消防安全教育班會總結(胡玉明)

消防安全教育班會總結

消防安全教育班會召開次數(shù)：2次。

一、消防班會到場人數(shù)：28人（全班30人，一人做為交換生赴臺

灣，一人參加比賽。）

班會召開班級：09軟件測試（1）班班會組織人員：安保委員胡玉明

針對班級開學之初，同學們消防安全意識淡薄的情況，我班在開學初召開了消防安全教育班會。

班會中主要講了開學防盜和大功率電器的使用。著重的強調了大功率電器使用的危害，不要為了一時之便，鑄下一世之悔。

二、消防班會到場人數(shù)：30（參加比賽的同學回來了，輔導員也做

了相應支持）

班會召開班級：09軟件測試（1）班

班會組織人員：安保委員胡玉明，輔導員肖鳳蓮

本次班會是在學校后勤部門大規(guī)模查寢之后進行的，主要是對我班違規(guī)用電的反省，向同學們傳輸一些消防安全知識以及收集同學們對違規(guī)用電的想法和建議。

在本次班會輔導員老師再次苦口婆心的向我們講述了近年來大學生宿舍因違規(guī)用電引發(fā)的事故，借以敲響警鐘。

在同學們上學期的緊張學習之余，大家都能積極參加學校的有關消防治安管理，參與到學校的消防治安管理中，提高了自身安全防范意識。自覺遵紀守法，提高安全防范意識，確保自身安全特別重要，這不僅是圓滿完成學業(yè)，成就事業(yè)的保證，而且關系到走好今后人生道路的每一步，甚至關系到一生的幸福。

擴展閱讀：良好習慣養(yǎng)成月活動方案

“良好習慣養(yǎng)成月”主題教育活動方案

良好習慣是人的道德資本，它反映著一個人的修養(yǎng)與素質，在很大程度上決定這個人的工作效率和生活質量，并影響一生的成功與幸福，所以習慣養(yǎng)成是我們教育最重要的內(nèi)容,是提高學習效率和學習質量的根本所在。根據(jù)本學期德育工作計劃，為進一步落實素質教育,減輕學生過重的負擔，培養(yǎng)學生良好的道德品質，形成良好的校風學風，現(xiàn)結合學校實際，特制定本實施方案：

一、活動主題

培養(yǎng)良好習慣收獲美好人生二、活動目標

重點抓好“四種習慣”的養(yǎng)成，即“生活習慣、文明禮儀習慣、安全習慣、學習習慣”。1、通過“良好的生活習慣”教育，規(guī)范學生穿戴行為，養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。培養(yǎng)學生自尊自信、積極進取、健康向上、團結友愛的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。

2、通過“文明禮儀行為習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人、遵守公德、誠實守信的優(yōu)秀品質，提高分辨是非、美丑、善惡、真假的能力，提高主動參與社會交往的能力，拓展自我發(fā)展空間。

3、通過“安全行為習慣”教育，使學生牢固樹立安全第一的思想意識、形成較強的自我保護意識和自我防范能力。

4、通過“良好的學習習慣”教育，培養(yǎng)學生自主學習的意識、掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的自主學習習慣，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。三、組織機構組長：王曉文

副組長：胡玉明、馬俊祥、李欣然

成員：萬俊仁、孫新寧、李志祥、田永興、唐占娟四、活動主要內(nèi)容（一）生活習慣養(yǎng)成教育

1、遵守學校作息制度，按時起床、就寢、回家。2、及時清掃教室、寢室和衛(wèi)生責任區(qū)。

3、講究衛(wèi)生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨地吐痰、不隨手亂丟物品。

4、宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、被子疊放整齊、無異味，室內(nèi)物品擺放有序。宿舍要經(jīng)常開窗通風。

5、培養(yǎng)積極創(chuàng)建“文明宿舍”、“文明班級”的良好意識。（二）文明禮儀習慣養(yǎng)成教育

1、語言文明，使用禮貌用語，不說臟話、不罵人。

2、舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，慢步輕聲。

3、注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型。4、拾到別人丟失錢物及時交公。5、愛護公物，愛護花草樹木。6、不將手機帶入校園、教室。

7、同學之間相互幫助。主動幫助有困難和有缺點的同學。8、同學之間要文明交往。

9、遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動時聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象。參加集體活動要守時，肅靜，作文明觀眾。

10、不進行封建迷信和賭博活動，不吸煙喝酒，不出入營業(yè)性網(wǎng)吧。（三）安全習慣養(yǎng)成教育1、安全觀念、法制意識強。

2、妥善保管錢物，嚴防丟失。未經(jīng)他人同意，不拿、用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物。

3、養(yǎng)成防火、防電、防溺水的良好習慣。

4、遵守交通規(guī)則。在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈。

5、不打架滋事，更不隨意叫家長或親友到學校無理取鬧，更不同校外人員勾結尋釁滋事。

6、不攀越欄桿、校門及圍墻。7、注重飲食安全。（四）學習習慣養(yǎng)成教育1、良好的書寫習慣。

2、認真預習、專心聽課、及時復習，獨立完成作業(yè)的習慣。3、積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣。

4、課外閱讀、記讀書筆記的習慣。5、良好考試的習慣。五、實施步驟

第一階段:宣傳發(fā)動階段（2月28日3月12日）

利用校園廣播、班會、橫幅等形式，做好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動內(nèi)容，提高認識，從而推動此項活動有序、順利開展。

1、學校利用校園廣播等形式宣傳良好習慣養(yǎng)成教育意義。2、下發(fā)《中寧六中“良好習慣養(yǎng)成月”活動方案》

3、團委向全體同學發(fā)出《好習慣終身受益》倡議書（3月1日）

4、主題班會：“好習慣，伴我快樂成長”（3月12日）各年級各班利用班會課開好專題動員會議，特別要做好對班干部、團員的動員。第二階段：自查自糾階段（3月2日3月9日）

1、對照自己的行為習慣找一找存在哪些差距。引導學生從身邊的每一件小事做起，從每一個小毛病的改正做起，從每一個小目標的實現(xiàn)開始做起。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起“良好習慣養(yǎng)成月”活動的高潮。

2、班主任觀察學生的行為表現(xiàn)情況，利用班會課時間組織學生進行討論，對學生中存在的行為情況作出評判，對照他人，明確今后自己的努力方向。各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生的進步。

3、開展衛(wèi)生責任區(qū)及教室衛(wèi)生評比活動。4、開展穿戴行為整治活動。

5、監(jiān)督檢查：行政領導、值周教師、保衛(wèi)科、政教處、團委檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。第三階段：強化培養(yǎng)階段（201*年3月－201*年5月）1、團委文明禮貌實踐活動（3月5日至3月9日）2、中學生禮儀知識考試（3月12至3月16日）3、主題班會：“好習慣，伴我快樂成長”（3月12日）

4、“好習慣，伴我快樂成長”演講比賽（3月19日至3月23日）5、全國中小學生安全教育日主題活動（3月26日至3月30日）第三階段：總結表彰階段（6月11日至6月25日）

1、評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和

個人給予表彰。

2、本次活動總結。（各班裝訂成冊上交）“‘我優(yōu)秀、我美麗’每人一份”書面自我展示活動

六、活動要求

1、高度重視，常抓不懈。學生習慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。同時，必須從抓學生的行為習慣入手，樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，改變了“只管所教學生，不管其他學生”的錯誤做法，形成“人人關心養(yǎng)成教育，人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

2、目標要一致。習慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調一致，否則的話，學生就會無所適從。

3、行為引導，反復訓練。任何一種良好習慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個相當復雜的發(fā)展過程，中學生自制力和持久性較差，因此，教師在向學生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應狠抓行為的訓練過程，可以根據(jù)訓練內(nèi)容進行專項訓練，做到整改一條，鞏固一條；再訓練一條，再鞏固更多。通過反復抓，抓反復，真正實現(xiàn)學生錯誤認識向正確認識的轉化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。

4、師生相互學習、共同成長。教師要以身作則，凡是要求學生做到的，自己首先做到，時時處處為學生做表率。

5、注重體驗，激勵帶動。養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。要通過引導學生開展各種豐富有趣的活動，引導學生在活動中感受道德、選擇行為、進行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。與此同時，組織開展“學、比、評、查、獎”活動，樹立典型，激勵全體學生趕超先進。

習慣養(yǎng)成教育是中學教育的重要任務，我們要認真總結以前的經(jīng)驗和做法，根據(jù)新時期的要求和學校實際，進一步發(fā)展完善教育方案，創(chuàng)出自己的特色，努力做到“教學生三年，想學生三十年”，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。

中寧六中政教處

201*年2月28日

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