舞蹈興趣小組總結(jié)
小學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期
舞蹈興趣小組總結(jié)
隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善,人們普遍的認(rèn)識(shí)到,讓孩子從小就在音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)熏陶中受到美的教育,對開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。為此,我校開設(shè)了“一生一長,一生多長”的興趣小組教學(xué)。
本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈興趣小組的老師,孩子是屬于自愿報(bào)名,自愿參加。本班是由一群活潑可愛、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的,班額比較大,最多時(shí)達(dá)33人。而孩子們的基礎(chǔ)條件的差距也非常大,有的是去年已經(jīng)參加過舞蹈興趣班的,已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎(chǔ)和相應(yīng)的舞蹈知識(shí)。有的在幼兒園也經(jīng)過了一定的舞蹈培訓(xùn)的,也有了相當(dāng)?shù)奈璧富A(chǔ)。有的卻是從沒有接觸過舞蹈的因?yàn)槲璧概d趣小組學(xué)員們涉及到全校整個(gè)年級(jí),平均年齡較小,協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力又都是剛剛開始發(fā)展,雖然學(xué)員們有較強(qiáng)的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。于是我根據(jù)實(shí)際情況策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使學(xué)員們產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。從一開始毫無基礎(chǔ)的入門,到現(xiàn)在跟著音樂有節(jié)奏的、并變化著不同復(fù)雜的隊(duì)形完整的跳出一個(gè)個(gè)成品舞組合,我想由衷的對她們送上我的一句話:“你們是最棒的!”平時(shí),有些孩子還經(jīng)常自豪的跑到我跟前說:“崔老師看,我會(huì)下腰了”、“我會(huì)做芭蕾手位了”、“崔老師,我最喜歡跳舞了”、“老師,我是神氣的小舞蹈家了”……,我都看在眼里,好象她們在描繪著她們美好的未來。
從擔(dān)任舞蹈興趣小組教學(xué)開始,我把她們分成幾個(gè)小組,課堂上分別進(jìn)行練習(xí)。通過上一學(xué)期的訓(xùn)練,她們進(jìn)步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高,并對舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí),在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈組合,在這個(gè)過程中,她們真正懂得了什么叫“美”,怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美;在這個(gè)過程中,她們陶冶了情操,提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力;也是在這個(gè)過程中,她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。從原來的不會(huì)聽音樂、找不到節(jié)奏到現(xiàn)在的跟著音樂有節(jié)奏的跳舞,她們的進(jìn)步還是看得見的,我認(rèn)為參加舞蹈興趣班對她們受益非淺,對孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高,這對她們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。
中華民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視,我在教孩子舞蹈的時(shí)候,特別注重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣、孩子的模仿力和想象力以及她們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識(shí),我都用趣味性的練習(xí)讓孩子們在玩樂中學(xué)到。有時(shí)我給一段音樂要她們自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,提高她們對學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,孩子們的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。總之,孩子們通過這一學(xué)期的了解、學(xué)習(xí),有了明顯的進(jìn)步和提高。同時(shí),也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師,要做到耐心、細(xì)心、用心。
當(dāng)然,回顧過去的一段日子,總有成功和不足所在。在工作中,我也有些不足的地方,如:班額太大,一個(gè)人很難顧及到角落里的每一個(gè)孩子,對她們的指導(dǎo)也就會(huì)有漏洞,同時(shí)因?yàn)榘囝~太大,這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)的隨著個(gè)人指導(dǎo)時(shí)間的加多而相應(yīng)減少。不過我會(huì)不斷的改進(jìn)教學(xué)方法,不斷的完善自我,不斷的充實(shí)自身專業(yè)理論知識(shí),朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展,以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn)。
最后,在這里我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位家長一直以來對我工作的配合、支持和信任,從中使我不斷的成長。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn),將我校舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺(tái)階。
201*.小學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期
舞蹈興趣小組總結(jié)
時(shí)間飛逝,本學(xué)期我!拔璧概d趣小組”的工作在各位領(lǐng)導(dǎo)及家長極力支持與配合下,圓滿結(jié)束了。活潑、可愛的孩子們在學(xué)習(xí)中,努力、認(rèn)真、勤奮,扎實(shí),促使他們在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,一步一步的提高。我并也從中獲得了喜悅與提高,深深的喜歡上了這群活潑、可愛的小精靈,我深信她們是最棒的,并我要全身心投入我的愛,為我校舞蹈興趣小組(啟蒙班)獻(xiàn)上我微薄的力量:
本學(xué)期,我仍擔(dān)任舞蹈興趣小組的工作,面對30多個(gè)活潑可愛的孩子,意識(shí)到培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。爾特.特里曾說過:“通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性,提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感,增強(qiáng)模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)、接受領(lǐng)導(dǎo),遵守紀(jì)律都有幫助,對學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達(dá)意,也有助益。跳舞除了身體和情感并用,顯然還要精神集中。如果身體按照規(guī)定的形式舞動(dòng),一定要提高警覺,訓(xùn)練有素敏捷過人。”沃爾特.特里從人的身體素質(zhì)、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而眾多德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生因?yàn)榻邮芪璧附逃M(jìn)入一種良性循環(huán):思想活躍、動(dòng)作敏捷、成績優(yōu)良。
在上學(xué)年的訓(xùn)練期間,孩子們在學(xué)習(xí)中能看出她們對舞蹈的興趣和愛好。個(gè)個(gè)神氣十足,積極參與每次活動(dòng),出勤率很高。在活動(dòng)開展中,我主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué):一、基本功訓(xùn)練,二、基訓(xùn)組合,三、成品小舞蹈。其中,基本功訓(xùn)練是帶學(xué)員們進(jìn)行壓腿、彎腰等練習(xí),培養(yǎng)她們有一定的舞姿,拉伸韌帶;基訓(xùn)組合是結(jié)合基本功進(jìn)行練習(xí),逐步訓(xùn)練學(xué)員們舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,同時(shí)根據(jù)每課時(shí)所學(xué)內(nèi)容,結(jié)合各種舞步、手位動(dòng)作,教給學(xué)員們小部分的成品舞,引導(dǎo)學(xué)員們感受音樂的美妙,并加強(qiáng)了孩子們舞蹈的創(chuàng)編能力。在201*年5月17日海滄區(qū)文藝專場比賽中,我校選送的節(jié)目《我要跳舞》榮獲廈門市舞蹈專場三等獎(jiǎng),對于初上舞臺(tái)的許多學(xué)生來說,匯演無不留下孩子們盡情飛舞的精彩瞬間;以及我校組織201*年六一文藝演出也給孩子們提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái),同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中為學(xué)生增添了生活的樂趣。
總之,孩子們通過這一學(xué)期的了解、學(xué)習(xí),有了明顯的進(jìn)步和提高。同時(shí),也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師,要做到耐心、細(xì)心、用心。當(dāng)然,回顧過去的一段日子,總有成功和不足所在,不過我會(huì)不斷的改進(jìn),不斷的完善自我,不斷的充實(shí)我的專業(yè)理論知識(shí),朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展。同時(shí),我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí),
在這里,我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位家長一直以來對我工作的配合、支持和信任,從中使我不斷的成長。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn),將我校舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)更新的臺(tái)階。
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小學(xué)舞蹈興趣小組活動(dòng)總結(jié)
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作,每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下,我在三、四年級(jí)選了16名老的隊(duì)員,為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,我又在一、二、三年級(jí)選了14名新隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),我放棄個(gè)人休息時(shí)間,每天下班回家,我都對自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí),然后在進(jìn)行舞蹈的編排。
(一)、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、欣賞民族舞蹈,激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在民族舞蹈中,我首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識(shí),幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng),增強(qiáng)他們的感性知識(shí),知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象,了解民族舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn),豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。在觀看過程中,往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí),教師要及時(shí)鼓勵(lì)、支持,并常常利用日常生活中的點(diǎn)滴機(jī)會(huì)跳上一段供他們欣賞,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。
(二)、學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。
回到舞蹈課堂上,首先,我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,如:擦地練習(xí)、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著,我有對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí),我排練了舞蹈《小背簍》,《榴花似火》,《小白船》。
可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。
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