《詹天佑》讀后感400字 本文簡(jiǎn)介:
1、詹天佑讀后感400字六年級(jí)讀完《詹天佑》一課后,我心潮澎湃。似乎聽到了京張鐵路建筑竣工后,人們激動(dòng),振奮的聲響。似乎看到了帝國(guó)主義者失望,傷心的表情。整篇課文主要講了:1904年,我國(guó)要建筑京張鐵路,帝國(guó)主義者就出來阻遏,最終他們說:“假如清政府用本國(guó)的工程師,他們就不再干預(yù)。&rd
《詹天佑》讀后感400字 本文內(nèi)容:
1、詹天佑讀后感400字六年級(jí)讀完《詹天佑》一課后,我心潮澎湃。似乎聽到了京張鐵路建筑竣工后,人們激動(dòng),振奮的聲響。似乎看到了帝國(guó)主義者失望,傷心的表情。
整篇課文主要講了:1904年,我國(guó)要建筑京張鐵路,帝國(guó)主義者就出來阻遏,最終他們說:“假如清政府用本國(guó)的工程師,他們就不再干預(yù)。”1905年,詹天佑任命為京張鐵路的總工程師,他帶著他的工人和團(tuán)隊(duì),只用了四年的時(shí)刻,1909年,京張鐵路就全線竣工了。
讀了這篇課文,我看見了一個(gè)持之以恒,對(duì)工作一絲不茍,有著高度負(fù)責(zé)的精力和有著謹(jǐn)慎情緒的詹天佑。遇到困難,他總是想:這是我國(guó)人自己建筑的榜首鐵路,必定要把它修好;不然,不光惹那些外國(guó)人嘲笑,還會(huì)使我國(guó)的工程師失掉決心。就因?yàn)檎蔡煊佑兄@樣的信仰,京張鐵路才干滿意竣工,外國(guó)人才會(huì)知道咱們的厲害。
詹天佑不僅是一名從國(guó)外回來的留學(xué)生,他仍是為國(guó)爭(zhēng)光的大英雄。現(xiàn)在,他的身軀已化成那一段段鐵路,他的皮膚化成一棵棵參天大樹,他的毛發(fā)化成一朵朵鮮花。所以,詹天佑已經(jīng)永久得活在咱們的心中了!
2、詹天佑讀后感400字六年級(jí)今天,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,本文主要寫了詹天佑這位杰出的愛國(guó)工程師在帝國(guó)主義國(guó)家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù),并最終克服了重重困難,圓滿完成了任務(wù),給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
當(dāng)我讀到詹天佑勘測(cè)線路時(shí),深深的被他這種對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度所打動(dòng)。和他比起來,我真是慚愧得無地自容。在學(xué)習(xí)中我是一個(gè)十足的“馬大哈”,考試時(shí)總是因?yàn)樽鐾昃碜硬徽J(rèn)真檢查而沒有取得優(yōu)異的成績(jī)。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認(rèn)真一點(diǎn),可這個(gè)毛病就像一個(gè)魔鬼一樣纏著我。現(xiàn)在,我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí),努力把這個(gè)“魔鬼”驅(qū)逐走,養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢(shì)高、巖層厚的困難時(shí),采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法;遇到八達(dá)嶺這種長(zhǎng)隧道時(shí)采用了中部鑿井法;在遇到火車爬坡難的困難時(shí),詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了,想想我,在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了,其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比,又能算什么呢?在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
讀完這一篇文章后,我深刻地感受到了詹天佑強(qiáng)烈的愛國(guó)之心,長(zhǎng)大后我也要像他那樣為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)!
3、詹天佑讀后感400字六年級(jí)讀了《詹天佑》這篇課文,心境久久不能平靜。詹天佑對(duì)作業(yè)一絲不茍的精力深深震憾了我。
這篇課文首要講了1905年,詹天佑頂著重重壓力,在一些帝國(guó)主義者的阻撓,嘲笑和挾制下,為了維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán),決然接受了掌管構(gòu)筑京張鐵路的使命。
詹天佑為了超卓地完成使命,他凡事總是親力親為,他常常勉勵(lì)作業(yè)人員:“咱們的作業(yè)首先要精細(xì),不能有一點(diǎn)兒大意,‘大約’,‘差不多’這類的說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”遇到困難,他總是想:“這是中國(guó)人構(gòu)筑的第一條鐵路,必定要把它修好;不然,不光惹那些外國(guó)人嘲笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉決心。”他總是以國(guó)家的名譽(yù)作為行進(jìn)的動(dòng)力,他遇到困難毫不害怕。
想想日子中的咱們,如果咱們也像詹天佑那樣有著一絲不茍的情緒,還會(huì)由于大意而呈現(xiàn)過錯(cuò)嗎?如果在學(xué)習(xí)上遇到困難,能像詹天佑那樣決不畏縮,那咱們還有什么學(xué)不會(huì)的常識(shí)呢?
雖然咱們現(xiàn)在還不能為祖國(guó)建造出力,但咱們是祖國(guó)的未來和希望,長(zhǎng)輩們總有一天會(huì)滿懷決心地把時(shí)代的接力棒交給咱們,現(xiàn)在就讓咱們一起把詹天佑精力傳遞下去吧!
廣東江門開平市新安小學(xué)六年級(jí):陳淑儀
《詹天佑》讀后感400字 本文關(guān)鍵詞:讀后感,詹天佑
《詹天佑》讀后感400字 來源:網(wǎng)絡(luò)整理
免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。