教學(xué)質(zhì)量工作總結(jié)

隴西縣雪山馬家莊小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

隴西縣雪山馬家莊小學(xué)

201*年7月7日

馬家莊小學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

教學(xué)質(zhì)量工作總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)�；仡櫛緦W(xué)期的工作，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我們圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。本學(xué)期我校在教學(xué)質(zhì)量上主要做了以下幾個(gè)方面工作：

1、開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處在分析上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量后，提出了“如何提高教學(xué)質(zhì)量整改方案”。針對(duì)各年級(jí)情況，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。本學(xué)期各科重點(diǎn)放在提高及格率上，要求各科在下次測(cè)試中教學(xué)質(zhì)量必須有一定的提高。

2、在帶課上，學(xué)校首先通過(guò)校務(wù)會(huì)，對(duì)每位教師摸底調(diào)查，最擅長(zhǎng)哪門(mén)科目，最不擅長(zhǎng)哪門(mén)科目，然后決定安排課，這樣以來(lái)可以發(fā)揮出每位教師的優(yōu)點(diǎn)。師資安排是，青年教師擔(dān)任高年級(jí)，老教師擔(dān)任低年級(jí)。

3、我校全體教師通過(guò)對(duì)上學(xué)期所任課程的教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)，在本學(xué)期簽訂了“教學(xué)質(zhì)量承諾書(shū)”，保證在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材、教法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4、全校統(tǒng)一使用電子教案，這樣可以讓教師按照實(shí)際情況，利用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育學(xué)到更好的教學(xué)方法。以點(diǎn)、劃、補(bǔ)的形式對(duì)教案徹底的研究，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上形成自己獨(dú)特的教學(xué)模式。通過(guò)兩學(xué)期電子教案的使用，發(fā)現(xiàn)電子教案給我

校的教學(xué)帶來(lái)了一定的成果，教師有充足的時(shí)間鉆研教研教法，每位教師的教法都有所改進(jìn)。

5、通過(guò)本學(xué)期開(kāi)學(xué)初的嚴(yán)格要求，及舉行的書(shū)寫(xiě)評(píng)比，極大地改變了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，形成作業(yè)全校統(tǒng)一包封皮、統(tǒng)一寫(xiě)封皮，書(shū)寫(xiě)從封面到內(nèi)容人人比整齊的好風(fēng)氣。

6、本學(xué)期，教導(dǎo)處切實(shí)從班主任早讀跟班，晚自習(xí)輔導(dǎo)上對(duì)教師提出新的要求。爭(zhēng)取向課堂要質(zhì)量，不浪費(fèi)學(xué)生在教室的每一分鐘，逐步由無(wú)效課堂，無(wú)效輔導(dǎo)形成有效課堂，向課堂要質(zhì)量的教學(xué)效果。

三月份我校教師馬俊、陳克仁、孫廣平、何麗、林海燕參加了隴西縣青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，學(xué)校又組織了五、六年級(jí)的觀摩教學(xué)。五月份我校全體教師參加了蔡家峪小學(xué)的教學(xué)觀摩活動(dòng)。這些活動(dòng)的參加有力的推動(dòng)我校課堂教學(xué)的提高。

7、抓課堂，就要杜絕無(wú)教案進(jìn)教室的現(xiàn)象。本學(xué)期，全校教師提前一周備課，由語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組對(duì)各科教案進(jìn)行簽字，再由教導(dǎo)處進(jìn)行抽查。把教案的完成情況及時(shí)反饋，改變了以前補(bǔ)教案，應(yīng)付檢查的情況，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。8、考分抓不上去，學(xué)風(fēng)無(wú)從談起�！胺部急貒�(yán)”是考試最基本的要求。本學(xué)期兩次考試中，我校通過(guò)統(tǒng)一貼考號(hào)，按號(hào)入座，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前教育，對(duì)教師進(jìn)行監(jiān)考培訓(xùn)，對(duì)個(gè)別教師把課桌合并到一起的做法進(jìn)行糾正批評(píng)，對(duì)各班的單科最高分、總科最高分的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)用具和獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)，

對(duì)考試中作弊的學(xué)生進(jìn)行書(shū)面檢討，讓我校學(xué)風(fēng)又有了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎。

9、在教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)罰上，我校采用了只獎(jiǎng)不罰的政策，而且獎(jiǎng)勵(lì)較大，所帶科目在全學(xué)區(qū)排名，第一名獎(jiǎng)200元；第二名獎(jiǎng)100元；第三名獎(jiǎng)50元。在選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師上也做了大量的工作，制定了我校特有的評(píng)選方案，得到全體教師的認(rèn)可。這樣以來(lái)極大地提高了教師的積極性。

工作得到落實(shí)，結(jié)果值得肯定。與上上屆畢業(yè)班相比，本屆畢業(yè)測(cè)試成績(jī)有很大的提高：我校語(yǔ)文獲得全學(xué)區(qū)第四名；數(shù)學(xué)落于雪小兩個(gè)班后獲得第三名；社會(huì)獲得第五名；英語(yǔ)獲得全學(xué)區(qū)第二、科學(xué)獲得全學(xué)區(qū)第二，四科合格率獲得全學(xué)區(qū)第二名的學(xué)校，更令人驚喜的是英語(yǔ)均分是全學(xué)區(qū)第一。

這成績(jī)令人欣慰，但其他年級(jí)的成績(jī)令人擔(dān)憂(yōu)，全學(xué)區(qū)排名基本都處于中下水平，為了讓我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，下一階段將加強(qiáng)低年級(jí)的教學(xué)管理，進(jìn)一步改進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)制度。

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教學(xué)質(zhì)量檢查工作總結(jié)

為了深入貫徹落實(shí)《瓊州學(xué)院201*年工作要點(diǎn)》（瓊院黨辦[201*]8號(hào)）和學(xué)院201*年本科教學(xué)工作會(huì)議精神，根據(jù)教育部《高等學(xué)校教學(xué)管理要點(diǎn)》和《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》（教高[201*]21號(hào)）的有關(guān)規(guī)定和要求，我院組織開(kāi)展了全院教學(xué)質(zhì)量檢查工作。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，安排保障

不斷提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控，是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)此學(xué)院高度重視，質(zhì)量觀念堅(jiān)定不移。本次全院教學(xué)質(zhì)量檢查，學(xué)院成立了以魏應(yīng)彬副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)室和各教學(xué)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人組成的教學(xué)質(zhì)量檢查領(lǐng)導(dǎo)組。各教學(xué)系（部）也組織了相應(yīng)的部門(mén)教學(xué)質(zhì)量檢查小組，由系（部）領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，成員包括教研室主任、副教授以上業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)秘書(shū)。并積極發(fā)揮在本部門(mén)任教的校務(wù)委員的專(zhuān)家指導(dǎo)作用。

本次教學(xué)檢查的重點(diǎn)是教師課堂教學(xué)。檢查內(nèi)容和方法包括：1、聽(tīng)課：檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、課堂教學(xué)紀(jì)律。

2、查閱教學(xué)要件：檢查教案或課稿、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)大綱。3、了解教學(xué)效果：通過(guò)行政、專(zhuān)家、督導(dǎo)、學(xué)生等四個(gè)渠道了解教學(xué)反映。

本次聽(tīng)課范圍包括全院公共必修課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)選修課，

公共選修課和實(shí)踐教學(xué)課本學(xué)期暫未安排聽(tīng)課。為了促進(jìn)師資隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)，有針對(duì)性地對(duì)新教師傳幫帶，做好專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)和質(zhì)量提高工作，聽(tīng)課重點(diǎn)是中青年教師。

二、教學(xué)檢查基本情況

根據(jù)《教學(xué)檢查工作的安排》（瓊院教[201*]3號(hào)），各部門(mén)制定教學(xué)質(zhì)量檢查方案并進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，第一階段從6月10日至30日（校歷第十四周至十六周）集中聽(tīng)課。第二階段填報(bào)《教學(xué)聽(tīng)課評(píng)價(jià)表》、《教學(xué)檢查聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)表》，截至期末，絕大多數(shù)教學(xué)部門(mén)完成了教學(xué)聽(tīng)課、表格的填寫(xiě)報(bào)送工作。第三階段：暑假期間，教務(wù)處根據(jù)各部門(mén)資料報(bào)表進(jìn)行匯綜統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)。

本次教學(xué)質(zhì)量檢查工作，受到各教學(xué)部門(mén)的充分重視和積極響應(yīng)。據(jù)報(bào)表統(tǒng)計(jì)，全院共有78位部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)對(duì)114名教師進(jìn)行聽(tīng)課檢查教學(xué)。累計(jì)聽(tīng)課298人次，并填寫(xiě)和上報(bào)了《專(zhuān)家聽(tīng)課評(píng)價(jià)表》（詳見(jiàn)附表1）。這是我院建校，尤其是升為本科后，一次大規(guī)模，全院范圍教學(xué)質(zhì)量檢查活動(dòng)。據(jù)聽(tīng)課專(zhuān)家綜合評(píng)價(jià)，被聽(tīng)課教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)秀116人，約占38.9%；良好169人，約占56.7%；中等12人，約占4%；及格1人，約占0.03%。反映同行專(zhuān)家對(duì)被聽(tīng)課的教學(xué)情況基本是肯定和滿(mǎn)意的。

三、教學(xué)質(zhì)量檢查工作的分析

本次教學(xué)質(zhì)量檢查工作是學(xué)院升本后重要的教學(xué)質(zhì)量工程與教學(xué)改革舉措，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，有力地推動(dòng)了學(xué)院教育教學(xué)和質(zhì)量管理的發(fā)展。其成功的主要原因是：

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不斷強(qiáng)調(diào)和狠抓教學(xué)質(zhì)量提高工作。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)深入人心，尤其是受到各教學(xué)部門(mén)的高度重視，各教學(xué)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)不僅深入領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹學(xué)院的質(zhì)量管理決策，而且一些部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)還帶頭以身作則、率先垂范，做狠抓教學(xué)質(zhì)量的榜樣，勇?lián)�重�(fù)?dān)，親自聽(tīng)課，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)表率作用。如中文系主任楊茲舉聽(tīng)課14節(jié)，副主任魏桂英聽(tīng)課14節(jié)，郝福偉教授聽(tīng)課11節(jié)。旅游系主任劉艷明教授聽(tīng)課8節(jié)。政史系主任符泰光教授聽(tīng)課8節(jié)，副主任潘家雄聽(tīng)課10節(jié)，陳誠(chéng)聽(tīng)課10節(jié)。計(jì)算機(jī)系主任李壯聽(tīng)課12節(jié)，還接受他人聽(tīng)課，發(fā)揮教學(xué)相長(zhǎng)、擇善而從的積極作用。一些校務(wù)委員和老教授也表現(xiàn)出高度的事業(yè)心、強(qiáng)烈的責(zé)任感和摯烈的敬業(yè)精神，呂朋林教授、陳文山教授、林應(yīng)耀教授等都以誨人不倦精神，做出自己的貢獻(xiàn)，有力地支持了提高教學(xué)質(zhì)量工作。

2、質(zhì)量工作是教育事業(yè)發(fā)展的生命線(xiàn)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的廣泛教育，大張旗鼓的宣傳質(zhì)量觀念已成為廣大教師的共識(shí)，因此本次教學(xué)質(zhì)量檢查工作有濃厚的思想基礎(chǔ)，得到廣大教師的擁護(hù)支持和積極響應(yīng)。許多教師不僅自覺(jué)接受教學(xué)檢查，而且認(rèn)真?zhèn)湔n，銳意改革，把教學(xué)檢查當(dāng)作教學(xué)展示和取長(zhǎng)補(bǔ)短、改善提高的良機(jī)，從而保證了教學(xué)質(zhì)量檢查的順利完成。

3、各部門(mén)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期辛勤建設(shè)、銳意改革，積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，建立較良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量管理日臻完善，并逐步形成較規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，為本次全院教學(xué)質(zhì)量檢查打下良好基礎(chǔ)。如中文系、政史系、旅游系等長(zhǎng)期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家聽(tīng)課檢查制度，不斷強(qiáng)

化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。全院教學(xué)質(zhì)量檢查工作啟動(dòng)后，他們立即成立了本部門(mén)教學(xué)質(zhì)量檢查組，認(rèn)真制定了本部門(mén)教學(xué)質(zhì)量檢查工作方案、聽(tīng)課安排表，并按時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)檢查工作總結(jié)，填報(bào)聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)表。他們不僅檢查課堂教學(xué)，還檢查教學(xué)要件。在總結(jié)中一分為二地客觀、公允、如實(shí)地分析教師教學(xué)情況。既充分肯定廣大教師認(rèn)真?zhèn)湔n，保持良好的教學(xué)精神狀態(tài)，積極投入教學(xué)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，較好地利用教材，遵守教學(xué)紀(jì)律和教師職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范，注意教書(shū)育人、為人師表，以師德和學(xué)識(shí)贏得學(xué)生的肯定、愛(ài)戴和信任。同時(shí)指出青年教師中較普遍地存在的在教學(xué)中對(duì)問(wèn)題分析不深入，理論功底不扎實(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)不夠合理，講課激情和感染力不強(qiáng)，聯(lián)系實(shí)際的針對(duì)性不足，師生的教學(xué)互動(dòng)不夠，教學(xué)特色不明顯，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確，強(qiáng)調(diào)突出不充分，傳遞本科教學(xué)和科研的新成果、新觀點(diǎn)和新動(dòng)態(tài)偏少等問(wèn)題。并衷懇地提出強(qiáng)化本科課堂教學(xué)規(guī)范，大膽改善教學(xué)方法，傳授自己的學(xué)習(xí)方法、研究方法和分析方法，突出教學(xué)特色，更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和設(shè)備等。從而有針對(duì)性地解決每個(gè)教師的具體問(wèn)題。以檢查促提高，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量檢查的實(shí)效。

四、薄弱環(huán)節(jié)和存在問(wèn)題

本次教育質(zhì)量檢查活動(dòng)中，各教學(xué)部門(mén)開(kāi)展不平衡，相對(duì)差距較大。具體如：

1、個(gè)別部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)同志重視不足，有的簡(jiǎn)單敷衍，前期沒(méi)有檢查方案、聽(tīng)課安排，后期沒(méi)有分析總結(jié)，甚至教學(xué)檢查聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)表也未填報(bào)。有的對(duì)教學(xué)質(zhì)量檢查工作只當(dāng)簡(jiǎn)單的“二傳手”，未深入教室

聽(tīng)課，直接掌握第一手教學(xué)新?tīng)顩r。

2、少數(shù)部門(mén)教學(xué)檢查聽(tīng)課覆蓋率偏低，發(fā)揮的實(shí)效有限。由于各種原因，有的系聽(tīng)課人數(shù)僅占教師總數(shù)的約三成。

3、聽(tīng)課總評(píng)側(cè)重表?yè)P(yáng)肯定，提出存在問(wèn)題和改進(jìn)要求不足，對(duì)教學(xué)進(jìn)步的推動(dòng)作用不夠。

4、據(jù)所在本部門(mén)一些師生反映，極個(gè)別教學(xué)檢查有應(yīng)付差事，甚至有弄虛作假現(xiàn)象。

5、有的部門(mén)上報(bào)資料不完整，存在漏洞、差錯(cuò)和矛盾，留下明顯硬傷，經(jīng)不起本科評(píng)估專(zhuān)家的審查和推敲。

教學(xué)質(zhì)量工作是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的永恒課題，我院將繼續(xù)常抓不懈。我們將在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入分析探索的基礎(chǔ)上，繼續(xù)提高思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、更新觀念、改善方法，同時(shí)吸取借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣現(xiàn)代管理技術(shù)和設(shè)備，盡快使我院的教學(xué)質(zhì)量和管理水平提升到更高層次，以實(shí)現(xiàn)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃中提出的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)。

附201*年《教學(xué)質(zhì)量檢查聽(tīng)課情況匯綜表》

瓊州學(xué)院教務(wù)處

201*年9月6日

201*年教學(xué)質(zhì)量檢查聽(tīng)課情況匯綜表

序號(hào)12345678910111213教學(xué)部門(mén)政史系中文系旅游系教育系計(jì)算機(jī)系聽(tīng)課專(zhuān)家講課教師聽(tīng)課人次聽(tīng)課總評(píng)優(yōu)61012322221952222116良1649147776221121585169中4411212及格不及格1055574553775107881610415841371235911426631510399843101817132729811

數(shù)學(xué)系物理系化學(xué)系生命科學(xué)系體育系藝術(shù)系英語(yǔ)系初教部合計(jì)

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