實驗老師201*年度思想工作總結

實驗老師201*年度思想工作總結（摘要）

日月如梭，時光飛逝，一年的時間馬上要結束了，這一年由于休產(chǎn)假，只參加了下半年的工作，回顧這半年的工作，既忙碌又充實，在校領導和同事們的關心幫助下，我順利的完成了各方面的工作�，F(xiàn)將這半年的工作做一個小結，促進提高：

1、思想方面

本人思想端正，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于服務學校的教學中，并能自覺遵守職業(yè)道德，能夠與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，能夠顧全大局，團結協(xié)作。

2、工作方面

作為一名實驗室老師，我的主要職責就是服務于老師的教學。為有實驗要求的老師按時準備演示實驗，學生實驗；保障實驗的正常進行，對實驗儀器按時清潔更新升級換代，跟上時代潮流；確保實驗室衛(wèi)生，為老師同學提供一個干凈整潔的學習環(huán)境。另外，積極利用業(yè)余時間不斷充電，維持工作的活力。這學期積極參加培訓，通過培訓活動，充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

3、課外活動方面

身體是革命的本錢，有一個好身體才能更好地工作學習，為此，我積極參加學校組織的各類活動，運動會，聯(lián)歡會，在活動中既鍛煉了身體又收獲了快樂。

過去的一年，再次回眸，有歡笑有淚水，這一年我成長了很多，懂得了很多，面對困難學會勇往直前，面對不公學會寬容努力，面對長輩心中多了很多感恩，未來的路還很長，為了夢想我會不斷奮斗，心中始終遵循一句話：活到老學到老，讓時間見證我的進步！

擴展閱讀：第二實驗中學201*年度學校工作總結

201*年學校工作總結第二實驗中學

201*年12月

第二實驗中學201*年學校工作總結

201*年，在縣教體局的正確領導下，我校認真貫徹落實上級教育部門的辦學方針政策，以科學發(fā)展觀為指導，確立了“和諧、民主、務實、創(chuàng)新”的辦學目標，秉承“教師為主導，學生為主體，發(fā)展為主線，全面開發(fā)學生的天賦和潛能，培養(yǎng)和造就會學習、會做人、會生活、會創(chuàng)新的一代人”的辦學理念，以抓好教師隊伍建設為中心，以實施素質教育為主線，以提高教育教學質量為重點，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全力開創(chuàng)第二實驗中學教育教學的新局面。在全體教職員工同心同德、務實苦干的共同努力下，圓滿完成了一年的各項工作任務。現(xiàn)將我校具體的工作開展情況總結如下：一、班子和隊伍建設情況

（一）開展全員學習，加強班子隊伍政治思想和業(yè)務能力建設。

1、建立學習制度，結合學校工作實際，領導班子制訂并落實學習計劃，建立了每周一上午班子成員集中學習制度和周一下午全體教職工集中學習制度，加強了政治理論和法律法規(guī)的學習，認真學習黨的十八大以來的指示精神，正確領會科學發(fā)展觀，并用其指導學校工作；結合市教育局的師德師風主題教育活動，組織教師系統(tǒng)地學習了各項教育法律法規(guī)和學校的各項管理制度。通過學習，學校班子增強了責任感和使命感，依法行政，依法治校，注重把學習同改進工作作風、加強班子建設、黨的廉政建設相結合，把學習的成果轉化為思想方法，形成工作思路和目標，全心全意為教育教學多思善謀，把教育教學工作做的更好。

2、重視業(yè)務知識的學習，看名校特色，學管理經(jīng)驗，取人長補己短，使學校管理日臻完善，也更人性化；堅持開門辦學的思路，規(guī)范辦學行為；逐步完善了班級管理制度、教師年度量化評分制度以及教師職稱評定制度，進一步調動了廣大教師的積極性。（二）堅持民主集中制，增強領導班子凝聚力。

1、學校領導班子按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，抓大事、議大事，充分發(fā)揮教代會的職能，成立了第二實驗中學教代會組織機構并定期召開會議，商議和研討學校的重大事項和重要工作，主動爭取教職工代表的民主監(jiān)督。

2、成立了以校長王鵬同志為支部書記的第二實驗中學黨支部，健全黨的組織生活制度，班子成員以普通黨員的身份，積極帶頭參加黨支部組織生活會等活動。

3、管理程序規(guī)范，追求公平公開，教師職稱評定、各級各類先進表彰，均對全體教師公開，由校委會成員和教師代表具體操作。

4、每位領導干部都能夠正確處理集體領導和個人分工負責的關系，增進相互溝通，

形成團結、統(tǒng)一、堅強的領導班子集體，大事講原則，小事講風格，從我做起，以身作則，正確對待和處理矛盾和問題，主動加強溝通協(xié)調，調動一切積極因素，凝心聚力做好一切工作。

（三）強化師德建設，建設高素質教師隊伍

1、加強教師的政治學習和道德教育，把師德建設工作落到實處，組織教師經(jīng)常學習《教師師德行為規(guī)范》、《第二實驗中學“十不準”》、《第二實驗中學教師五種精神》等有關師德方面的材料，在師德規(guī)范中對教師提出明確的規(guī)范要求：一是要熱愛教育事業(yè)，這是師德的方向；二是要愛崗敬業(yè)，這是師德的核心；三是要教書育人，這是師德的重點；四是要為人師表，這是師德的基礎。著力為教師樹立學習的榜樣，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，增強教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感。

2、大力支持鼓勵在職教師參加繼續(xù)教育學習，提高教師隊伍的文化素質和業(yè)務水平。學校盡可能的為教師提供各種學習機會進行深造學習，為教師繼續(xù)學習創(chuàng)造有利條件。一年來，學校先后多次派骨干教師到信陽、鄭州、開封參加學習培訓，同時開展全員校本培訓，取得了良好的效果。

（四）完善制度，做到嚴肅化和人性化的協(xié)同

在修訂和完善制度的過程中，我們一方面強調制度的嚴肅性，一方面充分考慮各類情況，這樣才能被廣大教師所認同并自覺地遵守。我校今年重新修訂了考勤制度，在落實考勤制度時能詳細記錄每位教師到校時間，遲到早退、病事假等情況，每月進行總結并及時公布。根據(jù)學校工作分工不同，重新完善了各類人員的檢查標準，嚴格按照教學制度對教師進行檢查督促，期末按教師的教學指標進行績效獎懲，這樣做有利地保障了教育教學質量的提高。二、主要工作開展情況

（一）積極探索德育工作新途徑，不斷提高育人質量。

1、逐步健全了德育網(wǎng)絡。學校建立了以王鵬校長為首的德育領導小組，強化了以班主任為主體的德育隊伍，聘請了縣法院劉芳魁法官為法制副校長，努力構建了由學校、家庭和社區(qū)組成的一體化德育網(wǎng)絡，初步形成了多方參與、齊抓共管的德育格局；強化德育過程管理，德育工作脈絡清晰，按照學生的心理特征，在認真抓好思想品德課的同時，抓好學科滲透教育；能抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、認真制訂了學校德育工作計劃，廣泛開展以愛國主義教育、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動，活動形式多樣、豐富多彩，富有成效，3月份組織學雷鋒活動，4月份組織書香班級讀書活動，5月份紅五月藝術節(jié)活動，9月份組織教師節(jié)朗

誦比賽，10月份組織學生參加“感恩祖國”活動，并且舉行詩歌朗誦比賽。11月份開展“書韻飄香浸滿校園”學生演講比賽及12月冬季運動會等活動。

3、為營造良好的校園環(huán)境，提升學生的行為規(guī)范和道德情操，促進良好校風的形成，有針對性地加強中學生的人生觀、價值觀、社會公德等思想道德建設，每月每班評出德育活動之星，從個人自評、班級評選、學校審核確定等程序評選出每月之星，如“學雷鋒之星”、“書香班級之星”等等。在全校范圍內掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮，取得了很好的效果。

4、推進教學改革，發(fā)揮思想政治課主渠道作用。重視思想政治課教學，不斷豐富教學內容和方法，努力增強教學效果。貼近時代，把黨的重大理論創(chuàng)新和重大決策及時充實到思想政治課的教學中。針對不同年級、不同層次、不同階段學生的特點，形成了以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主線，具有一定目標遞進層次的德育內容體系。

5、加強校園文化的導向作用，把德育的功能有機地融入校園文化建設。在教學樓等教學區(qū)懸掛有關學習創(chuàng)新、繼承傳統(tǒng)、團隊精神、思想導向等方面的文化內容，適應了學生精神需求多樣化、個性化的特點，優(yōu)美的校園環(huán)境使學生不斷形成自律，行為操守更加規(guī)范。在校園的醒目位置懸掛校風、校訓、教風、學風，辦好宣傳櫥窗、標語牌等，讓校園的每一處都發(fā)揮育人的功能，201*年4月以“養(yǎng)成教育綻奇葩”為題在商丘教育電視臺播出我校校園文化建設經(jīng)驗。（二）加強教學管理，提高教學質量。

1、細化常規(guī)管理、優(yōu)化課堂教學

教學質量是學校的生命，學校加強教學管理，堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，全面提高教學質量為核心,優(yōu)化教學常規(guī)管理,建立和健全了完整的常規(guī)教學管理制度，制定了《第二實驗中學教學常規(guī)要求》對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、指導綜合實踐活動等教學環(huán)節(jié)進行了明確的規(guī)定。學校重視過程管理，狠抓落實，每項工作的開展做到有檢查、有反饋、有總結，各部門配合密切，做到既分工又協(xié)作，保證了管理機制的高效運轉。

(1)領導班子帶頭深入教學一線研究教學。學校領導及各科室負責人實行包年級并每周進課堂聽課兩節(jié)次以上，深入課堂了解、發(fā)現(xiàn)問題，為學校調控教學管理提供真實的一線材料。

(2)加強對教師教學工作各環(huán)節(jié)的過程檢查力度。每周對教師的教學工作進行抽查檢查，在周一行政例會上匯報，并及時在全校通報情況，使教師能及時糾正工作中存在的疏漏和不足。在組織期中、期末質量檢測后，領導班子參加各年級組包括各教研組的

質量分析會，指導各門學科及部分老師認真分析，找到存在的問題及癥結，為提高教學質量出謀劃策，幫助教師提高業(yè)務水平和教學效益。

(3)狠抓畢業(yè)班教學工作。在畢業(yè)班實行一系列剛性化的管理制度和獎懲制度，充分調動教師的工作積極性。在老師們最容易產(chǎn)生懈怠、疲憊或者驕傲情緒的時候，領導班子參加畢業(yè)班教師會、研討會，鼓勵、指導畢業(yè)班的教學工作。除此之外，還加強與縣城內初中名校的聯(lián)系，為畢業(yè)班引進高效的復習方法和有針對性的模擬檢測題。所有這些，為我校中考在201*年取得好成績提供了堅強的后盾力量。學校在社會上聲譽一年更比一年好，原來那些慕名到外校就讀的許多學生也都紛紛回到我校就讀。

2、加強教研、提高教學水平

(1)抓好集中學習，加強以“十二五綱要”和新課標學習，重點轉變全體教職工的教學思想理念，提高教育理論、教學水平及科研能力，抓好這些方面學習和經(jīng)驗總結；

(2)加強集體備課，以老帶新提高教學能力，落實富余教師的聽課跟班制度，要求富余人員與教學經(jīng)驗較好的教師“結對子”，共同參與教學管理及作業(yè)批改，認真學習跟班，做好聽課記錄，盡快勝任教學工作；

(3)實行了推門聽課，公開教學、觀摩教學、評課活動，提高課堂實效；

(4)開展技能比賽，制定崗位大練兵活動實施方案和實施內容，主要是教學設計、兩筆、評課、課件制作、片段教學等，提升教師教學技能和教育教學能力；

(5)積極參加縣教體局組織的各類教研活動，今年我校教師李威、劉亞麗在市、縣教研室組織的觀摩課活動中，得到領導和聽課教師的較高評價，王自典老師在省教育廳組織的優(yōu)質課評選中，榮獲省級一等獎……。（三）加強校園基礎設施建設，改善辦學條件。

1、201*年3月開始在迎接省“文明交通安全示范學�！痹u估工作中，我校投資1萬余元對校園進行了美化、亮化、凈化。投資4000余元為教師辦公室、各功能教室重新安裝了窗簾。投資3500余元制作各類展牌和宣傳條幅。對教師和學生進行了多次培訓，使迎評各項工作都非常到位。

2、積極改善學校辦學條件，多方籌集資金，完成學校電路改造、用水工程的改造，添置部分教學儀器。201*年學校新打機井一眼，投資60余萬元，疏通了300米下水道、清理15個化糞池、整改老化高壓線路、維修并粉刷北教學樓、男女生宿舍樓、維修了2600余套桌凳、安裝了大型監(jiān)控等，使學校的面貌煥然一新。（四）落實安全工作責任制，積極創(chuàng)建平安校園

安全是學校的重中之重的工作，我們編制了安全管理網(wǎng)，校長與有關處室、班主

任、任課教師、門衛(wèi)人員、餐廳、水電工等有關人員簽定了安全目標管理責任書，筑牢了安全防護第一道防線，并制定了切實可行的安全制度和預案；學校成立了以王鵬校長為第一責任人的安全管理領導小組，明確分工、責任到人；實行安全天天查，處室周周排查，學校每月查；對學生進行防火災、防溺水、防交通、防中毒等方面的安全知識教育，組織實施了兩次安全應急疏散演練；堅持學校領導帶班和中層干部輪流值班制度，完善信息報告制度，落實工作責任，加強值班管理和外來人員進出登記制度等，切實抓好安全工作；201*年11月，邀請縣法院林院長到我校做法制報告和引入模擬法庭，有針對性的對學生進行法制教育，安全工作我們常融于事、常抓在手，確保了校園和周邊的安全穩(wěn)定。

（五）積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”及主題教育活動。

學校把“創(chuàng)先爭優(yōu)”與師德師風主題教育活動緊密結合，與學校中心工作緊密結合起來。學校成立師德師風領導小組，制定活動方案，明確職責要求，強化宣傳氛圍。在主題教育活動中狠抓了“四個突出”，即一是突出抓好學習再學習；二是突出抓好教育活動；三是突出抓好結合；四是抓好查找和解決問題。通過師德師風教育活動，進一步引導廣大黨員教師形成共識和決心，形成科學跨越、后發(fā)趕超的理念和信心，建設美好校園的精神風貌和強大力量。引導廣大黨員、骨干教師從愛崗敬業(yè)、奉獻社會做起，在平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)濃厚的愛黨愛國愛事業(yè)的情感，把真情關愛和貼心服務融入到教育教學工作中去。

堅持校務公開，拓寬廉政監(jiān)督渠道。按照校務公開的要求，對涉及教師個人晉級、職稱及學校財務等焦點問題，學校主動提交教代會監(jiān)督并及時公開，增加透明度，因此我校的這一做法得到領導和廣大教師的一致好評。

（六）深入開展教育系統(tǒng)政風行風評議工作

深入開展教育系統(tǒng)政風行風評議工作是進一步優(yōu)化教育環(huán)境,推進教育事業(yè)健康發(fā)展，努力辦好人民滿意教育的重要舉措。我校認真貫徹文件精神，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以加強師德教育為重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、評建結合的原則，有組織、有重點、分步驟，規(guī)范管理，依法治教，切實開展了學校政風行風評議工作，樹立起學校新的形象。首先健全機構、加強領導，成立了以校長為組長的行風評議領導小組，將行風建設列入學校工作日程，責任到人，努力改進工作作風，提高工作效率，提升教育教學的質量，營造安全、文明、和諧的教育環(huán)境。其次落實措施，自查自糾，嚴格按照實事求是、力求實效的原則，著力查找問題，主動接受評議，邊查邊改，扎實推進自查自糾。通過政風行風評議，廣大教師的服務意識進一步提高，

工作作風明顯改進。今后我校將繼續(xù)以此為契機，堅持不懈，持之以恒，不斷在廣度和深度上拓展，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，以良好的學校形象為社會服務，努力辦好人民滿意的教育事業(yè)。

一年來，在縣教體局的關懷下，通過全校教職工的共同努力，201*年3月我校被縣教研室定為“縣教改實驗基地”，201*年4月通過了“省文明交通安全示范校”的驗收，201*年9月被評選為“縣級依法治校示范�！�、201*年11月，通過了市“師德師風先進校”的驗收。以上成績的取得，為學校的健康、快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。

雖然我校在今年工作中取得了一定成績，但我們將繼續(xù)發(fā)揚戒驕戒躁、扎實有序的工作作風，對工作中存在的不足，我們做到自我反思，冷靜思考，認真對待，廣泛地開展批評與自我批評，揚長避短，迎頭趕上。我們堅信，有縣教體局的正確領導，有我們全體教職員工共同努力，第二實驗中學一定會開創(chuàng)一個更加燦爛輝煌的明天。

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