師徒結(jié)對活動師傅總結(jié)
師徒結(jié)對師傅總結(jié)
師傅:田克艷
石堤中心完小師徒結(jié)對活動開展得有聲有色。很榮幸成為滿書紅老師的師傅,但是之前沒做過師傅,沒經(jīng)驗,當(dāng)師傅確實有點(diǎn)緊張,怕沒給徒弟好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。好在我這個人干什么都努力,努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。我徒弟滿書紅老師是個聰明能干、熱情開朗、追求上進(jìn)的好青年,與其說我是師傅不如說我們互為師傅更恰當(dāng)。主要感覺有以下幾點(diǎn):
第一,滿書紅老師鮮活地再現(xiàn)了曾經(jīng)的自己。從滿書紅老師身上看到了自己。滿書紅老師教語文,并擔(dān)當(dāng)班主任,對于沒有經(jīng)驗的任何人來說當(dāng)五年級的班主任都是一項很大的挑戰(zhàn)。我目睹了滿書紅奮斗成長,那真是淚水汗水甚至血水,嗓子腫了,疼了,啞了,直接不出聲了,打著吊瓶,拔下針頭,繼續(xù)鉆進(jìn)孩子中間,喝著苦不堪言的中藥湯,那真是煉獄啊!我也曾年輕過,知道那份艱辛,她堅持著一路走過來,孩子們平平安安,課程進(jìn)行的順順當(dāng)當(dāng)。這怎么不讓我感動呢?
第二,在相互聽課評課中逐步提高自己的教學(xué)水平。師徒之間聽一節(jié)課,聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的,在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的,在這有形與無形中我們的教學(xué)感覺都在逐步提高。我們師徒二人按照計劃結(jié)合教學(xué)實際堅持每月互聽評課兩節(jié),做好聽課記錄,評課實用有效,王興平老師經(jīng)常主動要求隨堂聽我的課,她為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的課,不斷地修訂教案,多次試講,不怕苦不怕累。可以看出,王興平在自發(fā)地努力,畢竟上好課是教師的生存之本。
第三,在互相切磋中,師徒共同提高。俗話說得好:師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人。通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對交流學(xué)習(xí)活動,徒弟進(jìn)步飛快,已經(jīng)超過了師傅,在青年教師主題班會中滿書紅老師講的《文明禮儀》一課深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們好評,首次亮相就得到高度認(rèn)可,難能可貴,滿書紅也很振奮,這主要是個人修行努力的結(jié)果。在此期間,我這個師傅自感也有些長進(jìn),教師身上充沛的精力,旺盛的熱情,大膽的創(chuàng)新意識,時時感染著我,感染著我的課堂。
另外,學(xué)校倡議的青藍(lán)結(jié)對活動,使我們師徒不僅成為教育教學(xué)上的良師,也是我們成為了生活中的益友,我們的互幫互學(xué)涉及到了更廣泛的領(lǐng)域,我們的收益是無限的。
盡管這些認(rèn)識十分感性,但它是我的真實感受。祝愿我們學(xué)校的師徒結(jié)對活動發(fā)揮更大的作用。
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師徒結(jié)對總結(jié)(師傅版)
與徐翠霞老師師徒結(jié)對接近三年了。這三年里,我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。徐老師非常好學(xué),在教學(xué)中肯鉆研,肯動腦,上進(jìn)心很強(qiáng),一個問題非把它“吃透”為止,這種鉆研精神都令我感到佩服,所以在幫助她的同時,我也在她身上學(xué)到了很多東西,也讓我有了一定的提升。
作為一名新教師,她深愛自己從事的教育事業(yè),在教學(xué)上,能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,關(guān)注教育網(wǎng)站,及時了解教育教學(xué)動態(tài),認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向其他年長的教師請教教學(xué)中的問題。
徐師是聰穎、充滿睿智的老師,教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她,經(jīng)常要求主動聽課,虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問,在我的悉心指導(dǎo)下,加上她自己本身的努力,進(jìn)步很快,已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)方法。并能積極在學(xué)校上匯報課,積極參加鎮(zhèn)青年絞死基本功比賽等活動,通過這些活動,使其得到了較好的鍛煉。她本人的努力也換來了學(xué)生的愛戴,家長的肯定,贏得了眾多老師的好評。
徐老師是位悟性高的老師,有自己的思考,自己的見解。在平時,按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但備學(xué)生,而且備教材備教法,能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。針對不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法,做到“有備而來”。課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點(diǎn)。
我與徐老師之間經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流,不僅增進(jìn)友誼,同時還加強(qiáng)了合作,互談體會,在教學(xué)上,為了指導(dǎo)好她的教學(xué),我也在課外研究教材,經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學(xué)中的疑惑,對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題,我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認(rèn)可,也達(dá)到了很好的效果。201*年我們被評為“六合區(qū)第五屆青藍(lán)工程優(yōu)師、優(yōu)徒”。
青年教師有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此,我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果,我們的青年教師快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會,在聽課、學(xué)習(xí)過程中我也收益匪淺,使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結(jié)對的活動讓我自身也進(jìn)步不少,在這三年里,我堅持做到帶著精心的設(shè)計走進(jìn)課堂。因為徒弟要去聽課,總是怕丟了師傅的面子,另外也是為去聽老師的課能說出更多有針對性的意見。所以我從不敢怠慢,一致不停的去努力去拚博。
師徒結(jié)對子也讓我意識到自身的諸多不足!皩W(xué)然后知不足,教然后知困”,其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,也努力充實自己,我覺得有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會努力去追尋它。
師徒結(jié)對活動,使我們師徒不僅成為教育教學(xué)上的良師,也是我們成為了生活中的益友,我們的互幫互學(xué)涉及到了更廣泛的領(lǐng)域,我們的收益是無限的。作為師傅,我真誠地希望我的徒弟能少走些彎路,“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。祝愿我們學(xué)校的師徒結(jié)對活動發(fā)揮更大的作用。
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