黨員一幫一工作總結(jié)

“黨員一幫一”工作個人總結(jié)

為了充分發(fā)揮學生黨員骨干在學習貫徹落實十七大精神中的先鋒模范作用，按照學院關(guān)于“爭先創(chuàng)優(yōu)”相關(guān)精神，作好“八個聯(lián)系”的工作要求和黨員“五帶頭”，切實抓好基層黨支部建設(shè)，幫扶學習困難學生順利完成學業(yè)，我系長久以來開展學生黨員“一幫一”的主題實踐活動。

黨員“一幫一”活動自開展以來，我先后幫助了本班***和**兩位同學。在整個活動過程中，他們的思想和行動有了明顯的改變。他們以前癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；上課積極性、主動性不強；有的幾乎迷失了自己的方向。通過與他們的談話交流，和日常生活中的監(jiān)督與指導，我努力使這些同學重新找回了自己的目標、理想和斗志，在學期末的考試中，受助同學成績都有了較大程度的提高。

從“一幫一”活動中，我受益匪淺。通過對學習困難學生的幫扶活動，從最初完成黨支部交給的任務(wù)到后來轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)自內(nèi)心地和受助同學交朋友，互相學習，互相促進，同時也擴大了學生黨員在同學中的影響力。

選取“一幫一”的對象，首先和對方要有共同語言，通過彼此的交流，才能了解對方的不足，然后相應(yīng)地制定幫扶計劃，對癥下藥，做到全心全意輔助對方。經(jīng)過一段時間的幫助，我的幫扶對象意識到了自己的缺點，端正了學習態(tài)度，取得了一定進步。

由于所幫助的對象是一名男生，積極性還不夠，通過與對方的多次交流，制定了相應(yīng)的學習計劃，有了一定的成效。

我覺得一幫一最重要的是黨員要有責任心，切實落實好幫扶工作，不能只做表面工作。真正了解被幫扶對象需要哪方面的幫助，及時了解他們的心理想法。更多的是給予幫扶對象相應(yīng)的指導和監(jiān)督，而不是其他表面的幫助。

主要幫助對象復(fù)習英語，樹立正確的學習態(tài)度，思想積極身上，并結(jié)合實際，制定相應(yīng)的學習計劃。給予一定的監(jiān)督和指導。本學期，被幫助對象在學習上有了一定的進步。

應(yīng)該進行自我批評，未能按時完成“黨員一幫一”工作，對自己掛科現(xiàn)象進行反省，并表明自己今后要努力學習，從自己做起，再去幫助他人。黨員“一幫一”活動自開展以來取得了很好的成效，在整個活動過程中，絕大多數(shù)受助人的思想和行動有了很大的改變。他們有的人以前癡迷于網(wǎng)吧、有的人“陶醉”于小說、有的人對上課充滿了厭惡或者不屑、有的人迷失了自己的方向，廣大黨員通過自身的努力使這些同學重新找回了自己的目標、理想和斗志，在學期末的考試中，受助同學的成績都有了較大程度的提高。

從“一幫一”活動中，各位黨員同樣也受益匪淺。通過對學習困難學生的幫扶活動，黨員們從最初完成黨支部交給的任務(wù)到后來轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)自內(nèi)心地和受助同學交朋友，互相學習，互相促進，同時也擴大了學生黨員在同學中的影響力，鞏固了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

擴展閱讀：學生黨員“一幫一”活動總結(jié)

寢室“一幫一”活動小結(jié)

本學期以來，我參加了我們學生黨員的“一幫一”活動，對象是10級軟件9班謝君漠同學。在這次的活動中我收獲頗多，接下來就總結(jié)一下我的活動，談?wù)勎业囊恍└惺�。總的來說，我是通過以下幾方面來進行工作的。

1、思想上，加強對她的思想政治教育，在學習理論知識的同時，注重實踐能力的培養(yǎng)，通過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、學習上，及時了解她的學習情況，結(jié)合實際進行指導，據(jù)了解，該同學學習主動刻苦，但是遇到問題甚少主動問老師，提醒她如遇到學習問題與同學討論不出結(jié)論時要多問老師，與老師交流是提高學習的一種有效途徑。

3、生活上，經(jīng)過觀察她生活儉樸，不鋪張浪費，并能夠平時通過兼職來爭取生活費，還能主動關(guān)心同學，我覺得該同學具有良好的生活態(tài)度。

4、健康方面，該同學身體狀況良好，偶爾有小感冒，在短時間就會好；心理狀況良好，偶爾有情緒不高的時候喜歡一人憋著，我嘗試著與其溝通，告訴她如果有心情不好的時候，要多與同學交流才能更好的緩解情緒。

5、工作上，她擔任系干部勤勤懇懇，盡職盡責，并且能夠及時的完成各項工作。但是工作方法和工作效率有待提高。經(jīng)過短時間的交流，他的工作效率有了很大的提高，我為他的學習與實踐爭取了時間。

剛開始接觸這個活動的時候，我很感覺很陌生，因為之前從來沒有接觸過這一類活動，不知道怎么去開展，我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作為一名學生，我覺得自己本身就不是非常的優(yōu)秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響到同學的情緒。為了把這個活動搞好，我向?qū)W長學姐尋求經(jīng)驗。他們告訴我，先要和幫扶的同學成為好朋友，只有幫扶對象主動愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作；還有要積極向上，有上進心，愿意接受別人的幫助，愿意改變自己的不足。

一學期以來，我和該同學一起努力，該班在學校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較為滿意的成績，我們?yōu)檫@個學期畫上了一個完美的句號。

我的黨員“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)�！包h員一幫一”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。這也是創(chuàng)先爭優(yōu)的一項工作，具體要求我們黨支部每個學生黨員聯(lián)系一個班級，幫扶一個班級，在此感謝黨支部對我的信任和肯定。

09數(shù)庫3班鄒懷

計算機科學與技術(shù)系學生第一黨支部

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