學(xué)林雅園幼兒園201*年上半年家庭社區(qū)工作總結(jié)

學(xué)林雅園幼兒園201*年上半年家庭社區(qū)工作總結(jié)

幼兒園工作規(guī)程中指出：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，我園認(rèn)為，形成家園共育的氛圍，幼兒園和家庭雙方都應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，一方面幼兒園要轉(zhuǎn)變主要依靠自己完成保教任務(wù)的觀念，要主動(dòng)采取措施，調(diào)動(dòng)全體家長(zhǎng)的積極性；另一方面，家長(zhǎng)要對(duì)傳統(tǒng)觀念中的“養(yǎng)不教父之過(guò)、教不嚴(yán)師之惰”進(jìn)行現(xiàn)代性的反思，切實(shí)把“親”和“師”養(yǎng)和育的責(zé)任全方位的承擔(dān)起來(lái)。

本學(xué)期我園繼續(xù)探索家園共育的方法與途徑，以真誠(chéng)的工作，不斷轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，逐步形成了家園共育的氛圍，現(xiàn)就所作的工作總結(jié)如下：

1、利用“家長(zhǎng)園地”，了解家園工作。

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用“家長(zhǎng)園地”與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在“家長(zhǎng)園地”上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班級(jí)具體情況和計(jì)劃安排，還根據(jù)不同的保教重點(diǎn)制作各種精美的欄目，吸引家長(zhǎng)去瀏覽。如“一周活動(dòng)安排”，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳本周的教育內(nèi)容與方法；又如在“家園共育”欄中宣傳科學(xué)育兒知識(shí)等。我們還利用“小紙條”、《通知》之類(lèi)的信息，比如：教學(xué)活動(dòng)中需要的教玩具；主題活動(dòng)或區(qū)域活動(dòng)中需要的物品等發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同收集廢舊材料。

2、成立新一屆園級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，拉近與家長(zhǎng)的距離。根據(jù)《幼兒園家委會(huì)章程》要求我們常規(guī)性地一學(xué)期組織12次家委會(huì)人員進(jìn)行活動(dòng)。讓大家了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，在了解的基礎(chǔ)上參與幼兒園工作的管理，協(xié)助幼兒園開(kāi)展好一切工作；反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng)等。每次召開(kāi)會(huì)議，委員們以代表的身份提出些主管意見(jiàn)，還把一些家長(zhǎng)們的心聲傳遞給我們，讓我們?yōu)檫M(jìn)一步開(kāi)展好工作更有一個(gè)明確的方向。在本學(xué)期開(kāi)展的全園“慶六一”慶�；顒�(dòng)中，我們邀請(qǐng)了所有家庭朋友們一起參與了“學(xué)林雅園幼兒園慶六一文藝演出”，得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。

3、明確家教指導(dǎo)形式，認(rèn)真落實(shí)。

根據(jù)我園家長(zhǎng)工作存在的實(shí)際性問(wèn)題，我們制定了科學(xué)而詳細(xì)的家庭教育工作計(jì)劃，讓教師明確進(jìn)行家長(zhǎng)指導(dǎo)的形式和途徑：家園之窗、家訪（電話、上門(mén)）家長(zhǎng)反饋、親子活動(dòng)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、等不同方式和內(nèi)容，并在學(xué)期中認(rèn)真落實(shí)。這些計(jì)劃在本學(xué)期中都逐一開(kāi)展和實(shí)施，活動(dòng)的進(jìn)行，不僅得到了園內(nèi)家長(zhǎng)甚至得到了園外家長(zhǎng)的歡迎，并逐步形成了我園家長(zhǎng)指導(dǎo)工作優(yōu)秀的良好社會(huì)反響。

總結(jié)一學(xué)期所開(kāi)展過(guò)的家教工作，讓我們深刻意識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性。一個(gè)幼兒園，家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，關(guān)系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和發(fā)展性。因此，今后我們?nèi)詫⒁詣?wù)實(shí)、實(shí)效、有條不紊的開(kāi)展家教工作作為工作的指導(dǎo)原則，把家園工作的質(zhì)量在穩(wěn)步中提高。從家長(zhǎng)反饋中我們發(fā)現(xiàn)了存在“教師與家長(zhǎng)交流不夠、指導(dǎo)不夠；家長(zhǎng)活動(dòng)形式不夠豐富”等問(wèn)題與現(xiàn)象，因此，展望下學(xué)期工作，我們的重點(diǎn)將從以下幾個(gè)方面著手：1、繼續(xù)發(fā)揮家委會(huì)的主體作用，引領(lǐng)各班級(jí)家委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、重視家長(zhǎng)服務(wù)工作，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，找準(zhǔn)問(wèn)題，針對(duì)性入手解決問(wèn)題，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園家教管理工作的滿意度。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高幼兒園教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭指導(dǎo)的能力和水平。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大幼兒的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會(huì)更好”！

學(xué)林雅園幼兒園

201*年7月

擴(kuò)展閱讀：學(xué)林雅園幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃

學(xué)林雅園幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃

讓幼兒參與社區(qū)活動(dòng)，對(duì)幼兒的身心發(fā)展和與人交往的能力直到了一個(gè)極其重要的作用，更重要的是能擴(kuò)大幼兒的視野和豐富幼兒的課余知識(shí)。以下就是本班的社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃。

我們的社區(qū)活動(dòng)，通常以班級(jí)為單位，我們小班級(jí)會(huì)與老師間相互討論好到什么社區(qū)進(jìn)行活動(dòng)，或者會(huì)事先與有關(guān)部門(mén)詢(xún)問(wèn)商討。我們老師在進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)前，也會(huì)事先與幼兒進(jìn)行安全方面的教育，甚至請(qǐng)家長(zhǎng)盡可能與我們密切配合做好這一項(xiàng)工作。我們制定了以下的活動(dòng)地點(diǎn)及有關(guān)目標(biāo)：

1、到街道看綠化。讓幼兒接觸大自然，熱愛(ài)大自然，從而培養(yǎng)幼兒保護(hù)大自然的意識(shí)；在街心公園，讓幼兒觀察植物的變化，培養(yǎng)幼兒的探索的精神；進(jìn)一步促進(jìn)師生之間的深厚情感；

2、超市。讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解生活中常見(jiàn)的超市，超市是賣(mài)什么的？怎樣買(mǎi)東西？怎樣付款的？通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與人交往的能力，培養(yǎng)幼兒購(gòu)物的愉快情緒。

3、安全性強(qiáng)的工廠，讓幼兒參見(jiàn)工廠，了解產(chǎn)品的主要流程，如：雪糕廠，讓幼兒新身體驗(yàn)美味的雪糕是怎樣制作出來(lái)的等。

4、做客。即幼兒到某一個(gè)幼兒家做客，讓幼兒懂得做客的有關(guān)禮儀及如何去招待客人，通過(guò)活動(dòng)可以加強(qiáng)幼兒大方地與人交往能力。

我們會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)幼兒的探索點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)幼兒的好奇心，從而開(kāi)展一系列的社區(qū)活動(dòng)，來(lái)滿足幼兒的好奇心求知欲，如：理發(fā)店、面包店等。我們開(kāi)展一系列的社區(qū)活動(dòng)，家長(zhǎng)的配合是必不可少的。家長(zhǎng)的職業(yè)，可能為我們提供不少方便。所以，社區(qū)活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

二月：

1、訪問(wèn)社區(qū)管理委員會(huì)2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議三月：

1、“三、八”家園、社區(qū)同樂(lè)會(huì)2、半日活動(dòng)開(kāi)放3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)

四月：1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”

2、開(kāi)展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動(dòng)3、春游活動(dòng)

五月：

1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)2、安全活動(dòng)

3、“交通安全進(jìn)北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)六月；

1、慶“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)2、開(kāi)展“端午節(jié)”本土文化教育七月：

1、期末社區(qū)工作總結(jié)2、校園、社區(qū)安全工作總結(jié)

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