一班一品活動總結王雅囡

201*-201*年度第一學期“一班一品”工作總結

102班王雅囡

為了豐富學生的課余生活，我校開展了“一班一品”活動。我們響應學校的號召，作為一年級二班的班主任，我班開展了“一班一品”之歌伴舞活動。下面我就本學期的“一班一品”工作做簡要的匯報總結。

一、學生能跟隨音樂有節(jié)奏地舞動身體，有了一定的節(jié)奏感和動作協(xié)調能力。

二、學生的舞蹈意識得到了較大提高，學會了簡單的、基本的舞蹈動作。

三、舞臺表現實踐活動的目的就是通過表演性活動交流學習成果，學生敢于大膽展示自我，促進學生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學生相互合作的能力，學會與他人一起協(xié)調配合。

四、學生學會了幾個舞蹈。雖然不是很專業(yè)，但看出了孩子們對音樂、對舞蹈的熱愛。學生之間可以相互學習和展示，師生共評。這樣既提高了學生對舞蹈學習的興趣和欣賞能力，也使學生具備獨立完成舞蹈的機會，加強了舞蹈學習的成效。

在工作中我也發(fā)現了以下一些問題和不足:

一、教師本身沒有經過專業(yè)的培訓，沒有舞蹈功底，為了更好地開展我班特色活動，還需多向專業(yè)舞蹈教師學習。

二、希望有時間能多編一些易學易教的舞蹈教給學生，提高大家參與的興趣。

總之，這學期的“一班一品”活動開展地很是有效，也極大地提高了學生參與的興趣，更重要的是，豐富了學生的第二課堂生活，調節(jié)、緩解了學生的學習壓力，更有利于學生的學習、生活快樂進行。

擴展閱讀：深化課改,全面發(fā)展 勝溪新村學校校報

shèngxīzhīshēng

第一版：課堂風采展示第二版：家校聯系第三版：學生風采展示第四版：關注后進生

勝溪新村小學部主辦第三期201*年11月

主編：于俠斌副主編：李孝平薛效龍編委：王雅囡武永平

在我市課改的大浪潮中，我校承擔小學“五個一”課堂教學模式的課改實驗。在局教研室專家的指引下，在廣大教師的實踐總結中，“五個一”課堂教學模式已發(fā)展成為具有學科特點、便于實踐的課堂教學模式，目前正向課型化轉化。我們還總結出“三步預習法”“五步教案設計”、“五類展示評價法”，極大地轉變了教師的教學理念，改變了學生的學習行為，大面積提高了學校的教育教學質量。

根據小學各學科的學科特點和具體的課堂教學實踐，我們分學科制定了“五個一”課堂教學模式。

1、語文：讀一讀、清一清、品一品、賞一賞、寫一寫

2、數學：看一看、想一想、考一考、議一議、練一練

3、英語：聽一聽、讀一讀、說一說、練一練、演一演

4、綜合類課程除音、體、美外的其他學科沿用數學“五個一”課堂教學模式。

學校工作以教學為中心，教學以課堂為中心，課堂以學生的表現為中心。為了充分體現工作重心，有效推進課改，學校建立了一套“細標準、多層面、高密度、速反饋”的管理與評價機制。

在課改的征途中，學校領導干部親歷親為，深入課堂，走進教師，走近學生，引領教師在課程改革中要不斷反思、總結、推廣操作性強的經驗，促進課程改革向縱深發(fā)展。

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