學校工作總結

學校工作總結

一、學�；�本概況

通渭縣平襄鎮(zhèn)徐家川小學位于通渭縣城南4公里處，于1934年始建在孟家河灣社，稱為永紅小學，1975年移于此地，改辦為徐家川小學，1995年被確定為“義教工程”項目學校(1999年10月教學樓動工，201*年8月竣工，9月使用)。學校占地面積3696平方米，建筑面積1126平方米。學校設有儀器室、實驗室、會議室、圖書室；有電教室、體育器材室、光盤接收單元室、光盤播放室；有投影儀兩臺，英語教師匹配錄音機(4臺)；藏書4千余冊，生均10冊，微機7臺，學校操場200平方米。

學校現(xiàn)有教職工16人，其中女10人，本科5人，�？�7人，中師4人。高級教師3人，一級教師9人，教師合格率為100%�，F(xiàn)有7個教學班，在校學生數(shù)308人，男生140人，女生168人。近年來，輟學率為零，入學率、合格率、鞏固率均達同類學校最高水平。

多年來，在各級教育行政部門的領導下，學校全面貫徹黨的教育方針，始終堅持“對孩子們?nèi)�面負責，為孩子們終生著想”辦學理念；以“德育為首，教學為主，育人為本”為辦學思路，以創(chuàng)建“平安、人文、和諧”校園為目標，以學生“學會做人，學會求知，學會合作，學會競爭”為教學目標，以“競爭、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻”的校風，以“嚴謹、博學、創(chuàng)新、善導”為教風，以“自主、樂學、合作、創(chuàng)新”為學風，樹立超前辦學的理念，不斷推進新課改，加快基礎設施步伐，使其邁上新臺階。

二、學校教育常規(guī)管理

1、學校實行校長負責制。校長不斷提高自身素質(zhì)，加強自我修養(yǎng)，樹立良好的教育形象�！捌渖碚�，不令而行”，要求教師做到的，自己首先要做到，要求教師不做的，自己首先不做，只有這樣才能做到“不令而行”，“不禁而止”。作為管理學校的校長，必須對自己的言行負責，做到“言必行，行必果”。工作態(tài)度端正而積極、業(yè)務水平精熟而過硬，作分嚴謹而謙和，胸襟坦蕩而真誠。深入教學第一線，任三年級數(shù)學課教學，創(chuàng)新教法，提高效率，積累經(jīng)驗，指導和幫助年輕教師的教育教學工作。嚴于律已，寬以待人，謙虛謹慎，不驕不躁，集思廣益，積極采納合理化建議。

2、建立健全各項規(guī)章制度。學�，F(xiàn)有各種制度44種，在此基礎上，學校要進一步加強制度建設，用制度管人。

3、選好、用好、管好中層干部，學校各類工作分工具體,責任明確。校長負責學校全面工作，書記、副校長、教育主任、總務主任、大隊部、會計協(xié)助校長工作。日常工作按

職責分工負責處理。

（1）、學校校長召集和主持全體教師會議、班主任會議，全面負責學校的各項工作。（2）、學校書記分管德育工作，對師德建設工作狠抓不放。每單周星期一組織教師認真學習法律法規(guī)、黨和國家領導人的重要講話，學校有記錄，個人都有政治學習筆記。

（3）、學校副校長分管教學及安全工作。教學是學校的中心工作，安全工作常抓不懈。分管領導一是制定了教學計劃，有組織、有過程地實施目標計劃；二是制定了學校值班表，學校所有教師輪流值班，每兩人一組，每組一周，確保學校財產(chǎn)安全；三是制定了學校路隊安排表，每路有路隊長、分管教師、分管領導，確保交通安全；四是作了值周安排，四個值周領導和其余教師輪流值周，確保學校值周工作及上下樓梯安全。

（4）、教導主任要協(xié)助校長制定并實施教導工作計劃，組織管理教學工作，領導教研組開展教研活動，對作業(yè)、教案、班級活動、少先隊活動的檢查工作，有詳細的記錄。

（5）、總務處制定了總務工作計劃，作好了學校衛(wèi)生區(qū)域劃分表，負責學校衛(wèi)生工作，認真貫徹執(zhí)行“學校財產(chǎn)管理制度”，確保學校任何財產(chǎn)不受損失。努力作好學校后勤工作，保證學校各方面的物質(zhì)設備供應。本學期,主要作了以下工作：第一，維修廁所；第二，綠化校園；第三，硬化部分地面；第四，修筑部分圍墻；第五，購置了10張新辦公桌、4臺計算機和50人課桌凳。第六、對各班和各室配置了清潔衛(wèi)生用具，實行拖地制度，使我校的衛(wèi)生工作有了明顯的提高。第七、學校后勤部有力組織師生進行了“綠化校園”工作。本次活動任務重、數(shù)量大，完成情況很好。對校門外兩側(cè)、學�；▓@周圍、操場兩側(cè)等地栽了柏樹，成活率在95%以上，對我校又增添了幾道亮麗的風景線。學校實行集體辦公，每個辦公室都配備了電腦，為教師的學習和辦公創(chuàng)造了非常好的條件。

（6）、少先隊大隊部制定了計劃，根據(jù)計劃有力開展工作。組織升降國旗儀式，對學生日常養(yǎng)成習慣作了教育工作。

（7）、學校設有三個教研組（語文、數(shù)學、文體），各教研組認真開展各類活動，并做出了詳細的記錄；文體組作了課外活動安排表，確保課外活動有序開展。

（8）、電教專干能認真細致地開展工作，負責項目實施和資源的推廣應用工作。（9）、圖書管理員對學校的圖書能及時向廣大師生借閱，并有借閱登記。三、教師隊伍建設

1、堅持政治學習，進一步提高了教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。我校把師德建設緊抓不放。開學前三天，黨支部組織教師認真學習了《通渭縣教師管理暫行規(guī)定》、《教師職業(yè)道德建設“八條禁令”及“三條處罰措施”》；利用政治學習時間，組織教師細致學習了教師職業(yè)道德規(guī)范、法律法規(guī)知識、黨和國家領導人的重要講話，每位教師都有政治學習筆記，

對所學內(nèi)容作了詳細的記錄。

2、為了進一步貫徹落實教育部精神，根據(jù)[平教發(fā)(201*)13號]文件精神，成立了我校心理健康教育指導委員會，統(tǒng)籌我校心理健康教育工作，開展我校心理健康教育工作，使我校全體師生的心理健康有了明顯提高。

3、為了深入學習貫徹黨的十七大精神，動員全校教師進一步樹立科學發(fā)展觀，增強教職工奮力拼搏的意識、勇于爭先的意識、開拓創(chuàng)新的意識，努力實現(xiàn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展，根據(jù)平教發(fā)（２００８）２０號文件精神，經(jīng)學校會議研究決定，成立了徐小站開展解放思想活動領導小組，很好的組織開展了解放思想大學習大討論活動，每位教師都有學習總結和討論材料，成效顯著。

4、堅持業(yè)務學習，不斷提高自身的業(yè)務能力。第一，教師熟練掌握了電腦知識；第二，教師對自己所訂的報刊雜志都能認真學習；第三，教師對自己所任教材非常熟悉。每位教師都有業(yè)務學習筆記。

四、學校安全工作

學校把安全工作常抓不懈、逢會必提，及時發(fā)現(xiàn)隱患、消除隱患。學校安全工作有制度、有分管領導，責任劃分明確。本學期主要作了以下工作：

1、開學后三天，各班主任對學生進行了扎實的品德、安全和健康教育，進一步加強了學生的思想品德和安全教育。

2、學校開展了“法制講座大會”。我校法制副校長就《中華人民共和國未成年保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)作了重要講話。學校校長作了總結性發(fā)言。通過這次法律法規(guī)講座，使我校師生對法律法規(guī)有了進一步的了解，增強了法律觀念，提高了法律意識，懂得了在生活中如何運用法律解決問題。

3、《落實責任、標本兼治記通渭縣徐家川小學“平安校園”創(chuàng)建活動》一文在《甘肅法制報》上發(fā)表。充分肯定和報道了我�！捌桨残�園”創(chuàng)建工作。

4、為了增強學生的安全防范意識，加強安全教育，徐川小學組織學生制作了“健康杯”手抄報。其內(nèi)容豐富，設計新穎，有20名學生和1名輔導教師獲得獎勵。通過學生自己制作、相互展覽、共同學習等一系列的活動，不僅讓學生掌握了豐富的安全知識，而且牢固樹立了“健康第一”的思想。

五、學校教育收費

本學期,我校的收費標準為一項一條，收費項目為作業(yè)費，共收1520.8元整，本學期

內(nèi)全支。教科書全免，落實到位，根據(jù)自查，無違紀收費。收費票據(jù)齊全，有收費公示欄和監(jiān)督電話。

六、學校教育教學管理

1、開學第二周，學校召開了“開學典禮暨頒獎大會”，表彰獎勵了“教育教學成績優(yōu)異教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班干部”和“優(yōu)秀學生”。大會由周校長主持，書記作了重要講話，校長作了總結性的發(fā)言。

2、第三、十八周，校委會成員和教研組組長對全校的作業(yè)、教案進行了一次大檢查，并作了詳細的記錄。對存在的問題作了及時的反饋工作，要求教師限期整改，整改措施卻實可行。

3、第八周，學校開展了主題為“迎奧運慶五一廣播體操比賽”活動。本次活動由大隊部主持，書記、校長作了講話，每個學生表演非常精彩，通過6位班主任暨評委公開、公正、客觀、準確的評價，高年級組六年級和低年級組三年級獲得一等獎。

4、我校于201*年5月30日上午在操場舉行了迎“六一”獻愛心活動�；顒臃謵坌难葜v、大合唱，抗震救災師生捐贈儀式，發(fā)展新隊員三項內(nèi)容進行。首先，大隊部邀請第六中隊舉行建隊儀式，學校領導授予新隊員標志，并在隊旗下宣誓，接著大隊輔導員學習隊的章程，重點分析紅領巾的象征意義。其次，就針對本次汶川大地震，全體師生進行以向遇難者表示沉痛悼念為主題的愛心演講、大合唱活動，給逝者最高的尊重，給生者最大的撫慰。最后，進行抗震救災捐贈活動，“天若無情，人有情”，進一步掀起捐贈獻愛心的熱潮，動員師生認真學習領會在抗震救災中涌現(xiàn)出的人民子弟兵的可歌可泣的動人故事。黨和政府對人民生命的尊重和關愛，是人性光輝的閃耀和公民尊嚴的彰顯。這種立身做人，德行為先的行動，充分體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。通過本次活動，不僅使師生懂得：要驗證人生的價值，只有在平凡的小事中，在苦于累的磨練中，在生于死的考驗中，弘揚助人為樂的精神才能得到。而且使自己的思想道德和人格品質(zhì)得到升華，使少年兒童勤奮苦學，立志成才，產(chǎn)生強大的驅(qū)動力，奮勇向前。

5、我校5名學生在文廟街小學參加了全省英語競賽活動。本次活動全學區(qū)共有9名學生參加，我校約占55.6%，這充分說明我校英語教學處在全學區(qū)的領先地位。

6、我校教導處組織了全站語文優(yōu)質(zhì)課講評活動，評出的我校二年級語文教師李紅霞參加了全學區(qū)優(yōu)質(zhì)課講評活動，以優(yōu)秀的成績獲得全學區(qū)第一名。5月10日，又繼參加了全縣優(yōu)質(zhì)課講評活動，以可喜的成績榮獲全縣第四名。學校依照制度給予物質(zhì)獎勵。本次活動對我校各項工作起到了積極的推動作用，使我校新課程改革工作又上一個新臺階。

七、“防震救災”工作

5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生8.0級強烈地震，震害波及到周邊省市及到我省部分地區(qū)，重災區(qū)人民的生命財產(chǎn)受到重大損失。平襄教育學區(qū)召開校長會議，全面安排我鎮(zhèn)的防震救災工作。在上級主管部門的正確領導下，我校扎實有效地開展了工作。

1、學校及時召集了“防震救災”工作會議，全體教師參加，傳達了學區(qū)“防震救災”工作會議精神，安排布置了學校各項工作。

（1）成立了徐川小學地震應急預案領導小組。（2）制定并學習了“徐川小學地震應急預案”。2、學校進行了徹底而細致的災情排查活動。

3、各班主任認真書寫了防震減災科普知識教案，并對本班學生進行了一堂深刻、生動的防震減災科普知識教育課。

（1）每班教室墻上貼有“防震減災科普知識”宣傳單，學校樓梯墻上貼有“防震減災科普知識”。

（2）每位學生有一份“防震減災科普知識”宣傳單。（3）學生把“防震減災科普知識”講給了自己的家長和朋友。

4、5月19日至21日，學校向四川汶川大地震遇難同胞表示深切悼念。5月19日14時28分，國旗半降，汽笛長鳴，全校師生默哀3分鐘。

5、各班召開了“防震減災”主題班會；辦起了以“防震減災科普知識”為主要內(nèi)容的學習園地和黑板報。

6、學校組織全體師生充分發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神，全面開展了向地震災區(qū)獻愛心活動。

（1）全校教師第一次向災區(qū)捐款530元。（2）全體學生第一次向災區(qū)捐款210元。（3）特殊黨費：徐川小學共170元(3人)。

（4）5月31日，學校大隊部組織了“慶六一”愛心主題活動。全體師生向災區(qū)共捐款710元。同時通過大合唱，愛心演講等形式對災區(qū)沉痛悼念。

總之，我校始終以人為本、育人為主、全面發(fā)展、構建和諧為宗旨，深化教學、研討活動，加強教師隊伍建設；努力營造良好的文化氛圍環(huán)境；開展豐富多彩的各類活動，大力推進素質(zhì)教育，讓學生在和諧的環(huán)境中，愉快的氛圍中快樂學習，健康成長。

二00八年七月十三日

學校工作總結

（201*201*學年度第二學期）

徐川小學

二00八年七月十三日

擴展閱讀：201*年學校工作總結(正稿)

周至縣教師進修學校

201*年學校工作總結

201*年，在市、縣教育局的正確領導下，我校按照市、縣教育局關于教師培訓、培養(yǎng)工作的總體要求和部署，依據(jù)《西安市教育局201*年工作要點》的安排，根據(jù)《周至縣教育局201*年工作要點》的精神和要求，始終把提升教師隊伍綜合素質(zhì)、推進基礎教育均衡發(fā)展作為教育工作科學發(fā)展的重要抓手，狠抓常規(guī)教學薄弱環(huán)節(jié)，教師培訓、培養(yǎng)課程體系及機制與模式的創(chuàng)新與改革，順利完成了今年的工作任務。

一、過去一年工作的回顧

(一)、教師教育工作

根據(jù)年初的計劃，主要做了以下工作：1、國家級培訓

一年來，組織實施并完成“國培計劃”陜西省農(nóng)村中小學教師培訓子項目培訓任務六項：

（1）、中小學教師新課標教學能力培訓，共培訓初中、小學教師347人，至201*年3月30日學習結束，經(jīng)平臺考核，343人合格，合格率98.8%。（2）、中小學教師教育技術能力遠程培訓，共培訓高中、初中、小學教師共387人，至201*年3月30日學習結束，經(jīng)平臺考核，362人合格，合格率93.5%。

（3）、國培計劃（201*年）項目陜西省農(nóng)村中小學骨干教師和幼兒園教師遠程培訓項目（201*.10.-201*.12.）：

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①、陜西省農(nóng)村中小學教師校本研修遠程培訓項目，累計培訓小學教師200人、初中教師200人，共400人；

②、陜西省農(nóng)村中小學教師教學能力“自主選學”遠程培訓項目，累計培訓小學教師152人，初中教師189人，共341人；

③、陜西省農(nóng)村中小學教師班主任“心理健康”教育遠程培訓項目，累計培訓中小學班主任90人；

④、陜西省農(nóng)村幼兒園教師遠程培訓項目，累計培訓幼兒園教師85人。2、省、市級培訓

（1）、幼兒園、初中教師遠程網(wǎng)絡（繼教網(wǎng)）培訓項目，累計培訓幼兒園教師187人、初中教師392人，經(jīng)考核，初中教師培訓合格率99.7%、幼兒園教師培訓合格率93.4%。

（2）、201*年7月-10月組織實施中小學幼兒園教師遠程網(wǎng)絡（中國教師研修網(wǎng)）培訓項目，共培訓高、初中小學教師800人，幼兒園教師145人，經(jīng)培訓平臺考核，幼兒園教師合格率88%，14名學員被評為優(yōu)秀學員；高、初中、小學教師培訓工作正在考核之中。

（3）、201*年12月組織實施“英特爾”未來教育額項目核心課程

教師培訓項目，培訓中小學教師50人，達到了預期的培訓目的；

3、縣級培訓

（1）、中小學教師校本研修引領者縣級培訓，累計培訓中小學校本研修引領者751人，培訓對有效實施中小學的校本研修工作起到了積極的推進作用。

（2）、中小學教師課堂教學改進與專業(yè)化發(fā)展論壇，累計培訓中小學教

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師1083人，培訓對中小學課堂教學改進和教師專業(yè)化發(fā)展必定起到積極的推進作用。

（3）、201*年度新教師繼續(xù)教育培訓項目，累計培訓新教師173科次，進一步優(yōu)化和提升了新教師的教育教學能力。

（4）、201*年4月組織中小學多媒體課件制作專項培訓項目，累計培訓初中、小學教師216人，運用任務驅(qū)動與實踐操作相結合的方式與機制，提升了培訓的有效性，達到了預期的培訓目的。

（5）、201*年4-5月組織實施中小學課外活動的組織與實施專項培訓，項目累計培訓中小學教師1131人，課程設計突出綜合實踐活動與研究性學習的組織與實施，進一步增強了廣大中小學教師推進素質(zhì)教育的能力和教育科學素養(yǎng)，達到了預期的培訓目的。

（6）、組織實施201*年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需學科培訓，累計培訓中小學教師2319人，經(jīng)考核，2319人結業(yè)，達到了預期的培訓目的；

（7）、201*.9.19-28完成201*年度新任教師崗前培訓項目，累計培訓新任中學教師37人，達到了預期的培訓目的。

（8）、201*.10.26-12.15組織實施中小學多媒體課件制作專項培訓，累計培訓初中、小學教師173人，進一步提升了中小學教師運用現(xiàn)代教育技術組織教育教學的能力；

（9）、201*.11.24日舉辦周至縣201*年中小學“大學區(qū)管理制”

論壇，培訓中小學領導干部382人，達到了預期的培訓目的；

（10）、201*.11月20-26日組織實施中小學美術教師基本功專項培

訓，累計培訓中、小學教師47人，進一步提升了美術教師的基本能力，

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達到了預期的培訓目的；

（11）、201*.12月組織實施中小學教師校本自主研修培訓項目，

培訓考核中小學教師751人，達到了預期的培訓目的；

（二）學前教育師資培養(yǎng)工作

學前教育專業(yè)以塑造區(qū)域優(yōu)質(zhì)職教品牌，逐步實施自主招生為目標，制訂《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)畢業(yè)誓詞》、使職業(yè)道德教育有章可循；精心組織畢業(yè)宣誓，聘請楊凌高新幼兒園教師作《幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)》講座等，自始至終重視對學生進行職業(yè)意識及職業(yè)理想教育；制定和完善《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)課程體系》、《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)課程標準》進一步規(guī)范了常規(guī)

教學工作。目前，201*級在校學生168人、201*級在校學生176人。

學前教育專業(yè)學生張夢瑜、高巧寧參加西安市職業(yè)中學學生英語技能大賽榮獲三等獎、學生參加周至縣201*年中小學生文藝展演選拔賽榮獲一等獎、組織學生參加周至縣教育局“情景詩文”誦讀比賽榮獲二等獎、參加周至縣中小學藝術展演榮獲一等獎、教育副主任紀自釗同志榮獲周至縣201*年中小學生文藝展演選拔賽優(yōu)秀輔導教師獎、音樂教師胡雪清同志榮獲周至縣教育局201*年青年教師演講賽二等獎。

根據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準》的要求，提出了“五個修煉”；通過組織學生開展新生軍訓、召開安全教育專題會、地震、消防演練、體操比賽、游戲運動會、心理健康講座、舉辦基本功大賽等豐富多彩的第二課堂活動，學生的基本素質(zhì)顯著增強，同時，專業(yè)組通過開展講故事比賽、卡拉OK大賽等活動豐富了學生的課余文化生活、進一步提升了學生的綜合素質(zhì)。

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201*年秋季學前教育專業(yè)招生工作在201*年全縣職教招生工作會上被縣教育局授予“201*年職業(yè)學校招生工作先進單位”榮譽稱號；（三）、農(nóng)民工培訓工作

201*年，縣人力資源與社會保障局下達農(nóng)民工培訓計劃600人，經(jīng)過培訓項目組全體同志的積極努力，辛勤工作，全面完成了年初下達的培訓任務，為縣域經(jīng)濟及社會的科學發(fā)展，同時為學校的可持續(xù)發(fā)展均做出了積極的貢獻。（四）服務保障工作

（1）、學校黨支部在教育局黨委的正確領導下，協(xié)同學校校務公開領導小組、黨風廉政建設工作領導小組及工會，根據(jù)民主集中制的原則，按照定期與需要，通過黨內(nèi)民主生活會、教職工代表會、教職工例會、重大決策透氣會等多種形式，堅決落實中央“八項規(guī)定”、堅決落實中央、省、市、縣整風肅紀的相關規(guī)定、堅決落實校務公開和黨風廉政建設及領導班子建設的相關要求，增強了學校工作的民主性和科學性和凝聚力，為學校行政工作提供了有力的思想保障；

（2）、學校工會根據(jù)學校及年初計劃的安排，6月22日-23日組織全體教師赴臨潼體檢；通過開展多種活動，引導教職工樹立積極、文明、向上的生活理念，切實的保障了教職工的健康權益，為學校行政工作提供了有力的精神保障；

（3）、學�？倓仗幰誀幦≠Y金及項目為助推器，對辦公條件和校園文化環(huán)境和進行了進一步治理和改造升級，校園文化環(huán)境進一步優(yōu)化、基本實現(xiàn)了辦公條件電子信息化，進一步提高了工作效率和效能；為學校常規(guī)

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工作提供了有力的物質(zhì)保障，具體包括：

①、更新文化墻約350平方米、制宣傳板4面、烤漆字標語5套，共投資約2萬元；

②、添置會議、辦公桌椅共15套（件）、投資約1.2萬元；③、制作座墊套480付（學術報告廳）、保養(yǎng)消防器材44支（套）、添置應急燈、防盜攝像頭等18套（件）、添置垃圾箱1臺、琴室線路改造、宿舍防護網(wǎng)及窗簾安裝、投資約3.37萬元；

④、計劃投資約4萬元更新維護校園廣場路燈8件（套）、建設小會議室1個；

（4）、學校黨、政積極爭取政策支持，啟動了教師培訓公寓樓工程建設項目，目前項目已進入開工建設階段，預計201*年底竣工并投入使用，項目的落實，必將大大提升了我校的綜合辦學條件及教育教學管理水平，也必將為教師教育工作的培訓、餐飲、住宿一體化服務奠定堅實的基礎。

201*年學校被縣教育局授予“目標管理先進單位”榮譽稱號、學校黨支部被教育局黨委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。

201*年，累計完成中小學教師繼續(xù)教育培訓任務20項，共培訓中小學教師10288人次；學前教育師資培養(yǎng)工作、農(nóng)民工培訓工作、學校綜合治理工作成效顯著。

二、201*年工作設想

201*年，我們將按照市、縣教育局關于教師培訓、培養(yǎng)工作的要求和部署，在精心組織實施教師教育工作（項目）的同時、進一步加強學前教育專業(yè)薄弱環(huán)節(jié)的治理、統(tǒng)籌農(nóng)民工培訓及學校綜合治理工作，分步實

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施《周至縣教師進修學�！半p高雙普”、創(chuàng)建示范性縣級教師進修學校三年規(guī)劃》（周進教字【201*】13號），分步完成：

1、201*年12月底前，完成教師培訓公寓樓建設項目，為實現(xiàn)教師教育工作培訓、餐飲、住宿一體化服務創(chuàng)造條件；完成校園綠化、操場硬化任務；完成示范性縣級教師進修學校創(chuàng)建任務；

2、201*年1月起：創(chuàng)建“國家級示范性縣級教師進修學�！�。①、查漏補缺，進一步完善內(nèi)部硬件設施，整合資源，提高管理水平，使縣域教師教育工作走上科學化和規(guī)范化軌道。

②、進一步提升培訓項目的針對性、有效性、創(chuàng)造性和示范性，力爭早日達到《國家級示范性縣級教師進修學校評估標準》。

附件：201*年中小學教師培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

二一三年十二月十日

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附件：

周至縣教師進修學校

201*年中小學教師培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

序號123456789項目中小學教師新課標教學能力培訓中小學教師教育技術能力遠程培訓農(nóng)村中小學教師校本研修遠程培訓項目中小學教師教學能力“自主選學”遠程培訓項目中小學教師班主任“心理健康”教育遠程培訓項目農(nóng)村幼兒園教師遠程培訓項目“英特爾”未來教育額項目核心課程教師培訓項目幼兒園、初中教師遠程網(wǎng)絡（繼教網(wǎng)）培訓項目中小學幼兒園教師遠程網(wǎng)絡（201*繼教網(wǎng)）培訓項目人數(shù)義務段教師347義務段教師387義務段教師400義務段教師341中小學教師90幼兒園教師85中小學教師50初中392幼兒園187中小學800、幼兒園145中小學教師751中小學教師1083中小學教師174中學教師37初中、小學教師216+173中小學教師1131中小學教師2319中小學領導干部382中小學教師47中小學教師751備注國培國培國培國培國培國培省培市培市培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培10111213141516171819

中小學教師校本研修引領者縣級培訓中小學教師課堂教學改進與專業(yè)化發(fā)展論壇201*年度新教師繼續(xù)教育培訓項目201*年度新教師崗前培訓項目中小學多媒體課件制作專項培訓項目（兩期）中小學課外活動的組織與實施專項培訓專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需學科培訓項目中小學“大學區(qū)管理制”論壇中小學美術教師基本功專項培訓中小學教師校本自主研修培訓項目國培6項、省、市培3項、縣培11項合計10288人次第-8-頁共8頁

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