

本學期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如預防”甲流”傳染病的保健知識；幼兒意外事故的預防和急救、季節(jié)性流感的預防；進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。我們還不定期開展保育員技能知識考試和職業(yè)道德知識考試，使保育員進一步提高專業(yè)技能，明確崗位職責并遵守道德規(guī)范。

2．重視衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身體健康

本學期，我們嚴格執(zhí)行《福建省托幼機構的衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》，認真做好各種表、簿、卡的記錄工作。本學期爆發(fā)了“甲流”疫情，保健教師每天堅持晨檢，把好入園關，堅持每日體溫監(jiān)測制度，發(fā)現發(fā)燒病例及時勸離。每日向上級衛(wèi)生主管部門匯報每日出勤及缺勤人數情況。對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，做好全日觀察記錄和服藥記錄。督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工

作，并負責檢查室內外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。

六、加強安全工作管理，提高安全教育實效

1、建立安全工作檔案，制定應對突發(fā)事件的應急預案

依據上級主管部門的要求，設置了幼兒園安全工作檔案。配合制定突發(fā)事件的應急預案，我們對幼兒園和幼兒安全的各個環(huán)節(jié)仔細認真地進行了排查和復查，對幼兒園建筑物及其附屬設施進行仔細檢查，包括圍墻、門窗、桌椅、床鋪、防護設施、消防設施、盥洗設施、玩教具等必須符合安全要求；廚房設備、餐具和食品、水源及其設備必須符合衛(wèi)生標準；報警求助、應急處理設備、安全通道必須齊全，并配有相關圖表。本學期爆發(fā)了甲流疫情，結合防疫部門，我們還專門設置了防控甲流通報體系，為在最短時間內上報衛(wèi)生主管部門提供保障1、

2、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。根據幼兒園的統(tǒng)一要求，每班制定了本班的安全教育計劃，并按照計劃嚴格實施。首先，結合日常教學工作，我們還在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，如：“安全出口”、“上下樓梯有序通行”、“小心觸電”、“當心危險”、“上下樓梯靠右走”、“不擁擠”等，來經常提示幼兒。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如“期初安全教育周活動”、“119消防日安全教育周活動”，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。認識火災，地震，不隨便與陌生人交談等一系列的安全教育，開展防火逃生演練活動，提高幼兒逃生自救技能。使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變能力明顯加強。期末開展寒假前安全教育活動，圍繞春節(jié)出行安全、飲食安全、燃放煙花爆竹安全等對幼兒進行教育。

3、建立幼兒園自我整治協(xié)調工作機制，維護幼兒園環(huán)境安全

加強對幼兒園建筑、燃氣設施設備安全狀況的監(jiān)管，發(fā)現安全事故隱患的，立即排除；開展定期與不定期相結合的進行安全排查工作，加強各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。在幼兒園內安裝監(jiān)控設施，定期檢驗、維修和更新幼兒園相關設施設備。如：消防設施等

七．密切家園聯系，發(fā)揮教育合力。

本學期，我們進一步密切了家園聯系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：

繼續(xù)發(fā)揮家委會作用，家委會成員參與幼兒園管理，為幼兒園發(fā)展獻計獻策，如參與伙委會討論，西藏災區(qū)愛心捐物活動、第二屆迎新美術節(jié)活動的策劃等等。期初，開展了針對托班新生的家教講座，十一月中旬開展了通過家長學校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。本學期我們與金麟社區(qū)合作，針對社區(qū)0-3歲家庭開展內容豐富、形式多樣的早教活動。如早教講座、早教知識問卷、早教親子活動，獲得社區(qū)家長的一致好評。

本學期，我們由團支部負責定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，由保健室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，并且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家園聯系冊，致家長一封信、家長接送孩子時間等形式，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

擴展閱讀：09-10(下)園務工作總結

梅口幼兒園園務工作總結

201*-201*（下）

本學期，我園在上級領導部門的指導和關心下，在我幼教中心的統(tǒng)一領導下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，按照中心小學工作思路，努力構建和諧校園。倡導、督促每位教職工愛崗敬業(yè)，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。

一、加強政治學習，提高認識覺悟。

“為人師表"是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職�！皩W高為師，德高為范”，是教師工作的指南針，作為一名現代的教師除掌握深厚的知識外，還應該具備良好的教師職業(yè)業(yè)道德。本年度，我們在黨支部的領導下，組織中心教職員工學習了《關于建立并完善中小學教師職業(yè)道德五項制度的意見》，幫助教職工樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，提高了教工的政治覺悟，并和每位教師簽訂了《師德承諾書》，年終，又請每位教師根據個人實際情況填寫了《師德考核評議表》和《師德考核登記表》。相信通過這一系列的學習和反思，定能不斷提高教職員工的思想道德素質，從而強化教職員工的主人翁意識和集體榮譽感。此外，還學習了《教師文明禮儀常識》，注重教職工文明禮儀素養(yǎng)。

本學期，我園根據上級管理部門的要求和中心小學的計劃，認真組織教師深入學習實踐科學發(fā)展觀。

二、加強園本研修，提高業(yè)務水平

根據我園的實際情況，規(guī)定了周聽課日：單周三、雙周四。在聽課日中，聽課老師可以根據自己的意愿選擇聽課班級，而被聽者不得已任何理由拒絕聽課者。在聽課后，聽課者和上課老師及時交流想法，以促進雙方的反思和表達能力。

在平時園內的教研活動中，每次聽課后，或由教研組長，或由園長組織聽課者一起對每個活動進行思考和評議，從活動的選材的價值、目標的制定到活動的準備、過程，都一一進行研討，不放過任何小細節(jié)。經過經常性的練習，老師們從不好意思說到愿意說，又從愿意說漸漸地發(fā)展到會說，研討的效率也提高了。

三、加強課題研究，提高科研能力

我園的縣級立項課題《幼兒園閱讀教學指導策略的研究》已進行了近一年的研究了。本學期，我園按計劃對此課題進行了中期匯報。

此外，我園為了給老師們創(chuàng)造更多的學習機會，利用會議室內的多余空間，成立了教師閱覽室。要求老師在閱覽的同時能做好筆記，相信通過日積月累，我們教師的科研水平定能更上一個臺階的。

四、加強保健管理，提高幼兒健康水平

為了有效預防“甲型H1N1流感”在我園的蔓延，保健老師每日認真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，在嚴禁幼兒帶危險品入園的同時，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現有發(fā)熱的幼兒入園，及時送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散；每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結，周周有總結，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。

由于衛(wèi)生保健工作到位，措施得當，我園在“手足口病”、“流行性腮腺炎”等流行性傳染病猖獗之際，無“手足口病”病例，“流行性腮腺炎”也得到有效防治，確保了師幼身心健康。

五、加強開展各類活動，提高幼兒能力

1.迎六一《親子活動》。5月27日，在孩子們的歡聲笑語中,我園開展了“迎六一《親子活動》。

本次活動比賽項目：踩氣球、我是小小領路人、袋鼠跳、現代小推出、快樂走一走、搶椅子等。爸爸、媽媽和孩子們在各自的比賽項目中盡顯身手。在參與比賽的同時，他們更感受到了快樂！這正是我們最想看到的！

2.慶六一文藝晚會。得到學校領導和社會各界人士的好評。3.迎六一游藝活動

在六一節(jié)到來之際，我園進行了“套圈”、“搶椅子”、“趕小豬”、“串珠”、“小小搬運工”等豐富多彩的游藝活動，孩子們井然有序的來到一個個活動場地進行各種游戲，從他們的笑臉上可以看出，他們已經感受到了節(jié)慶的快樂與祥和。通過這些游戲，孩子們不僅體驗到了成功，收獲了快樂，更增進了彼此之間的交往。

六、加強安全工作，提高防范能力

1.做好每月一次的安全演練緊急撤離：安全演練重在平時，防范于

未然。所以，我園每月都會進行一次緊急撤離演練活動。不到2分鐘，2個班的70多名幼兒和帶班老師無一遺漏、全部疏散到安全地帶。本次活動再一次鍛煉了幼兒的自我保護能力，活動達到了預期效果。

2.安裝技防設施：5月，我園的技防設施在教育局的關心下，也安裝完成了，使我園的安全工作進一步得到了保障。配一名保安人員為確保幼兒的安全。

3.創(chuàng)建平安校園：本學期，我園一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。

（1）安全大檢查：每月對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行定期、不定期的全面檢查和維護，做到有記錄、有整改。

（2）嚴格接送制度。尤其是放學時，要求按年級順序進行排隊，家長也同樣，從大門進，接了幼兒后從小門出，同時，兩位值班老師分別站兩個門口維持秩序，杜絕幼兒走失現象的發(fā)生。

（3）安全教育：為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師在活動中貫穿安全教育，讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

七、加強家長工作，提高共育實效

1.召開各班新生家長會：為了讓家長更好的了解幼兒在園的生活和學習情況，我園于第三周召開了各班新生家長會。會上，各班的兩位老師向家長介紹了我園的作息時間、課程安排及家長如何配合我們幼兒園對幼兒進行教育等。使家長對孩子的在園情況有了一定的了解。

2.家長開放半日活動：為了增進家園聯系，讓家長們更好的了解寶寶在幼兒園的情況，我園于4月28日分別進行了各年級的家長開放半日活動。通過本次活動，家長了解了寶寶在幼兒園的游戲、參與活動及入廁、戶外鍛煉等各方面的情況。從家長反饋的信息來看，家長們都比較滿意寶寶的表現，這是對帶班老師的肯定，也是對我園工作的肯定。我園將一如既往地做好各方面的工作，讓家長們放心地把自己的寶寶交給我們。

八、加強硬件設施，提高辦園條件，爭創(chuàng)“三明市農村示范幼兒園”本學期，中心學校為我園添置了一臺電腦，為我園的現代化教學和辦公進一步提供了保障；此外，中心校還為我園添置了一些幼兒運動器械，使我園幼兒的戶外鍛煉器材有了更多的選擇性。

總之，在全園教職員工的積極支持和共同努力下，幼兒園各項管理都邁進一個新臺階。但我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚已有的成績和優(yōu)勢，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，不斷加強內涵建設，不斷提高辦園質量。

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201*年6月

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