201*年-201*年政治教研室第一學(xué)期工作總結(jié)

基礎(chǔ)部政治教研室201*-201*年度第一學(xué)期工作總結(jié)

基礎(chǔ)部政治教研室

本學(xué)期，我們圍繞教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了公共政治課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、教學(xué)日常工作

加強(qiáng)日常教學(xué)管理工作，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)日常工作管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程工作，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

二、實(shí)抓課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)改革

政治課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。

三、教研工作

教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是：改變以往的教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)理念，利用新的教學(xué)資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí)，教師激勵(lì)性的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)工作的進(jìn)步。也轉(zhuǎn)變了學(xué)生對(duì)政治課的認(rèn)識(shí)，極大調(diào)

動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題�，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有理論型轉(zhuǎn)向?qū)嵺`型，有知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率,同時(shí)，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)

要求教師增加平時(shí)考查的次數(shù)，提高平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時(shí)的學(xué)習(xí)上來(lái)。督促教師進(jìn)行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過程中來(lái)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)既要嚴(yán)格要求，更要熱情幫助。教學(xué)過程中，要求我們?nèi)�體政治教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)；

明確了教師在教學(xué)過程中的責(zé)任，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)。

政治教研室二一二年十二月二十日

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201*201*學(xué)年度高二年級(jí)第一學(xué)期

工作總結(jié)王建新

201*年1月

201*~201*學(xué)年高二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)

王建新

本學(xué)期是高二年級(jí)部成立以來(lái)的第一學(xué)期，我們高二年級(jí)部的全體同仁認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)面向”的重要思想，以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)工作大局，以趙東茂校長(zhǎng)的“為每一位學(xué)生一生的幸�？鞓啡松�奠基”的指導(dǎo)思想作為高二年級(jí)部的工作目標(biāo)，圍繞學(xué)校的實(shí)際情況，以前所未有的“新課堂教學(xué)”改革作為工作思路和動(dòng)力，落實(shí)學(xué)校及各部門關(guān)于年級(jí)部的工作計(jì)劃。順應(yīng)學(xué)�！靶抡n堂教學(xué)”改革的要求，堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、重在落實(shí)的工作作風(fēng)，健全各種制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格常規(guī)管理，以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的，開展多層次多形式的教育教學(xué)活動(dòng)，一學(xué)期以來(lái)，開創(chuàng)了年級(jí)組工作的新局面新成績(jī)。主要工作總結(jié)如下：一、開展和諧、平安年級(jí)部的建設(shè)

高二年級(jí)是高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生高中生活的分水嶺，因此需要建立良好的年級(jí)部運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動(dòng)一切可利用的資源，形成教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校之間的凝聚力，建立一個(gè)拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的年級(jí)部。我們追求教師之間、師生之間、學(xué)生之間、學(xué)生與校園環(huán)境、家校之間和諧，以人為本，以“新課堂教學(xué)”改革為突破點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施調(diào)動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。通過班級(jí)建設(shè)、小組建設(shè)、各種競(jìng)賽評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強(qiáng)化他們的自驅(qū)力，磨煉他們的意志力，使他們?nèi)巳擞惺赂�，在勤苦�?xì)致的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高、鍛煉和增強(qiáng)。創(chuàng)立讓學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)滿意，學(xué)生安心學(xué)習(xí)的年級(jí)部。二、認(rèn)真落實(shí)貫徹“新課程課堂教育教學(xué)改革”

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們高二年級(jí)部堅(jiān)持走“新課堂教學(xué)”改革之路，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，在高一年級(jí)第二學(xué)期課改的探索試點(diǎn)下，本學(xué)年度伊始，我們高二年級(jí)部乘勢(shì)而上，全員參與，轉(zhuǎn)化思想，教師運(yùn)用新課程理念，學(xué)生樹立合作學(xué)習(xí)精神，從課內(nèi)課外入手，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，課改活動(dòng)在全年級(jí)如火如荼地開展起來(lái)。

①每周一活動(dòng)舉行年級(jí)會(huì)，主要總結(jié)上一周的教育教學(xué)情況，分析討論上一周的各種優(yōu)劣、得失，布置下一周的教育教學(xué)情況。

②每周三第八節(jié)課舉行“新課堂教學(xué)”改革“示范課”，促進(jìn)新課改的深入推進(jìn)。每位老師必須按新課改的要求授課，并寫出說課稿和教后反思，由組長(zhǎng)組織同科教師、新教師結(jié)合新課改的思想和理論實(shí)踐提出一系列的問題，在活動(dòng)中使每位老師相互培訓(xùn)相互提高。

③每周三、周四第九節(jié)課舉行“專題”講座，力促優(yōu)生的早培養(yǎng)。

高二年級(jí)9、10、11月公開課專題講座安排表

時(shí)間9月19日9月26日

公開課科目教師語(yǔ)文數(shù)學(xué)王娜解慧霞班級(jí)1771

10月3日10月10日10月17日10月24日10月31日11月7日11月7日時(shí)間9月19日9月20日9月26日9月27日10月3日10月4日10月10日10月11日10月17日10月18日10月24日10月25日10月31日11月1日11月7日11月8日11月14日11月15日

英語(yǔ)政治歷史地理物理化學(xué)王小莉李曉霞侯曉俊韓慧仙孟永福王鵬178172175177166170167地點(diǎn)新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室新五樓會(huì)議室生物溫玲專題講座科目政治歷史地理物理化學(xué)生物語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)教師耿瑞霞王文艷郝太力高芳王俊鵬胡健韓俊琴高志遠(yuǎn)趙建華張玲玲蘇娟王建新王娜連瑞文尹樹強(qiáng)張彩艷宋麗紅劉紅梅高二年級(jí)12月、1月公開課專題講座安排表

公開課

時(shí)間科目教師班級(jí)17117112月19日語(yǔ)文馮彥斌12月26日數(shù)學(xué)解惠霞

1月2日1月9日英語(yǔ)張彩霞物理韓俊琴1751651691681月16日化學(xué)趙建華1月23日生物邸建文專題講座

時(shí)間12月19日12月20日12月26日12月27日1月2日1月3日1月9日1月10日1月16日1月17日1月23日1月24日科目英語(yǔ)教師地點(diǎn)解寶萍新五樓會(huì)議室劉紅梅新五樓會(huì)議室侯曉杰新五樓會(huì)議室孫妙宇新五樓會(huì)議室張雅仙新五樓會(huì)議室馮彥斌新五樓會(huì)議室胡健新五樓會(huì)議室韓慧仙新五樓會(huì)議室郝太力新五樓會(huì)議室侯曉俊新五樓會(huì)議室耿瑞霞新五樓會(huì)議室王文艷新五樓會(huì)議室數(shù)學(xué)語(yǔ)文地理歷史政治④每周三晚自習(xí)進(jìn)行集體備課，商討各科教學(xué)情況、進(jìn)度，如何編制應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案。

通過不斷的教研、探索和新課程理論與實(shí)踐的相互培訓(xùn)，讓所有高二任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精神達(dá)到了更高的水平，促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)，迅速扭轉(zhuǎn)了教師的陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，使教師的課堂教學(xué)更有效，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生的課堂參與多了、課堂舉手要求發(fā)言的多了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高了、學(xué)生的成績(jī)提高了。

三、通過建章立制考核加強(qiáng)了教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍，著力打造了“和諧年級(jí)”、“學(xué)習(xí)年級(jí)”、“平安年級(jí)”。最大限度調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性和主動(dòng)性。高二年級(jí)積極建立以班主任為核心的教育教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)和以備課組長(zhǎng)為核心的教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，班主任每天早自習(xí)前20分鐘到校，晚自習(xí)前20分鐘入班，這是年級(jí)部工作的兩個(gè)核心團(tuán)隊(duì)，這為高二年級(jí)的良好局面的創(chuàng)立奠定了良好的管理基礎(chǔ)。

四、以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為規(guī)范

高二年級(jí)部組積極樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，著重激發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，以“新課堂教學(xué)”改革為動(dòng)力，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)

生的言行，凈化了學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。

這學(xué)期重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)生的身心投入學(xué)校，投入課堂，投入學(xué)習(xí)。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，教育他們?cè)撟鍪裁矗�不該做什么。班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級(jí)部所布置的學(xué)校工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制，使學(xué)生在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié)，實(shí)行人人參與班級(jí)管理與自我管理制度。以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在前位，以愛施教，以嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高二生活的每一步。班主任勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。每一位任課老師，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)，都按時(shí)到崗不早退并堅(jiān)守崗位，發(fā)揮管理學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生，堅(jiān)決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機(jī)、聽隨身聽、提前下課等不良行為。

五、抓好日常管理工作，加強(qiáng)了遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高了學(xué)生文明素質(zhì)。

對(duì)學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)、集會(huì)等方面嚴(yán)格管理。積極配合政教處關(guān)于文明班級(jí)評(píng)比的有關(guān)規(guī)定，關(guān)注德育評(píng)分情況的反饋，減少違紀(jì)扣分情況，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神，促使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。面對(duì)21世紀(jì)的青年，采取新方法，多與學(xué)生交流，多換位思考，工作切忌簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)不動(dòng)就懲罰停課開除，多做細(xì)致入微的思想工作，每個(gè)班主任工作準(zhǔn)則就是要“厚待學(xué)生、愛生如子”，要“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，注意心理健康教育，面對(duì)新世紀(jì)的多獨(dú)生子女的、多自費(fèi)生的、家長(zhǎng)望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術(shù)和方法，爭(zhēng)取事半功倍之效。六、重視紀(jì)律差生教育管理工作，班主任建立了自己的班級(jí)日志

有紀(jì)律差生檔案，對(duì)屢次違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。對(duì)有過嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要在開學(xué)之初作重點(diǎn)關(guān)注和監(jiān)控，做好思想工作，促使其要有新學(xué)期、新決心、新氣象。加強(qiáng)了班主任值班管理，作好值班情況反饋，督促班主任完善班級(jí)管理公約和工作實(shí)效。班主任實(shí)行定時(shí)到位，自習(xí)輪流巡查值班制度，根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問題，每周召開一次班主任會(huì)議，用于通報(bào)信息，交流經(jīng)驗(yàn)、研究問題，尋求新的改進(jìn)辦法。重視做好預(yù)防性教育工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生，制定班級(jí)公約，制定班務(wù)管理詳細(xì)分工細(xì)則，激勵(lì)和約束學(xué)生行為規(guī)范，班干部與班主任共同管理，全體學(xué)生自覺遵守班級(jí)公約。

七、各班積極以愛心教育為主線，在學(xué)生中全面開展了誠(chéng)信教育、感恩教育、愛國(guó)主義、親師教育、禮儀教育、集體主義教育以及環(huán)境教育

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，利用班會(huì)、演講比賽、升國(guó)旗儀式等各種形式活動(dòng)，讓學(xué)生了解國(guó)情，激發(fā)其愛國(guó)熱情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解與熱愛。養(yǎng)成了愛校、愛班、愛同學(xué)的良好傳統(tǒng)。本學(xué)期開展了“魅力班主任”評(píng)選受到的極好的教育效果，對(duì)班主任和學(xué)生都觸動(dòng)很大，拉近了師生之間的情感距離，提高了班主任的教育管理實(shí)效，促進(jìn)了班級(jí)管理工作。八、班主任積極認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校在教育問題上的溝通與合作。以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作以及班主任工作的理

解和支持。

九、加強(qiáng)了體、藝特長(zhǎng)生的管理教育工作

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生終生體育、藝術(shù)特長(zhǎng)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，我校按照省市區(qū)教育局的部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，高二年級(jí)部堅(jiān)持“全面加特長(zhǎng)”辦學(xué)特色，把提升體育、藝術(shù)等方面的成績(jī)與成果作為年級(jí)部工作的一個(gè)重要目標(biāo)任務(wù)來(lái)抓，面向競(jìng)賽、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體、藝特長(zhǎng)生，挖掘藝術(shù)生的高考對(duì)年級(jí)部工作成績(jī)的貢獻(xiàn)率。開展了“體育、藝術(shù)特長(zhǎng)”興趣小組活動(dòng)。成立了體育、書法、音樂、播音主持、美術(shù)五個(gè)興趣小組。

“體育、藝術(shù)特長(zhǎng)”興趣小組活動(dòng)既給了教師以活動(dòng)的時(shí)間，又在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行鉆研和學(xué)習(xí)，許多教師都基本掌握了一項(xiàng)自己本專業(yè)以外的體育或藝術(shù)技能。教師和學(xué)生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效。十、深入開展了評(píng)教評(píng)學(xué)和師生座談會(huì)的活動(dòng)

高二年級(jí)部配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查，認(rèn)真落實(shí)評(píng)教和學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，并及時(shí)反饋信息。全體教師重視學(xué)生的意見和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為，確保學(xué)生滿意。任課教師確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量這條年級(jí)組工作的生命線。十一、積極創(chuàng)建了班級(jí)展示欄，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍

讓班級(jí)文化熏陶學(xué)生、規(guī)范學(xué)生；各班主任工作積極主動(dòng)，思路新穎多樣，學(xué)生喜歡，效果明顯。

十二、積極組織了籃球賽、英語(yǔ)演講賽等大型集會(huì)

培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

通過一學(xué)期的工作，高二年級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)穩(wěn)定，紀(jì)律嚴(yán)明，養(yǎng)成有素，初步奠定了良好的發(fā)展基礎(chǔ)；教師敬業(yè)愛崗，勤學(xué)肯鉆研，愛學(xué)習(xí)顧大局任勞任怨；各項(xiàng)制度健全，有章可依，有法可循，管理井然有序，執(zhí)行力較強(qiáng)；教學(xué)教研扎扎實(shí)實(shí)，注重實(shí)效，理論聯(lián)系實(shí)際，新課程課堂改革成績(jī)顯著，師生收獲巨大。

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