教科室工作總結(jié)

201*年春期教科室工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全校老師的鼎力支持下，教科室緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，立足于新課改的大環(huán)境，堅(jiān)持以教師為中心、以學(xué)校為本位的教研制度，以課堂教學(xué)為核心，狠抓教科研與教育實(shí)踐相結(jié)合，倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念，不斷壯大“科研型教師”隊(duì)伍�？偨Y(jié)起來主要完成了以下幾方面：

一、主要工作：

1認(rèn)真制定詳細(xì)的、操作性強(qiáng)的教科室工作計(jì)劃，定期召開教研組備課組會(huì)議，教練組分管行政在會(huì)議上強(qiáng)化執(zhí)行力度。

2各教研組根據(jù)學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃安排認(rèn)真完成了各項(xiàng)教研活動(dòng)

3、加大了教學(xué)常規(guī)檢查，本學(xué)期以來，對(duì)各位教師的教案實(shí)行了不定期的抽查，并且組織了兩次大型的教學(xué)常規(guī)檢查，并將結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，用于年終績�？己�。

4、積極組織教師撰寫科研論文，本學(xué)期以來在各級(jí)報(bào)刊雜志或者市縣級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)中共有84教師獲獎(jiǎng)。5、積極組織教師參加縣級(jí)教研活動(dòng)，各個(gè)教研組派出的優(yōu)秀教師在各類教學(xué)大賽中取得了優(yōu)異成績。共有5位教師分獲二、三等獎(jiǎng)。

6組織了首屆新課程優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽，本次教學(xué)大賽歷時(shí)四天,共有16位教師參賽,大賽的過程整體表現(xiàn)為:設(shè)計(jì)準(zhǔn)備充公,研究氣氛濃厚,教學(xué)充實(shí)，課堂訓(xùn)練扎實(shí)，教學(xué)目標(biāo)落實(shí)。教師個(gè)性張揚(yáng),教學(xué)效果良好.深得廣大教師好評(píng)。

7、完成了6位新教師與骨干教師的師徒結(jié)對(duì)幫扶工作。努力營造有助于新教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，以逐步改新變教師的教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

8加大了教師外出考察培訓(xùn)的力度，本學(xué)期來共有34位教師到市縣參加了各類新課程培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)開闊了教師工作視野，吸收了先進(jìn)教育理念，提升了教育教學(xué)水平。

9完成了繼續(xù)教育學(xué)分的上報(bào)審核工作。

10、根據(jù)縣教研室假期新課程培訓(xùn)的安排制定詳細(xì)的、可操作的暑期新課程教師培訓(xùn)方案。

11、做好本學(xué)期教師教科研成果匯總統(tǒng)計(jì)工作12、做好對(duì)教師過程性考核工作。

13、認(rèn)真梳理本學(xué)期教科室工作并形成總結(jié)。二、主客觀上的不足

1、常規(guī)教研工作不夠落實(shí)

一是每周一次的教研例會(huì)因?yàn)榉偶倩蚱渌�特殊情況沒有按時(shí)認(rèn)真的組織，或者組織了也流于形式，應(yīng)付了事，沒有認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)研討�；蛘呓萄谢顒�(dòng)太過隨意，有的成了“茶館式”，沒有中心議題，也沒有發(fā)言人，更沒有記筆記。

二是組內(nèi)公開課沒有按時(shí)開展，有個(gè)別教研組一期僅組織了兩次公開課，或者聽了過后沒有認(rèn)真組織評(píng)課。

三是集體備課流于形式，甚至有抄襲現(xiàn)成教案的現(xiàn)象。

四、少數(shù)中青年教師上公開課主動(dòng)性不夠，“怕”上課的情況時(shí)有發(fā)生。

2、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)督促不力

一是大部分教師的理論學(xué)習(xí)筆記沒有按質(zhì)按量完成，或者是胡亂抄寫，應(yīng)付了事。

二是大部分教師還沒有養(yǎng)成寫教育敘事的習(xí)慣，加之第一次月查過后沒有督促，致使大部分老師沒有堅(jiān)持。三、與外校交流學(xué)習(xí)不夠，仍舊基本處于閉關(guān)自守狀態(tài)。

三未來的努力方向努力方向：

(1)、把好“評(píng)課關(guān)”，抓實(shí)、抓深教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。

(2)、處理好集體備課與個(gè)人備課的有機(jī)結(jié)合問題，保護(hù)教師的個(gè)性特長。

(3)、加強(qiáng)對(duì)有效教學(xué)的研究，特別注重高考命題的研究，提高訓(xùn)練的針對(duì)性。

(4)、加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的管理工作，尤其是階段性成果的考核、促動(dòng)工作。

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)教研室工作總結(jié)

201*年度第一學(xué)期教科室工作總結(jié)

201*年上半年，教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，認(rèn)真履行教研室工作職責(zé)，圍繞學(xué)校年度工作中心工作要點(diǎn)，堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的基石，將課題專題研究和基于課堂教學(xué)常態(tài)問題的研究相結(jié)合，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量等多方面開展工作�，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下

一、加強(qiáng)課題管理工作

201*年我校立項(xiàng)市級(jí)課題，教科室加強(qiáng)了對(duì)立項(xiàng)課題的管理，持續(xù)關(guān)注這些立項(xiàng)課題的研究的進(jìn)展情況，關(guān)注課題組對(duì)課題研究的資料的收集和積累狀況。元月份，我與大隊(duì)輔導(dǎo)員謝佞老師參加了勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)的課題結(jié)題活動(dòng)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，分析了我校課題發(fā)展的優(yōu)勢與不足，為學(xué)校課題進(jìn)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教研活動(dòng)力度

按照學(xué)校教育教學(xué)工作的安排，本學(xué)期每周三都組織一次教研活動(dòng)，本學(xué)期組織開展了國際象棋知識(shí)講座、陽光體育教師軟式排球練習(xí)活動(dòng)、中美基礎(chǔ)教育比較講座、在香樟小學(xué)聆聽了王青春副局長的師德師風(fēng)報(bào)告、以及如何用EXCEL統(tǒng)計(jì)成績等集中式教研活動(dòng)。和老師們一同開拓了眼界，提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了身體、掌握了技能，取得了不錯(cuò)了效果

三、深入開展公開課活動(dòng)

教科室認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)公開課實(shí)施細(xì)則》，各教研組定期召開會(huì)議，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的新情況和新問題；要加強(qiáng)交流，互相聽課、評(píng)課，優(yōu)勢互補(bǔ)；推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂質(zhì)量。

本學(xué)期每個(gè)教研組、每個(gè)年級(jí)組都推出了一堂教學(xué)公開課。采用了“統(tǒng)計(jì)量表”進(jìn)行科學(xué)的課堂觀察與研究。用數(shù)據(jù)的方式來指導(dǎo)授課老師的課堂實(shí)效與引導(dǎo)聽課老師的評(píng)課。各組還按要求從備課、授課、說課、聽課、評(píng)課進(jìn)行了細(xì)致而有效的工作。

四、豐富多彩的師訓(xùn)工作

教科室按時(shí)、按要求組織各科老師參加區(qū)、市教科中心組織的學(xué)科培訓(xùn)。邀請(qǐng)區(qū)英語教研員胡文亞為英語代課老師進(jìn)行招聘考試的指導(dǎo)工作。并召開全體代課老師迎考培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)張亞會(huì)、謝佞、陳慧老師在會(huì)上介紹了備考經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期指導(dǎo)余凰老師參加區(qū)思品十分鐘說課學(xué)習(xí)觀摩及參賽活動(dòng)。協(xié)助安排數(shù)學(xué)組8人次參加全國在長舉行的教學(xué)講座、語文組8人次參加全國在長舉行的專題教學(xué)講座、組織十余位老師聆聽了全國著名教育專家魏書生在長舉行的教育專題講座，老師們陶冶了情操，增長了見識(shí)，更加地愛崗敬業(yè)，為教育教學(xué)工作付出辛勤勞動(dòng)。五、書香校園讀書活動(dòng)

每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動(dòng)”，在寒假讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每位教師積極訂閱教育刊物，擴(kuò)大教育視野，提高理論水平。認(rèn)真寫好了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)，、養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。使我校形成了濃郁的愛讀書、會(huì)讀書的氛圍。

六、個(gè)人工作情況

本學(xué)期我在擔(dān)任教研主任的同時(shí)還兼任了六年畢業(yè)班的班主任和該班語文科目的教學(xué)工作。雖然工作量增加了近一倍，但是我還是認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)工作任務(wù)。本學(xué)期我旁聽老師的常規(guī)課20余節(jié)次，學(xué)校的教學(xué)公開課基本全部參加，并認(rèn)真與施教老師進(jìn)行了交流。我在自己的教學(xué)班開展了《各具特色的民居》的公開課后，還受邀在五年級(jí)1班開展了《口語交際》教學(xué)指導(dǎo)課。在5月份的教師應(yīng)聘考試后，與音樂教研組李肖玲組長一起指導(dǎo)了左文娟老師的十分鐘試教面試課，讓她以總分第2名的好成績被芙蓉區(qū)教育局錄取。

教科室在區(qū)教育局的指導(dǎo)與校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教

師的積極參與與支持配合下，樹觀念、找方法，抓重點(diǎn)、促提高，重務(wù)實(shí)、求突破，一如既往為教育教學(xué)服務(wù)，獲得全體教師的認(rèn)可與好評(píng)。

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