四創(chuàng)兩爭(zhēng)工作總結(jié)

章堡小學(xué)開(kāi)展“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)在校園的

活動(dòng)總結(jié)

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明縣城為目標(biāo)，緊緊抓住開(kāi)展“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)的重大時(shí)機(jī)，切實(shí)抓好各項(xiàng)創(chuàng)建工作，結(jié)合我校的實(shí)際，我校積極開(kāi)展四創(chuàng)兩爭(zhēng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保我校四創(chuàng)兩工作取得實(shí)效，我校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉云坤

成員：韋增瓊賞菊珍蘭映坤金仲富段忠瓊郭君

二、工作任務(wù)

（一）深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育

學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把社會(huì)主義榮辱觀引入課堂，要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容。在開(kāi)展實(shí)踐教育環(huán)節(jié)中強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀教育，把樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的客觀要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化，思想得到熏陶，認(rèn)識(shí)得到升華，覺(jué)悟得到提高。學(xué)校要充分發(fā)揮文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地的教育作用，營(yíng)造教育的氛圍，廣泛組織開(kāi)展以“牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”為主題的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生人文修養(yǎng)和道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀念。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，針對(duì)教師中存在的問(wèn)題，在全體教師中開(kāi)展以“學(xué)習(xí)法律法規(guī)和制度，做愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)校守紀(jì)的模范；學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，做善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的模范；學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，做團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范為主題的“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。

（三）全面推進(jìn)校園文化建設(shè)

1、消除衛(wèi)生死角，綠化、美化校園。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，消除衛(wèi)生死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生；凈化美化校園；確保教室、操場(chǎng)、花壇、廁所、宿舍、小賣部等的清潔，做到衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，有定期定時(shí)檢查登記制度。

2、除“四害”工作做到人員、工作、措施、效果四落實(shí)、堅(jiān)持防治為主，藥物消殺并重，使滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑螂防治工作落到實(shí)處。

（四）全面開(kāi)展創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧校園活動(dòng)學(xué)校緊緊圍繞“育人才，保平安，促和諧，辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)，以“創(chuàng)建平安、和諧校園”為重點(diǎn)，開(kāi)展法制教育、防艾教育、禁毒教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生教育、心理健康教育、自護(hù)自救教育、國(guó)家安全等教育，并積極配合有關(guān)職能部門抓好校園周邊環(huán)境的治理工作。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，努力構(gòu)建“平安、和諧”校園。

（五）切實(shí)加強(qiáng)文明禮儀教育

學(xué)校要以教師的示范作用為先導(dǎo)，以儀表禮儀、交談禮儀、校園禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)所禮儀教育為突破口，以活動(dòng)為載體，通過(guò)組織多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境，為創(chuàng)建文明和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

（六）進(jìn)一步強(qiáng)化感恩教育

開(kāi)展感恩教育是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；是構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧人際關(guān)系的需要；是學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的需要；是正確對(duì)待生活和挫折的需要；是培養(yǎng)學(xué)生健全人格的需要；是教育理性回歸的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要；是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育，是一種以情動(dòng)情的情感教育，是一種以人性喚起人性的人性教育。感恩是一種文明，也是一種品德。中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古以來(lái)就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校把感恩教育作為思想道德建設(shè)的重要切入點(diǎn)，開(kāi)展好感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩大自然的教育活動(dòng)，全方位實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)�！案卸魑幕�”。

擴(kuò)展閱讀：XX鎮(zhèn)全面落實(shí)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制自檢自查報(bào)告

XX鎮(zhèn)全面落實(shí)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作“一崗雙責(zé)”

責(zé)任制自檢自查報(bào)告

201*年是深入貫徹落實(shí)市委九屆六次全體（擴(kuò)大）會(huì)議和縣第十次黨代會(huì)第三次全體會(huì)議有關(guān)精神，扎實(shí)推進(jìn)全縣“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作，進(jìn)一步落實(shí)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作責(zé)任制，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)，齊抓共管、全民參與，重點(diǎn)突破、梯次推進(jìn)，全面落實(shí)、穩(wěn)步達(dá)標(biāo)的創(chuàng)建工作新格局的關(guān)鍵年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，不斷增強(qiáng)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作責(zé)任感、使命感、緊迫感，認(rèn)真落實(shí)工作職責(zé)，逐步加大黨政推動(dòng)力、培育市場(chǎng)引導(dǎo)力、組織社會(huì)參與力、嚴(yán)格法制規(guī)范力，有力推動(dòng)我鎮(zhèn)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作持續(xù)深入有效開(kāi)展。根據(jù)縣委辦、政府辦關(guān)于做好“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作自檢自查的通知要求，結(jié)合XX鎮(zhèn)落實(shí)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作實(shí)際，現(xiàn)將工作開(kāi)展自檢自查情況報(bào)告如下：

一、認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位，為扎實(shí)推進(jìn)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

我鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視推進(jìn)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)責(zé)任分工。一是進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任、主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、直接分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、其他分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持從提高城鎮(zhèn)品質(zhì)、推進(jìn)XX科學(xué)發(fā)展新跨越的高度，重視“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作，并把“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作擺在鎮(zhèn)全局工作的重要位置進(jìn)行安排部署；堅(jiān)持把抓發(fā)展和開(kāi)展“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，在作決策、上項(xiàng)目、搞建設(shè)過(guò)程中，切實(shí)緊密結(jié)合“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”相關(guān)指標(biāo)要求組織實(shí)施，超前謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)要求，防止了不必要的重復(fù)投資、重復(fù)建設(shè)；健全“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)，配齊配強(qiáng)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作班子，確保層層有人管事、有錢辦事。鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)是“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作的第一責(zé)任人，全面領(lǐng)導(dǎo)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作，對(duì)班子成員的“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)重大事項(xiàng)要親自部署，實(shí)時(shí)督促，抓好落實(shí)。直接分管領(lǐng)導(dǎo)直接分管“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)為“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作的具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)建立健全“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作責(zé)任制，落實(shí)對(duì)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作的監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)研究、提出解決的意見(jiàn)和措施。既抓好分管的業(yè)務(wù)工作，又以同等的精力抓好“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作，把創(chuàng)建工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同布置、同檢查、同考核、同問(wèn)責(zé)，真正做到了創(chuàng)建工作件件有人抓、事事有落實(shí)。

二、宣傳到位，組織到位，為“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作營(yíng)造良好的氛圍

我鎮(zhèn)對(duì)創(chuàng)建工作組織有力、全民參與、共創(chuàng)共建。一是充分利用各種宣傳渠道進(jìn)行全方位宣傳，增強(qiáng)群眾和社會(huì)各界參與意識(shí)，動(dòng)員各方面力量投入“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作，讓“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作深入人心，引起各部門、各單位的高度重視；二是由鎮(zhèn)黨政辦牽頭，各責(zé)任部門切實(shí)負(fù)責(zé)，克服盲目樂(lè)觀的松懈思想和長(zhǎng)期緊張的厭倦情緒，盡職盡責(zé)，密切配合，鞏固成效，抓管理、抓落實(shí)，督促成員單位完成創(chuàng)建工作任務(wù)；三是以指標(biāo)體系為主要內(nèi)容，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，從思想上、行動(dòng)上重視創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，強(qiáng)化廣大干部群眾對(duì)工作的認(rèn)識(shí)；四是采取以會(huì)代訓(xùn)的方式，加大對(duì)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作推進(jìn)力度。

三、堅(jiān)持原則，狠抓落實(shí)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作

在全面落實(shí)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制過(guò)程中鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”各責(zé)任單位主要領(lǐng)導(dǎo)雙重責(zé)任明確，對(duì)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)在分工范圍內(nèi)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，對(duì)工作中存在的困難和問(wèn)題，責(zé)任部門領(lǐng)導(dǎo)深入一線，靠前指揮，解決問(wèn)題，推進(jìn)落實(shí)，確保了“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處；堅(jiān)持“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”原則，鎮(zhèn)黨委、政府在落實(shí)創(chuàng)建工作中堅(jiān)持“條塊結(jié)合、以塊為主”，切實(shí)履行“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作“一崗雙責(zé)”，鎮(zhèn)黨委、政府實(shí)時(shí)對(duì)本系統(tǒng)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作實(shí)時(shí)進(jìn)行檢查指導(dǎo)、督辦落實(shí)，并提出整改意見(jiàn)，并根據(jù)工作需要，將“一崗雙責(zé)”責(zé)任制向下延伸至村委會(huì)，形成一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，真正做到層層有人抓、事事有人管，件件有著落、項(xiàng)項(xiàng)見(jiàn)成效；堅(jiān)持“提高效率、注重實(shí)效”原則，鎮(zhèn)級(jí)各部門各單位按照鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作的統(tǒng)一部署和要求，扎實(shí)高效地完成相關(guān)工作任務(wù)，堅(jiān)決避免推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等現(xiàn)象，有力確保本轄區(qū)、本部門、本單位“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作與全縣“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作同步推進(jìn)，同步落實(shí)。四、措施到位，落實(shí)到位，圓滿完成“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作任務(wù)

一是鎮(zhèn)黨委、政府組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于全面落實(shí)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制的通知》（尋辦通201*14號(hào)）文件，為加快推進(jìn)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作提供了明確的指導(dǎo)意見(jiàn)；二是對(duì)全鎮(zhèn)“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解立項(xiàng)，層層落實(shí)工作責(zé)任，明確了責(zé)任單位和責(zé)任人；三是健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員；四是認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核。鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)各工作組及責(zé)任單位進(jìn)行嚴(yán)格的月檢查和季度檢查，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，把檢查、點(diǎn)評(píng)結(jié)果和及時(shí)上報(bào)材料納入各單位、各部門的年終考核。

五、“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作中存在的主要困難和問(wèn)題（一）基礎(chǔ)條件差，特別是基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重滯后；（二）縣鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)力有限，工作運(yùn)轉(zhuǎn)困難。六、下一步工作計(jì)劃

在下一步工作中，我鎮(zhèn)將進(jìn)一步加大“四創(chuàng)兩爭(zhēng)”工作力度，對(duì)照指標(biāo)體系，進(jìn)一步完善創(chuàng)建工作規(guī)劃方案，統(tǒng)籌安排，扎實(shí)有序地開(kāi)展創(chuàng)建工作。

XX鎮(zhèn)人民政府二一年五月十九日

友情提示：本文中關(guān)于《四創(chuàng)兩爭(zhēng)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，四創(chuàng)兩爭(zhēng)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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