中學(xué)201*-201*第一學(xué)期工作總結(jié)

***中學(xué)201*-201*第一學(xué)期工作總結(jié)

我從第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一年多了�；厥走@一年多的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)物理教學(xué)工作,同時(shí)還擔(dān)任教師灶伙管及協(xié)助交到工作。作為一名工作不久的青年教師,一開始我不禁有些忐忑、心有余悸。幸運(yùn)的是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

一、教學(xué)工作的心得體會(huì)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課的興趣。

2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,我堅(jiān)持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦,一來可以訓(xùn)練他們的普通話,提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量。一學(xué)期下來,很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。

3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。

二、班主任工作的心得體會(huì)。

1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。

2、既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來�！皣�(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。

3、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

4、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,他們會(huì)大受鼓舞,漸漸地向我反映、跟我探討的問題會(huì)越來越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時(shí)我都會(huì)很注重我的用語,要讓他們覺得老師并不是對(duì)他們進(jìn)行一些空洞的說教,而是真的能從他們的角度理解他們�，F(xiàn)在,周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外,我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。

5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非�？释�得到老師重視的。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑,從老師口中接收到一句關(guān)切的問候,他們就會(huì)開心好幾天,并且在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)等方面的積極性也隨之提高。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后,面對(duì)學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,并適時(shí)地對(duì)“中等生”們個(gè)別的表示老師對(duì)他的關(guān)注,如“你的字寫得真漂亮”,“今天的地掃得很干凈,你要記一功”,“你做操的動(dòng)作充滿了動(dòng)感,很有活力”,等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實(shí)是在關(guān)注他的,于是他們就會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),更好地表現(xiàn)自己。這時(shí)候我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地給以扶植、培養(yǎng),給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機(jī)會(huì),如鼓勵(lì)他們參與出黑板報(bào)、參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽,他們?cè)趨⑴c集體活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿足感,同時(shí)也感受到了為班級(jí)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感。在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對(duì)班務(wù)漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級(jí)朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。

6、注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用,多開展豐富多彩的集體活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力,同時(shí)也通過各種活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

7、注重發(fā)揮班干部的作用,大膽使用班干;定期更換部分班干,爭(zhēng)取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性。

8、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓學(xué)生在相互競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,在本人的努力下,一個(gè)學(xué)期下來,111班已經(jīng)形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項(xiàng)評(píng)比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”,同時(shí)還被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”;在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中,我班也均獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;在學(xué)校組織的“一二九”合唱比賽中,我班榮獲二等獎(jiǎng)。此外,我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽、英語競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強(qiáng)凝聚力的表現(xiàn)。

以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì)。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,爭(zhēng)取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上。

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201*201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校

工作總結(jié)

祥龍悄然隱去，蛇年如約而至。當(dāng)日歷翻至最后一頁時(shí)，201*年已在歲月的行進(jìn)中落下歷史的帷幕，充滿希望與朝氣的201*年正徐徐走來。一年來，我我校在區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心支持下，以黨的“十八大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，本著“注重發(fā)展、育人為本、求真務(wù)實(shí)”的理念，，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作有新突破，各項(xiàng)工作都有新發(fā)展，下面就一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境

為了能使學(xué)生在更好、更優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，學(xué)校不斷地在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、校舍基礎(chǔ)建設(shè)等方面投入大量資金，努力改善辦學(xué)條件，提升育人品味，為提升學(xué)校辦學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。

1、學(xué)校原有的校門是1997年臨時(shí)修建的，放學(xué)期間易造成交通擁擠，嚴(yán)重影響師生通行，存在較大的交通安全隱患。學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過多方努力，已基本完成校門及傳達(dá)室的改建工作。改建后的校門美觀大方，符合現(xiàn)代化學(xué)校的辦學(xué)要求，體現(xiàn)學(xué)校深厚的校園文化底蘊(yùn)。

2、上一學(xué)年已更新了初一年級(jí)部分課桌椅，這個(gè)學(xué)期，學(xué)校又籌措了資金，更新了初二初三年級(jí)的課桌椅，使所有學(xué)生都能用上嶄新的課桌椅。

3、抓住區(qū)申報(bào)“教育均衡區(qū)”的契機(jī)，將初一兩個(gè)教室、初三四個(gè)教室的多媒體投影儀更新為交互式白板系統(tǒng)，同時(shí)在音樂教室、實(shí)驗(yàn)室等處安裝了多媒體投影儀。

4、進(jìn)行計(jì)算機(jī)房的改建。原來的機(jī)房，計(jì)算機(jī)老化，臺(tái)數(shù)太少，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求，經(jīng)過改建，增加了29臺(tái)計(jì)算機(jī)，達(dá)到生機(jī)比1：7，符合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求。

5、更換教師辦公室的電腦，部分行政辦公室的電腦

6、改建學(xué)校的廣播系統(tǒng)，大大方便了舉行全校的活動(dòng)、播報(bào)通知、升國(guó)旗、播送課間音樂、課間操、表揚(yáng)先進(jìn)等。校園廣播電臺(tái)也在校園里起到了宣傳輿論引導(dǎo)、新聞信息傳遞、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和校園文化環(huán)境建設(shè)等多重作用，同時(shí)在突發(fā)事件的應(yīng)急指揮、大型公共集會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)指揮中也發(fā)揮了重要作用。

7、確保校舍、場(chǎng)地、設(shè)施安全，配齊配足儀器設(shè)備，使日常教育教學(xué)活動(dòng)能夠順利開展。

二、健全管理體制，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)

1、在與教育局簽訂了各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書后，根據(jù)我校的實(shí)際將各項(xiàng)目標(biāo)進(jìn)行了分解和整合，與各科室、年級(jí)組長(zhǎng)等簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，使之明確了各自的責(zé)任，為順利完成上級(jí)部門下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)奠定了基礎(chǔ)，也為學(xué)校工作有條不紊的展開奠定了基礎(chǔ)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，建立建全評(píng)價(jià)機(jī)制，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，各項(xiàng)工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評(píng)。

3、加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師雙向檢查制度，切實(shí)落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理。制定了值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的職責(zé)，明確了內(nèi)容和責(zé)任。

要求值周領(lǐng)導(dǎo)做到以下幾點(diǎn)：①、檢查教師的到崗、上課、自習(xí)、坐班情況。②、檢查值日教師的到崗情況和履行職責(zé)的情況，每周結(jié)束后對(duì)一周工作進(jìn)行總

結(jié)。③、處理校內(nèi)外發(fā)生的突發(fā)事件。④、觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患和學(xué)生中存在的不安定因素，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

要求值日教師做到以下幾點(diǎn)：①組織部署學(xué)校開展的當(dāng)日活動(dòng)，督促檢查學(xué)校環(huán)境、宿舍衛(wèi)生等情況，②、登記并公布三項(xiàng)紅旗競(jìng)賽情況，③配合值周領(lǐng)導(dǎo)的工作。

通過以上工作的開展，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任心，也使學(xué)校的管理水平得到了提升。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象

1、深入開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)。

堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省教育廳關(guān)于溫嶺市藍(lán)孔雀幼兒園教師虐童事件及進(jìn)一步嚴(yán)格師德師風(fēng)管理的通報(bào)》，結(jié)合本校實(shí)際，教育教職員工愛崗敬業(yè)，為人師表，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，引導(dǎo)教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的教師。把師德建設(shè)納入教學(xué)目標(biāo)管理，完善教師職業(yè)道德考核體系，考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，利用每周一周前會(huì)時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周五分學(xué)科組織教師進(jìn)行備課組活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，組織教師開展多種形式的專業(yè)培訓(xùn)，如選派教師參加上級(jí)組織的各種專題講座、培訓(xùn)、公開課活動(dòng)，或者邀請(qǐng)專家、教研員來校調(diào)研，作報(bào)告，組織教師觀看學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)最美女教師》、李鎮(zhèn)西老師《做最好的教師》等視頻。以學(xué)科教研組為單位，針對(duì)教學(xué)中遇到的具體問題，以研討、講座、公開課等多種形式的開展活動(dòng)。

3、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。班主任是班級(jí)工作質(zhì)量好壞的關(guān)鍵，因此學(xué)校把班主任隊(duì)伍的建設(shè)當(dāng)成德育工作的重中之重來抓。與班主任簽訂了《班級(jí)管理目標(biāo)責(zé)任書》，在責(zé)任書中給班主任下達(dá)了班級(jí)管理的總體目標(biāo)和常規(guī)管理目標(biāo)。政教處定期召開班主任工作會(huì)議，布置有關(guān)工作，交流研討班級(jí)管理方法和工作藝術(shù)，形成了對(duì)班級(jí)管理工作的共識(shí)。注重培養(yǎng)青年教師擔(dān)任班主任。

四、強(qiáng)調(diào)育人為本，扎實(shí)推進(jìn)德育工作

1、做好常規(guī)工作，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，一直是我校德育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。每學(xué)期開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次開學(xué)典禮始業(yè)教育，開學(xué)第一周組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》以及學(xué)校的規(guī)章制度，制定各班的班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生新學(xué)期的計(jì)劃。每學(xué)期期未進(jìn)行一次休業(yè)式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期德育教育。力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)把各種規(guī)章制度內(nèi)化為自己的言行。

2、加強(qiáng)德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境。

（1）抓住德育常規(guī)教育主陣地主題班會(huì)課，它可以結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)問題，在教育過程中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，在學(xué)生共同參與中完成教育目的。學(xué)校確立主題，班主任針對(duì)班級(jí)狀況，細(xì)心選題，精心準(zhǔn)備，如“祝福您，祖國(guó)”國(guó)慶專題、“理想伴我飛”、“不要輕易去愛”、“如何構(gòu)建和諧班級(jí)”等主題班會(huì)，通過這些主題明確的班會(huì)課，起到了很好的教育作用。

（2）利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。按班級(jí)次序輪流進(jìn)行的升旗儀式，值周老師講話內(nèi)容更注重結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和學(xué)校生活實(shí)際。通過這一活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育。

（3）加強(qiáng)法制教育。針對(duì)學(xué)生法制觀念不強(qiáng)的具體情況，學(xué)校還組織了法

制手抄報(bào)比賽和法制講座。加深學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。課間，值日、值周教師經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（5）繼續(xù)充分利用“大課間”的作用。政教處積極組織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊(duì)集合做到快、靜、齊，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。

（6）加強(qiáng)行為規(guī)范教育。學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。對(duì)那些屢次違反校規(guī)校紀(jì)，班主任勸說教育無效的同學(xué)，政教處積極配合班主任進(jìn)行處理，適當(dāng)?shù)慕o予通報(bào)批評(píng)，并對(duì)受批評(píng)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤，及時(shí)了解學(xué)生以后在班級(jí)的表現(xiàn)，從而有利于進(jìn)行進(jìn)一步的教育。

（7）做好文明班級(jí)評(píng)比工作。我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。每周，評(píng)比結(jié)果向全校公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學(xué)期末，根據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)選，使評(píng)比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說話。

3、注重班主任的成長(zhǎng)，規(guī)范班主任工作

（1）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的心理教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。

（2）定期召開班主任會(huì)議。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。通過班主任會(huì)既解決了實(shí)際問題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校充分利用家庭、社會(huì)的共同協(xié)作來增強(qiáng)教育效果，加強(qiáng)家校溝通，增強(qiáng)教育合力，使學(xué)校教育事半功倍，也使人們走近教育、了解教育、支持教育、滿意教育。

（1）期中考試結(jié)束后，及時(shí)舉行全校家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解自己子女在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，每個(gè)班主任都有每位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系，學(xué)生中出現(xiàn)問題，能在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，

（2）發(fā)揮校訊通作用。許多班主任和任課教師利用校訊通，加強(qiáng)了學(xué)校和家庭、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，有關(guān)學(xué)生的任何信息都及時(shí)通過校訊通反饋給家長(zhǎng)，共同分享學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅，共同探討學(xué)生成長(zhǎng)的途徑。

（3）積極探索德育管理新途徑，改變班主任單一管理方式，成立“學(xué)生自治委員會(huì)”，培養(yǎng)學(xué)生干部，組織學(xué)生參與學(xué)校的德育管理，放手讓學(xué)生自己管理自己。

5、構(gòu)建健康的校園和諧文化氛圍，開展多種活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。在活動(dòng)中教育，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，這是德育工作的基本方法。本學(xué)期我校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。如舉辦了第十三屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展了迎接接力比賽，迎元旦游園活動(dòng)，迎元旦學(xué)生書法比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生充分參與活動(dòng)中來，在活動(dòng)中受到啟迪，得到成長(zhǎng)。

6、重視學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地成長(zhǎng)。強(qiáng)化了兩操和大課間活動(dòng)。各興趣小組開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。

五、改進(jìn)教學(xué)管理，努力實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)

1、狠抓基本常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，合理編排了課程表，舉行了多種形式的

教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了檢查、督促等工作，基本杜絕了不用教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象，早、晚自修跟班規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

（1）學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對(duì)，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因,及時(shí)報(bào)教務(wù)處。及時(shí)做好新生學(xué)籍管理，完成入庫建檔工作，加強(qiáng)了電子學(xué)籍的管理和規(guī)范。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。在期初、期中進(jìn)行備課、聽課、作業(yè)批改等檢查工作，并記錄在案，從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。通過此舉督促教師認(rèn)真上課，備好課，批好作業(yè)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

（3）強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，穩(wěn)步提升質(zhì)量。質(zhì)量是生命線，事關(guān)我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。認(rèn)真組織了期中、期末考試、及初三聯(lián)考工作，重視學(xué)生的文化學(xué)科的過程性評(píng)價(jià)和技能的考查。首先認(rèn)真做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（考場(chǎng)編排和布置，監(jiān)考教師安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，對(duì)教師進(jìn)行監(jiān)考責(zé)任意識(shí)教育，檢查考場(chǎng)設(shè)施，試卷印刷質(zhì)量及分發(fā)）。其次加強(qiáng)考中巡視。從嚴(yán)組織，把考試常規(guī)落到實(shí)處；狠抓考風(fēng)、考紀(jì)；從監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到了科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，井然有序，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)�？己笞龊酶鲗用娴馁|(zhì)量分析。每次考試后,教務(wù)處都要求教師及時(shí)對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,為校長(zhǎng)提供分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的數(shù)據(jù)，同時(shí)認(rèn)真總結(jié)每次考試中成敗得失，寫出了教學(xué)質(zhì)量分析表，提出整改措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效率。

2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。

（1）要求每位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂,面向全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，

促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。

（2）加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

（3）組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，通過指導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)，參賽選手均取得了優(yōu)異成績(jī)。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)。

建立一支高水平的教師隊(duì)伍，必須提高教師素質(zhì)。通過集體備課，聽課和評(píng)課等活動(dòng)，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高。充分重視并督促教師參加市、區(qū)各類教學(xué)教研活動(dòng)，如語文、科學(xué)教師參加安吉的聽課活動(dòng)，其他各學(xué)科教師去武義、東陽、義烏、蘭溪等學(xué)習(xí)、觀摩活動(dòng)，體育、美術(shù)教師分別參加了區(qū)教研室舉行的教學(xué)及技能比武活動(dòng)。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

4、文印室嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，教師的練習(xí)題，測(cè)試卷必須全年級(jí)統(tǒng)一印制。

六、強(qiáng)化教育科研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、扎實(shí)推進(jìn)好教師校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作。制定教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。根據(jù)浙江省教育廳辦公室《關(guān)于開展201*年上半年全省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)和教師選課工作的通知》（浙教辦師〔201*〕137號(hào)）要求，認(rèn)真做好201*學(xué)年教師培訓(xùn)網(wǎng)上報(bào)名工作，指導(dǎo)教師在網(wǎng)上報(bào)名、選課。全校教師能自覺地、踴躍參加各種專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，

提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師參加由市、區(qū)教研室組織的各科教研活動(dòng)，取得較好效果

2、利用周前教師會(huì)，開展每周一次的讀書論壇活動(dòng)，引導(dǎo)教師多讀書，多思考，以獲取真知，陶冶情操，開闊視野，充實(shí)底蘊(yùn)。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新與轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，要求教師確立終身學(xué)習(xí)的思想。

3、以《教師手冊(cè)》為載體，深入開展校本培訓(xùn)。要求教師結(jié)合自身任教的學(xué)科，緊緊圍繞教學(xué)過程，撰寫教學(xué)反思，內(nèi)容有培訓(xùn)記錄，每周反思，精典案例，教育隨筆，讀書筆記等，并制定校本培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃與每學(xué)期的個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，不斷促進(jìn)教育教學(xué)的有效提高。

4、實(shí)施“教師心理素養(yǎng)提升工程”，聘請(qǐng)浙江師范大學(xué)教育學(xué)院周大根碩士給全校教師作“調(diào)節(jié)情緒”系列心理健康講座。通過講座，教師們學(xué)會(huì)了心理壓力的調(diào)節(jié)方法，緩解心理壓力，消除教師的職業(yè)倦怠，調(diào)整好心態(tài)，走出了心理困惑。

5、結(jié)合學(xué)校實(shí)情，鼓勵(lì)教師積極開展科研活動(dòng)，課題研究深入推進(jìn)，更好促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

6、重視撰寫教育論文，促使教科研水平不斷提升。

教師開展教育研究，撰寫教育論文的能力是衡量教師專業(yè)成長(zhǎng)水平的重要標(biāo)尺，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類論文活動(dòng)

七、發(fā)揮工會(huì)作用，切實(shí)增強(qiáng)凝聚力

在校黨支部和上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，我校工會(huì)堅(jiān)持黨政工共建的原則積極主動(dòng)地開展工作，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮了工會(huì)、教代會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的重要作用，保障了教職工對(duì)學(xué)校事務(wù)的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督。

1、積極地參與了學(xué)校民主管理，推進(jìn)了學(xué)校民主建設(shè)。

學(xué)校工會(huì)依照《工會(huì)法》、《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》等國(guó)家法律法規(guī)，認(rèn)真行使對(duì)學(xué)校行政的監(jiān)督權(quán)，積極參與學(xué)校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。

2、切實(shí)維護(hù)了教職工切身利益。

學(xué)校工會(huì)公正、公平地參與了教職工年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘工作等各項(xiàng)工作，依法爭(zhēng)取維護(hù)教職工的合法權(quán)益，尤其是教職工的勞動(dòng)權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益，做了群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)和最直接的事。

3、關(guān)心和促進(jìn)了教職工身心健康。

一年來，凡是教職工因病住院或手術(shù)的，以及教職工家屬患重大疾病的，工會(huì)干部都及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和組織工會(huì)干部前往醫(yī)院或到患病教職工家里看望、慰問，幫助他們消除思想顧慮，對(duì)他們的工作和課程作出妥善安排，給他們帶去了學(xué)校以及工會(huì)的關(guān)懷。關(guān)心教職工身體健康情況，組織教師體檢。并為女教師和男教師配偶買女職工安康團(tuán)體重大疾病互助保險(xiǎn)。

4、做好了“送溫暖”活動(dòng)

一年來，學(xué)校工會(huì)積極創(chuàng)設(shè)條件，做好“送溫暖”活動(dòng)：每一位教師生日都能收到工會(huì)送的鮮花和蛋糕；女教師分娩或家屬分娩，以及教師直系親屬的喪事等，工會(huì)干部陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前往醫(yī)院或到教師家里看望、慰問、吊唁，帶去了學(xué)校的關(guān)心和關(guān)懷。工會(huì)關(guān)心困難教職工，積極聯(lián)系區(qū)教育工會(huì)，為困難教職工申請(qǐng)教師互助基金。學(xué)校工會(huì)組織全體退休教職工開展重陽節(jié)活動(dòng)，送去了學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。

5、積極開展了活動(dòng)，豐富了校園文化生活。

學(xué)校組織教職工參加區(qū)教工乒乓球比賽，獲團(tuán)體第四。組織加區(qū)教育工會(huì)組織的書法比賽。組織教師參加教師節(jié)活動(dòng)尖峰山燒烤。年終開茶話會(huì)，組織教師放松交流。暑假組織教師赴云南旅游度假。

八、重視安全工作，構(gòu)建和諧安全校園

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)。

本學(xué)期，我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全精神，進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，切實(shí)把安全預(yù)防工作和安全隱患排查整改工作落到實(shí)處，強(qiáng)化崗位責(zé)任，確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”、“平安校園”新格局。

1、明確責(zé)職，責(zé)任到人。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，把安全工作認(rèn)真分解到位，落實(shí)到人，層層

簽定安全責(zé)任書，明確責(zé)任，明確目標(biāo)，增強(qiáng)班主任和教師的責(zé)任心。

2、建立了安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機(jī)制，家長(zhǎng)志愿者在校園周邊巡邏制度，值日、值周教師在校門口迎早送晚制度，保安、門衛(wèi)二十四小時(shí)值班制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生外出請(qǐng)假制度，外來人員登記制度，外來車輛不得進(jìn)入校園制度，學(xué)生下樓集合、課間操，整隊(duì)由班主任帶隊(duì)下樓制度，切實(shí)做到安全又有序；中午吃飯錯(cuò)時(shí)制度，解決學(xué)生上下樓擁擠存在的不安全隱患。安全工作做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列應(yīng)急處置預(yù)案。對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。學(xué)校重新制訂、梳理和完善各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，提高學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急能力。

4、加強(qiáng)安全宣傳力度，提高師生安全意識(shí)、自我防范意識(shí)，培養(yǎng)師生自護(hù)自救能力。加強(qiáng)季節(jié)性安全宣傳教育，特別是抓好交通、防火、衛(wèi)生、游泳等方面的安全教育。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、黑板報(bào)、懸掛橫幅、安全知識(shí)競(jìng)賽、《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、主題班會(huì)、講座、國(guó)旗下講話、征文與逃生演練等多種形式，學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識(shí)和技能教育，樹立師生的安全意識(shí)，提高安全防范能力和自我保護(hù)能力。

5、抓隱患治理，消除事故苗頭。學(xué)校積極和公安部門聯(lián)手，共同搞好校園周邊綜合治理，對(duì)校園周邊安全隱患進(jìn)行摸底排查、治理，消除安全隱患。加強(qiáng)住校生的管理，晚自修值班教師每節(jié)課要進(jìn)行點(diǎn)名，值夜教師就寢前清點(diǎn)人數(shù)，任課教師在早自修及每節(jié)課要進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)無故缺席的學(xué)生，及時(shí)與班主任和家長(zhǎng)聯(lián)系，查找原因。嚴(yán)禁學(xué)生違章使用電器，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，每月對(duì)學(xué)生攜帶的刀具、電器、自行車和學(xué)校的用電線路、教室頂部和墻壁、圍墻、大門、體育器械、戶外體育設(shè)施等檢查一次，檢查有記錄，查后有總結(jié)，避免各類危及師生的安全事故、事件發(fā)生。

6、加大食品衛(wèi)生安全檢查工作。規(guī)范食堂食品加工流程，對(duì)食品來源、儲(chǔ)存、加工、去向進(jìn)行跟蹤記錄，確保進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時(shí)間要夠，并防止冰箱內(nèi)食品交叉污染，保證留樣有效。從業(yè)人員按照要求定期進(jìn)行健康檢查，本學(xué)年學(xué)校食堂沒有發(fā)生任何安全事故。教育學(xué)生不買校外小吃攤、小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒事故的發(fā)生。認(rèn)真做好流行疾病的防控工作，加強(qiáng)晨檢，做好預(yù)防流行疾病知識(shí)的教育和宣傳。生活指導(dǎo)教師每天早上檢查督促學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理，要求物品擺放整齊，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，防止疾病的發(fā)生和流行，每天進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查評(píng)比，宿舍區(qū)形成一種文明衛(wèi)生、健康活潑的生活氣息。

7、重視硬件投入，完善防范設(shè)施。一方面抓人防，注意吸取社會(huì)上發(fā)生傷

害事件的教訓(xùn)，禁止閑雜人員進(jìn)入校園。重視物防和技防，努力因地制宜，結(jié)合學(xué)校條件，增添防范設(shè)施。保安人員配置催淚噴射器（辣椒水）、強(qiáng)光手電、警棍等設(shè)備，并向有關(guān)部門反饋提出完善防范整改意見，增設(shè)了防火防盜器材設(shè)備，并維護(hù)好八個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭。在校門口增設(shè)了警示標(biāo)志和斑馬線。我校在本學(xué)期沒有安全責(zé)任事故發(fā)生。

九、深化服務(wù)意識(shí)，努力做好后勤保障

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的配合下和廣大教師的支持下，總務(wù)處的后勤人員本著為學(xué)校建設(shè)發(fā)展服務(wù)，為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為師生服務(wù)的原則，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，努力工作。

1、積極配合做好服務(wù)工作。

工作中樹立全局觀念，只要教育教學(xué)工作需要，無條件服從。主動(dòng)積極配合各部門做好服務(wù)工作，努力做好后勤工作。為各種活動(dòng)和會(huì)議做好會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化建設(shè)等一系列后勤服務(wù)，使每項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。

2、不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理，更好地保管、維護(hù)公物，使公物損壞降低到最低限度，本年度實(shí)行了班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度。加大公物管理檢查力度，對(duì)各班級(jí)公物損壞情況進(jìn)行檢查登記。并完善和規(guī)范了總務(wù)處的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、抓校園環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化育人環(huán)境。

本年度，在班主任的配合下進(jìn)一步加強(qiáng)了校園環(huán)境管理，認(rèn)真抓好學(xué)校綠地維護(hù)工作。學(xué)校景觀花園由班級(jí)包干進(jìn)行除草養(yǎng)護(hù)，加大檢查力度，將檢查結(jié)果落實(shí)到班級(jí)三項(xiàng)紅旗競(jìng)賽考評(píng)，使校園環(huán)境更加美觀整潔。

進(jìn)一步加強(qiáng)了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除了草坪雜草，并對(duì)部分花木進(jìn)行調(diào)整、移植。

4、安全工作常抓不懈。

安全工作責(zé)任重于泰山，安全無小事，在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來抓，防火、防盜等工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻牢記“責(zé)任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序。

對(duì)于存在的安全隱患做到及時(shí)整改，對(duì)無法改造的地方加強(qiáng)防范，安裝了醒目的警示牌，如“小心地滑”警示標(biāo)識(shí)等，提高學(xué)生的注意防護(hù)意識(shí)。特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全、防火安全、用電安全等教育，讓學(xué)生了解各方面的危害性，使學(xué)生牢固樹立憂患意識(shí)。有效地防止事故的發(fā)生。

5、加大基建建設(shè)力度。

為了改善辦學(xué)條件，提高育人環(huán)境，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下先后對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了較大的改造。

（1）協(xié)助學(xué)校完成了校門改建工程。

（2）進(jìn)行了廣播室的改造，完成了智能廣播系統(tǒng)的建設(shè)。（3）更新了各班級(jí)的課桌椅。

（4）改造破舊的車棚，并做了相應(yīng)的美化。

（5）安裝添置了六套電子白板，并完成了新多媒體教室的建設(shè)。（6）添置了防盜設(shè)施，加裝了防盜窗、防盜門、防盜報(bào)警系統(tǒng)。（7）完成了浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建工作。（8）制作了學(xué)校宣傳櫥窗。

6、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、學(xué)生外出活動(dòng)、期中、期末考試、升學(xué)考試、調(diào)研活動(dòng)、各級(jí)各類檢查評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)中，從打掃衛(wèi)生到茶水供應(yīng)，從車輛安排到生活安排等，總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

7、、加強(qiáng)食堂和小店的監(jiān)管力度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的管理規(guī)定，

嚴(yán)把食品原材料采購(gòu)關(guān)、操作關(guān)、程序關(guān)。杜絕三無食品，建立臺(tái)帳，飯后留樣，隨時(shí)檢查衛(wèi)生、飯菜的質(zhì)量，保證師生飲食的衛(wèi)生安全。

8、按時(shí)做好營(yíng)養(yǎng)餐的發(fā)放。并向符合資助條件的貧困學(xué)生發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐，切實(shí)改善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

成績(jī)已成歷史，今后尚須努力�；仡�201*學(xué)年第一學(xué)期，學(xué)校取得了一些發(fā)展和成績(jī)，這歸功于上級(jí)部門的大力支持和幫助，歸功于全體教師的齊心協(xié)力、辛勤工作和不懈努力。展望未來，我們要振奮精神，銳意進(jìn)取，我們?nèi)�體教職工決心再接再厲，搶抓發(fā)展機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一心，不斷進(jìn)取，勤奮工作，以更加優(yōu)異的成績(jī)向黨和人民匯報(bào)，以全新的輝煌，來報(bào)答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚望。

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